中班健康教案《爸爸的大鞋子》

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中班健康教案《爸爸的大鞋子》中班身心健康活動教案《爸爸的大鞋子》

幼兒園中班身心健康教案：爸爸的大鞋子

【活動目標】

1、能夠穿著小鞋子協(xié)同的奔跑，發(fā)展均衡能力。

2、體驗穿著小鞋子惡搞爸爸的趣味。

【活動準備工作】

1、幼兒從家里增添的男士成人鞋。

2、課件：（爸爸的拖鞋、涼鞋、皮鞋、水鞋）。

3、自帶音樂磁帶。

【活動過程】

一、活動身體

“孩子們，跟老師一起來搞運動！”師幼隨音樂《智慧一棵》步入活動室，搞活動前準備工作，重點活動踝關節(jié)、向前走、向前進等。

二、母湯氏爸爸的大鞋子

1、教師出具課件。師幼圍坐在一起，懇請幼兒說道說道這就是誰的鞋子，想要穿著小鞋子嗎？引發(fā)幼兒的興趣。

2、談話：“老師也給你們準備工作了許多的大鞋子”，使幼兒自由選擇一雙，穿著上小鞋子自己感覺一下。（告誡注意安全）

3、我們的大船必須啟航了，幼兒排列成一隊，擺音樂《我穿著爸爸的鞋》，隨其教師幼兒有規(guī)律的走。再次體驗穿著小鞋子的感覺。

4、師幼交流：大船至碼頭了，回答：孩子們，穿著小鞋子走路存有什么感覺？必須特別注意什么？

三、展開游戲

1、師：你們想要駕車著自己的“大船”去展開一場比賽嗎？比比看誰跑得又快又穩(wěn)嗎？下面我們一起來玩玩?zhèn)€游戲。

2、擺音樂《運動員進行曲》，按事先貼上去的標志，分為紅黃兩隊。運動員入場。

3、教師傳授游戲規(guī)則與建議。

4、聽到老師口令，幼兒展開游戲。

四、學學爸爸的精典動作

1、“游戲有趣嗎？走進老師這里去歇息一下”，師幼圍坐在一起，剛才我們惡搞了爸爸走路，那爸爸在平時還討厭搞什么動作？他的表情怎樣？鼓勵幼兒惡搞爸爸的動作、表情。

2、教師小結：

孩子們，今天我們穿著爸爸的大鞋子，又快又穩(wěn)得走路，還研習了爸爸的精典動作，惡搞了爸爸的表情，對我們的爸爸存有了更深一步地介紹，我們必須以爸爸為榜樣，向爸爸自學。

“去，跟老師一起聽到

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