暑期社會實踐報告例文,辦公室資料員

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期社會實踐報告例文,辦公室資料員實踐職務：辦公室資料員

實踐單位：江蘇省海門市盛大創(chuàng)辦工程有限公司

實踐日期：XX年7月14日——XX年8月14日

一、實踐目的

1、豐富暑期生活，使暑假變得更加豐富多彩，更有意義。

2、獲得工作閱歷和社會閱歷，學習課堂以外的實踐學識。

3、學會處理好人際關系，為以后工作既踏入社會打好根基。

雖然我在大學里學習的并不是和建筑專業(yè)有關的，甚至與建筑是沒有一點關系的，但是作為一名資料員，我卻學會了好多平日課堂上根本學不到的學識，這對我來說分外有用。

二、社會實踐內容

1、資料的收集與整理

把各部門的資料舉行整合，分門別類地放好，有些是按日期，有些是按類別，每一份都要細心整理，否那么對后面的工作很不利。雖然收集和整理資料看起來是再簡樸不過的活，但實際上也是需要確定的統(tǒng)籌思維的。既要做到井井有條，又要做到優(yōu)質高效。

2.、復印與打印

當資料收集整理完畢就需要舉行相應的復印與打印，這也是一項分外考驗細心與細心的工作。有些資料需要雙面打印，有些那么是單面的；

有些需要復印多份，有些那么是一份就夠了。起初當起資料員的那些日子總是連最根本的復印、打印工作都做不好，感覺到很懊惱。逐漸地，我細心地去復印與打印。把需要復印的資料放在一起，需要打印的另外放，這樣再也不會手忙腳亂了。這份工作看似簡樸，但是需要腦子清楚，記得領會，而且也是一項追求高效率的任務。好多資料都是在會議中用到的，所以務必提前打定好，而不是等別人需要的時候再手忙腳亂地去打定。

3、資料歸檔

作為一個資料員，最重要的就是舉行結果一步——資料歸檔。資料的歸檔是一項繁瑣繁雜的工作，但是尤為重要。假設資料沒有舉行實時的歸檔，對以后的審查工作很不利，也不利于檔案的探索。好多資料整理完畢先要送去蓋章簽字，有時候去的不巧的話往往是白走一趟的，所以也很考驗細心。全體的程序都完成就要把資料舉行裝訂與收納了。歸檔的時候也確定要細心，不然很可能前功盡棄，總之這項工作也是不能急躁的。

三、實踐結果

1、學習專業(yè)以外的學識

通過在工程部這一段時間的實習，我學到了專業(yè)以外的學識。在學校里學到的都是一些理論學識，缺少實際的磨練。這次在工程部承擔資料員，讓我有了好多實踐的機遇，收獲頗豐。譬如我通過這次的學習，學會了一個辦公軟件的應用。pap這個軟件雖然是應用在了發(fā)電廠的承包商與甲方之間的資料傳遞上，但是我想這個軟件其實是好多辦公場所都能運用到的。所以學會對它的應用對我以后的辦公有很大的扶助，是一項技能。

2、鞏固了與人溝通的才能

承擔資料員這一職務免不了與各部門的人員舉行溝通交流，因此這項工

作大大地鞏固了我與人溝通的才能。在學校里，面對的大多數(shù)都是自己的同齡人，而在辦公室就不一樣了。要面對各個年齡層以及各個級別的人，這樣就采取不同的溝通方式。起先會感到目生畏縮，工作中遇到一些問題的時候也不敢請教，這樣工作一開頭總是磕磕絆絆。但是經(jīng)過心態(tài)的調整，終究找到了正確的溝通方式，大量問題也迎刃而解。

3、培養(yǎng)了職場憂患意識

通過這段時間在公司的實習，培養(yǎng)了自己對工作的靈敏性，同時也培養(yǎng)

了對職場的憂患意識。呆在學校里的時候，視野往往被束縛了，不明白社會競爭的殘酷與強烈。通過實習給自己敲響了警鐘，在學習之余更要留神培養(yǎng)自己的工作才能，終究現(xiàn)代社會如此強烈的競爭環(huán)境下，只有不斷進步，不斷前進的人才能有立足之地。

四、實踐總結和體會

1、職業(yè)素質的重要性

作為一個文員性質的資料員，工作中確定要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。資料員在一個工程部里充當著重要角色，再重要的資料都要經(jīng)過資料員一手整理與歸檔，所以對其確定有很高的素質要求。

2、態(tài)度抉擇一切

作為一名資料員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，資料員的工作有時是很繁瑣的，

要極大的細心和細心。同時也需要對文字保持一種敏感度，要實時察覺文件中的漏洞與錯誤，舉行改正，從而保證其他工作的順遂舉行。

3、良好的交往才能

作為一名資料員也要具有良好的人際交往才能。資料部在全體部門里起

了一個疏通交流的作用。各個方面的資料都要經(jīng)過資料員的整理與歸檔，這項工作至關重要。假設沒有良好的交往才能，不能實時收納各方面的資料，極有可能影響工作的進度。所以資料員需要的就是在與各部門各種人員打交道時確定要留神溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。

4、融入工作，融入社會

身為大學生，不能再虛度年華，要利用好學校資源，學好專業(yè)學識，更重要的是要做到學以