愛麗絲閱讀心得

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛麗絲閱讀心得這本書陳述的是女孩彌漫空想，稀奇怪僻，這樣的不成思議的奇幻的世界的奇遇記。下面是我為大家收集關(guān)于《愛麗絲漫游記》讀書心得體會(huì)800字，接待借鑒參考。

《愛麗絲漫游記》讀后感心得

“不怕困難,不怕艱辛,向著告成大膽前進(jìn)。"你知道一個(gè)小摯友的理想是多么猖狂好玩嗎?一個(gè)無聊的午后,一只端著懷表的兔子就帶著這個(gè)心愛的小摯友開頭了她的奇幻之程.雖然這個(gè)夢是辛苦的,但是小摯友還是保持一種純真的態(tài)度大膽地對待這個(gè)美觀而又辛苦的夢.這個(gè)小摯友是誰呢?她就是《愛麗絲漫游記》的仆人公一一愛麗絲.

這本書很好玩,我就簡樸地跟大家說說吧!一天下午,愛麗絲趴在姐姐的肩上睡著了。醒來后,來到了一個(gè)古怪的世界:兔子端著懷表在說話,自己吃了東西后會(huì)變大了,喝了東西后變小了,跑步比賽后還要愛麗絲送出獎(jiǎng)品,總而言之這個(gè)世界都變得古怪了。

第一次讀這本書,我有一種更加嶄新的感覺。愛麗絲的夢稀奇怪僻,猖狂好玩,彌漫了各種特殊的空想:可以變大變小的身子,成為王國的撲克牌,可以闖入鏡子世界,使人忘卻名字的小樹林等等.這一切就像我們小孩子的五彩夢深深吸引著我們,也讓我們開展想象的翅膀,過足了癮。就像我也往往這樣空想:我是一個(gè)心愛的精靈,全日在宇宙上查看著美觀的地球.那是多么巧妙的感覺啊!我對《愛麗絲漫游記》中的公爵夫人的廚房印象很深刻，尤其是愛麗絲和青蛙仆人的那段對話,讓我覺得特別搞笑。

再讀《愛麗撕漫游記》這個(gè)故事,我又察覺愛麗絲是個(gè)特別心愛的小摯友。她天真活潑,彌漫奇怪心;她還有一顆可憐心,懂得明辨是非。

《愛麗絲漫游記》這本書中,那個(gè)心愛純真的小摯友讓我想到了我那個(gè)跟著姑媽去外國的堂妹。那時(shí),堂妹通過電腦給我發(fā)來郵件.她跟我說她在外國遇到了大量好玩的事情。科技館里的隱身房,進(jìn)去看到的只有自己的頭;還有,她自己通過電腦設(shè)計(jì)出來的真人，好玩極了!不僅這些,她還看到了會(huì)動(dòng)的骷髏骨,通過空氣流通就可以飛上天的球,恐龍化石的嘴還會(huì)噴氣,她跟我描述的一切仿佛那是夢幻王國一樣,這讓我更加渴望可以像愛麗絲那樣探險(xiǎn)。我渴望大膽地面對現(xiàn)實(shí)中的險(xiǎn)境,我要像愛麗絲那樣大膽.

由于整個(gè)故事彌漫了空想,而仆人公又是那么心愛,純真,它多么貼進(jìn)我們少年的生活啊,所以我相信不光只有我熱愛這本書,我相信其他小伙伴也會(huì)熱愛的.

《愛麗絲漫游記》讀后心得體會(huì)

剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開頭閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎?孩子欣喜地報(bào)告我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。

今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。

這本書最卓越的地方就是豐富的想象力，創(chuàng)造了一段神秘的故事，讓愛麗絲這個(gè)小姑娘，體驗(yàn)了曲折離奇的過程，每一個(gè)過程都是開展想象的結(jié)果，譬如說小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子;同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，譬如在愛麗絲為了找到從周圍鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻察覺桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思量，想到“什么古怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多古怪的事了，這也沒什么古怪的”。但在她抉擇喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天

。這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小摯友們目前現(xiàn)實(shí)生活中采納的教導(dǎo)和所作所為的情形差不多，這種在開展想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們在嶄新的閱讀中受到教導(dǎo);還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，由于兔子會(huì)說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還由于兔子洞很深很深儼然愛麗絲睡了一覺才掉畢竟，又由于愛麗絲儼然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不適合出不去。故事由于離奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大摯友。

不過看似猖狂的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。

在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。

心得體會(huì)

該書寫的仆人公是一個(gè)淘氣，愛惡作劇，又不愛學(xué)習(xí)的壞男孩尼爾斯。有一次他捉弄了一個(gè)小狐仙后，被小狐仙施了魔法變成個(gè)拇指般大小的男孩，他看到家里的大白鵝馬丁要隨一群大雁去旅行，怕它回不來，給家里造成重大損失，就騎在鵝背上一起旅行。在旅行中他們有喜有憂，有失散的無奈，又有重逢的歡欣;有好摯友的扶助，也有壞家伙狐貍的暗中迫害。在磨難中，壞男孩逐步地熟悉到自己以前的錯(cuò)誤，和大雁們一起扶助了大量小動(dòng)物，成了一個(gè)遠(yuǎn)近有名的精靈。結(jié)果被他捉弄的小狐仙知道尼爾斯已經(jīng)變成一個(gè)正直、大膽、良善的男孩后又用魔法把他變回了正常人。

讀后感受好多：1、磨難能教導(dǎo)人。“時(shí)勢造英雄”，身處太平盛世的我們反而會(huì)由于貪圖眼前的一點(diǎn)蠅頭小利而變得胸?zé)o大志，在安逸中我們損失了大量本該屬于每一個(gè)生命的精彩。就像書中的一只駝鹿灰皮子是選擇進(jìn)待遇不錯(cuò)但要失去自由的動(dòng)物園，還是選擇有自由但生活艱辛的森林一樣。從教導(dǎo)的角度來說，古人提倡的：“讀萬卷書，行萬里路”。古人的科舉考試有一大特點(diǎn)就是要進(jìn)京趕考，進(jìn)京的過程不是像現(xiàn)在坐飛機(jī)兩三個(gè)小時(shí)就夠了，而是要兩三個(gè)月，甚至有些考生要花上半年多時(shí)間的。在這趕考期間，能增長大量見聞。這也算是科舉考試萬般不是中能值得我們學(xué)習(xí)和斟酌的一點(diǎn)吧!

2、換位斟酌的重要性。壞男孩不懂得崇敬，經(jīng)常捉弄家中的小動(dòng)物，在他變成拇指男孩后，他才知道自己以前做得太糟糕了!于是抉擇痛改前非。在讀到家里的小動(dòng)物都不容許扶助他時(shí)，我就在想，我們平日為什么要多做好事呢?做好事不是為了得到報(bào)答，這可能也是“雷峰年頭”提倡做好事不留名的理由吧!做好事不求報(bào)答，那為什么還要做好事呢?實(shí)際上做好事的目的是為了在自己無助的時(shí)候得到別人無私的扶助。富貴