測量實(shí)習(xí)心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量實(shí)習(xí)心得通過本次測量實(shí)習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，掌管了水準(zhǔn)儀、全站儀的根本操作，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和根本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能。本文是測量的實(shí)習(xí)心得，接待閱讀。

測量實(shí)習(xí)心得一：

通過本次的測量實(shí)習(xí),我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學(xué)識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來;不僅在于我對專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟諳程度,同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。

我們的目的是小區(qū)域操縱測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，工程測量，它是個(gè)繁雜的工作，光靠一個(gè)人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有6個(gè)組員，務(wù)必發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，才能使工作的效率最大化，在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡樸的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)外觀上看是一個(gè)簡樸的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不提防稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真,個(gè)測量結(jié)果。還有一些好多人都會疏忽的東西我們也絕不能不留神，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和才能。

這次實(shí)習(xí)測量我們的大體思想是這樣的，我們先議論該怎么測量，有了理論根基我們實(shí)習(xí)測量起來就會少走好多彎路，譬如測量左盤右盤打的時(shí)候，畢竟是順時(shí)針還是逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，我們選擇的是順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，由于順時(shí)針方向轉(zhuǎn)的時(shí)候角度總是增加的，這樣就裁減了不少麻煩。

一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于合作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題，就譬如在閉合導(dǎo)線測量高差的時(shí)候，我們組分成倆個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)負(fù)責(zé)測量倆點(diǎn)之間的長度，另一個(gè)隊(duì)負(fù)責(zé)測量高差，這樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來我們的效率就對比高，我們通過實(shí)時(shí)的交流也讓自己學(xué)到了好多東西。

我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學(xué)識與現(xiàn)實(shí)的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、操縱測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。

測量實(shí)習(xí)心得二：

為期兩周的工程測量實(shí)習(xí)在測繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導(dǎo)下圓滿終止了，我本人在此次實(shí)習(xí)期間獲益良多。工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)根基課。測量測驗(yàn)、實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中不成或缺的環(huán)節(jié)。只有通過操作儀器、觀測、記錄、計(jì)算、繪圖、編寫測驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告等，才能穩(wěn)定課堂所學(xué)的根本理論，掌管儀器操作的根本技能和測量作業(yè)的根本方法。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，掌管了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的根本操作方法。還有學(xué)會了建筑放樣及四等水準(zhǔn)測量的根本方法、地形圖熟悉、剖面圖繪制及土方樣計(jì)算和匯水面積計(jì)算方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷與根本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能，進(jìn)一步熟諳了測量儀器的操作技能，提高了計(jì)算與繪圖才能，并對測量這一專業(yè)領(lǐng)域有了一次感性熟悉，對于土木人員今后學(xué)習(xí)與工作有很大的促進(jìn)?？偠灾@次工程測量實(shí)習(xí)積累了好多實(shí)用有效且對今后工作有扶助的專業(yè)學(xué)識與閱歷。

學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)的我們，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程創(chuàng)辦專業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，作為一名工程建工，就務(wù)必具備細(xì)心、細(xì)心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在此次實(shí)習(xí)過程中就深有體會了。與此同時(shí)，也對團(tuán)隊(duì)合作的重要性又跟深入的理解。一次測量實(shí)習(xí)要完整做完，單靠一個(gè)人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不成能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團(tuán)結(jié)一致才能讓實(shí)習(xí)快速而高效率的完成。另外，這次工程測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作才能，互幫互助，讓全體小組成員都對實(shí)習(xí)全過程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌管與純熟操作及穩(wěn)定與之相關(guān)聯(lián)的理論學(xué)識。同時(shí)也增進(jìn)了我們的交流與溝通，這次實(shí)習(xí)的目的是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)識且會實(shí)際操作并且能夠單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，達(dá)成相應(yīng)的磨練效果后舉行輪換，以達(dá)成共同舉行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣對于我們無論現(xiàn)在或者今后的學(xué)習(xí)、生活、工作百害而無一利。

本次實(shí)習(xí)，也增進(jìn)了我們與實(shí)習(xí)老師之間的交流。要想學(xué)到學(xué)識就要不懂就問，不恥下問永不過時(shí)，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)有這一學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與老師之間的交流使我們制止了大量不必要的麻煩，裁減了好多不必要的工作量。

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面。一，建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀，工具有皮尺。其次個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為四等水準(zhǔn)測量，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀，測量學(xué)校大路來回兩圈。第三個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為土方樣計(jì)算、剖面圖繪制和匯水面積計(jì)算。

實(shí)習(xí)過程中最為突出的問題是計(jì)算問題，在這一方面由于計(jì)算錯(cuò)誤而造成的一大堆不必要的重測，既既濫用時(shí)間又濫用精力。針對這一問提解決方法也只有提高自我計(jì)算才能水平，反復(fù)驗(yàn)算，細(xì)心處理數(shù)據(jù)。

在第一個(gè)實(shí)習(xí)工程上，即建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀。我們要純熟掌管其根本使用方法與留神事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過程中展現(xiàn)了各種問題與困難，其中主要造成誤差的理由就是前面所提到的計(jì)算問題，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測量時(shí)拉得過緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差。這是我們走了好多彎路，當(dāng)然也濫用了一天的名貴時(shí)間。為解決之一突出問題，我們開展小組議論會議，在實(shí)習(xí)第一天晚上先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計(jì)算好自己的數(shù)據(jù)，然后交換復(fù)算檢驗(yàn)他人數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)全部正確。接著實(shí)習(xí)其次天一大早就開赴實(shí)習(xí)場地三棟廣場開頭切實(shí)而高效率的觀測測量實(shí)習(xí)。過程中每人輪番作業(yè)，先后負(fù)責(zé)觀測，與測量工作的操作。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀。對中，整平，置

零及盤左盤右的觀測根本方法都純熟的掌管。

在實(shí)習(xí)過程中我們還抑制了其他不利因素，諸如天氣火熱，暴曬太陽底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。

實(shí)習(xí)其次項(xiàng)內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測量，使用的儀器為水準(zhǔn)儀，測量范圍為學(xué)校外圍主干道來回兩圈，這可是個(gè)不小的工作量啊，其過程中當(dāng)然也制止不了的展現(xiàn)許大量多的問題。

其中第一個(gè)我們面臨的問題就是數(shù)據(jù)記錄與處理方法的問題，按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書上的方法我們測量完一段路程后，察覺指導(dǎo)書的方法是錯(cuò)誤的，為了制止盲目亂干白白濫用時(shí)間，我們主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師舉行交流，讓其賦予我們正確的方法，同時(shí)還向比我們先一步舉行四等水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)的水文工程班級的同學(xué)請教并彼此交流閱歷。這樣就解決了數(shù)據(jù)記錄與處理的根本方法問題了。

其次個(gè)問題也是一向困擾我們的問題，那還是計(jì)算問題，為制止最終計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致全部測量結(jié)果報(bào)廢，我們采取解決之一老大難的方法是記錄一站，并用計(jì)算器切實(shí)舉行計(jì)算，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的過大累積，實(shí)時(shí)察覺錯(cuò)誤，更可以提高測量效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，絕不馬虎，直至符合測量要求為止。

在四等水準(zhǔn)測量過程中，要留神，選點(diǎn)立尺的地方也是很重要的，要制止超出要求最大距離范圍，同時(shí)要擯棄視線的干擾，例如沿路兩旁樹葉遮擋尺面，影響讀數(shù)的問題，選點(diǎn)就分外重要，點(diǎn)確定要選在有代表性的地方，同時(shí)要留神，并非點(diǎn)越多越好，相反選取無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算工作量而且會因點(diǎn)過多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差且多花費(fèi)不必要的時(shí)間。還有要留神的就是，尺確定要豎直，盡量制止晃動(dòng)，休息時(shí)要把尺沿路邊放置，以免過路人員、車輛將其壓壞。

水準(zhǔn)儀測量時(shí)確定要分清前后尺，記錄數(shù)據(jù)時(shí)在傍邊標(biāo)注好4687以及4787以便當(dāng)計(jì)算以及后續(xù)數(shù)據(jù)處理。保證水準(zhǔn)儀未移動(dòng)時(shí)尺座不動(dòng)，還應(yīng)在每一豎尺處用粉筆等工具記錄位置，以免意外發(fā)生以至重測整段線路。盡量分工合作，每人輪替讀數(shù)、豎尺、記錄并處理數(shù)據(jù)，除此以外還要預(yù)料好站點(diǎn)，便當(dāng)測量的快速推進(jìn)。讀數(shù)也是分外重要的一項(xiàng)，我們小組就因讀數(shù)錯(cuò)誤問題重測了一段路程，讀數(shù)前要整平儀器，切記每次換站時(shí)要先精平，氣泡調(diào)平兩側(cè)現(xiàn)要重合，否那么會造成很大的誤差，讀數(shù)前要看尺是否豎直，盡量制止晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候舉行讀數(shù)。

在測量時(shí)候確定要提防，由于稍微碰一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞，只是值得我們重視的一個(gè)重要細(xì)節(jié)，我們也在這一細(xì)節(jié)中吃過不少苦頭，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要決斷，不能躊躇不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的結(jié)果徹底報(bào)廢，同時(shí)還要濫用大量的時(shí)間，精力去重新測量，記錄數(shù)據(jù)的也要留心，提防。這不僅是建筑放樣使用經(jīng)緯儀時(shí)還是四等水準(zhǔn)測量使用都需要留神的，同時(shí)這對我們現(xiàn)在及今后的日常生活、學(xué)習(xí)工作、對人處事都有很好的指導(dǎo)意義，只是不容忽略的。還有就是要有一顆保護(hù)儀器的心，對所用的儀器要用心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以制止一些不必要的麻煩等等。

接下來的工作就是土方樣計(jì)算、剖面圖繪制與匯水面積的計(jì)算了，雖然這些內(nèi)容不在室外舉行，但作為實(shí)習(xí)內(nèi)容的一片面，也是要舉行攻克難關(guān)的。其中主要的問題就是自主學(xué)習(xí)，在書本中找出相應(yīng)的學(xué)識點(diǎn)了。

為期兩周的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)終止?；叵脒@幾天的實(shí)習(xí)生活，雖然不得不感受精

疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的體驗(yàn)。

由于測量工程學(xué)時(shí)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手才能，掌管概括工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們在學(xué)校舉行測量，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實(shí)習(xí)中穩(wěn)定課本中所學(xué)學(xué)識，解決遺留問題，察覺學(xué)習(xí)中的缺乏，彌補(bǔ)遺漏掉的學(xué)識點(diǎn)。

每天早晨，我們抗拒疲乏，披星戴月，扛著儀器開赴實(shí)習(xí)場所，晚上，我們整理內(nèi)業(yè)，相互交流，我們不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

通過這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理論理解并不代表能充分利用，在實(shí)際操作過程中我們遇到了好多問題，但經(jīng)過我們的摸索，好多都抑制了，不能自身抑制的，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的扶助抑制了。可以說這次實(shí)習(xí)不僅磨練了實(shí)際動(dòng)手才能，穩(wěn)定了所學(xué)學(xué)識，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)確定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘卻的美好記憶。

測量實(shí)習(xí)心得三：

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)根本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生務(wù)必很好掌管的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪才能，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市創(chuàng)辦系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域操縱測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更便當(dāng)?shù)臏y量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量，穩(wěn)定和深刻了在課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，掌管了各種儀器的操作，并達(dá)成了確定的純熟程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己察覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算才能。這些東西都是在平日課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么根基，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程測量，它是個(gè)繁雜的工作，光靠一個(gè)人的氣力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，務(wù)必發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安置好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的籌劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會在這點(diǎn)上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人每日聚在一起，不同的觀法，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不高興，但我們能夠?qū)崟r(shí)溝通了解，忘卻不高興，重新投入新的工作中。學(xué)校安置我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論學(xué)識來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了終止了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡樸的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)外觀上看是一個(gè)簡樸的工作，但它務(wù)必做到精確精確再精確，只要不提防稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些好多人都會疏忽的東西我們也絕不能不留神，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和才能。團(tuán)結(jié)就是氣力，每個(gè)早上大家早早的起床開頭一天繁忙的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析理由，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每日背著儀器四處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛楚，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量舉行畢竟。測繪是繁重型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要專心、都要有一個(gè)