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文檔簡介

美術(shù)館課程課件課件名稱:《有漂亮尾巴的孔雀》一、課件內(nèi)容1、課前準(zhǔn)備課程內(nèi)容創(chuàng)作作品(基于色彩)早教——中美術(shù)知識(shí)點(diǎn)體系知識(shí)點(diǎn)感受色性其他知識(shí)點(diǎn)色彩紅黃藍(lán)三原色初識(shí)造型水滴形構(gòu)圖飽滿構(gòu)圖新名詞解釋技法砂紙繪畫紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型水粉紙或黑卡紙都可色卡紙否紙張規(guī)格28*28cm具體見注意事項(xiàng)用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆筆的規(guī)格大、中、小號/人用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類型水粉色油畫棒指定顏色大紅、檸檬黃、湖藍(lán),白任意淺色系其他PPT2、上課內(nèi)容一、引導(dǎo)(5——10分鐘)課前引導(dǎo):(1)老師引導(dǎo)學(xué)生回答:小朋友們有一種動(dòng)物,每次它把尾巴打開的時(shí)候,都會(huì)感覺非常漂亮,顏色很豐富,它是誰呢——孔雀?。?)通過圖片,先觀察孔雀的羽毛漂亮在哪里?開屏以后什么形狀?順帶引導(dǎo)觀察不開屏?xí)r候的模樣。①開屏后尾巴很大,弧線形狀②色彩豐富,在尾巴的最外邊緣,還有像眼睛一樣的圖案(3)小朋友,孔雀羽毛顏色這么多,我們現(xiàn)在用畫筆把它“拍”下來吧!但是我們今天做個(gè)小游戲,我們用最少的顏色,只用四種顏色,畫出做豐富的色彩來,大家相信嗎?(4)老師示范并講解:這四種顏色是大紅、檸檬黃、湖藍(lán),還有白色。然后取出紅黃藍(lán)三色中任意兩色,分別加白示范,引導(dǎo)學(xué)生思考。以紅、黃加白為例:大紅加白色變成了淺淺的紅色,即粉色,檸檬黃變成了淺淺的黃色,那么湖藍(lán)色加白以后會(huì)變深還是變淺呢?這是一個(gè)邏輯思維的訓(xùn)練,讓孩子進(jìn)行推理性思考。老師將大紅和檸檬黃分別加白色示范后,藍(lán)色由學(xué)生自己進(jìn)行探索性試驗(yàn)。(5)訊問學(xué)生,現(xiàn)在我們相信能不能通過自己的手,動(dòng)動(dòng)小腦瓜,把調(diào)出來很多很多的顏色呢!準(zhǔn)備開始畫正稿。二、正稿(45分鐘)(1)老師讓學(xué)生看圖片中,孔雀的正面身體是什么形狀,抓基本形特征,水滴形表示。然后引導(dǎo)學(xué)生找孔雀身體畫在哪里合適,找好中心點(diǎn);(2)引導(dǎo)學(xué)生用油畫棒畫孔雀身體,構(gòu)圖約在紙的中下方。注意形狀不要太小,長度約有家長的拇指長即可,老師心中有數(shù),但不必要特別比量著畫;(3)油畫棒畫頭部和身體,引導(dǎo)學(xué)生觀察是一個(gè)圓形和水滴形的組合(頭上的孔雀翎最后畫)。(4)繼續(xù)觀察,油畫棒畫孔雀的尾巴,尾巴引導(dǎo)先畫結(jié)構(gòu):①每根孔雀翎的中間有一根翎骨。具體的細(xì)節(jié)不用引導(dǎo)學(xué)生觀察。只要能看出翎骨是一根長長的線——弧線或直線。②孔雀的尾巴從尾部開始張開,即從水滴形的上方發(fā)散線條直至畫面邊緣。線條不要畫的過多過密,歸納畫10跟左右。(5)用筆爸爸或筆媽媽在每根線條之間涂色,顏色可以是紅黃藍(lán),可以是紅黃藍(lán)分別加白。要求:①白色多少任意,但要能明顯看出顏色之間的變化;②顏色可以重復(fù)畫,但是兩個(gè)一樣的顏色不要靠近畫在一起(6)白、金、銀任意色,或根據(jù)畫面色彩用中綠、紫羅蘭、桔紅,用筆寶寶勾邊(翎骨)??兹干眢w和頭部也從這些顏色中選取畫,身體和頭部要用一個(gè)色彩,保持整體關(guān)系;(7)筆爸爸或筆媽媽、筆寶寶在尾巴上的任意位置篤點(diǎn),表現(xiàn)尾巴上的圓形,顏色同上。(8)最后用筆寶寶畫孔雀頭上的花冠,花冠是直線和小圓點(diǎn)點(diǎn)的組合。顏色同上。六、調(diào)整(5——10分鐘)+寫名字(1)這幅作品中的點(diǎn)是尾巴上的圓,線是翎骨,面是翎骨之間的色彩,根據(jù)畫面具體情況,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整點(diǎn)線面的關(guān)系;(2)為突出畫面的豐富效果,可加雪花拍打法裝飾;(3)學(xué)生寫名字、日期。二、注意事項(xiàng)1、年齡較小的學(xué)生,控制不好筆,可以采用拼貼方式做身體:偏容易的引導(dǎo)方法:老師用色卡紙直接剪出水滴形、三角形、圓形、正方形、長方形這些基礎(chǔ)形狀,讓學(xué)生通過觀察組織拼貼,水滴形和圓形,比例都要適合于孔雀身體的大?。ㄉ堫伾灰褂眉t黃藍(lán));偏復(fù)雜的引導(dǎo)方法:學(xué)生通過觀察,自己在色卡紙上畫出水滴形(類似于水滴形的形狀即可)和圓形,然后剪下來待用。注意先不要粘貼在畫面上,以免學(xué)生涂鴉背景的尾巴時(shí)候,分不清前后。只做剪下來后引導(dǎo)構(gòu)圖,油畫棒畫線條時(shí)使用。等最后畫面涂色全部完成時(shí)候再粘貼上去。(色卡紙顏色不要使用紅黃藍(lán))2、孔雀對于女孩學(xué)生非常喜歡,男孩學(xué)生如果出現(xiàn)排斥,老師可以引導(dǎo)這是神奇的孔雀戰(zhàn)士,尾巴是很厲害的盔甲,顏色越多說明能量越多越厲害等等,男孩子所喜歡接受的方式引導(dǎo);3、一定注意尾巴不要兩個(gè)一樣的顏色連在一起,如學(xué)生疏忽或執(zhí)意,老師要及時(shí)通過趣味方法給予奶油色;4、因?yàn)槠渌伾窃诤蟀胩谜n使用,所以先不要一下子把所有顏色拿出來,以免學(xué)生惦記其他顏色的使用,如果學(xué)生執(zhí)意要求使用其他顏色,老師趣味方法引導(dǎo):看看哪個(gè)小朋友最厲害,用最少的顏色畫出來最豐富發(fā)的色彩,老師獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)小朋友......三、客服美術(shù)知識(shí)點(diǎn):1、紅黃藍(lán)三原色是色彩之源,三種顏色本身的搭配,也會(huì)讓我們感受到色彩的豐富,課堂通過孔雀羽毛的繪畫表達(dá),讓學(xué)生感受到——紅黃藍(lán)能夠營造出豐富的色彩(少量勾邊使用的其他顏色可以提,也可以不提);2、用加白的方法表現(xiàn)明度的差異:紅黃藍(lán)分別加白,色彩可以很豐富,還可以推理其他顏色加白,都會(huì)產(chǎn)生豐富的變化。白色很神奇,是所有顏色的好朋友(即白色可以和任何顏色調(diào)和,都不會(huì)把別的顏色變沒,只能變淺。)3、觀察孔雀的身體造型,是通過一個(gè)簡單的形態(tài)組合完成的。能力知識(shí)點(diǎn):觀察力——促進(jìn)學(xué)生對細(xì)節(jié)的觀察,如羽毛上的色彩和形狀、孔雀翎的形狀;創(chuàng)造力——紅黃藍(lán)加白能夠變淺,這些道理大人都知道,但是對于孩子來說,是通過自己的探索式實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的,這就是孩子本身的創(chuàng)造力。同時(shí)紅加白變淺,黃加白變淺,藍(lán)加白呢?這也是培養(yǎng)孩子推理思維的好方法。審美力——感受大自然中,動(dòng)物身上帶有的絢麗的色彩,用有限的色彩表達(dá)無限的豐富。體系知識(shí)點(diǎn):對于色

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