《地區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告文獻(xiàn)綜述（含提綱）3400字》

研究目的和意義1.研究目的籃球運(yùn)動(dòng)作為三大球之一，其普及度和群眾基礎(chǔ)都很好。貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽是有組織、有目的的籃球比賽活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)當(dāng)?shù)鼗@球運(yùn)動(dòng)發(fā)展和營(yíng)造良好籃球氛圍具有不可替代的作用。本文就是以貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽為例，運(yùn)用多種科學(xué)研究方法對(duì)X縣初中籃球聯(lián)賽的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行多層次、多角度的研究，重點(diǎn)對(duì)福X縣初中籃球聯(lián)賽現(xiàn)存的問(wèn)題與不足進(jìn)行研究與分析，進(jìn)而根據(jù)X縣當(dāng)?shù)氐膶?shí)情提出有針對(duì)性、可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議，為X縣初中籃球聯(lián)賽更好地發(fā)展提供理論參考，對(duì)推動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娀@球運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展提供助力。2.研究意義初中籃球聯(lián)賽是我國(guó)籃球聯(lián)賽的重要組成部分，是籃球人才選拔的主要開(kāi)展形式，也是當(dāng)?shù)鼗@球運(yùn)動(dòng)綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，開(kāi)展好初中籃球聯(lián)賽對(duì)貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》具有重要作用和意義；；籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是優(yōu)秀思想與文化的載體，籃球運(yùn)動(dòng)不但能夠培養(yǎng)集體主義精神，還能培養(yǎng)隊(duì)員與觀眾們的民族榮譽(yù)感，對(duì)推動(dòng)社會(huì)精神文明建設(shè)也具有深刻的意義。鑒于此，本文對(duì)X縣初中籃球聯(lián)賽開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)研究，對(duì)提高青少年籃球聯(lián)賽質(zhì)量、影響力和籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、研究現(xiàn)狀1.關(guān)于中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的研究劉海英運(yùn)用史學(xué)的角度對(duì)中國(guó)成立后５０年來(lái)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)行了科學(xué)系統(tǒng)的梳理與研究。認(rèn)為我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展主要經(jīng)過(guò)了七個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化（普及推廣時(shí)期、迅速提高時(shí)期、過(guò)渡期、停滯期、調(diào)整復(fù)蘇期、提高發(fā)展時(shí)期和改革創(chuàng)新攀高期），在發(fā)展中也存在一些問(wèn)題，如籃球理論研究和實(shí)踐研究未能有機(jī)統(tǒng)一、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象、職業(yè)籃球聯(lián)賽改革有待深化等，建議完善后備人才培養(yǎng)體系、加強(qiáng)科研與實(shí)踐的結(jié)合、深化教練員和運(yùn)鉤員的垮養(yǎng)與選拔。賈志強(qiáng)在其文章中認(rèn)為隨著對(duì)外開(kāi)放程度的加大，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)的競(jìng)技籃球得到一定程度的發(fā)展，1995年當(dāng)籃協(xié)推出籃球甲級(jí)聯(lián)賽時(shí)，我國(guó)競(jìng)技籃球得到了空前的發(fā)展與關(guān)注，甲級(jí)聯(lián)賽的推行給我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展提供了助力，但是發(fā)展與問(wèn)題是并存的，現(xiàn)階段我國(guó)競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)仍存在一些問(wèn)題，如后備人才培養(yǎng)出現(xiàn)斷層、籃球隊(duì)教練員的選拔不科學(xué)等。溫繼懷認(rèn)為當(dāng)今世界對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)用可持續(xù)發(fā)展的研究較多，但是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行可持續(xù)理論進(jìn)行研究的比較少，其通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)中國(guó)籃球在受到“奧運(yùn)戰(zhàn)略”或者“省運(yùn)戰(zhàn)略”的影響下，中國(guó)籃球后備人才培養(yǎng)方面出現(xiàn)問(wèn)題；籃球國(guó)家隊(duì)管理體制有待進(jìn)一步的深化，籃球成績(jī)不理想；地方性的群眾籃球發(fā)展不好，在一定程度上制約了中國(guó)籃球的發(fā)展李磊對(duì)中美籃球文化差異進(jìn)行研究，認(rèn)為現(xiàn)階段我國(guó)籃球文化主要存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題，中國(guó)籃球的核心文化需要不斷的更新，籃球文化需要和其他文化相融合；中國(guó)籃球文化在全世界的影響力不足，自從姚明退役后中國(guó)籃球文化在世界上的影響力逐漸下降；中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)文化典范性需要進(jìn)一步的挖掘；中國(guó)籃球文化的傳播途徑較為單一。佟斌，陳志剛在《中國(guó)籃球文化發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究》［１］一文中，籃球文化是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要源泉，籃球文化被越來(lái)越多的人所重視。此文從中國(guó)大眾籃球文化、中國(guó)校園籃球文化和中國(guó)職業(yè)籃球文化三個(gè)方面對(duì)我國(guó)籃球文化的現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致的分析與總結(jié)，認(rèn)為要想發(fā)展好我國(guó)的籃球文化就必須擴(kuò)寬籃球文化的研究視野與思路、在籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或者比賽中重視籃球文化的營(yíng)造與培養(yǎng)，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)優(yōu)秀的籃球文化。2.青少年籃球的相關(guān)研究梁觀紹在《中美兩國(guó)培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員途徑的比較分析》一文中指出，“一百多年來(lái)，籃球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)盛不衰，其原因是多方面的，但其中起關(guān)鍵作用的是美國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)有廣泛的、雄厚的群眾基礎(chǔ)，有特殊的籃球培養(yǎng)途徑”?？梢哉f(shuō)美國(guó)籃球競(jìng)技體育人才的培養(yǎng)是依托于美國(guó)的全民教育體系，目前在美國(guó)已經(jīng)形成從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)的，緊密銜接系統(tǒng)而科學(xué)的競(jìng)技人才培養(yǎng)模式。楊海濤在《我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體制的研究》中通過(guò)對(duì)我國(guó)青少年籃球賽制研究，將我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽體制各組成要素作為主要研究對(duì)象進(jìn)行分析,探究我國(guó)青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的相關(guān)競(jìng)賽制度、競(jìng)賽方法以及競(jìng)賽環(huán)境等具體因素,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)提供支持，提出由目前由體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)共同進(jìn)行的青少年籃球競(jìng)賽管理體制向由教育系統(tǒng)主導(dǎo)的多元化競(jìng)賽管理方式過(guò)渡的建議。綜上所述：現(xiàn)在的研究成果主要對(duì)競(jìng)技體育賽制和大學(xué)生體育聯(lián)賽賽制的研究居多。對(duì)我國(guó)青少年籃球研究較少，且大部分研究也是聚焦于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與訓(xùn)練上，這些關(guān)于青少年籃球的研究對(duì)如何提高我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的研究起到了重要作用，但這些研究往往局限于我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的單一方面研究或者僅針對(duì)我國(guó)某些地方進(jìn)行區(qū)域性研究。隨籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)不斷發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽和籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系的改革，以及競(jìng)賽、訓(xùn)練理念的變化，在青少年籃球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的培養(yǎng)中不斷涌現(xiàn)出了一些新的問(wèn)題。中學(xué)籃球聯(lián)賽作為一個(gè)青少年展示籃球技能的平臺(tái)，因此有必要對(duì)我國(guó)中學(xué)聯(lián)賽競(jìng)賽的賽制進(jìn)行系統(tǒng)的研究。研究?jī)?nèi)容1緒論1.1研究目的及意義1.1.1研究目的1.1.2研究意義1.2文獻(xiàn)綜述1.2.1關(guān)于中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的研究1.2.2青少年籃球的相關(guān)研究1.2.3研究綜述2研究對(duì)象及方法2.1研究對(duì)象2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法3研究結(jié)果與分析3.1貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽簡(jiǎn)介3.2貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽發(fā)展歷程3.3貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析3.3.1X縣初中籃球聯(lián)賽運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀分析3.3.2X縣初中籃球聯(lián)賽裁判員現(xiàn)狀分析3.3.3X縣初中籃球聯(lián)賽參賽隊(duì)現(xiàn)狀分析3.3.4X縣初中籃球聯(lián)賽組織開(kāi)展現(xiàn)狀分析4貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽的主要問(wèn)題分析4.1聯(lián)賽組織管理存在缺陷4.2聯(lián)賽組織宣傳和經(jīng)費(fèi)不足4.3球員意外受傷保護(hù)機(jī)制不健全4.4參賽隊(duì)管理制度執(zhí)行力不強(qiáng)5貴州省X縣初中籃球聯(lián)賽發(fā)展對(duì)策5.1完善聯(lián)賽組織管理體系，加大政府扶持力度5.2加大X縣初中籃球聯(lián)賽宣傳與商業(yè)化運(yùn)作力度5.3建立球員醫(yī)療資源數(shù)據(jù)庫(kù)和以外傷害保護(hù)機(jī)制5.4參賽球隊(duì)要制定落實(shí)內(nèi)部管理制度6結(jié)論與建議6.1結(jié)論6.2建議研究重點(diǎn)及難點(diǎn)（1）研究重點(diǎn)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法對(duì)初中籃球聯(lián)賽進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查研究，在了解開(kāi)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上剖析存在的主要問(wèn)題，進(jìn)而根據(jù)問(wèn)題提出有針對(duì)性的建議和措施。（2）研究難點(diǎn)現(xiàn)在的研究成果主要對(duì)競(jìng)技體育賽制和大學(xué)生體育聯(lián)賽賽制的研究居多。對(duì)我國(guó)青少年籃球研究較少，且大部分研究也是聚焦于運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與訓(xùn)練上，但這些研究往往局限于我國(guó)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的單一方面研究或者僅針對(duì)我國(guó)某些地方進(jìn)行區(qū)域性研究，以及競(jìng)賽、訓(xùn)練理念的變化，在青少年籃球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的培養(yǎng)中不斷涌現(xiàn)出了一些新的問(wèn)題。五、研究方法（1）文獻(xiàn)資料法通過(guò)《中國(guó)知網(wǎng)》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源》、《維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》等檢索工具，以“中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀”、“初中體育賽事”和“初中籃球聯(lián)賽”為關(guān)鍵詞進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索，為本文的撰寫提供思路。（2）問(wèn)卷調(diào)査法根據(jù)本課題實(shí)際研究的需要并結(jié)合前期相關(guān)文獻(xiàn)資料的搜集，在教師的指導(dǎo)下對(duì)問(wèn)卷的內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì)和修改，針對(duì)研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷，分別針對(duì)本屆初中聯(lián)賽中七只參賽隊(duì)伍運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。主要參考文獻(xiàn)（至少15篇）[1]李靜施.耐克高中籃球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀研究[J].林區(qū)教學(xué),2019(11):103-106.[2]史丹.山西省大學(xué)生籃球聯(lián)賽開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展研究[J].忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019,35(05):68-71.[3]高邱鵬,呂強(qiáng)國(guó).中國(guó)男子籃球聯(lián)賽職業(yè)化進(jìn)程探析[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(28):233-235.[4]劉咸祥.大學(xué)生籃球聯(lián)賽人力資源現(xiàn)狀的分析與管理——以安徽省為例[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào),2019,10(08):77-79.[5]陳炳煌,邢尊明.競(jìng)技身體對(duì)抗行為的技術(shù)化理論研究——基于華僑大學(xué)籃球教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐分析[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2019,35(04):78-82.[6]吳建遜.廣東省男子籃球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀[J].體育科學(xué)研究,2019,23(04):39-41.[7]鐘海春.少年NBA競(jìng)賽模式對(duì)廣州市小學(xué)校園籃球聯(lián)賽的影響研究[D].廣州體育學(xué)院,2018.[8]趙昂.第八屆朝陽(yáng)區(qū)“陽(yáng)光杯”中小學(xué)生籃球聯(lián)賽初中男子組投籃技術(shù)運(yùn)用研究[D].首都體育學(xué)院,2017.[9]常金鵬.我國(guó)中學(xué)籃球聯(lián)賽賽制研究[D].首都體育學(xué)院,2015.[10]郭華,連昕.關(guān)于開(kāi)展“校園4級(jí)籃球聯(lián)賽”的研究[J].青少年體育,2013(04):29-30+74.[11]劉亞平.李寧中國(guó)初中籃球聯(lián)賽:預(yù)言中國(guó)籃球的未來(lái)[J].中國(guó)學(xué)校體育,2009(06):27.[12]劉亞平