大學(xué)生英語演講成功經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生英語演講：成功經(jīng)驗(yàn)mydefinitionofsuccessbychenheng陳恒上外國國語大學(xué)獲取第五屆全國英語演講競賽冠軍)專家評(píng)論:演講開頭用了一個(gè)寓言故事，十分生動(dòng)，最后點(diǎn)出對(duì)成功的見解，達(dá)到了點(diǎn)題的收效?！皁nceuponatime，therewasakingwhohadadaughterasbeautifulasabloomingrose.toallthesuitorswhocametotheking'spalacetoaskforthehandoftheprincess,theoldkingassignedthreetaskstobeaccomplished,eachnexttoimpossible.oneday,intotheking'spalacecameahandsomeyoungprince...“well,youknowtherest.thethreetasksmaybedifferentindifferentversions,butthemainplotisalwaysthesame,withtheprinceclaimingtheprincess'shandtriumphantly.andtheendingisalwaysthesame,finishingwiththeline“andtheylivehappilyeveryafter."thestorynotonlycaterstoeveryone'sinwardyearningforsuccess,butalsoemphasizestheinseparabilityoftheprocessandtheresult.therewardofsuccesswillbemuchamplifiedifthepath1/6leadingtowardsitistreacherous,andviceversa.ifapersoninheritshisfather'smillionsandleadsaneasylife,heisnotasuccessfulpersoneveninmaterialterms,becausetherearenodifficultiesinvolvedinhisachievingaffluence.theterm"success",tobesure.willnotsitstillforeasydefinition.butasiunderstandit,thetruemeaningofsuccessentailsacombinationofboththeprocessandthesatisfactoryresultofanendeavor.toclarifymyview,letmegiveanotheranalogy.ifwechangedtherulesoffootball,greatlyenlargedthegoalandsentawaydavidseamanoranyothergoalkeeper,sothatanotherdavid,namelydavidbeckham,couldscoreeasily,thenscoringwouldnotgivehimthethrillofaccomplishmentandthejoythatitbrings.ifwefurtherchangedtherulesbynotallowingarsenal'sdefenderstodefend,sothatbeckhamneededonlytoliftafinger,actuallyatoe,toscore,thentherewouldbenogameatall,becausethemeaningofwinningwouldhavedisappeared.inacceptingthechallenge,insurmountingthedifficultiesandinenduringthehardship,successacquiresitsvalue.thesenseofattainmentvariesinproportiontothedegreeofdifficultiesonovercomes.theconceptofsuccessisnotconstantbutrelativebecause2/6thenatureofdifficultyisalsorelative.somethingyoudoeffortlesslymightposeagreatdifficultyforahandicappedperson.inacquiringtheabilitytodothesameasyoucan,heorsheachievesuccess.that'swhywegreatlyadmirestephenhawking,because,thoughconfinedtoawheelchair,hehascontributedgreatlytothefieldofscience.imyself,arathershypersonbynaturewhoeasilysufferfromstagefright,hadtopluckupgreatcouragetotakepartinaspeechcontestlikethis.icouldhavestayedawayandhadaneasytimeofitbynotenteringtheuniversitylevelcontest.butichosetoacceptthechallengeandtofacethedifficulties.nowhereiam.ificomeoutfirst,itwillbeagreatsuccessforme.ificomeoutlast-ihopethiswillnotbethecase-butificomeoutlast,iwillnotcallmyattemptafailure,butwillalsocelebrateitasatruesuccess,becausepartofmygoalismyowncharactertraining-todomoreassertive,tobebraveinfaceofdifficulties.forme,itisameaningfulstepforward,smallasitis,inthelongjourneytowardthefinalsuccessinmylife,becauseihavetrulygainedbyparticipating.letusreturntoourhandsomeyoungprinceandthe4-stepdefinitionofsuccess.youmyhavenoticedthattheusualworldly3/6criteriaofwealth,positionandfamewerenotmentionedaspartofthestory,butrather,itemphasizedtheprocessofovercomingdifficulties.theancientwisdomhadalreadydefinedthemeaningofsuccess,andthisismydefinition,too.thankyou.譯文:成功之我見“許久以前，有個(gè)國王，他的女兒貌美如花。LocaLHOST老國王向全部來求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰(zhàn)，而每一項(xiàng)任務(wù)都異常艱巨，幾乎不行能完成。一天，來了一位年輕帥氣的王子”好了，下邊的故事你們都知道了。三項(xiàng)任務(wù)在不同樣的版本中各不同樣，但重點(diǎn)部分的情節(jié)都如出一轍:王子成功地過關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結(jié)局也都同樣，最后一句都寫道:“今后他們幸福地生活在一起。為何我們對(duì)這樣美好、這樣不確實(shí)際,而我要說,這樣缺少想象力的東西這么樂此不疲呢?這樣的故事又怎樣能夠經(jīng)歷幾代人的重復(fù)?我想，由于它是典型的成功的例子。故事的思想性很強(qiáng)，擁有代表性。經(jīng)過故事帶給我們的啟示，我們認(rèn)識(shí)到了成功定義中的四個(gè)步驟;第一，目標(biāo)的設(shè)定，如同故事里漂亮的公主;第二，所碰到的困難和挑戰(zhàn)，就像三大任務(wù);第三，戰(zhàn)勝困難的過程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)能夠作為象征;第四，就是成功的果實(shí)，仿佛幸福的婚姻。4/6這個(gè)故事不單迎合了人們內(nèi)心深處對(duì)成功的神往，也重申了過程和結(jié)果的不行分別。若是通往成功的道路波折波折，那么成功的回報(bào)必然碩果累累，反之亦然。若是一個(gè)人繼承了父輩的百萬產(chǎn)業(yè)而生活得輕松富饒，那么，即便在物質(zhì)上，他也不能夠算是個(gè)成功人士，由于，他的財(cái)產(chǎn)并無經(jīng)過困難困苦而獲取。確實(shí)地說，“成功”這個(gè)詞，不是個(gè)靜態(tài)簡單的定義。在我的理解中，真切意義上的成功是奮斗的過程和經(jīng)歷了奮斗此后博得的滿意的結(jié)果。請(qǐng)讓我另舉一例來說明我的見解。若是我們試著改變足球的競賽規(guī)則，將球門放得很大，換下大衛(wèi)?希曼或其余任何的守門員，這樣，任意哪個(gè)“大衛(wèi)”，比方說，“大衛(wèi)?貝克漢姆”，就可以輕松進(jìn)球，可是這樣進(jìn)一球卻不能給他帶來成功的震顫與愉悅。若是我們再改一改競賽規(guī)則，不讓阿森納隊(duì)的防守來守門，那么，貝克漢姆只要?jiǎng)又郑鋵?shí)就是抬抬腳就能進(jìn)一球，那樣的話、，實(shí)質(zhì)上也沒有什么競賽可言了，由于贏球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難和經(jīng)歷劫難的過程中，“成功”的價(jià)值才得以豐滿。獲得成就的意義和所戰(zhàn)勝的困難的程度成正比。所謂成功的觀點(diǎn)不是一模一樣的.而曇相對(duì)而言的,由于困難的性質(zhì)也是相對(duì)意義上的。正常人不費(fèi)力氣做成的事對(duì)于一個(gè)殘疾人來說也許相當(dāng)困難。獲取了同正常人同樣的能力，這個(gè)殘疾人就獲取了成功。這即是我們?yōu)楹纬缇词返俜?霍金的原由―固然行動(dòng)不便，碰到5/6了輪椅的限制，他仍舊為科學(xué)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。就我自己而言，生性羞怯，簡單怯場，不得不鼓起特別大的勇氣來參加此次的演講競賽。我完整能夠待在一邊，不參加大學(xué)級(jí)其余競賽，而落得輕松自在?？墒牵胰允沁x擇了接受這一挑戰(zhàn)來面對(duì)困難?，F(xiàn)在我來了，若是我能夠得第一的話.這對(duì)我來說就是巨大的成功。若是，我是最后一名―我希望狀況不是這樣―但若是我真的是最后一名，我也不會(huì)以為此次的試一試是一