就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì) 創(chuàng)業(yè)感想800字左右

本文格式為Word版，下載可任意編輯——就業(yè)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)創(chuàng)業(yè)感想800字左右對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺(jué)得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻幌虺两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到結(jié)果終止，我儼然還匆促地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太沖動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺(jué)得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的士氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。儼然這么大膽，有進(jìn)步了，持續(xù)加油！

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是熟悉自己——主要涉及的話題有

（1）如何熟悉自己，其實(shí)熟悉自己是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。

（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。

（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。

（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。

（5）就業(yè)還是持續(xù)讀書。

其次大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有

（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。

（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

接下來(lái)我想說(shuō)的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從熟悉自己這個(gè)話題說(shuō)起。熟悉自己，這真的是永無(wú)止境的一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人都想很好地熟悉自己，可是要想完全地熟悉自己，真是不是件輕易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去察覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏，然后找方法去完善和提升自己！可見(jiàn)，熟悉自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和察覺(jué)自己畢竟是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的缺乏，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個(gè)人假設(shè)真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離告成的大門越來(lái)越近?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒(méi)有我們自己所想像的那么好，也沒(méi)有那么輕易做到。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我明知道自己一碰見(jiàn)出乎意料或者令人詫異的事，我就會(huì)很沖動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周邊的人，我自己每次都覺(jué)得很過(guò)意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我示意自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)視我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒(méi)有校正過(guò)來(lái)。譬如：今天上午，突然聽(tīng)到我最愛(ài)的408的室友們說(shuō)：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看?！币宦?tīng)到這個(gè)，我的沖動(dòng)又冒出來(lái)了，直到表現(xiàn)出來(lái)，我才意識(shí)到自己的行為又太過(guò)激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺(jué)得自己挺膽小的，缺乏足夠的士氣。還記得上次開(kāi)班會(huì)選班干時(shí)，我沒(méi)有士氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過(guò)了一次磨練自己的機(jī)遇。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，由于我沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與消遣二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還有就是今天開(kāi)班會(huì)，公布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來(lái)。這次無(wú)須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來(lái)。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說(shuō)，千萬(wàn)別寫我，我真的沒(méi)有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也確實(shí)挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語(yǔ)六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。留心想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒墙Y(jié)果的結(jié)果是，我還是被選中了，莫非真的是命里有時(shí)終須有，命里

無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說(shuō)為好?？吹胶诎迳夏菐讉€(gè)醒目的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來(lái)我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很欣喜大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。感謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來(lái)沒(méi)有承擔(dān)過(guò)什么班干，毫無(wú)閱歷可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來(lái)，讓大家消沉。散會(huì)后，我自身找了一個(gè)地方，悄悄地斟酌了一下，我自己畢竟怎么呢，我畢竟是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏士氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒(méi)有做過(guò)，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)的，她也是學(xué)來(lái)的，也是從不會(huì)到會(huì)的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過(guò)反復(fù)地問(wèn)答，我終究想清了，也坦然地采納了。我突然覺(jué)得自己好沖突的，也蠻搞笑的，一向說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間做，還有就是沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有閱歷，做不來(lái)等等借口，找來(lái)好多的借口，我怎么就不能換位斟酌，怎么不就去想想方法來(lái)做好這件事！有時(shí)間來(lái)找借口，莫非沒(méi)有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起留神，再碰見(jiàn)這樣的處境，得好好激勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得留神哦，火山！我也不知道自己畢竟是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來(lái)了?？傊?，我覺(jué)得聽(tīng)完講座，甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我自己也深有感想，要熟悉自己還真的不是那么的輕易！但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。更加夢(mèng)想自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師確實(shí)也講了好多好多，更加是在如何規(guī)劃自己的未來(lái)，這個(gè)話題里講的很細(xì)致概括?？墒牵衣?tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己畢竟適合做什么，畢竟要從事什么樣的職業(yè)，畢竟對(duì)什么感興趣等等。結(jié)果進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。在這期間，我一向在和自己作斗爭(zhēng)，我察覺(jué)自己還是缺乏士氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對(duì)自己好消沉的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì)后，我自己就開(kāi)頭怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)遇，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)遇就這樣白白地被我濫用了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì)后，匆促?zèng)_出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。

針對(duì)自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己畢竟是怎樣的一個(gè)人呢？夢(mèng)想看到的摯友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更夢(mèng)想大家能夠說(shuō)說(shuō)我的缺乏之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，感謝大家的合作，分外感恩！

針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，忠厚說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己畢竟適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是專心過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè)窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安置時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與消遣相結(jié)合。譬如：我會(huì)采用一個(gè)人悄悄地望著天空，一個(gè)人悄悄地散著步聽(tīng)著歌，還會(huì)在一個(gè)寧?kù)o的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾蛽从褌円黄痖e聊等等方式來(lái)放松自己。總之，我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與消遣很好地結(jié)合起來(lái)。

其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太領(lǐng)會(huì)自己畢竟要從事什么樣的職業(yè)，自己畢竟能夠干什么，真的真的對(duì)自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書館，多加入社會(huì)活動(dòng)。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語(yǔ)a級(jí)，速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證，急救證，英語(yǔ)六級(jí)！真不知道我這樣做畢竟值不值得、、、、、、

忠厚說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證畢竟有沒(méi)有用，自己內(nèi)心真的沒(méi)有答案。直到大