一年級上冊美術課外班素材-大熊貓的腰帶-全國通用

美術館課程課件一、課件1、課前準備課件名稱：《大熊貓的腰帶》課件難度早教—易課件類型西洋繪畫起形：硬筆起形拼貼裝飾：敲打法水粉勾邊美術知識點線與形狀簡單的裝飾應用色彩造型線與形狀簡單的裝飾應用新名詞解釋：規(guī)律構圖技法課件參考資料PPT紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙其他紙是否裱紙紙張類型水粉紙彩卡紙各種形狀彩卡紙否紙張規(guī)格(cm2)110cm*5cm每人一套：（1）直徑為2cm的圓形、邊長為2cm的方形、邊長為2cm的等邊三角形，每種形狀各10個（2）0.4cm*3cm的直線和寬度為0.4cm的半圓弧線（直徑為3cm），每種各20條用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆銀色熒光筆筆的規(guī)格中筆和小筆用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型水粉色指定顏色必備白色和金色其他兒童剪刀、膠棒、抹布、調(diào)色盤、水盆2、課件上課步驟執(zhí)行步驟學生達到什么標準第一步課前引導10分鐘1、圍繞課題與學生聊天。老師：寶貝兒們，誰系過腰帶啊？學生：沒有。老師：有只大熊貓也沒有結果腰帶，可是他逛街的時候看到了一條褲子，可是這條褲子的腰太大了，他沒法穿上，怎么辦呢？學生：給她送個腰帶！2、引導學生觀察ppt中的圖片/實物，與學生一起分析。（1）圖片中東西/實物是什么：腰帶（2）它是干什么用的：系在褲子上，不讓褲子掉下來（3）它長什么樣：長長的①身上有哪些部分：皮帶頭、皮帶身、皮帶身上有眼兒②這些部分都是什么線/形狀：A、皮帶頭：小長方形，空心的B、皮帶身子：長長細細的長方形3、老師講解規(guī)律排列的知識點，并在講臺示范知識點，學生練習/創(chuàng)作?！纠蠋熤v解】（1）規(guī)律排列是什么：就是一樣的形狀或形狀組合排排隊（2）請學生尋找皮帶裝飾中的規(guī)律排列：有的皮帶是圓形規(guī)律排列，有的是方形規(guī)律排列，有的是線有規(guī)律地排列學生能聽懂第二步起形30分鐘1、拼貼形狀：用形狀紙片在皮帶上做規(guī)律性的裝飾【老師示范】在示范板上，老師畫出如下圖例：A、B、B、【學生創(chuàng)作】在自己的整條腰帶上，從老師發(fā)的30個形狀（不要求全用完）中選擇形狀，設計并用膠棒粘貼自己的規(guī)律性裝飾。2、拼貼形狀：用線條紙片在皮帶上作規(guī)律性的裝飾【老師示范】在示范板上，老師畫出如下圖例：【學生創(chuàng)作】在整條腰帶上，從老師發(fā)的40個線條中選擇合適的紙條，設計并用膠棒粘貼自己的規(guī)律性裝飾，至少要三種不同排列。形狀和線條規(guī)律排放第三步裝飾20分鐘1、用金色或銀色勾邊或篤點【老師示范】（1）在示范板的腰帶邊上，用筆寶寶蘸金色或銀色勾邊。（2）在示范板的腰帶邊上，用筆寶寶蘸金色或銀色在形狀上或形狀旁邊規(guī)律性地篤點?！緦W生創(chuàng)作】同老師示范2、用敲打法給腰帶作裝飾【老師示范】將白顏料多加水調(diào)成牛奶狀，用筆媽媽蘸后敲打干凈的筆寶寶，筆寶寶在下，筆媽媽在上，白色的“雪花”即灑落在腰帶上?！緦W生創(chuàng)作】同老師示范3、寫名字和日期【學生創(chuàng)作】學生與家長合作，用黑色油性筆，在腰帶空白處寫上名字和日期，每個字如花生豆大小。保留之前的造型和顏色。二、課上注意事項1、在解釋什么是規(guī)律擺放時，老師一定要用通俗的語言的和實際操作示范去讓孩子明白。 2、老師應多做幾種示范，好讓孩子能徹底明白并參考學習。 3、在裝飾部分，如果有做的很快的孩子，老師還可以引導孩子蘸較稀的彩色顏料（不需加水）敲打在腰帶上，從而創(chuàng)作出更加豐富的畫面效果。三、客服1、本節(jié)課向家長介紹的美術知識：本次課主要讓孩子學習線與形狀簡單的裝飾應用，其中用到規(guī)律的排列，即圖案。讓孩子在這種訓練中對慢慢形成“裝飾”的概念。2、本節(jié)課對于孩子的評價用詞：（1）美術方面：造型能力不錯：能舉一反三，做出各種各樣的規(guī)律形狀和線條組合，即設計出各種各樣的圖案來。色彩感覺不錯：顏色的搭配很協(xié)調(diào)，冷暖色的對比應用和鄰近色的搭配非常漂亮。構圖不錯：畫面形狀的大小和線段的長短都具有變化