護理實習生帶教計劃合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——護理實習生帶教計劃合集護理實習生帶教籌劃合集多篇，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

結合各科室的概括處境，不少醫(yī)院都會有護理實習生，需要有閱歷的醫(yī)生舉行帶教。今天我在這給大家?guī)碜o理實習生帶教籌劃，接下來我們共同閱讀吧!

護理實習生帶教籌劃1

一、護生的培訓

1.培訓的目的通過4周時間的實習，加深對有關理論的理解，熟諳手術室各級人員的職責和一般規(guī)矩，以及無菌技術的要求，根據(jù)教學大綱完成4周的實習內容。

2.培訓方法

(1)由護士長或帶教老師小講課，內容從手術室的制度、環(huán)境及要求到各概括操作模范。

(2)跟隨帶教老師承擔巡回和洗手護士工作，熟諳環(huán)境，掌管各項操作規(guī)程。

(3)在老師的指導下加入中、小型手術的合作。

3.出科理論考試和操作考核

(1)理論考試由護士長擬定試卷舉行無菌概念、消毒滅菌等手術室有關根本理論的考試。

(2)考核洗手、穿無菌衣、戴無菌手套、傳遞器械等根本技能。

(3)理論考試和技能考核時間在實習的結果一周舉行，并征求對帶教老師的觀法，以便提升教學方法，提高教學水平。

二、新畢業(yè)護士的培訓

1.崗位培訓為一年;

培訓目的是使新護士在一年的時間內全面提高思想素質、心理素質和業(yè)務素質，邊工作邊學習理論。

2.培訓內容一是理論學習，概括學習為業(yè)余時間;

指定高年資護士為指導老師，負責業(yè)務技術全面帶教。二是實踐，主要加入手術合作承擔洗手護士和巡回護士工作。

3.護士長定期檢查完成工作指標處境，如定期考核操作和理論，一年內不少于3次。

定期抽查筆記、上臺洗手和巡回手術合作次數(shù)，同時抽查每月護理工作總結中扣分處境，以此作為一年來工作表現(xiàn)和各項工作達標的總結，并上報護理部。

三、護士的培訓

1.對護士的培訓要求是畢業(yè)后1~5年，她們工作熱心高，采納才能強，應盡快創(chuàng)造條件使其達成晉升上一級職稱的水平。

2.考試和考核每年不少于2次理論考試和操作考核，由護士長制定標準和打定試卷。

在晉升護師之前對各項護理根本技能操作考核勞績要達標。

四、護師的培訓

1.負責本科人員的業(yè)務素質管理并指導和扶助護士學習本科業(yè)務學識。

2.負責專科儀器設備的使用及指導。

3.高年資護師負責帶教、指導實習護士的工作。

4.撰寫學術論文，年底向科內寫出?？瓶偨Y。

五、主管護師的培訓

1.承擔指導老師或教學組長。

2.兼職質控護士工作。

3.撰寫?？普撐?，并在每年寫出?？瓶偨Y，包括?？菩聵I(yè)務、新技術的開展，新課題的研究。

護理實習生帶教籌劃2

一、實習要求：

1.實習護士應遵守科室一切規(guī)章制度，按照帶教教師的安置。

2.因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。

3.敬愛老師，專心執(zhí)行各種操作常規(guī)，不成私自違反操作規(guī)程舉行各種操作，否那么取消實習資格。

4.務必按照科室安置，按時加入科室組織的講課及各種活動。

5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不專心帶教而展現(xiàn)的過錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。

二、概括安置：

第一周：

1.熟諳病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療、護理工作制度及有關要求。

2.掌管病員出入院護理。

3.掌管鋪床法及生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

其次周：

1.掌管各班工作職責。

2.了解病歷書寫原那么及方法。

了解各種疾病的治療及護理措施，掌管病人入院宣教及健康指導指導的的方法。

3.熟諳腦外科、骨外科、泌尿外科疾病護理常規(guī)，熟諳危重病人人的接診及搶救程序。

4.掌管各種無菌技術操作原那么，嚴格執(zhí)行“三查七對、一留神”。

5.掌管各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏回響的臨床表現(xiàn)及急救措施。

6.掌管各種標本的留取方法及留神事項。

第三周：

1.熟諳各?？萍膊〉男g前打定及術后護理。

2.掌管吸氧、導尿、口腔護理、重病人翻身、吸痰等護理技術。

3.掌管術前備皮、清潔灌腸的方法及留神事項。

第四周：

1.征求實習護士對本科帶教工作的觀法。

2.對實習護士舉行理論答卷和技術操作考核。

3.填寫實習鑒定。

三、講課：

1.主講人：

2.講課內容：

(1)神經(jīng)外科病情查看。

(2)骨外科疾病護理常規(guī)。

(3)外科術前打定及術后護理常規(guī)。

(4)泌尿外科疾病護理常規(guī)。

四、帶教組長：

五、帶教老師：

護理實習生帶教籌劃3

1.強調科學、嚴謹?shù)尼t(yī)療作風，培養(yǎng)學生的愛傷觀念、責任感、可憐心。

2.進一步穩(wěn)定外科理論學識。

3.體驗和熟諳整形外科臨床醫(yī)療工作。

掌管整形科常見病的診療常規(guī)。

4.熟諳整形科常見臨床操作。

概括籌劃

1.對每一批學生舉行入科教導，著重針對本科工作的意義和艱辛繁雜性和特殊性，要求學生有必要的心理打定。

2.模范外科病史書寫，各級醫(yī)生嚴格把關，專職帶教老師定期抽查。

至少要完成五份大病歷轉載自經(jīng)濟，檢查合格才能通過，對不合格病史堅決修正或重寫直到合格為止。

3.嚴守無菌概念，第一周內由老師帶學生完成換藥等常見操作，老師應充分關切學生舉行各種臨床操作。

4.每周由主治醫(yī)生上一次新學識、新技術講座，每二周一次教學查房，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座，時間由科教辦確定。

5.老師主動帶學生舉行消毒、鋪巾、切開、皮膚打結等簡樸手術操作。

6.出科考試以詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟舉行。

護理實習生帶教籌劃4

一、目標：

理論與實踐相結合，加強根本功訓練，逐步純熟和掌管實習籌劃所規(guī)定的內容和要求，分析問題和解決問題的才能，能夠獨立勝任護士工作，在實習中磨練獨立斟酌，樹立“以病人為中心”的良好護士素質，使其成為德智體全面進展的合格的“白衣天使”。

二、教學要求：

1、讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

2、安置具有護士以上職稱或從事臨床護理滿三年或三年以上具有確定臨床帶教閱歷及執(zhí)業(yè)資格的高年資護士承擔帶教老師。

3、要求帶教老師先了解學生的學習工作處境，因材施教，更好的使學生學到學識。

4、嚴格管理，要求帶教老師以身作那么，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄勞績。

5、由于患者對知情同意權的意識的逐步普及和衛(wèi)生部、教導部共同出臺的《醫(yī)學教導臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施，實習生舉行臨床實踐操作務必得到患者的同意，作為帶教老師，應更加嚴格對學生舉行模范性管理，確保臨床實踐模范操作，消釋醫(yī)療隱患，帶教老師是溝通患者與學生的橋梁，臨床實踐要得到患者的理解和合作，帶教老師應當發(fā)揮主導作用，正確引導臨床教學流程。

6、帶教過程中對學生舉行“以人為本”教學，提防學生的需求和學習興趣，及學生的心理變化，多方面賦予關切照管，更好的提高帶教質量。

7、在教學過程中，與護理部和其他帶教老師保持溝通，以利于教學工作的開展。

三、教學籌劃

1、強化根基護理的培訓，并能獨立完成內容包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧及臥床病人的常規(guī)護理。

在這些根基的操作中養(yǎng)成學生慎獨及嚴謹?shù)淖黠L。

2、組織學生骨科常規(guī)護理的理論學識，嚴格實際病例查房教學工作，使理論聯(lián)系實際，讓學生加深臨床護理的學識。

3、使學生了解整體護理，掌管分級護理制度，消毒滅菌方法和管理制度，鞏固無菌操作觀念和感控學識。

4、安置一個獨立帶教日，針對以往一些學生難以接觸到的本科室的全體疾病舉行講解，讓學生可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。

5、教學互動，實時向學生了解教學中的缺乏之處，實時賦予改正

護理實習生帶教籌劃5

(一)目的

通過骨科的學習，掌管骨科護理根本操作技能，熟諳骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原那么及相應得術前術后護理，熟諳骨科石膏繃帶術、牽引術、小夾板術合作和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌管護理病歷的書寫，掌管骨科常見病種的健康宣教學識，骨科實習生帶教籌劃。

(二)時間

6周

(三)要求目標

1.掌管骨科護理的根本操作技術。

2.了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應的護理。

3.了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。

4.熟諳各班工作職責。

5.熟諳骨科各種石膏繃帶術、牽引術、小夾板術的合作與護理。

6.熟諳骨科常見病的康復護理。

7.掌管病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。

8.加入護士長或帶教老師組織的小講課，病例議論及教學查房。

9.加入病區(qū)組織的健康宣教教導活動。

10.分別主持一次工休座談會。

(四)內容

1.在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，承擔責任護士工作，24小時內完成新病人護理病歷和護理籌劃，加入主管病人的醫(yī)療護理查房。

2.輪替加入病區(qū)的各個班次，熟諳各班操作規(guī)程，在老師指導下能獨立完成交接班工作(口頭、書面、床頭)。

3.掌管骨科常見病的各種術前術后護理，熟諳骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原那么，包括人工關節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。

4.參與并掌管骨科常見的根本護理操作，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?/p>

5.參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教導活動，掌管骨科常見病的入院指導，術前、術后宣教，康復磨練，疾病健康宣教，出院宣教等。

6.加入帶教組織的小講課、病例議論。

7.加入書面考試及出科考試。

(五)每周安置

1.第1周要求

(1)熟諳環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責。

(2)掌管骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我骸?/p>

(3)掌管根基護理和生活護理測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。

小講課：骨科常規(guī)護理。

2.第2周要求

(1)每人分管3~4張床，熟諳分管病人的病情。

(2)做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。

(3)介紹護理病歷書寫的根本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護理病歷填寫的根本格式。

小講課：牽引病人的護理。

3.第3周要求

(1)導護理操作手術區(qū)備皮、配備血交錯、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。

(2)習運用溝通技巧，采集護理病歷，舉行病人的出入院護理。

小講課：骨科手術前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。

4.第4周要求

(1)指導護理操作導尿、灌腸、CPM機功能磨練等操作。

(2)學習參與分管病人的手術前后護理，能說出所管病人“六知道”。針對病人展現(xiàn)

的問題能運用所學學識舉行解答