2023年小學一年級《品德與生活》下冊教學總結

第3頁共3頁2023年?小學一年級?《品德與生?活》下冊教?學總結時?間過的真快?，轉眼一個?學期過去了?，回顧這一?學期思想品?德課的教育?教學工作。?在教育教學?任務中，本?人盡職盡責?。按照大綱?要求制定并?實施教育教?學工作計劃??，F教學工?作做如下總?結：一、?全面把握課?程目標品?德與社會課?程目標的三?個方面是一?個有機結合?的統(tǒng)一體。?因此，在教?學過程中應?全面地把握?目標，改變?過去偏重知?識學習，忽?略能力和情?感、態(tài)度、?價值觀培養(yǎng)?的教學觀念?，通過多種?教學活動，?幫助學生獲?得豐富的情?感體驗、形?成積極的生?活態(tài)度、養(yǎng)?成良好的行?為習慣、提?高適應和參?與社會的能?力，掌握必?備的基礎知?識。教學中?論題鉆研教?材，探索性?的嘗試設計?種種教學方?式，以新教?材理念為指?導，不斷反?思積累經驗?，尋找效的?教學途徑。?所任科目學?生積極主動?的學習，成?績良好，提?高了學生的?整體素質。?二、豐富?學生的生活?經驗學生?的品德形成?和社會性發(fā)?展是一個連?續(xù)的過程，?在現實生活?中，學生已?經形成了一?定的品德和?行為習慣，?積累了一些?社會生活經?驗，形成了?相應的態(tài)度?和能力。因?此，教學中?把思品與生?活課的教學?同學生日常?生活緊密聯?系起來，幫?助學生掌握?正確的是非?評價標準，?懂得何謂善?、惡、美、?丑，提高他?們養(yǎng)成良好?道德行為習?慣的自覺性?和安全意識?，形成健康?的人格和良?好的心理，?生理素質。?在教學時善?于調動和利?用學生已有?的經驗，結?合學生現實?生活中實際?存在的問題?，共同探究?學習主題，?不斷豐富和?發(fā)展學生的?生活經驗，?使學生在獲?得內心體驗?的過程中，?形成符合社?會規(guī)范的價?值觀。三?、引導學生?自主學習?兒童是學習?的主體，學?生的品德形?成和社會性?發(fā)展，是在?各種活動中?通過自身與?外界的相互?作用來實現?的。為此，?要由單純的?知識傳授者?向學生學習?活動的引導?者、___?者轉變，創(chuàng)?設學生樂于?接受的學習?情境，靈活?多樣地選用?教學___?形式，為學?生的自主學?習和生動活?潑的發(fā)展提?供充分的空?間。注意引?導學生從自?己的世界出?發(fā)，用多種?感官去觀察?、體驗、感?悟社會，獲?得對世界的?真實感受，?讓學生在活?動中探究，?在探究中發(fā)?現和解決問?題，要及時?鼓勵學生的?各種嘗試和?有創(chuàng)造性的?思考，引導?學生得出有?價值的觀點?或結論。?本學期的品?德與生活的?教學中盡量?做到：1?、了解并運?用簡單的健?康、安全的?生活常識，?能辨別好的?和不好的生?活習慣，并?開始在生活?中有意識地?要求自己。?2、能體?驗到學習的?樂趣和自主?策劃、自主?活動的樂趣?；為自己的?成長和進步?感到自豪，?對一年級的?學習和生活?充滿信心和?向往之情。?3、愛護?周圍的自然?環(huán)境，節(jié)約?資源；關愛?他人，了解?常見的職業(yè)?，并對為自?己生活服務?的人充滿感?激之情；了?解作為一年?級小學生的?責任，并樂?于去承擔，?4、對周?圍的動植物?、自然現象?有好奇心，?并能通過一?些簡單的假?設和驗證進?行探索；能?有創(chuàng)意地利?用廢舊材料?來豐富自己?的生活和活?動。5、?在課堂上，?___言行?不良表現的?學生，及時?調動班級和?教師的力量?幫助他們認?識錯誤，認?識錯誤造成?的嚴重后果?，從而校正?自己的言行?。平時注重?培養(yǎng)他們養(yǎng)?成儉樸，文?明禮貌，尊?老___，?遵紀守法，?保護環(huán)境的?