一年級上冊美術(shù)課外班素材-涂色類-香香的被子 全國通用

美術(shù)繪畫課程——(T)涂色類課件課件名稱：《香香的被子》一、課件內(nèi)容課件難度早教——中課件類型涂色類——寫生裝飾類美術(shù)知識點知識點：色彩暖色（陽光的顏色）造型水滴形新名詞解釋：構(gòu)圖技法肌理質(zhì)感課件參考資料PPT紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙創(chuàng)作紙是否裱畫紙張類型水粉紙水粉紙水粉紙是紙張規(guī)格20*20cm（用來畫松鼠尾巴的）15*15cm（用來畫圓形的）25*25cm（裱后）邊長5cm的正方形；邊長7cm的等邊三角形；心形：先畫一個邊長5cm的正方形，再在里面畫一個心形。用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆鉛筆筆的規(guī)格用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類型水粉色黑色油性筆指定顏色赭石和褐色必備中其他剪刀，固體膠上課步驟老師做什么學(xué)生達到什么標(biāo)準(zhǔn)第一步課前引導(dǎo)5分鐘孩子能聽懂課前引導(dǎo)看PPT文件，老師根據(jù)PPT中的提示去引導(dǎo)學(xué)生，本次課為繪本閱讀，最后一頁的“牽手閱讀”一定要看。平面的：PPT（1）A主體事物是：松鼠的尾巴（2）A主體事物用途是：小松鼠的尾巴，本次課是用來當(dāng)被子蓋的（3）A主體事物特征是：長長的（橢圓形或水滴形都可以）毛絨絨的第二步做被子10分鐘（1）老師：一頁一頁的看PPT，如胖小豬的被子是方形的，就發(fā)給學(xué)生提前準(zhǔn)備好的方形；分別發(fā)給學(xué)生方形、三角形和心形；圓形引導(dǎo)學(xué)生在15*15cm的紙上畫好并剪下。（2）老師：小松鼠的被子是它的尾巴，那么我們把它的尾巴畫出來吧！引導(dǎo)學(xué)生觀察小松鼠的尾巴是什么形狀的，注意在這里可以是橢圓形也可以是水滴形，但不一定必須是，老師可以簡單引導(dǎo)一下。（橢圓形和水滴形的引導(dǎo)要特別注意趣味性）發(fā)給學(xué)生20*20cm的草稿紙，引導(dǎo)學(xué)生在草稿紙上畫出小松鼠的尾巴并剪下，如果學(xué)生能力很好，畫出整個的小松鼠更好（如參考作品一）；（3）注意圓形和小松鼠的尾巴要畫大些。（1）學(xué)生畫出圓形并剪下；（2）學(xué)生畫出小松鼠的被子并剪下。第三步涂背景、涂被子、畫繩子、粘貼被子30分鐘老師：小動物的被子我們都有了，太陽也出來了，我們要去院子里曬被子了，我們先把陽光的顏色畫出來吧！老師：我們把這張水粉紙（25*25cm），當(dāng)做曬被子的地方，先涂上陽光的顏色吧！想一想陽光是什么顏色的？暖暖的還是冷冷的呢？學(xué)生：暖暖的！老師：可以用什么顏色呢？學(xué)生：黃色、桔色、粉色等等。老師發(fā)給學(xué)生暖色系，引導(dǎo)學(xué)生給自己的裱好的水粉紙涂色；要求：①用筆爸爸；②不均勻涂色；③適當(dāng)發(fā)給學(xué)生白色（經(jīng)過學(xué)生同意后，直接把白色挖到學(xué)生畫上，引導(dǎo)學(xué)生直接在紙上調(diào)和，出現(xiàn)不均勻的效果）；暖色系不用選太多，一個學(xué)生1~2種即可；如學(xué)生選擇紅色，要多發(fā)給學(xué)生白色。（4）引導(dǎo)學(xué)生給被子涂色，小松鼠的被子最后涂，其他的四個被子喜歡什么顏色就涂什么顏色（當(dāng)然不要和背景的顏色一樣，金色黑色銀色也不用）；（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察小松鼠的尾巴是什么顏色的？學(xué)生回答褐色或赭石后發(fā)給學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生給小松鼠的尾巴涂色；要求：①顏色要厚重，有肌理的感覺；②不均勻涂色，可適當(dāng)加些白色。（6）五種被子顏色涂好后放在一邊；（7）引導(dǎo)學(xué)生在背景上面畫出曬被子的繩子；要求：①繩子線稍微斜一些；②繩子的顏色多調(diào)一些，用筆寶寶來畫繩子。（8）把涂好的被子用固體膠粘貼到繩子上面（根據(jù)學(xué)生的能力，可增加疏密和遮擋關(guān)系）；要求：①被子的粘貼位置最好如參考作品2那樣，不要像參考作品1那樣，參考作品2會有那種夾在上面的感覺；②如果背景沒干，能夠直接粘貼住，就不用固體膠了；③抹固體膠和粘貼的時候要注意不要把被子弄臟，如果弄臟了用之前給被子涂過的顏色，修補一下。（1）用不均勻涂色的方法，選擇1~2種暖色涂背景，白色必須要加；（2）用背景以外的任意顏色給被子涂色（小松鼠的被子除外）（當(dāng)然金色黑色銀色不用）；（3）用褐色或赭石給小松鼠的被子涂色，顏色要厚重；（4）畫出了傾斜的繩子；（5）把被子粘貼到了繩子上面，如參考作品2。第四步畫面收尾15分鐘（1）根據(jù)時間選擇金色、銀色或白色或者是用白色調(diào)出來的淡淡的顏色給被子勾邊，注意松鼠的被子必須勾，其他如果沒有時間了可以不勾；（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察，小松鼠身上是光光的滑滑的還是毛絨絨的？引導(dǎo)學(xué)生用最小繪畫勾線筆，畫些小短線，畫出松鼠毛絨絨的感覺，參考作品中體現(xiàn)的不是特別明顯，老師要特別注意一下；（3）時間容許引導(dǎo)學(xué)生給其他形狀的被子用點或線做簡單的裝飾，注意裝飾不要只用一種顏色；（4）時間容許引導(dǎo)學(xué)生用小短線把被子上面的夾子畫出來，讓畫面更豐富；（5）用黑色油性筆在畫面的角落寫上名字、時間。（1）給小松鼠的被子勾了邊；（2）用細細的短線畫出了小松鼠毛絨絨的感覺；（3）時間容許給其他被子做了簡單的裝飾。二、課上注意事項 1、時間要把控好，尤其是前面的引導(dǎo)階段不要太慢，要給后面的調(diào)整階段留出時間，這幅作品調(diào)整越仔細畫面會越豐富；。2、畫圓形的被子和小松鼠的被子時要注意畫大一些，最好為所提供的草稿紙的五分之四。3、畫繩子和畫夾子時孩子可能還不太明白，不過沒關(guān)系，進行趣味引導(dǎo)就可以。4、本次課程的用色和用筆越靈活，畫面會更加的生動，尤其是陽光的顏色，是畫面的亮點，會讓整幅作品有一種暖洋洋的感覺。5、學(xué)生用剪刀時一定要小心。三、客服本節(jié)課向家長介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識有：（1）今天用一個故事的形式去引出，從平平常常的“曬被子”到富于想像力的“曬尾巴”，普通的生活情節(jié)變成了有趣的故事，以此來開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力（后面的牽手閱讀可仔細和家長講一講）。（2）水滴形或橢圓形的認知。（3）用暖色來表現(xiàn)溫暖的陽光。（4）通過觀察感受小松鼠身上應(yīng)該是毛絨絨的質(zhì)感，用厚重的畫法和細節(jié)的處理來表現(xiàn)出肌理和質(zhì)感。2、本節(jié)課向家長溝通的對孩子的評價用詞