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本文格式為Word版,下載可任意編輯——初二年級英語四季的我

在紫色風鈴的叮鈴脆響中,一個雙手托腮的女孩空想出了四季的我。

Inthetinkleofpurplewindbells,agirlwithherhandsonhercheeksimaginesmeinfourseasons.

潺潺的溪流聲開啟了整個畫面。藍藍的天空,綠綠的草坪,紅紅的花朵構成一幅活力盎然的春意圖。一個身著粉紅色外套、格子百褶長裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著清澈見底的溪中水嬉鬧的小魚兒,諦聽著從上瀉下的順耳的水流聲,就那么一動不動地坐著,悄悄地感受著春天的氣息,享受著大自然賜予的好心情。好個喜歡自然、寧靜的我!

Thesoundofthemurmuringstreamopensupthewholepicture.Bluesky,greenlawnandredflowersconstituteapictureofspring.Agirlinapinkcoatandaplaidskirtsatonabigstonebythestream.Staringatthesmallfishplayingintheclearbottomofthestream,listeningtothesweetsoundofthewaterflowingdownfromthetop,sittingstill,quietlyfeelingthebreathofspring,enjoyingthegoodmoodgivenbynature.Whatanatureloving,quietme!

夏天是個喧嚷的季節(jié)。我熱愛看街上那滾動的色調:熱心的紅色,幽遠的藍色,新穎的綠色……我熱愛在晚霞滿天的黃昏,折一只只小紙船,將她們放飛在小河里,讓她們順著河水飄呀飄。我熱愛著一襲綠色長裙,站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長笛。微風拂過,綠色的長裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞,悠揚的笛聲在空氣中溶解。好個追求浪漫、瀟灑的我!

Summerisabusyseason.Iliketoseetheflowingcolorsonthestreet:warmred,darkblue,freshgreenIliketofoldasmallpaperboatandletthemflyintheriveratduskwhentheskyisfullofsunset.Ilikewearingagreendressandstandingundertheweepingwillowbesidethelaketoplayaflute.Thebreezeblows,thelonggreenskirtandblackhairflutterwithit,themelodiousflutesoundmeltsintheair.Whataromanticandunrestrainedme!

金黃的顏色和累累的果實構成了秋季特有的風景。我登上摩天的高樓,俯視著這個彌漫活力、彌漫收獲的世界,胸襟為之開闊。不由得想起兩句詩:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!奔纯桃还珊狼橛可闲念^,對著天空不禁大吼一聲:我的未來不是夢!好個壯志凌云、豪邁的我!

Goldencolorandfruitsmakeuptheuniquesceneryofautumn.Iascendtheskyscraper,overlookingtheworldfulloflifeandharvest,andmymindiswide.Cannothelpbutthinkoftwopoems:"thelongwindandwaveswillsometimes,directlyhangthecloudsandsailstohelpthe()sea."Suddenlyapassioncametomyheartandshoutedatthesky:myfutureisnotadream!Whatamagnificentandheroicme!

冬天到了,好一個冰清玉潔、粉妝玉砌的世界!我穿上白色的套裝,圍上火紅的圍巾,和一幫摯友沖進了雪地,堆雪人,打雪仗。雖然渾身是雪,卻一點也不感覺冷,年輕人嘛!我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹枝上,震下團團白雪。好個朝氣蓬勃,活潑的我!

Winteriscoming,whataworldofpureandclean,make-up!Iputonawhitesuit,redscarf,andagroupoffriendsrushedintothesnow,snowman,snowballfight.AlthoughIamcoveredwithsnow,Idon"tfeelcoldatall,youngman!Mysilverylaughtersplashedonthebranch,shakingthesnow

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