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尋求學(xué)習(xí)方法小學(xué)生作文250字友愛的同學(xué)們:
大家好!在景炎中轉(zhuǎn)瞬間便過了一年,對于很多同學(xué)的學(xué)習(xí)上的問題我想對此為大家解決部分,也共享給大家一些好的(學(xué)習(xí)方法),盼望同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所提高。
1、把握課堂;
2、課間詢問同學(xué)(或老師),準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺;
3、心思全在學(xué)習(xí)上;
4、仔細(xì)完成老師布置的任務(wù),絕不拖沓;
5、自購試卷,并自覺完成;
6、多與同學(xué)溝通,學(xué)會互幫互助;
7、做好復(fù)習(xí)工作(如筆記),作業(yè)仔細(xì)完成;
8、不埋怨老師與同學(xué),不辭考試多,時(shí)刻預(yù)備著!
9、收集與整理從前的復(fù)習(xí)資料,最好是以手抄的方式(也可打印),不依靠于復(fù)習(xí)提綱;
10、查漏補(bǔ)缺,專補(bǔ)學(xué)科較弱的地方,不完全以自己的好惡來對待學(xué)習(xí);
重點(diǎn):學(xué)習(xí)好的同學(xué)連續(xù)保持,成果較差的同學(xué)狠補(bǔ)、惡補(bǔ)!不做口頭的巨人,行動的矮子。最重要的是付諸于行動,努力學(xué)習(xí)!
你們的同學(xué):孫鶴翔
其次篇:關(guān)于介紹學(xué)習(xí)方法的學(xué)校生作文700字700字在四班級下學(xué)期學(xué)習(xí)語文的一段時(shí)間中,我經(jīng)常采納帶著問題學(xué)習(xí)的方法,不久就收到了較好的效果。
我?guī)е鴨栴}學(xué)習(xí)語文的方法,一般分為兩步。第一步是學(xué)課題時(shí)提出問題,看了某課文的題目先提出幾個(gè)問題。例如:自學(xué)《沙漠里的船》一課時(shí),我對著課文提出這樣兩個(gè)小問題:1.船只能在水中前進(jìn),沙漠里怎么會有船?2.誰是沙漠里的船?然后再根據(jù)提出的問題,一步步地進(jìn)行自學(xué),大大提高了學(xué)習(xí)語文的愛好。其次步是要帶著問題學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容,解決自己提的問題。例如:以上提出的兩個(gè)問題,我通過一邊讀一邊想,知道沙漠里的船原來指的是駱駝。那么,為什么要把駱駝比方成沙漠里的船呢,原來沙漠非常寬廣,看上去就像茫茫的大海一樣無邊無際。沙漠里的沙丘就像波瀾壯闊的大海里的滾滾波浪,而駱駝又是沙漠中惟一的交通具。這樣駱駝不就成廠沙漠里的船嗎!這樣我就能有目的地去理解課文內(nèi)容。
在自學(xué)的過程中經(jīng)常會遇到一些自己不能理解的問題。于是,我把它一一記在隨身帶著的小本子上。上課時(shí)仔細(xì)聽講、解答。不懂的課后去請教老師和同學(xué)。比如在學(xué)習(xí)《漂亮的小興安嶺》一文時(shí),文章中有這么兩句:“早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里,太陽出來,千萬縷金光像利劍一樣……”讀著讀著,我不由得想起兩個(gè)不理解的問題:1.“浸”字一般是用來指把東西浸在水里,森林怎么會浸在濃霧里呢?2.森林里的陽光怎么會像利劍一樣?上課時(shí),我提出了這兩個(gè)不理解的問題。通過老師和同學(xué)們仔細(xì)的爭論,我才恍然大悟這是森林長得茂密的原因。由于夏天樹木長得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把森林“封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),所以森林里的霧氣升騰不出去,只能浸在里面,陽光很難“射”進(jìn)去,即使從縫隙射進(jìn)去,也只能是一縷一縷的,看上去像利劍一樣。
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