測量個人實習報告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量個人實習報告（一）課前講解

這次實習的內(nèi)容是對工程測量學識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達成根本掌管的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從操縱測量生產(chǎn)實際啟程，加深對書本學識的進一步理解、掌管與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作才能、綜合分析問題和解決問題的才能、組織管理才能等方面素質(zhì)。也是一次概括的、生動的、全面的技術實踐活動。

在實習的第一天，在課堂上，李老師強調(diào)了本次實習的重要性，激勵同學們努力抑制困難，努力完本金次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留神事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開頭了室外的測量工作。

（二）實習目的

（1）穩(wěn)定課堂教學學識，加深對操縱測量學的根本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的才能，從而對操縱測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學學識進一步穩(wěn)定、深化。

（2）通過實習，熟諳并掌管三、四等操縱測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌管用測量平差理論處理操縱測量成果的根本技能。

（4）通過完成操縱測量實際任務的磨練，提高獨立從事測繪工作的籌劃、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟諳水準儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。

（三）實習建議

為兩個星期的工程測量學習已經(jīng)終止了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)創(chuàng)辦學校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自滿其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的外形和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。構建信息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當，最切實的手段。測量學的分類有好多種，如普遍測量學、大地測量學、工程測量學等。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根基就是這些專業(yè)學識的根基。

（四）實習總結(jié)

通過這次實習，學到了測量的實際才能，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更磨練了自己好多測繪的才能。首先，是熟諳了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，純熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌管了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源）。了解了如何制止測量結(jié)果錯誤，最大限度的裁減測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。第三，除了熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應掌管一套科學的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如："從整體到局部'、"先操縱后碎部'、"由高級到低級'的工作原那么，并做到"步步有檢核'。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的