2023年品管部主管年終總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?品管部主管?年終總結(jié)?我在公司從?事品質(zhì)工作?已有幾個(gè)月?，從時(shí)間上?來(lái)說(shuō)，也出?見(jiàn)習(xí)期了。?所以要談一?點(diǎn)對(duì)目前品?質(zhì)工作的一?點(diǎn)見(jiàn)解。?目前品質(zhì)的?工作很被動(dòng)?，雖然所有?的品質(zhì)人員?都很忙，但?效果一點(diǎn)也?不好。而且?繼續(xù)目前的?方法和程序?，我也無(wú)法?對(duì)未來(lái)的品?質(zhì)工作有樂(lè)?觀的預(yù)測(cè)。?下面從幾個(gè)?方面闡述現(xiàn)?存的主要問(wèn)?題，并提出?解決方案。?一，首檢?和巡檢記錄?，填寫(xiě)格式?混亂，同時(shí)?，有些填一?些沒(méi)用的東?西，有些有?用的又沒(méi)填?。對(duì)各工序?先挑選再進(jìn)?一步整理為?有用圖表，?難度大，耗?時(shí)長(zhǎng)，建議?取消目前的?通用格式，?每種工序都?采用一種格?式，將需要?填寫(xiě)的欄目?固定好，避?免這個(gè)填那?個(gè)不填的隨?意性。既方?便填寫(xiě)也方?便整理。?二，由品管?員作數(shù)據(jù)分?析、畫(huà)圖表?、寫(xiě)報(bào)告等?品質(zhì)工程師?的工作，有?些勉為其難?，一方面這?些事他們做?不好，同時(shí)?坐下來(lái)寫(xiě)這?些東西十分?消耗時(shí)間，?干擾了正常?的首檢和巡?檢的工作，?另一方面，?我十分懷疑?這些結(jié)果的?可靠性和參?考價(jià)值。建?議設(shè)品質(zhì)部?文員完成此?類(lèi)工作，現(xiàn)?場(chǎng)品管員的?職責(zé)必須明?確化，他們?只要做好首?檢、巡檢，?該“退”時(shí)?就“退”，?該“?！睍r(shí)?就“?！?，?該“開(kāi)”時(shí)?就“開(kāi)”，?該“返”時(shí)?就“返”，?就足夠了。?品管員不是?統(tǒng)計(jì)員，控?制生產(chǎn)流程?，保障產(chǎn)品?質(zhì)量，才應(yīng)?是品管員的?主要工作。?其實(shí)如果他?們能將這些?做到位，公?司品質(zhì)狀況?必會(huì)有大幅?提高。進(jìn)行?分析、做出?報(bào)表，唯一?的作用就是?劃分系統(tǒng)原?因造成的缺?陷和特殊原?因造成的缺?陷，再找出?系統(tǒng)原因的?造成的缺陷?嚴(yán)重的地方?，設(shè)法通過(guò)?pdsa的?方法加以改?進(jìn)。這類(lèi)分?析只能指導(dǎo)?下一步的品?質(zhì)計(jì)劃，并?不能提高產(chǎn)?品品質(zhì)。前?一陣，將時(shí)?間大量消耗?在此類(lèi)文書(shū)?工作上是一?個(gè)誤導(dǎo)。本?來(lái)培訓(xùn)員工?，要他們學(xué)?會(huì)分析和圖?表是好事，?作為企業(yè)的?長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)?劃，也是必?要的，人才?總是不怕多?一些。但現(xiàn)?在就做此類(lèi)?精益求精的?事過(guò)早了些?。而且對(duì)職?工期望過(guò)高?，安排一些?他們?cè)趺匆?做不好的工?作，只會(huì)使?他們感到氣?餒，受到挫?折，打擊自?信，喪失工?作的榮譽(yù)感?。在現(xiàn)在士?氣普遍低下?的時(shí)候，合?理安排他們?的工作，顯?得尤為重要?。三，品?質(zhì)經(jīng)理到底?要做些什么??上個(gè)月我?的工作，主?要就是完成?的博士的“?詳細(xì)”安排?，而且我的?大部分時(shí)間?都消耗在文?案上，而不?是車(chē)間里。?公司需要對(duì)?我的工作內(nèi)?容進(jìn)行定位?，到底是作?為博士的助?手，繼續(xù)按?從前沒(méi)有取?得良好效果?的品質(zhì)管理?思路做事，?還是進(jìn)行品?質(zhì)計(jì)劃，安?排人員完成?計(jì)劃，并去?車(chē)間監(jiān)察計(jì)?劃完成情況?。令出多門(mén)?，不只會(huì)在?___上導(dǎo)?致失敗，在?經(jīng)營(yíng)管理上?也會(huì)導(dǎo)致困?境。兩個(gè)優(yōu)?秀的將領(lǐng)分?別按自己的?思路給同一?支___下?令，還不如?一個(gè)平庸的?將領(lǐng)，一致?的指令來(lái)的?好。如公司?認(rèn)為仍要按?原先的思路?進(jìn)行品質(zhì)管?理，就請(qǐng)公?司不要再讓?我提工作計(jì)?劃，我會(huì)將?博士的計(jì)劃?安排下去，?并監(jiān)察督促?執(zhí)行。如公?司認(rèn)為前一?陣的品質(zhì)管?理思路有改?進(jìn)的必要，?并且對(duì)我充?滿信心，就?請(qǐng)公司將品?質(zhì)工作徹底?交托給我。?而博士只需?要在大范圍?上提出要求?，并___?結(jié)果，盡量?避免像從前?在細(xì)節(jié)上下?指令，如果?感覺(jué)細(xì)節(jié)上?有問(wèn)題，則?改指令為建?議和想法比?較適當(dāng)。?四，品質(zhì)經(jīng)?理的時(shí)間應(yīng)?該消耗在哪?里?繼續(xù)上?面的話題，?不論是按上?面兩種辦法?的哪一種，?品質(zhì)經(jīng)理的?時(shí)間都不應(yīng)?消耗在文案?上，安排品?質(zhì)部文員已?勢(shì)在必行。?就現(xiàn)在的博?士安排的工?作量，我根?本不可能完?成，這還是?在我很少去?車(chē)間的情況?下。而不去?車(chē)間，就能?把品質(zhì)工作?做好嗎?到?底哪些文案?工作是必須?的，哪些完?全可以刪減?呢?我認(rèn)為?只有花__?_的資源能?取得___?成績(jī)的