2021中考時政熱點(diǎn)-2021中考時政專題訓(xùn)練：戰(zhàn)略之人才強(qiáng)國

第第頁共8頁2021中考時政熱點(diǎn)_2021中考時政專題訓(xùn)練：戰(zhàn)略之人才強(qiáng)國國家興盛，人才為本。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為一項(xiàng)國家的重大戰(zhàn)略，下面是YJBYS我為大家搜索整理的關(guān)于2021中考時政專題訓(xùn)練：戰(zhàn)略之人才強(qiáng)國，歡迎參考練習(xí)，希望對考生們備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!熱點(diǎn)材料在男子200米自由泳遺憾摘銀后，中國名將孫楊在中長距離項(xiàng)目再次捍衛(wèi)了自己的王者地位。當(dāng)?shù)貢r間2021年8月5日，在喀山游泳世錦賽男子800米自由泳決賽中，孫楊以7分39秒96的成績奪金，創(chuàng)造了個人在這一項(xiàng)目的世錦賽三連冠。最后沖刺的瞬間，中國選手寧澤濤猶如離弦之箭，第一個觸壁，歷史從此改寫。當(dāng)?shù)貢r間8月6日，在喀山游泳世錦賽男子100米自由泳決賽中，寧澤濤以47秒84的成績奪得金牌。他不僅刷新了該項(xiàng)目今年世界最好成績，也成為首位奪得該項(xiàng)目世界冠軍的亞洲人。北京時間2021年9月6日晚，2021年女排世界杯在日本落幕。中國女排以3-1力克日本隊(duì)，以4分優(yōu)勢力壓同勝場的塞爾維亞摘得冠軍，同時攜手塞隊(duì)拿到首批里約奧運(yùn)入場券。此次奪魁是中國隊(duì)獲得的世界杯第四冠，也是球隊(duì)在時隔11年后第八次榮膺世界冠軍。瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院2021年10月5日宣布，將2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予中國藥學(xué)家屠呦呦以及愛爾蘭科學(xué)家威廉?坎貝爾和日本科學(xué)家大村智，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。屠呦呦的獲獎理由是有關(guān)瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)。這是中國科學(xué)家因?yàn)樵谥袊就吝M(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎，是中國醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項(xiàng)，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項(xiàng)。今年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獎金共800萬瑞典克朗（約合92萬美元），屠呦呦將獲得獎金的一半，另外兩名科學(xué)家將共享獎金的另一半。2021年11月21日晚，2021賽季亞冠聯(lián)賽決賽第二回合較量在廣州天河體育場展開。憑借巴西球員埃爾克森在下半時的破門，廣州恒大隊(duì)以1：0擊敗阿聯(lián)酋阿爾阿赫利隊(duì)，在3年內(nèi)第二次捧起代表亞洲俱樂部最高榮譽(yù)的冠軍獎杯。熱點(diǎn)解讀1、堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍。人才是事業(yè)發(fā)展最寶貴的財(cái)富，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。人才是第一資源。當(dāng)今世界綜合國力的競爭，歸根到底是人才特別是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的競爭。因此，我們必須從我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求出發(fā)，遵循創(chuàng)新型科技人才成長規(guī)律，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和領(lǐng)軍人才，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。為建設(shè)創(chuàng)新型國家和全面建設(shè)小康社會提供智力支撐，努力培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊(duì)伍，為我國科技事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。2、我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必要性：當(dāng)今世界的科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。目前，我們的人才尤其是高層次人才還比較缺乏，這在一定程度上制約了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3、當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量;科技創(chuàng)新已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。國際競爭歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。我國要迅速提高生產(chǎn)力，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，提高我國在國際上的地位，就必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)的步伐。4、實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略：必須努力營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，鼓勵創(chuàng)新，實(shí)行公平競爭，完善激勵制度，形成優(yōu)秀人才脫穎而出和人盡其才的良好環(huán)境;多層次、多渠道、大規(guī)模地開展人才培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)一批高層次和高技能人才;建立和完善人才市場體系，進(jìn)一步促進(jìn)人才流動。積極引進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)急需的各類人才。5、改革開放以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來越多，我國社會長期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國的國際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國的社會主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。改革開放以來的中國，綜合國力逐步增強(qiáng)，國際地位日益提高。今天的中國，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。但總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求還有許多不相適應(yīng)的地方。我國必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須解放思想，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重教育、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠科技，科技進(jìn)步要靠人才，培養(yǎng)人才要靠教育。7、科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是指通過大力發(fā)展教育來提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，進(jìn)而推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和國家繁榮富強(qiáng)的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。8、實(shí)施人才強(qiáng)國的意義：百年大計(jì)，教育為本，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，中國要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。人才是知識的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要資源。人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源，人才資源是第一資源。所以說，當(dāng)前日趨激烈的國際競爭，歸根到底是教育和人才的競爭，人才是我國發(fā)展的關(guān)鍵因素。實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是為了適應(yīng)全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)所做出的重大舉措?？傊l(fā)展教育和科技，大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。相關(guān)試題練習(xí)1、中國科學(xué)家屠呦呦獲得2021年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的消息傳來，全國各地迅速掀起了向科學(xué)家屠呦呦學(xué)習(xí)的熱潮，科學(xué)家屠呦呦身上所體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)(A)①有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德②有利于弘揚(yáng)和培育偉大民族精神③有利于弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)④為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供政治保證A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、2021年10月5日，中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出貢獻(xiàn)，獲得2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，這是中國本土科學(xué)家首次獲得諾貝爾自然科學(xué)獎項(xiàng)。屠呦呦帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)持之以恒、堅(jiān)持不懈，研制出的抗瘧新藥青蒿素已挽救全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命。屠呦呦獲獎(B)①展現(xiàn)了中國科學(xué)家的學(xué)術(shù)精神和創(chuàng)新能力②表明我國已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家③說明對博大情深的中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)應(yīng)該秉承傳承與創(chuàng)新相結(jié)合④告訴我們只有成為科學(xué)家才能實(shí)現(xiàn)人生價值A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④3、我們青少年在實(shí)施人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中應(yīng)該怎樣做?答：青少年時代是人生的黃金時代，是成才的最佳時期。我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，正確把握成才目標(biāo)，既要從自身的興趣、志向和實(shí)際出發(fā)，又要符合社會發(fā)展要求和人民根本利益，把個人前途和命運(yùn)同祖國、民族的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，按照德才兼?zhèn)浜退挠械臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為祖國建設(shè)需要的有用之才。4、運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)匋h中央大力實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要意義?答：①實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。人才資源是第一資源，只有加強(qiáng)人才工作，不斷提高勞動者各方面的素質(zhì)和既能，才能有效促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。②實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會的需要。只有大力實(shí)施人才強(qiáng)國站立場，為全面建設(shè)小康社會提供數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，才能保障全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。③實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放的需要。只有加強(qiáng)人才工作，培養(yǎng)、吸引和用好人才，努力早就一大批具有較高政治素質(zhì)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，勇于開拓創(chuàng)新的各類專門人才，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。④實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是提高我國國際競爭力和增強(qiáng)綜合國力的需要。在當(dāng)今和未來的國際競爭中，誰擁有大批高質(zhì)量的人才特別是高層次的科技人才，誰就能在競爭中贏得主動。因此，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是關(guān)系我國社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重大問題。5、作為受教育者，我們青少年應(yīng)該怎樣尊師重教?答、尊師：我們應(yīng)尊重老師。尊重老師的勞動;虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進(jìn)步;對老師有禮貌;等等。重教：努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、立志成才;我們青少年要樹立振興中華的理想和信念，培養(yǎng)良好品德;確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng);強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，全面發(fā)展自己;堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的義務(wù)教育，并在此基礎(chǔ)上爭取更高程度的教育，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并積極通過不同方式不斷學(xué)習(xí)。6、我們?yōu)槭裁匆鹁蠢蠋?答、老師用淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，培養(yǎng)我們創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，教給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;老師教我們學(xué)會做事、學(xué)會做人，是我們成長道路的引路人;老師對人類社會文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，發(fā)揮著特殊的不可替代的作用;師愛是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使每一位學(xué)子不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求，達(dá)到理想的彼岸。7、為增加師生之間的相互了解，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，某中學(xué)九年級一班的同學(xué)們召開了一次共筑師生情感橋梁的主題班會，并邀請全體任課教師參加。假如你也參加了這次班會，請?jiān)囍瓿上铝腥蝿?wù)：為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設(shè)計(jì)兩條尊師標(biāo)語，在教室內(nèi)張貼。示例：捧著一顆心來，不帶半根草去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。請你為本次班會設(shè)計(jì)三個具體活動環(huán)節(jié)。(要求體現(xiàn)師生互動)示例：第一環(huán)節(jié)，夸夸我們的任課老師;第二環(huán)節(jié)，和老師說心理話;第三環(huán)節(jié)，為我們的老師獻(xiàn)上一首詩或一首歌。你打算如何報(bào)答老師的培育之恩?請你準(zhǔn)備一個簡短的發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。示例：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一聲問候、一句祝福、一件小禮物，都能代表我們的心意。另外，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手