


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——實(shí)習(xí)體會(huì)之拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練終止了,第一次加入正式的戶外拓展訓(xùn)練,感想頗深,收獲頗多。其中,印象最深的就是開頭的拍手熱身活動(dòng)和后來的盲人搭屋和極速60秒了,這些報(bào)告我們什么叫作拓展自信、拓展視野、拓展心胸。
一向覺得自己是個(gè)挺有自信的人,一向覺得自己能切實(shí)的估價(jià)自己的才能??墒?,在教練問“當(dāng)你雙手盡量靠近擊掌時(shí),估計(jì)下自己5秒鐘能擊幾次掌?!贝蠹臆P躇了一下,評(píng)估了一下,結(jié)果報(bào)的最多的是25下。然后,大家正式實(shí)踐,結(jié)果是每人平均有30下。這樣,就是說大家都大大的低估了自己的才能。這是對(duì)未知的懼怕所致,是對(duì)自己的不自信所致。那么簡(jiǎn)樸的事情,我們都可以做好的。也有所謂初生牛犢不怕虎吧,我想,我以后會(huì)抑制對(duì)自己的種種質(zhì)疑,盡自己的最好,達(dá)成最好,達(dá)成告成。這是,教會(huì)我們面對(duì)以后未知的人生,要多些自信,多些士氣。
盲人搭屋的嬉戲我們這組玩的很失敗。當(dāng)其他組都解散休息時(shí),我們還在太陽底下凝聽教練的諄諄指導(dǎo)。教練的話讓在這烈日下的我有種醍醐灌頂?shù)母杏X?!昂侠碚{(diào)配人力資源,多出一個(gè)人不需要搭屋,但他可以作為組組間的協(xié)調(diào)員,終究,我們的人數(shù)是十足缺乏的。”不要把一個(gè)人的功能定死了,要全力全方位的開發(fā)人力資源。
在極速60秒中,教練批評(píng)了我們?nèi)w人,說我們只知道競(jìng)爭(zhēng),不懂得合作。由于這個(gè)60秒中,我們有4次機(jī)遇可以自己獲得資源,然后假設(shè)和其他隊(duì)共享資源的話,那么我們?nèi)喽寄芨娉???墒?,我們每組都對(duì)自己的資源十足保密。大家都不愿去交流,確實(shí)是沒有一丁點(diǎn)合作意識(shí),導(dǎo)致原本可以共贏的事情變得全軍覆沒了。我想,當(dāng)今世界確實(shí)號(hào)召的主要方向是合作、互利、共贏。這些,從小讀到大的信條,總會(huì)被人一時(shí)的自私蒙蔽。我們確實(shí)要開拓心胸,扶助他人也是扶助自己啊,摯友總要比敵人多才好活啊。
結(jié)果就是關(guān)于開拓視野了,記得當(dāng)時(shí)玩嬉戲5分鐘不ng時(shí)第一組是炮灰,才玩了2個(gè)嬉戲。但說實(shí)話,確實(shí)是他們的宏偉試驗(yàn),才有了我們后面的風(fēng)馳電掣。在用竹筒運(yùn)球的過程中,在自我訓(xùn)練時(shí),確實(shí)是沒有任何一個(gè)小組想到前后錯(cuò)開的運(yùn)輸方式,是第一組在失敗過n遍后自主想出的,這種臨機(jī)就變的聰慧我需要記住并學(xué)習(xí)。其實(shí),這也是一種視野,就看你想不想的到。我不敢說我的視野能一下子被拓展,但我以后遇到過不去的坎兒時(shí),總會(huì)想想,還有沒有其他手段呢?至少不會(huì)被即將來的失敗嚇哭。
總之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家教班教師管理制度
- 應(yīng)急局保密管理制度
- 錄播室設(shè)備管理制度
- 彼得德魯克管理制度
- 德品佳水餃管理制度
- 心臟病臨床管理制度
- 快遞寄遞點(diǎn)管理制度
- 急診科物價(jià)管理制度
- 總授信額度管理制度
- 情報(bào)研判室管理制度
- (正式版)HGT 6263-2024 電石渣脫硫劑
- GB/T 6346.1-2024電子設(shè)備用固定電容器第1部分:總規(guī)范
- 廣州市廣大附中2024屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 建筑美學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年
- (高清版)DZT 0280-2015 可控源音頻大地電磁法技術(shù)規(guī)程
- 教師論文寫作培訓(xùn)課件
- 礦井探放水圖牌板管理標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)校安全:如何應(yīng)對(duì)學(xué)生賭博行為
- 廉潔應(yīng)征承諾書
- 《多囊腎的護(hù)理》課件
- 音樂課件《爵士樂》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論