高中政治人教版經(jīng)濟(jì)生活第二單元生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)新時(shí)代的勞動(dòng)者 省獲獎(jiǎng)

5.2新時(shí)代的勞動(dòng)者一、選擇題

重獎(jiǎng)勞模1．勞模是勞動(dòng)者的優(yōu)秀代表，他們以實(shí)際行動(dòng)鑄就了愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。漫畫(huà)《重獎(jiǎng)勞?！穫鬟f的國(guó)家對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度是()①勞動(dòng)者在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用②勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步發(fā)展的源泉③光榮屬于勞動(dòng)者④?chē)?guó)家尊重勞動(dòng)、保護(hù)勞動(dòng)，努力形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代新風(fēng)A．①②B．③④C．①③④D．①②③④2．沒(méi)有充分的就業(yè)，勞動(dòng)者就難以獲得更好收入，也難以進(jìn)行正常的生活與消費(fèi)。這說(shuō)明()A．就業(yè)是社會(huì)存在與發(fā)展的基礎(chǔ)B．就業(yè)是民生之本C．?dāng)U大就業(yè)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的中心任務(wù)D．就業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用3．就業(yè)是民生之本，這是因?yàn)?)①我國(guó)就業(yè)壓力極大②就業(yè)能生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富③就業(yè)能使勞動(dòng)者獲取生活來(lái)源④就業(yè)能促進(jìn)勞動(dòng)者的全面發(fā)展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：選B?！懊裆尽币庵妇蜆I(yè)的積極意義和重要性，②③④符合題意，而①僅是就業(yè)形勢(shì)問(wèn)題。4．漫畫(huà)《敲門(mén)》反映的是國(guó)家法定節(jié)假日的調(diào)整把清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)日，使廣大居民有了更多的休息時(shí)間。對(duì)勞動(dòng)者而言，這有利于更好地實(shí)現(xiàn)()A．平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B．取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利C．休息、休假的權(quán)利D．享受社會(huì)福利的權(quán)利5．當(dāng)前，要把擴(kuò)大就業(yè)擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加突出的位置，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，千方百計(jì)增加就業(yè)崗位。要實(shí)現(xiàn)這一要求，就應(yīng)()A．確立國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度B．提高勞動(dòng)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)C．逐步建立有利于擴(kuò)大就業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)模式D．?dāng)U大勞動(dòng)者的權(quán)利6．為了更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，勞動(dòng)者應(yīng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，這包括()①自主擇業(yè)觀②競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀③職業(yè)平等觀④多種方式就業(yè)觀A．①②③ B．②③④C．①③ D．①②③④7．2023年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)新高，加上農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、就業(yè)人口基數(shù)大、人才結(jié)構(gòu)不均衡，就業(yè)問(wèn)題在中國(guó)尤其難。破解我國(guó)的就業(yè)難題需要()①政府：用改革釋放經(jīng)濟(jì)活力，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位②企業(yè)：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，完成國(guó)家分配的就業(yè)任務(wù)③大學(xué)：繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，提高勞動(dòng)者學(xué)歷水平④求職者：革新就業(yè)觀念、歷練就業(yè)本領(lǐng)、拓寬就業(yè)視野A．①②B．③④C．②③D．①④8．要想杜絕漫畫(huà)《再就業(yè)》中現(xiàn)象的發(fā)生，為此政府要()A．通過(guò)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為勞動(dòng)者直接安排更多的就業(yè)崗位B．營(yíng)造有助于促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)環(huán)境C．全力發(fā)展高科技和資本密集型產(chǎn)業(yè)D．樹(shù)立自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)和職業(yè)平等觀9．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新的職業(yè)，如新聞線人、自由舉報(bào)人、精神陪護(hù)、鐘點(diǎn)文秘、專(zhuān)業(yè)道歉人、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等，這說(shuō)明()A．隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也會(huì)出現(xiàn)一些不正當(dāng)職業(yè)B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只要能掙錢(qián)，就是正當(dāng)職業(yè)C．要樹(shù)立多種方式就業(yè)觀D．我國(guó)就業(yè)形勢(shì)很樂(lè)觀10．近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，但基層人才需求一直有著較大缺口。不能從“龍門(mén)”再回到“農(nóng)門(mén)”的觀念長(zhǎng)期束縛著大學(xué)畢業(yè)生走向基層的腳步。這表明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下勞動(dòng)者應(yīng)該()A．改善就業(yè)環(huán)境 B．提高自身素質(zhì)C．樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀 D．樹(shù)立職業(yè)平等觀11．下圖漫畫(huà)說(shuō)明《勞動(dòng)合同法》能夠?yàn)閯趧?dòng)者遮風(fēng)擋雨，這部法律旨在()①增加勞動(dòng)者的就業(yè)崗位，保障勞動(dòng)者充分就業(yè)②完善勞動(dòng)合同制度，明確勞動(dòng)合同雙方的權(quán)利與義務(wù)③保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系④確保用人單位建立完善的制度，避免各種勞動(dòng)糾紛A．①③④ B．①②③④C．③④ D．②③解析：選D。本題考查制定和實(shí)施《勞動(dòng)合同法》的意義。②③都是其正確表述，應(yīng)選D項(xiàng)。①④夸大了《勞動(dòng)合同法》的作用，應(yīng)排除。12．近年來(lái)，具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)的專(zhuān)業(yè)技師嚴(yán)重短缺，技能等級(jí)越高，短缺程度越嚴(yán)重。其中，對(duì)一級(jí)技師的需求量是供給量的3.2倍。上述事實(shí)說(shuō)明()①我國(guó)勞動(dòng)者整體素質(zhì)偏低②年輕人要合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯③政府要大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育④我國(guó)勞動(dòng)力已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④13．許多打工的農(nóng)民工在年底結(jié)賬時(shí)，經(jīng)常遇到雇主賴(lài)賬或克扣工資的情況，當(dāng)一些人為此告上法庭時(shí)，卻因拿不出勞動(dòng)合同而敗訴。這表明()①實(shí)行勞動(dòng)合同制度是必要的②簽訂勞動(dòng)合同能夠維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益③農(nóng)民文化素質(zhì)低，又是法盲，打官司必然失?、軇趧?dòng)合同與每一個(gè)勞動(dòng)者息息相關(guān)A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、非選擇題14．40℃以上必須停止戶(hù)外作業(yè)；35℃以上勞動(dòng)者享有高溫津貼；高溫中暑屬于工傷；企事業(yè)單位必須出臺(tái)相關(guān)舉措防暑降溫；要避開(kāi)中午高溫天氣，盡可能為勞動(dòng)者提供一個(gè)相對(duì)安全和涼爽的工作環(huán)境……這些問(wèn)題在相關(guān)法律法規(guī)中有明確規(guī)定。但在現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別企業(yè)依然讓工人頂著高溫從事勞動(dòng)作業(yè)，不僅不發(fā)放高溫勞動(dòng)補(bǔ)貼，連起碼的防暑降溫措施都沒(méi)有；還有一些企業(yè)礙于勞動(dòng)監(jiān)察的督導(dǎo)，變相地從工資里克扣出高溫補(bǔ)助；也有的單位發(fā)幾包茶葉，送幾根冰棍……高溫防暑降溫舉措在各地標(biāo)準(zhǔn)不一，亂象迭生。(1)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識(shí)回答：國(guó)家應(yīng)如何維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益？(2)運(yùn)用“新時(shí)代的勞動(dòng)者”的有關(guān)知識(shí)回答：勞動(dòng)者應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？15．企業(yè)的發(fā)展，勞動(dòng)者的就業(yè)問(wèn)題，是事關(guān)國(guó)家發(fā)展、民生的重大問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一位居2023年水龍頭世界十大品牌之一的九牧企業(yè)，自1990年以來(lái)，已躋身世界著名廚衛(wèi)品牌之列。九牧以“健康、環(huán)保、創(chuàng)新、節(jié)能、設(shè)計(jì)”為靈魂，秉承對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的精益求精，對(duì)生產(chǎn)工藝的完美處理，致力于生產(chǎn)高品質(zhì)的衛(wèi)生陶瓷、智能廚衛(wèi)、整體衛(wèi)浴、廚衛(wèi)家具、五金龍頭、廚衛(wèi)五金產(chǎn)品，潛心為客戶(hù)提供一流的廚衛(wèi)解決方案，打造最健康、最舒適廚房和衛(wèi)浴產(chǎn)品。材料二近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了“用工荒”和“就業(yè)難”并存的現(xiàn)象，一方面，企業(yè)招不到工人，另一方面，眾多求職者又找不到合適的工作。下面是某人才交流市場(chǎng)上招工方與求職者的一段特寫(xiě)：招工方：保安員、理貨員、停車(chē)管理員，一個(gè)月2000塊，包住不包吃，4個(gè)人一屋，有暖氣……求職者：待遇太低了，干不著。招工方：高級(jí)技工，高工資高待遇……求職者：無(wú)奈，技術(shù)水平不達(dá)標(biāo)……(1)結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析九牧躋身世界著名廚衛(wèi)品牌之列的原因。(2)請(qǐng)你從企業(yè)和勞動(dòng)者角度，談?wù)剳?yīng)如何解決“用工荒”和“就業(yè)難”的問(wèn)題。一、選擇題1．解析：選B。①②不是態(tài)度；③④符合題目要求，故選B。2．解析：選B。就業(yè)—收入—生活，可見(jiàn)此題強(qiáng)調(diào)就業(yè)對(duì)勞動(dòng)者生存的作用，故選B項(xiàng)。物質(zhì)資料生產(chǎn)是社會(huì)存在與發(fā)展的基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心工作，排除C項(xiàng)。此題沒(méi)有涉及就業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，排除D項(xiàng)。3．解析：選B?！懊裆尽币庵妇蜆I(yè)的積極意義和重要性，②③④符合題意，而①僅是就業(yè)形勢(shì)問(wèn)題。4．解析：選C。清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)日，使廣大居民有了更多的休息時(shí)間，因而有利于更好地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者休息、休假的權(quán)利，故選C。A、B、D與材料無(wú)關(guān)。5．解析：選C。C是實(shí)施積極的就業(yè)政策、擴(kuò)大就業(yè)的具體措施。6．解析：選D。本題考查正確擇業(yè)觀的內(nèi)容。①②③④列舉了勞動(dòng)者應(yīng)樹(shù)立的4種擇業(yè)觀念，都是正確的，故選D項(xiàng)。7．解析：選D。本題考查擴(kuò)大就業(yè)的措施。改革釋放經(jīng)濟(jì)活力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，而發(fā)展是解決包括就業(yè)在內(nèi)的所有問(wèn)題的關(guān)鍵，故①正確；②不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下資源配置的要求；③不能緩解我國(guó)面臨的大學(xué)生就業(yè)難以及大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不符合市場(chǎng)要求的現(xiàn)狀，故排除；④從勞動(dòng)者提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的角度提出了正確解決就業(yè)問(wèn)題的思路。8．解析：選B。漫畫(huà)主要反映了政府沒(méi)有給勞動(dòng)者再就業(yè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為此要想促進(jìn)再就業(yè)，必須打造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，故選B項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)在政府為勞動(dòng)者直接安排工作崗位。要想提升就業(yè)率，必須注重發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)并非政府行為。9．解析：選C。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的諸多新職業(yè)啟示我們要尋求多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，故應(yīng)選C項(xiàng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不是出現(xiàn)不正當(dāng)職業(yè)的原因，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下掙錢(qián)必須符合法律和道德規(guī)范，掙錢(qián)不能成為評(píng)判是否是正當(dāng)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)說(shuō)法不符合我國(guó)的國(guó)情，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。10．解析：選D。本題考查大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得不到解決的主觀因素——就業(yè)觀念問(wèn)題，從材料中不難看出，某些大學(xué)畢業(yè)生把職業(yè)分為三六九等。故本題選D。11．解析：選D。本題考查制定和實(shí)施《勞動(dòng)合同法》的意義。②③都是其正確表述，應(yīng)選D項(xiàng)。①④夸大了《勞動(dòng)合同法》的作用，應(yīng)排除。12．解析：選A。此題借助我國(guó)用工荒的現(xiàn)實(shí)，考查了這一現(xiàn)象的原因和措施。通過(guò)用工荒可見(jiàn)我國(guó)勞動(dòng)者素質(zhì)整體較低，故①正確。面對(duì)這一現(xiàn)象，個(gè)人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，國(guó)家要發(fā)展職業(yè)教育，故②③正確。單純的用工荒，并不能否認(rèn)我國(guó)勞動(dòng)力已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，故排除④。13．解析：選B。本題考查勞動(dòng)者維權(quán)經(jīng)常失敗的原因，考查我們分析問(wèn)題的能力，屬于基礎(chǔ)題。③的說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題14．答案：(1)黨和政府實(shí)施積極的就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)；規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益；加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，改善勞動(dòng)條件，完善社會(huì)保障體系；加強(qiáng)監(jiān)管，健全相關(guān)法律法規(guī)。(2)①自覺(jué)地履行勞動(dòng)者的義務(wù)是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。②依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。③當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以通過(guò)投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。④勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，以合法手段、法定程序維護(hù)權(quán)益。15．[答案](1)①制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。九牧順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，以“健康