工資管理帳簿制作

工資管理帳簿制作第一頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):電子帳簿制作方法(重)數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)處理方法(重)能力目標(biāo): 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成對(duì)EXCEL電子表格的數(shù)據(jù)計(jì)算和進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的操作教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第二頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室3案例描述小馬的阿姨在一個(gè)公司工作，負(fù)責(zé)工資的計(jì)算和發(fā)放。暑假回家時(shí)，阿姨說公司老板想知道與工資有關(guān)的一些情況，她不知道怎樣用計(jì)算機(jī)來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，想請(qǐng)小馬幫忙進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。小馬該怎么做呢？教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第三頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室4案例分析教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第四頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室5相關(guān)知識(shí)數(shù)據(jù)基本操作的技巧應(yīng)用數(shù)據(jù)篩選、數(shù)據(jù)透視表和透視圖教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第五頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室6操作過程任務(wù)一：建立工作簿并輸入數(shù)據(jù)任務(wù)二：建立公式進(jìn)行計(jì)算任務(wù)三：分析“工資匯總表”任務(wù)四：分析“所得稅計(jì)算表”任務(wù)五：創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表和透視圖教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第六頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室7任務(wù)一：建立工作簿并輸入數(shù)據(jù)教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程粘貼鏈接單元格中數(shù)據(jù)來源于其他工作表中，確保數(shù)據(jù)的唯一性和正確性。實(shí)質(zhì)是一個(gè)三維公式。第七頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室8全勤獎(jiǎng)任務(wù)二：建立公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程所得稅扣款明細(xì)工資匯總第八頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室9任務(wù)三：分析“工資匯總表”數(shù)據(jù)篩選自動(dòng)篩選教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程篩選是查找和處理數(shù)據(jù)清單中數(shù)據(jù)子集的快捷方法。自動(dòng)篩選：適用于簡單條件條件設(shè)置：同一關(guān)鍵字中最多2個(gè)條件；多個(gè)關(guān)鍵字中條件只能為“與”關(guān)系。第九頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室10任務(wù)四：分析“所得稅計(jì)算表”高級(jí)篩選步驟要點(diǎn)條件要點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程高級(jí)篩選：適用于復(fù)雜條件。步驟：1、建立條件區(qū)域； 2、進(jìn)行高級(jí)篩選操作。要點(diǎn)：1、若結(jié)果只是數(shù)據(jù)表部分列，可選擇這部分列作為列表區(qū)域； 2、條件區(qū)域應(yīng)是設(shè)置好條件的單元格區(qū)域； 3、將結(jié)果復(fù)制到別處時(shí)，只需選擇一個(gè)開始單元格。1、條件值在同一行為“與”關(guān)系，不在同一行為“或”關(guān)系；2、同一關(guān)鍵字有兩個(gè)“與”關(guān)系時(shí)，需增加相同關(guān)鍵字。第十頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室11任務(wù)五：創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表和透視圖數(shù)據(jù)透視表數(shù)據(jù)透視圖布局要點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程定義：可快速匯總大量數(shù)據(jù)的交互式方法特點(diǎn)：將排序、篩選、分類匯總結(jié)合在一起；可靈活布局表格。以圖形方式表示數(shù)據(jù)透視表中數(shù)據(jù)，可隨透視表變化而變化。1、頁、行、列區(qū)域是顯示分類字段的區(qū)域；2、數(shù)據(jù)區(qū)域用于顯示進(jìn)行分析的數(shù)據(jù)字段；3、在值字段設(shè)置中可改變匯總方式。第十一頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室12案例總結(jié)粘貼鏈接的實(shí)質(zhì)自動(dòng)篩選和高級(jí)篩選的區(qū)別數(shù)據(jù)透視表的布局設(shè)置教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第十二頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室13課外作業(yè)教材P262頁三、填空題：6-7，14-18四、判斷題教學(xué)目標(biāo)案例描述案例總結(jié)課外作業(yè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)案例分析相關(guān)知識(shí)操作過程第十三頁，共十四頁，2022年，8月28日重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-應(yīng)用基礎(chǔ)教研室14實(shí)驗(yàn)任務(wù)十一：工資統(tǒng)計(jì)帳簿制作