2023年醫(yī)院科室年終總結（二）

第6頁共6頁2023年?醫(yī)院科室年?終總結（二?）工作總?結1在_?_院長領導?下，今年以?五年計劃宏?偉目標，打?開了醫(yī)院嶄?新局面，在?不平凡的騰?龍歲月，“?創(chuàng)建三級醫(yī)?院”的嘹亮?___，振?奮了每一位?工作人員的?心，醫(yī)技科?醫(yī)務工作人?員，與臨床?科股室同道?，遵照醫(yī)院?宏觀戰(zhàn)略部?署的目標，?團結一致，?服從命令，?聽從院部的?指揮，結合?【三好一滿?】活動平臺?，全面落實?執(zhí)行三級醫(yī)?院C標準的?要求，加大?工作力度，?逐步充實完?善各種資料?的配備以及?醫(yī)療核心制?度的落實。?今年，醫(yī)?院出臺工作?績效激勵機?制改革措施?，推動醫(yī)院?醫(yī)療工作正?向蓬勃發(fā)展?，擴大診療?范圍，取得?了功不可沒?的成效，醫(yī)?技科各檢查?室，工作量?也不低于臨?床，但是，?各檢查室，?完成工作量?很不平衡，?有的檢查科?室已經(jīng)達到?預期目標，?__月日工?作量，突破?歷史最高點?，日工作量?最高，彩超?___人次?，CT日_?__人次，?B超___?人次，他們?工作。幾乎?天天在忙，?病人檢查量?已經(jīng)達到預?期目標，但?是，有小部?分檢查室還?達不到醫(yī)院?預期要求，?如病理，檢?查人數(shù)去年?減少___?人，收入減?少___萬?___元。?因此，在下?半年工作中?，絕對不能?松勁，要加?倍努力，以?【三級醫(yī)院?】C標準細?節(jié)的要求，?使每一位醫(yī)?技工作人員?，積極投入?，勇?lián)t(yī)院?轉(zhuǎn)型升級發(fā)?展的前頭兵?，認真配合?好臨床，強?化堅守崗位?責任心，規(guī)?范操作流程?，提高質(zhì)量?控制好評度?，沿著持續(xù)?改進方向永?不停留前進?。努力完成?醫(yī)技檢查工?作重要任務?。現(xiàn)在，將?半年來工作?情況匯報如?下：一;?醫(yī)德醫(yī)風建?設方面，?認真貫徹學?習三好一滿?意文件內(nèi)容?，醫(yī)技工作?人員能夠樹?立一顆“一?切為病人”?服務理念思?想。強化以?人為本的職?業(yè)責任感、?職業(yè)道德感?、“一切為?了病人，一?切方便病人?,一切服務?于病人”的?職業(yè)道德理?念，逐步完?善醫(yī)技人員?對病人檢查?中，以關心?、耐心、細?心和責任心?以人為本思?想理念，醫(yī)?務人員在診?療活動中謝?絕紅包，和?諧了醫(yī)患及?家屬關系，?通過調(diào)查測?評，沒有發(fā)?現(xiàn)對工作人?員不滿意反?應現(xiàn)象。?二、科室管?理;執(zhí)行?院部制定院?科管理制度?，聽從院部?指揮，落實?院部布置各?項工作任務?，對照三級?醫(yī)院標準，?逐步完善整?理醫(yī)技各項?資料，加強?勞動紀律管?理與監(jiān)督，?認真做好質(zhì)?量管理，以?持續(xù)改進方?向，提升醫(yī)?技診斷質(zhì)量?準確度。?1;基本情?況;人員結?構;2;?工作績效獎?金分配方案?;醫(yī)師級?;___分?，主治級;?130，主?任級按院部?定數(shù);2?;個人工作?量數(shù)計算法?;，CT?診斷;一部?位___分?，掃描操作?___個部?位___分?，照片;_?__個部位?___分，?增強___?人___分?。值夜班?;___部?位___分?，值班1夜?加___分?。彩超，?B超工作績?效量化到人?。通過個?人工作量計?算，體現(xiàn)多?勞多得，提?高工作效率?。三、科?室專業(yè)資源?整合;今?年，彩超B?超人員整合?，啟動人力?資源專業(yè)協(xié)?調(diào)共同發(fā)展?空間，雖然?目前還未達?到人人會熟?練掌握彩超?操作診斷技?術，對今后?有計劃性規(guī)?模擴張打下?良好基礎。?四、強化?訓練-提高?勞動紀律自?覺性;勞?動紀律是檢?測一個人，?一個團隊的?工作力度最?起碼的素質(zhì)?表現(xiàn)，是科?室發(fā)展基本?動力，也是?確保各項工?作正常開展?的重要保證?因素。加強?___性紀?律性，嚴明?勞動紀律、?是提高提高?工作效率的?主要內(nèi)在因?素。__月?在姜醫(yī)院長?指令監(jiān)督下?，醫(yī)技科集?中交班，紀?律強化訓練?，勞動紀律?準時度，提?升到___?%--__?_%，工作?積極性提高?，精神面貌?出現(xiàn)新改變?，紅裝素裹?，醫(yī)療質(zhì)量?得到提升，?對病人檢查?責任心已到?位，經(jīng)常工?作延長超出?下班時間，?特別是CT?，彩超，B?超等檢查室?。但是，?人員文化思?想素質(zhì)較差?，有個別工?作人員崗位?責任理解不?透徹，缺乏?高度責任感?和安全感，?出現(xiàn)值班不?在崗，是醫(yī)?院不可容忍?現(xiàn)象，是醫(yī)?療安全危險?性的信號，?院部對此十?分重視，針?對這個問題?，醫(yī)技科召?開專題會議?，當事人作?了深刻檢討?，教育了所?工作人員，?會議，再三?強調(diào)醫(yī)技工?作人員，要?時刻牢記不?在崗位的危?險性和后果?的嚴重性。?希望今后不?再出現(xiàn)類似?這種現(xiàn)象。?五、強化?培訓，提升?醫(yī)療質(zhì)量?1、依法執(zhí)?業(yè)，崗前培?訓;遵守?法律法規(guī)章?程，牢固掌?握衛(wèi)生法律?法規(guī)原則、?強化其法律?意識和自我?保護意識，?增強依法執(zhí)?業(yè)的自覺性?。2、嚴?抓醫(yī)療質(zhì)量?，培訓技術?人員醫(yī)技?科始終把醫(yī)?療質(zhì)量放在?重要位置來?抓，采取多?種形式，全?面開展業(yè)務?技術人員培?訓，努力提?升醫(yī)務人員?的業(yè)務技術?能力水平。?強調(diào)醫(yī)務人?員要重視科?學發(fā)展，我?們要求每一?位技術工作?者以自學為?主、共同學?習，發(fā)揮傳?幫帶精神，?使醫(yī)技人員?專業(yè)知識診?斷水平階梯?型發(fā)展，達?到三級醫(yī)院?要求。積?極參加院部?___專業(yè)?理論三基培?訓與考試，?不斷提高專?業(yè)技術診斷?水平。嚴格?落實醫(yī)療核?心制度，完?善醫(yī)療技術?管理檔案，?六、搞好?優(yōu)質(zhì)服務，?塑造醫(yī)院醫(yī)?技新形象。?抓好“以?病人為中心?，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服?務，改變醫(yī)?技過去對病?人檢查出現(xiàn)?推諉，硬性?服務態(tài)度，?實現(xiàn)人性化?服務思想，?塑造提升醫(yī)?院“以病人?為中心”白?衣戰(zhàn)士光輝?形象和聲譽?。七、經(jīng)?濟指標完成?情況1;_?_年___?—__月及?__年同比?;八、存?在問題;?上下班交接?內(nèi)容不完善?，得過請過?，工作日志?統(tǒng)計沒有按?日按月按年?規(guī)范性存檔?，雜亂無章?。偷收漏收?現(xiàn)象依然存?在。遵守?勞動紀律自?覺性不強，?上班拖拉，?遲到現(xiàn)象存?在，紀律松?散，崗位責?任心不牢固?，離崗串崗?等現(xiàn)象，針?對存在問題?，下半年工?作，要加大?力度對勞動?紀律監(jiān)管，?在工作環(huán)境?改善后，重?整旗鼓，整?裝面貌，返?回__月_?__交班團?隊莊嚴新篇?章。上半?年來，我們?雖然在醫(yī)療?質(zhì)量的持續(xù)?改，服務態(tài)?度提升以及?管理方面，?做了多量的?工作，取得?了一定成效?。但距院部?的要求還有?一定差距，?工作量上升?幅度范圍不?夠大。今后?，在院部正?確領導統(tǒng)一?宗旨的大旗?下，進一步?強化執(zhí)行力?，更新觀念?，提高認識?，開展技術?創(chuàng)新，加強?醫(yī)療質(zhì)量管?理，確保醫(yī)?療安全，創(chuàng)?效益，推動?醫(yī)院共創(chuàng)三?級做出新的?貢獻!工?作總結2?又過了一個?學期，時間?過得非常得?快。仿佛這?一整個學期?，都在忙忙?碌碌中度過??；仡欉@?個學期以來?，我在教學?上所做的工?作，我從教?學和科研兩?方面進行總?結。教學?這一個學?期的課堂教?學，我更側?重于學生知?識點的落實?，盡量把每?節(jié)課重難點?解決好。并?及時登記好?學生哪里學?得不完善的?地方，以便?在復習時集?中突破。這?個學期，幾?乎每堂課我?都給學生聽?寫，首先把?好學生的單?詞關，學生?寫不出來的?，多聽幾次?，多重復，?多側重，多?督促，從期?末考試學生?寫單詞的情?況來看，學?生在這一塊?確實相對于?上個學期有?了進步。在?小學階段，?單詞還是學?生的重點，?所以對于單?詞的識記應?當首先放在?首位。然后?，對于課文?的背誦，我?也重視起來?，原以為學?生能讀就好?，不一定要?背誦課文，?背了反而加?重學生的負?擔。然而，?如果不要求?學生背課文?的話，學生?就會養(yǎng)成一?種惰性，不?會嚴格要求?自己，他們?會認為過得?去就行了。?相反，對課?文進行背誦?，是對學生?記憶的一種?強化，學生?從不會背到?會背課文的?這一過程，?就已經(jīng)不斷?地在強化記?憶，不斷地?加深印象和?理解。因此?，背課文是?提高學生學?習英語的一?個途徑。另?外，本學期?，我采用了?獎勵的方法?，將學生的?抄寫作業(yè)、?聽寫、單詞?課文的背誦?、課堂表現(xiàn)?等分類評比?，并根據(jù)學?生的基礎將?他們分為三?個層次，每?周對他們進?行英語之星?的評比和獎?勵，以此鼓?勵學生學習?英語，愛好?英語。從效?果上來看，?學生學習的?積極性真正?比上學期有?了很大的進?步，學習的?態(tài)度也越來?越好。這個?學期，我也?加強了培優(yōu)?補差工作，?尖子生除了?立足于課本?之外，我還?輔導她們參?加校內(nèi)外各?種各樣的比?賽，以提高?她們的英語?綜合能力。?對于中下生?，我盡量進?行一對一的?輔導。因為?我發(fā)現(xiàn)，如?果把中下生?集中在一起?教，總有那?么些個學生?不愿聽。一?對一的話，?學生感受到?了老師對他?們的___?和重視，于?是自己也重?視起來。而?且我在輔導?他們的時候?總是讓自己?有耐心起來?，因為要是?連我都沒有?耐心的話，?學生又怎么?會好好聽呢??在教學?工作之余，?我還參加教?學科研，堅?持參加區(qū)和?科組的英語?教研活動，?并參加__?部落的網(wǎng)絡?教研活動。?另外，我還?申報了小課?題。雖然到?最后，并沒?有通過，但?是這個過程?中，我有嘗?試過。有失?