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-8-別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感集合5篇
讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是為大家整理的別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感集合5篇,歡迎品鑒!
第1篇:別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感
人總是活到老學(xué)到老,可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的事情,讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們很多的自學(xué)能力還有閱讀潛力,那么我們應(yīng)該怎么樣寫(xiě)讀后感呢?那么有哪些讀后感范文值得我們?nèi)ラ喿x摘抄呢?讀后感大全網(wǎng)為您推薦《《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀后感800字》
在工作中,語(yǔ)言是交流的媒介,可以影響到員工生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量,所以應(yīng)該提升自我的語(yǔ)言修養(yǎng)和表達(dá)能力。下面是我?guī)?lái)的《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀后感800字,有興趣的可以看一看。
數(shù)千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō):世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)識(shí),那就是令人喜悅的講話能力。人際關(guān)系學(xué)家戴爾卡耐基先生說(shuō):
班組長(zhǎng)的語(yǔ)言是與員工之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介,班組長(zhǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力如何,直接影響員工的工作積極性,關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。作為班組長(zhǎng),我們要不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,這樣才能與員工建立良好的發(fā)展關(guān)系。
我們高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理利用時(shí)間的重要條件!準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言可能激起員工的工作興趣,引發(fā)員工的動(dòng)力;能啟迪員工,使員工在輕松、愉悅中工作,提高自身技能水平,提升產(chǎn)品質(zhì)量,為公司帶來(lái)更高的效益。
同樣一件事情,由于表達(dá)的方式不一樣,效果也截然不同,這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名班組長(zhǎng),我們與員工的溝通,要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。在工作,在與員工的長(zhǎng)期溝通中,我深切體會(huì)到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。與員工之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出,將大道理說(shuō)小。員工來(lái)自不同的家庭,每個(gè)員工的文化水平、素質(zhì)教養(yǎng)不同,那就必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)。溝通無(wú)限,方法不拘一格。班組長(zhǎng)要重視與員工的溝通,更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此,在團(tuán)隊(duì)合作中,表達(dá)能力也尤為重要。與人溝通,道路不只一()條,方法也不會(huì)只有一個(gè),說(shuō)話方式是可以選擇的。事實(shí)上,良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水,在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達(dá)成良好的溝通效果,帶來(lái)良好的人際關(guān)系,有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,好好想一想,該怎么去表達(dá)會(huì)更好。
后期工作安排:
車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中各班組對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)有主人翁的責(zé)任感,對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有高度的認(rèn)識(shí)。本著對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)和對(duì)公司利益負(fù)責(zé)的精神,嚴(yán)格按生產(chǎn)工藝要求嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),有效的杜絕不合格的產(chǎn)品流入下道工序,保證了產(chǎn)品質(zhì)量,降低了生產(chǎn)成本,提高了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在生產(chǎn)作業(yè)中防止作業(yè)安全事故的發(fā)生,確保安全、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),抓好隱患排查和整改。
第2篇:別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感
看這本書(shū)的時(shí)候,想起來(lái)兩件事,一個(gè)是熊和樵夫的故事,最后熊說(shuō)的話:"那次的傷口痛了一陣子,傷口愈合后我就忘了,不過(guò)那次您說(shuō)的話,我一輩子也忘不了',再就是歷史人物張儀,游說(shuō)各國(guó),通過(guò)表達(dá)影響各國(guó)之間的關(guān)系和興衰,由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達(dá)的力量,好的表達(dá)能讓人如沐春風(fēng),不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面,做人和做事,做人要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評(píng)判;而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看,而其中的專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達(dá)來(lái)體現(xiàn),溝通技巧和表達(dá)技巧非常多,關(guān)鍵要根據(jù)自己的特點(diǎn)以及溝通表達(dá)習(xí)慣,不斷的改進(jìn),讓自己有更好的表達(dá)能力。
我們大部分每天都在與人交流,同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷,有很多時(shí)候,我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的,但由于我們選錯(cuò)了表達(dá)方式,導(dǎo)致我們的意思被別人誤解這就會(huì)導(dǎo)致一些令人討厭的結(jié)果出現(xiàn),這就令我十分困擾,但是,看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解,我的交際能力也有所提升,同樣一件事情,由于表達(dá)的方式不一樣,效果也截然不同,這是語(yǔ)言的藝術(shù),作為一名基層管理者,我們與上下級(jí)的溝通,也要講究語(yǔ)言的重要性。
看完這本書(shū),體會(huì)到會(huì)表達(dá)是一項(xiàng)被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力,當(dāng)你在工作匯報(bào)的時(shí)候,如何表達(dá)自己的業(yè)績(jī),當(dāng)受到他人批評(píng)的時(shí)候,如何把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),當(dāng)你接收同事含蓄委婉表達(dá)的時(shí)候,如何揣摩到對(duì)方真正意圖,當(dāng)向大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候,如何說(shuō)到重點(diǎn),如何去概括一下,如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導(dǎo),學(xué)會(huì)做一個(gè)幽默的人,很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達(dá)上都是因?yàn)闆](méi)有注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變,無(wú)數(shù)人通過(guò)親身經(jīng)歷證明,即使語(yǔ)音表達(dá)原來(lái)很糟糕,最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達(dá)能力的強(qiáng)弱,是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素,數(shù)千年前的智者蘇格拉底說(shuō)"世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)識(shí),那就是令人喜悅的講話能力',不僅如此,在團(tuán)隊(duì)合作中,表達(dá)能力也尤為重要,與人溝通的道路不止一條,方法也不會(huì)只有一個(gè),說(shuō)話方式是可以選擇的,事實(shí)上,良好的語(yǔ)音表達(dá)能力,不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水,在生活中也能獲得更好的關(guān)心,想要達(dá)成良好的問(wèn)題,帶來(lái)良好的人際關(guān)系,有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,好好想一想,該怎么樣去表達(dá)會(huì)更好。
第3篇:別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感
讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種生活習(xí)慣。書(shū)韻留香,閱讀分享,一起來(lái)看看晉東集團(tuán)職工發(fā)自?xún)?nèi)心的讀書(shū)體會(huì)吧!
今日分享來(lái)自綜合辦公室李嘉鑫。
數(shù)百年前的智者蘇格拉底說(shuō):"世間有一種能力可以使人完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)可,那就是令人喜悅的講話能力。'美國(guó)人類(lèi)行為科學(xué)研究者湯姆森也曾說(shuō)過(guò):"發(fā)生在成功人士身上的奇跡,至少有一半是由口才創(chuàng)造的。'
在閱讀中你會(huì)發(fā)現(xiàn),良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,不僅能幫助人們獲得成功,還能給人帶來(lái)幸福,而且往往都有很好的人緣,不只是在職場(chǎng)上如魚(yú)得水,日常的家庭生活中也能獲得更和睦的關(guān)系。而那些語(yǔ)言表達(dá)能力有所欠缺的人則往往默默無(wú)聞,被人忽視,甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話而得罪人,影響人際關(guān)系。雖同樣是一件事情,但由于表達(dá)方式不一樣,效果也截然不同,這就是語(yǔ)言的藝術(shù)。
其實(shí)"讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話'總讓你回味無(wú)窮,記憶深刻。
第4篇:別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感
數(shù)千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō):"世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)識(shí),那就是令人喜悅的講話能力。'人際關(guān)系學(xué)家戴爾卡耐基先生說(shuō):"一個(gè)人的成功,15%靠技術(shù)知識(shí),85%靠口才藝術(shù)。'
教師的語(yǔ)言是師生之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介,教師的語(yǔ)言表達(dá)能力如何,直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣,甚至關(guān)系的.教育的成敗。作為教師,我們要不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,這樣才能順利地完成教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò):"教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)成果,我們高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理利用時(shí)間的重要條件!'準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力;能啟迪學(xué)生思維,盤(pán)活大腦潛力,是學(xué)生在輕松、愉悅中獲得新知,鞏固舊知,培養(yǎng)能力。
同樣一件事情,由于表達(dá)的方式不一樣,效果也截然不同,這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名老師,我們與家長(zhǎng)的溝通也要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。幾年的教學(xué)工作,在于家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通中,我深切體會(huì)到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性,與家長(zhǎng)之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出,將大道理說(shuō)小。學(xué)生來(lái)自不同的家庭,每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、素質(zhì)教養(yǎng)不同,那就必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)。"溝通無(wú)限',方法不拘一格。老師要重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此,在團(tuán)隊(duì)合作中,表達(dá)能力也尤為重要。與人溝通,道路不止一條,方法也不會(huì)只有一個(gè),說(shuō)話方式是可以選擇的。事實(shí)上,良好的語(yǔ)言表達(dá)能力不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水,在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達(dá)成良好的溝通效果,帶來(lái)良好的人際關(guān)系,有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,好好想一想,該怎么去表達(dá)會(huì)更好。
雖然書(shū)還沒(méi)有讀完,但卻絲毫不影響自己對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。言為心聲,從言語(yǔ)推斷出孩子內(nèi)心世界的真實(shí)想法。聞聲識(shí)人,順著聲音潛入人心,讓孩子時(shí)刻保持好奇心,讓家長(zhǎng)更能心悅誠(chéng)服的配合老師工作。而這些,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多!
第5篇:別輸在不會(huì)表達(dá)上讀后感
最近一段時(shí)間處于負(fù)能量爆滿(mǎn)的狀態(tài),斷斷續(xù)續(xù)看完這本書(shū),內(nèi)容也忘記得所剩無(wú)幾,不知該如何寫(xiě)好這書(shū)評(píng),就把最近的感受寫(xiě)下吧。
最近暴雨天氣很多,狂風(fēng)也很肆虐,脾氣變得暴躁,糟心事齊齊湊熱鬧,話沒(méi)有很多,每天忙忙碌碌,卻顯得格外頹廢,不由得心生討厭。生活中,那些很好的朋友,突然間找不到交流的話題,也少了主動(dòng)的問(wèn)候,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá),卻始終說(shuō)不出口。這是最近悄然而生的感觸。工作中,沒(méi)有很好的溝通技巧,掌握不了說(shuō)話的藝術(shù),相處于平行的兩條線,沒(méi)有交集,剩下的只是空氣中彌漫的尷尬氣氛,讓人只想逃避。
生活處于一個(gè)瓶頸,想要打破這樣的處境,總得弄個(gè)頭破血流后浴火重生;新的人生觀念,新的人際關(guān)系,新的周?chē)h(huán)境,一切從新開(kāi)始。但生活總是那么不盡人意,就算你撞得鼻青臉腫,給你的卻是一記狠狠地拳頭,就算痛得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),卻倔強(qiáng)的不流出來(lái);所以你一邊面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能為力,一邊卻跟生活堅(jiān)強(qiáng)地作著斗爭(zhēng)。
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