成長紀(jì)念冊小學(xué)生成長紀(jì)念冊制作

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長紀(jì)念冊小學(xué)生成長紀(jì)念冊制作篇一：成長紀(jì)念冊

成長紀(jì)念冊

班級：一年級E班姓名：__________

我是一年級E班__________,蘭心聰慧班我們在E起，我是好學(xué)生！我確定能按時完成作業(yè)，禮貌待人，確定能做名合格的小學(xué)生！

篇二：我的成長紀(jì)念冊

在我成長中，有快樂，有凄愴。每一次的喜怒哀樂，就象一張張照片存封在我的成長紀(jì)念冊里，每次翻開它，都讓我記憶猶新。

去年，組織我們加入海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽，我填報了自己對比擅長的三項朗誦、唱歌、二胡。比賽時間在12月份，我每天放學(xué)回家就加緊練習(xí)，爸爸媽媽陪著一起找缺乏，千篇一律的拉著一個曲子，拉到我手指按弦都有點麻木了，到后來我甚至有了要放棄的念頭，懊喪自己報了二胡，就在這種處境下，爸爸媽媽的不斷激勵和我自己咬緊牙的堅持，比賽的時間終究到臨，那每日氣很冷，媽媽和我穿著厚厚的羽絨服趕到賽場，第一場我參賽工程是二胡，由于是第一次加入這樣的大型比賽，我感到很慌張，我的手不停的抖，媽媽感覺到了我的慌張心緒，不停的撫慰我說，“不要慌張，就把它當(dāng)作平常的練習(xí)一樣”。我一邊背曲譜，一邊想著評委老師的模樣?！跋乱幻?，請進！”媽媽推了推我說：“該你了”。我突然哆嗦起來，不由得打了一個冷顫，手心不斷地出汗。我深吸了一口氣，努力使自己平靜下來，做出一副冷靜的樣子走進賽場，向評委老師問好之后，我再次使自己平靜下來，便開頭演奏，等琴聲停下評委老師說“你比賽終止。下一個，請進！”，我都不知道這幾分鐘是怎么下來的。走出賽場我就懊喪，由于我感到拉的很一般，懊喪平日沒有扎扎實實的好好練。到今年二月，比賽結(jié)果出來了，老師報告我說我加入的三項比賽分別獲得兩個二等獎和一個三等獎，我都不敢相信，等我們學(xué)校王主任親自把獎狀頒發(fā)到我手中時，我特別欣喜。

這次比賽讓我明白了一個道理，有付出就有回報。在你不想干這件事但又務(wù)必要你完成時，要學(xué)會報告自己堅持就能告成。這次比賽的體驗，深深地印在了我的成長紀(jì)念冊里，促進我不斷進步，陪伴我不斷成長。

篇三：最新幼兒園小學(xué)生兒童喜悅成長檔案記錄手冊成長過程記錄冊成長紀(jì)念冊A4豎排word模板40頁

我的成長檔案記錄手冊

留下健康成長真實記錄，讓童趣成為永久的珍藏

成長宣言

插入照片

我畏縮老鼠

我熱愛跟爸爸媽媽一起去公園玩，

我熱愛吃雪糕和

我熱愛看喜羊羊與灰太狼我畏縮晚上沒有電

我厭惡打針

我不熱愛吃辣椒我擅長畫畫，我畫了好多美麗的畫我還會武術(shù)