新人教版二年級上冊數(shù)學（新插圖）5 練習五 教學課件

練習五100以內(nèi)的加法和減法（二）2連加的計算順序是怎樣的？舉例說明。三個數(shù)連加，可以用前兩個數(shù)的和與第三個數(shù)相加，也可以三個數(shù)一同相加。35+26+10=617171一個數(shù)連續(xù)減兩個數(shù)，先減第一個數(shù)，用差再減第二個數(shù)。連減的計算順序是怎樣的？舉例說明。98-56-20=422222一個算式里既有加法，又有減法，要按照從左往右的順序進行運算。加減混合運算的順序是怎樣的？舉例說明。15+34-22=49272760-35+26=255151在計算含有小括號的加減混合運算時，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。含有小括號的加減混合運算的順序是怎樣的？舉例說明。22+（50-30）=20424268-（18+12）=303838

計算。56-12-17=67-37-14=40-23-12=87-26-39=70-28-35=100-80-8=2722167512

計算。28+35+17=90-34-26=69+30-45=65-18+39=26+（40-8）=71-（65-43）=808630585449

下面的計算對嗎？把不對的改正過來。26+（86-59）=5364-（17+28）=2154+281791-45641.19√

把在同一條線上的3個數(shù)加起來。96908499797268

計算。4764262744635634439674把每行、每列和每一斜行的3個數(shù)加起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？9090909090909090每行、每列和每一斜行的3個數(shù)加起來，結(jié)果都是90。

每人參加一項體育活動，算算總?cè)藬?shù)。28+11+59=98（人）9850-（25+8）=17（元）25元8元

媽媽要買一個書包和一個筆袋，付了50元，應找回多少錢？（1）6月—8月共銷售了多少個文具盒？9+8+45=62（個）答：6月—8月共銷售了62個文具盒。（2）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？45+13+7=65（個）答：8月—10月共銷售了65個文具盒。8月—10月共銷售了多少個文具盒？答案不唯一哦！

還剩多少個蘿卜？(用兩種方法解答)方法1：87－26－30＝31(個)方法2：30＋26＝56(個)

87－56＝31(個)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.連加、連減運算順序都是按從左往右的順序計算。2.加減混合運算順序按從左往右的順序計算，如果有小括號，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。練習一長度單位1厘米和米是計量物體長度的單位。我們學習過了哪些長度單位？它們之間的關系是怎樣的？1米=100厘米。

估計下圖中的實物各有幾厘米長，再量一量。估計：（）厘米測量：（）厘米估計：（）厘米測量：（）厘米1厘米1厘米2334用尺子量物體的長度時，把尺子的刻度0對準物體的一端，再看物體的另一端對著刻度幾。如何用尺子測量物體的長度？3厘米線段的特征有哪些？線段是直的。有兩個端點?？梢粤砍鲩L度。

下面的圖形各是由幾條線段圍成的？45cm畫線段的方法是怎樣的？從尺子的刻度0開始畫起，需要畫幾厘米長的線段就畫到尺子的幾厘米處。如何判斷物體的長度？可以利用單位和數(shù)據(jù)相結(jié)合或借助參照物的方法來判斷物體的長度。

量一量。約（）米約（）米（）厘米2120

請你指出下面哪些是線段。（）因為它是彎的，不是直的。因為它是彎的，不是直的。（）（）（）是是不是不是

量一量。手掌寬約（

）厘米一拃長約（

）厘米一步長約（

）厘米81460

選擇合適的答案，在里畫“√”。比1米長比1米短比1米高比1米矮比1米長比1米短√√√

先估計，再用尺子量。量長方形和正方形，你發(fā)現(xiàn)了什么？長方形對邊相等，正方形四條邊長度相等。34533334433下面的長度單位對嗎？把不對的改正在（）里。（1）數(shù)學書長26米。（）（2）燈管長50厘米。（）（3）房間高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）（5）大樹高8米。（）（6）教室長10厘米。（）厘米米厘米米哪個測量的結(jié)果對，在（）里畫“√”。（）（）（）√√大約5厘米長長4厘米長5厘米

量一量，烏龜要爬（）厘米才能吃到小魚。請你提出一個數(shù)學問題并解答。小螞蟻要爬多少厘米就能吃到蘋果？（答案不唯一）5小螞蟻要爬7厘米就能吃到蘋果。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.厘米和米是計量長度的單位,1米=100厘米。2.用尺子量物體的長度時，把尺子的刻度0對準物體的一端，再看物體的另一端對