自考大綱傳遞與分離

高綱1199江蘇省高等教化自學(xué)考試大綱02487傳遞與分別南京工業(yè)大學(xué)編江蘇省高等教化自學(xué)考試委員會辦公室一,課程的性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求（一）本課程性質(zhì)和設(shè)置目的“傳遞與分別”是化學(xué)工程分支學(xué)科之一。它包含化工傳遞過程基礎(chǔ)和化工分別過程兩部分內(nèi)容，著重闡述動量,能量,質(zhì)量的傳遞實(shí)質(zhì)和規(guī)律，探討化工過程中的強(qiáng)度量分布和傳遞通量。闡述了常用的分別過程的基本理論，過程特點(diǎn)，建立了數(shù)學(xué)模型及其求解方法，探討了分別設(shè)備的處理實(shí)力和效率。本課程是化工過程探討，設(shè)計和開發(fā)的理論基礎(chǔ)，是化學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)課，是化學(xué)工程與工藝專業(yè)學(xué)生的必修課程。通過本門課程的學(xué)習(xí)將達(dá)到如下兩個基本目的。第一，深化了解和駕馭傳遞過程和傳質(zhì)分別過程的現(xiàn)象,機(jī)理和數(shù)學(xué)模型。第二，初步具備能運(yùn)用所學(xué)的傳遞及分別理淪知識對化學(xué)工程的生產(chǎn),試驗(yàn),探討進(jìn)行分析的基本實(shí)力，對常見的傳離與分別設(shè)備進(jìn)行有關(guān)的設(shè)計計算，為從事化工類專業(yè)實(shí)際工作奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）本課程的基本要求通過本門課程的學(xué)習(xí)，對“化工傳遞過程”要求能駕馭：粘性流體的動基傳遞,熱量傳遞和質(zhì)量傳遞(以下簡稱三傳)的微分衡算方程；依據(jù)給定的邊界條件對方程進(jìn)行簡化,求解，并對所求結(jié)果的實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行分析探討。對“化工分別過程”要求駕馭：常用分別過程的基本原理，過程特點(diǎn)，數(shù)學(xué)模型及求解方法；了解多組分多級分別過程的分析；著重駕馭簡捷計算方法；了解新型分別技術(shù)。通過自學(xué)，切實(shí)駕馭有關(guān)的基本概念,基本原理,基本求解方法以及基本計算方法。（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系本課程是將大學(xué)的“化工傳遞過程”和“化工分別過程”兩門課程合二為一。因此本課程以“高等數(shù)學(xué)",“大學(xué)物理”,“物理化學(xué)”,“化工原理”,“化工熱力學(xué)”等為先修課程。這些課程可以扶植我們更好地駕馭傳遞與分別的基本原理,基本方程,基本知識。二,課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一篇化工傳遞過程第一章傳遞過程概論（一）課程內(nèi)容本章簡要的介紹了傳遞的一些共性問題過程，包括：流體流淌導(dǎo)論；動量,熱量與質(zhì)量傳遞的類似性；傳遞過程的衡算方法。（二）學(xué)習(xí)要求了解本門課程中描述流體流淌的一些術(shù)語及定義，流體平衡微分方程和靜力學(xué)方程，傳遞過程的探討對象。分子傳遞和渦流傳遞的基本定律和通量基本表達(dá)式。微分衡算方法。本章對總衡算不做要求。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：本章中有關(guān)傳遞過程常用的術(shù)語。2,駕馭：分子傳遞唯象律表達(dá)式和渦流傳遞唯象律表達(dá)式及各項(xiàng)物理意義。3,嫻熟駕馭：傳遞通量的表達(dá)式。第二章動量傳遞概論與動量傳遞微分方程（一）課程內(nèi)容本章簡要介紹了動量傳遞概論,隨體導(dǎo)數(shù),連續(xù)性方程,運(yùn)動方程。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求深刻理解并駕馭：①動量的分子傳遞與渦流傳遞方程和傳遞系數(shù)，②隨體導(dǎo)數(shù)與偏導(dǎo)數(shù),全導(dǎo)數(shù)的區(qū)分，③連續(xù)性方程的建立，連續(xù)性方程的分析和簡化,柱坐標(biāo)和球坐標(biāo)系下的連續(xù)性方程形式，④用速度表示的運(yùn)動方程—奈維-斯托克斯方程和柱,球坐標(biāo)系下的奈維-斯托克斯方程。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：動量分子傳遞與渦流傳遞方程的物理意義，連續(xù)性方程和運(yùn)動方程推導(dǎo)和運(yùn)用場合。2,駕馭：連續(xù)性方程和運(yùn)動方程的表達(dá)式和方程表達(dá)式各項(xiàng)的物理含義；隨體導(dǎo)數(shù)概念。3,嫻熟駕馭：直角坐標(biāo),柱坐標(biāo),球坐標(biāo)下的連續(xù)性方程和運(yùn)動方程的分析,簡化,運(yùn)用。第三章動量傳遞方程的若干解（一）課程內(nèi)容本章介紹了與動量傳遞親密相關(guān)的摩擦系數(shù)定義，介紹了動量傳遞方程的詳細(xì)2個運(yùn)用例子：沿平板穩(wěn)態(tài)層流和圓直管內(nèi)穩(wěn)態(tài)層流的解例。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭動量傳遞方程在直角和柱坐標(biāo)下的表達(dá)式。爬流,勢流,平面流知識點(diǎn)做一般了解。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：不同摩擦系數(shù)定義和含義，動量傳遞方程的簡化。2,駕馭：學(xué)會對詳細(xì)問題的簡化分析求解，理解和駕馭例3-2至例3-7。3,嫻熟駕馭：動量傳遞方程的簡化和速度分布和應(yīng)力分布的計算。第四章邊界層流淌（一）課程內(nèi)容本章介紹了邊界層概念（邊界層理論要點(diǎn)，邊界層的形成過程，邊界層厚度定義）；普朗特邊界層方程；邊界層積分動量方程；邊界層分別概念；管道進(jìn)口段的流體流淌。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭邊界層形成,發(fā)展,分別等概念；駕馭邊界層積分動量方程的推導(dǎo)過程和方程近似解的運(yùn)用。普朗特邊界層方程及其精確解做一般了解。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：邊界層理論,邊界層的形成,邊界層分別,邊界層厚度等概念，看懂圖4-1,圖4-2；了解管道進(jìn)口段的流體流淌特點(diǎn)看懂圖4-5。2,駕馭：邊界層積分動量方程的推導(dǎo)過程和方程近似解的運(yùn)用，理解和駕馭例4-4至例4-5。3,嫻熟駕馭：速度邊界層概念，邊界層積分動量方程近似解的詳細(xì)（邊界層厚度,速度分布,阻力）運(yùn)用。第五章湍流（一）課程內(nèi)容本章介紹了湍流概念（湍流特點(diǎn),起因,表征），湍流時的運(yùn)動方程，普朗特混合長理論，圓管中的湍流，平板湍流近似解。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭湍流特點(diǎn)及表征，沿平板流淌時湍流邊界層，通用速度方程。本章對湍流時的運(yùn)動方程推導(dǎo),湍流的半閱歷理論,無界固體湍流,量綱分析做一般了解。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：湍流的特點(diǎn),起因（看懂圖5-2，圖5-3，圖5-4）及表征（看懂圖5-5，例5-1）；瞬時量,脈動量和時均量；混合長及動量渦團(tuán)傳遞理論。2,駕馭：沿平板湍流流淌時邊界層方程，通用速度方程，理解和駕馭例5-2，例5-4。3,嫻熟駕馭：通用速度方程解的詳細(xì)運(yùn)用，沿平板湍流流淌時邊界層方程解的詳細(xì)運(yùn)用。第六章熱量傳遞概論與能量方程（一）課程內(nèi)容本章介紹了熱量傳遞的基本方式，能量微分方程的建立，柱,球坐標(biāo)系下能量微分方程形式。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭傳熱的三種方式及機(jī)理，能量方程。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：傳熱的三種方式。2,駕馭：不同坐標(biāo)系下的能量方程表達(dá)式，依據(jù)已知條件對能量方程進(jìn)行簡化。理解和駕馭例6-1，例6-2。第七章熱傳導(dǎo)（一）課程內(nèi)容本章介紹了熱傳導(dǎo)的基本微分方程，穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo),非穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)，速算圖及多維熱傳導(dǎo)(Newmare法則)。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭一維穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo),不穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo),速算圖及多維熱傳導(dǎo)(Newmare法則)。本章對二維穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo),一維不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的數(shù)值解做一般了解。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：畢渦特數(shù)Bi(BiotNumber)的定義及物理意義；三類邊界條件的分類,識別,相互轉(zhuǎn)換關(guān)系；各坐標(biāo)系下的速算圖的運(yùn)用及圖中各個參數(shù)的含義。2,駕馭：溫度隨時間,地點(diǎn)的分布規(guī)律：求出熱量通量(單位面積所傳遞的熱量，J／m2.s)和傳熱速率(J／S)，學(xué)會圖7-8,圖7-9,圖7-10的運(yùn)用，理解和駕馭例7-1，例7-2，例7-3，例7-4，例7-5，例7-7，例7-8，例7-9，例7-10，例7-12，例7-13。3,嫻熟駕馭：集總熱容法的判別和正確運(yùn)用；無限大物體不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱的計算；大平板的不穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱要求會用速算圖求解。第八章對流傳熱（一）課程內(nèi)容本章以前面的運(yùn)動方程,連續(xù)性方程和能量方程為基礎(chǔ)，說明對流傳熱的機(jī)理，探討對流傳熱的基本規(guī)律，并重點(diǎn)探討對流傳熱系數(shù)的計算。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)了解對流傳熱在工程技術(shù)中的重要地位。駕馭對流傳熱機(jī)理,對流傳熱系數(shù)定義,邊界層能量方程,管內(nèi)湍流傳熱的類似律。本章對管內(nèi)層流傳熱的理論分析,層流傳熱精確解,量綱分析和自然對流做一般了解。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：溫度邊界層概念，看懂圖8-1，圖8-2，圖8-3，圖8-4，圖8-6，領(lǐng)悟傳遞類似率的含義（尤其是對柯爾本類似率）,混合邊界層概念。2,駕馭：對流傳熱系數(shù)和傳熱速率的計算，理解和駕馭例8-2，例8-3，例8-8。3,嫻熟駕馭：平板壁面上湍流的近似解。第九章質(zhì)量傳遞概論與傳質(zhì)微分方程（一）課程內(nèi)容本章介紹了質(zhì)量傳遞的基本方式,傳質(zhì)的速度與通量以及傳質(zhì)微分方程等問題。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭質(zhì)量傳遞的基本概念；質(zhì)量傳遞的微分方程。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：分子擴(kuò)散傳質(zhì)與對流傳質(zhì)的概念與機(jī)理，濃度,速度與通量的定義，質(zhì)量傳遞微分方程的建立2,駕馭：質(zhì)量基準(zhǔn),摩爾基準(zhǔn)兩種基準(zhǔn)下的濃度,速度,通量的表達(dá)式；同種基準(zhǔn)和不同基準(zhǔn)下濃度,速度和通量的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系；雙組分混合物擴(kuò)散傳質(zhì)時，總通量,擴(kuò)散通量，組元傳質(zhì)量的表達(dá)式；各項(xiàng)對流傳質(zhì)貢獻(xiàn)；通量之間的關(guān)系，通量與對應(yīng)速度的關(guān)系，不同基準(zhǔn)之間的轉(zhuǎn)換方法。第十章分子傳質(zhì)（一）課程內(nèi)容本章介紹了在不流淌的流體介質(zhì)中或固體中由于分子擴(kuò)散引起的質(zhì)量傳遞問題。分子擴(kuò)散按擴(kuò)散介質(zhì)分為氣體中的擴(kuò)散,液體中的擴(kuò)散及固體中的擴(kuò)散，重點(diǎn)探討氣體中的穩(wěn)態(tài)擴(kuò)散。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)會氣,液,固體分子擴(kuò)散系數(shù)計算方法；濃度分布和通量的計算。對流傳質(zhì)系數(shù)關(guān)聯(lián)式。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：氣體,液體,固體分子擴(kuò)散系數(shù)計算方法,測定方法以及各自與溫度,壓力,體系和濃度的關(guān)系。2,駕馭：氣體,液體,固體分子擴(kuò)散機(jī)理，濃度分布和通量的計算，理解和駕馭例10-1，例10-2，例10-3，例10-4，例10-5，例10-6，例10-7，例10-8，例10-8，例10-9，例10-10。3,嫻熟駕馭：氣體分子擴(kuò)散機(jī)理；組分A通過靜止組分B的穩(wěn)態(tài)擴(kuò)散傳質(zhì)(NB=0)）；等摩爾反向穩(wěn)態(tài)擴(kuò)散傳質(zhì)(NA=NB)；伴有化學(xué)反應(yīng)的分子擴(kuò)散過程。第十一章對流傳質(zhì)（一）課程內(nèi)容本章介紹了對流傳質(zhì)所涉及的流體與界面之間的物質(zhì)傳遞問題。涉及濃度邊界層的概念與溫度,速度邊界層的區(qū)分；對流傳質(zhì)系數(shù)定義；沿平板層流傳質(zhì)的精確解和近似解；沿圓管層流傳質(zhì)的精確解和近似解；湍流傳質(zhì)的類比解沿平板湍流傳質(zhì)的近似解；相際傳質(zhì)理論。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)，要求駕馭對流傳質(zhì)機(jī)理及對流傳質(zhì)系數(shù)定義式；濃度邊界層；平板對流傳質(zhì)的近似解，駕馭對流傳質(zhì)模型（包括停滯膜模型,溶質(zhì)滲透模型,表面更新模型）機(jī)理和計算公式。有壁面速度影響的傳質(zhì)不作要求。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：對流傳質(zhì)機(jī)理，濃度邊界層，對流傳質(zhì)模型，湍流下的質(zhì)量傳遞類比解。2,駕馭：平板對流傳質(zhì)的近似解的求解和相際傳質(zhì)理論的概念，物理意義與模型的計算。模型指：雙膜模型,溶質(zhì)滲透模型和表面更新模型，理解和駕馭圖11-1，圖11-2，圖11-5，圖11-7，例11-1，例11-2，例11-3，例11-4，例11-5，例11-7，例11-8，例11-9。3,嫻熟駕馭：平板對流傳質(zhì)的近似解和雙膜模型,滲透模型,表面更新模型。第二篇化工分別過程第一章緒論（一）課程內(nèi)容介紹分別工程在化工生產(chǎn)中的重要性；傳質(zhì)分別過程的分類和特征；分別過程的的任務(wù)與內(nèi)容。（二）學(xué)習(xí)要求了解分別過程的兩大類：機(jī)械分別和傳質(zhì)分別。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：化工分別是在前述課程基礎(chǔ)上探討化工生產(chǎn)實(shí)際中困難物系的分別和提純技術(shù)。它將從分別過程的共性動身，探討各種分別方法的特征。2,駕馭：平衡分別過程的分別單元操作分類和特征和速率分別過程的分別單元操作分類和特征（表1-1）。第二章單級平衡過程（一）課程內(nèi)容本章著重闡述分別傳質(zhì)基礎(chǔ)—相平衡。相平衡是用于闡述混合物分別原理,傳質(zhì)推動力和進(jìn)行設(shè)計計算的依據(jù)和關(guān)鍵。結(jié)合化工熱力學(xué)，回顧,熟識有關(guān)與相平衡相關(guān)的基本概念及術(shù)語；泡點(diǎn),露點(diǎn)及閃蒸的概念；志向與非志向溶液定義及表達(dá)，志向與非志向氣體定義及表達(dá)。介紹相平衡關(guān)系和相平衡常數(shù)的常用計算方法；多組分物系的泡點(diǎn)和露點(diǎn)計算；閃蒸過程的計算。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)要求在駕馭：汽液平衡和溶液平衡條件；相平衡常數(shù)的計算；多組分的泡點(diǎn)溫度,壓力和露點(diǎn)溫度和壓力的計算；閃蒸過程的計算。多組分平衡常數(shù)計算，絕熱閃蒸做一般要求，程序設(shè)計不做要求。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：平衡條件,相平衡常數(shù),逸度及逸度系數(shù),活度及活度系數(shù),泡點(diǎn),露點(diǎn),閃蒸等的概念。2,駕馭：狀態(tài)方程求取相平衡常數(shù),活度系數(shù)法求取相平衡常數(shù)及其各種簡化形式。理解和駕馭，例2-1，例22-2，例2-3，例2-4，例2-5，例2-8，例2-9。3,嫻熟駕馭：相平衡常數(shù)的計算；泡點(diǎn),露點(diǎn)的溫度和壓力計算；閃蒸計算。第三章多組分多級分別過程分析與簡捷計算（一）課程內(nèi)容在化工生產(chǎn)實(shí)際中，遇到更多的是含有多組分或困難物系的分別和提純問題，而不是化工原理中所涉及的雙組分或單組分體系，這就增加了過程的困難性。因此本章的學(xué)習(xí)將有助于對各種實(shí)際分別過程的深化理解，是本篇不可少的基礎(chǔ)知識。本章設(shè)計設(shè)計變量,多組分精餾過程的分析,萃取精餾和共沸精餾等特別精餾的分析,物理汲取和化學(xué)汲取的分析,萃取分別過程的分析。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章學(xué)習(xí)要求駕馭多組分精餾過程分析，包括：塔內(nèi)流量分布,濃度分布和溫度分布；萃取精餾過程原理分析，包括：塔內(nèi)流量分布,溶劑濃度分布；共沸精餾過程原理分析，包括：塔內(nèi)組分分析,溫度分析；多組分汲取和蒸出過程分析，包括：塔內(nèi)組分分布,溫度分布。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：對于多組分級分別過程的定性分析的了解，有助于對各種分別過程的理解，這也是設(shè)計和強(qiáng)化操作的所不可少的基礎(chǔ)知識，為此要求駕馭：基本概念。在回顧復(fù)習(xí)化工原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步駕馭設(shè)計變量,固定設(shè)計變量，可調(diào)設(shè)計變量；關(guān)鍵組分，非重(輕)關(guān)鍵組分，最小回流比，最小理論板數(shù)，共沸物，共沸精餾，萃取劑，萃取精餾，正偏差，負(fù)偏差，均相，非均相，化學(xué)汲取類型，增加因子等。2,駕馭：簡單的單元設(shè)計變量和裝置設(shè)計變量計算；簡捷計算法，簡捷計算常用于設(shè)計的初級階段，是對操作進(jìn)行粗略分析的常用算法，本章要求駕馭的簡捷算法。用于多組分精餾設(shè)計的有：芬斯克(Fenske)法；恩德吾德(Underwood)法；吉利蘭(Gilliland)法用于共沸精餾的有：二元非均相共沸精餾的圖解法用于萃取精餾的有：萃取精餾的簡化計算法，集團(tuán)法用于汲取的有：多組分汲取的汲取因子法通過以上簡捷算法，要求能夠進(jìn)行塔內(nèi)的物料衡算，計算理論和實(shí)際塔板數(shù)，回流比，進(jìn),出口氣,液量及組成的計算判別化學(xué)汲取的類型，識別四種反應(yīng)類型的化學(xué)汲取的濃度分布圖。了解不同類型不同反應(yīng)級數(shù)的增加因子表達(dá)式，化學(xué)汲取的塔設(shè)備計算。理解和駕馭，表3-1，例3-1，例3-2，例3-3，例3-4，例3-5.。3,嫻熟駕馭：設(shè)計變量,多組分精餾過程。第四章多組分多級分別的嚴(yán)格計算本章不做考核要求。第五章分別設(shè)備的處理實(shí)力和效率（一）課程內(nèi)容本章內(nèi)容所涉及的是傳質(zhì)設(shè)備問題，重點(diǎn)探討影響氣液或溶液傳質(zhì)設(shè)備處理實(shí)力和效率的各種因素。確定效率的閱歷方法和機(jī)理模型，以及傳質(zhì)設(shè)備的選型問題。（二）學(xué)習(xí)要求通過學(xué)習(xí)駕馭氣液傳質(zhì)設(shè)備的處理實(shí)力和效率；氣液傳質(zhì)設(shè)備的選擇。萃取設(shè)備的處理實(shí)力和效率不做考核要求。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：影響傳質(zhì)設(shè)備處理實(shí)力的各種因素；影響傳質(zhì)設(shè)備處理效率的各種因素；氣液傳質(zhì)設(shè)備效率的幾種表示方法；氣液傳質(zhì)設(shè)備效率的估算方法；傳質(zhì)設(shè)備的選型。2,駕馭：影響處理實(shí)力,效率的因素分析；各傳質(zhì)效率的物理意義與求算方法；傳質(zhì)設(shè)備的選擇原則。第六章分別過程的節(jié)能本章不做考核要求。第七章其它分別技術(shù)和分別過程的選擇（一）課程內(nèi)容隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對分別技術(shù)的要求越來越高，分別的難度也越來越大的過程。為了適應(yīng)這些要求，除對常規(guī)分別手段加以改進(jìn)和強(qiáng)化外，還不斷開發(fā)出新的分別方法和技術(shù)。本章介紹了一些重要的并日趨成熟的新分別技術(shù)。（二）考核知識點(diǎn)和考核要求1,領(lǐng)悟：膜分別的基本術(shù)語。如滲透通量,分別效率(截留率)，通量衰減系數(shù)，對除膜，非對稱膜，復(fù)合膜，濃差極化,膜污染等；膜分別過程的分類,推動力,傳質(zhì)機(jī)理,截留物,透過物；反滲透,超濾,微濾,電滲析,氣膜和液膜分別的傳質(zhì)基本機(jī)理；吸附分別原理；反應(yīng)精餾原理。2,駕馭：膜分別技術(shù),吸附分別技術(shù),反應(yīng)精餾技術(shù)。三,有關(guān)說明和實(shí)施要求（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明在大綱中的考核要求中，提出“領(lǐng)悟”,“嫻熟”,“嫻熟駕馭”等三個層次的要求，它們的含義是：1,領(lǐng)悟：要求應(yīng)考者駕馭有關(guān)的知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能夠理解規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，依據(jù)考核的不同要求，做出正確的說明,說明和闡述。2,駕馭：要求應(yīng)考者駕馭有關(guān)的知識點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理。3,嫻熟駕馭：要求應(yīng)考者必需駕馭的課程中的核心內(nèi)容和重點(diǎn)知識。（二）自學(xué)教材與參考書教材1：陳濤，張國亮.《化工傳遞過程基礎(chǔ)》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社（第三版），2009年參考書：①王運(yùn)東，駱廣生，劉謙.《傳遞過程原理》，北京：清華大學(xué)出版社，2002年②沙慶云.《傳遞原理》，大連：大連理工大學(xué)出版社，2003年教材2：陳洪鈁，劉家祺.《化工分別過程》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1995年參考書：賈紹義.《化工傳質(zhì)與分別過程》，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2001年（三）本課程的自學(xué)方法指導(dǎo)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，留意駕馭傳遞過程和分別過程中基本概念，基本原理，基本方程和解題方法，留意在運(yùn)用上下功夫。動量,熱量和質(zhì)量傳遞之間的相互關(guān)系,規(guī)律和各自的特點(diǎn)要留意歸納，做到舉一反三。留意傳質(zhì)分別過程的特性及傳質(zhì)分別操作的強(qiáng)化手段和分別設(shè)備的優(yōu)化計算。l,本門課程分為兩篇四部分內(nèi)容第一篇分為三部分(1)動量傳遞建立動量傳遞方程組，介紹方程組礁層流,湍流中的應(yīng)用。其應(yīng)用是指在特定的條件下求解：流體的速度分布,應(yīng)力分布及流量計算。介紹邊界層概念和方程，湍流概念和方程。這部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)傳遞過程的基礎(chǔ)，務(wù)必一開始就扎扎實(shí)實(shí)地加以駕馭。(2)熱量傳遞在這部分內(nèi)容中首先建立了熱量傳遞方程組，接著在穩(wěn)態(tài),非穩(wěn)態(tài)熱傳導(dǎo)和穩(wěn)態(tài)層流,湍流傳熱領(lǐng)域綻開探討。主要解決在定解條件下固體,流體內(nèi)的溫度分布,局部熱量通量和總熱流率。穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱中要駕馭一維導(dǎo)熱例子(直角坐標(biāo)和柱坐標(biāo))。在非穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱中留意對畢渥特數(shù)(Bi)的判別，駕馭集總熱容法(Bi<0.1)，和無限大物體導(dǎo)熱的高斯誤差函數(shù)法，其它狀況可采納圖解法計算。對沿板的精確解,近似解所導(dǎo)出的公式會正確運(yùn)用，如利用公式求解溫度分布,邊界層層厚及熱流通量。類比解主要是用在湍流傳遞中，其思想是利用較易得到的摩擦阻力系數(shù)類推得出湍流傳熱系數(shù)和湍流傳質(zhì)系數(shù)或是用對流傳熱系數(shù)類推出對流傳質(zhì)系數(shù)，類比解留意對J因數(shù)類似法的駕馭運(yùn)用。(3)質(zhì)量傳遞在上述部分基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了與化工生產(chǎn)最為親密的質(zhì)量傳遞，它是傳遞與分別過程間的橋梁。在這部分中建立了組元的質(zhì)量傳遞方程，用于解決濃度分布問題，介紹了傳質(zhì)方式和原理，介紹了對流傳質(zhì)系數(shù)的定義和在層流,湍流下傳質(zhì)系數(shù)的求解公式。這部分內(nèi)容在方程的建立，求解思路和所用的數(shù)學(xué)解法與(1)(2)部分雷同，學(xué)習(xí)時可留意借鑒上述知識。學(xué)完這部分內(nèi)容后，留意全篇的融會貫穿,歸納整理。如每一部分開始都是建立各自的微分方程。三傳的層流解,湍流解,類比解,圖解等都可加以歸納。進(jìn)行對比找出一些共性的規(guī)律。第二篇為獨(dú)立一部分(4)分別過程該部分在(1),(2),(3)部分基礎(chǔ)上，結(jié)合化工原理,化工熱力學(xué)知識，探討工業(yè)應(yīng)用最廣泛的精餾,汲取和萃取操作，同時對已獲得工業(yè)應(yīng)用目具有良好運(yùn)用前景的膜分別技術(shù)等新型分別技術(shù)也做了簡單介紹，這部分著重強(qiáng)調(diào)對基本概念,過程的選擇,特性分析,設(shè)備計算的駕馭。從分別工程的共性動身，探討各種分別方法的特征。強(qiáng)調(diào)將工程和工藝相結(jié)合的觀點(diǎn)，以及設(shè)計和分析實(shí)力的訓(xùn)練。本篇的重點(diǎn)章節(jié)是十三,十四章。2,學(xué)習(xí)時結(jié)合化工原理,物理化學(xué)和化工熱力學(xué)的知識，精確理解基本概念,定義。本課程所涉及的內(nèi)容面廣,概念多,所用數(shù)學(xué)手段多,部分內(nèi)容較為抽象造成自學(xué)有肯定的難度。