2022年人教版9年級上冊 第3版單元檢測卷第一單元過關(guān)卷

第一單元過關(guān)卷時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(33分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.妖嬈(ráo)洶涌(yǒng)風(fēng)騷(sāo)成吉思汗(hàn)B.嘶啞(sī)娉婷(pīn)鮮妍(yán)一代天驕(jiāo)C.呢喃(ne)冠冕(miǎn)飄逸(yì)頓失滔滔(tāo)D.勃發(fā)(bó)凝望(níng)憂戚(qī)惟余莽莽(mǎng)2.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈(等到)B.引無數(shù)英雄競折腰(彎腰行禮，這里是傾倒的意思)C.唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷(風(fēng)流放蕩)D.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(這里指能建功立業(yè)的英雄人物)3.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)人生旅途，如果太過平坦順利，反而會(huì)在______中虛度。正如流水，有波折才會(huì)______美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，______你享受了______的過程。A.索然無味激起而且精致B.如釋重負(fù)激揚(yáng)況且精妙C.如釋重負(fù)激揚(yáng)因而精美D.索然無味激起因?yàn)榫?.按要求修改下面的習(xí)作片段。(4分)學(xué)校，禮堂，一場精彩的辯論賽正在進(jìn)行。圍繞“未來智能機(jī)器人會(huì)取代人類詩人”這一辯題，正方代表率先發(fā)言：“以后人類詩人將被機(jī)器人詩人所取代。機(jī)器人‘小冰’的詩集《陽光失了玻璃窗》已經(jīng)出版了?！炯住窟@說明機(jī)器人通過學(xué)習(xí)，可以迅速地掌握寫作詩歌的能力，創(chuàng)作出大量和轍押韻的詩歌?！薄安豢赡埽C(jī)器人詩人是不可能取代人類詩人的！機(jī)器人寫詩，不是創(chuàng)作，只是套用和拼湊已有的詩歌?！疽摇縚_______”雙方隊(duì)員唇槍舌劍，我完全被吸引了。是呀，人類會(huì)被機(jī)器人取代嗎？我陷入了沉思……(1)文中【甲】句有兩處錯(cuò)誤，請分別改正。(2分)__________改為____________________改為__________(2)文中【乙】處需要補(bǔ)寫一句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.這就像條件反射一樣，訓(xùn)練多了也就會(huì)了。B.這就像鸚鵡學(xué)舌一樣，說得再好，也只是模仿。C.這就像熟能生巧一樣，只有多加練習(xí)才能寫得好。D.這就像邯鄲學(xué)步一樣，一味地模仿，以致四不像了。5.下列相關(guān)知識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.毛澤東——《沁園春·雪》——贊頌無產(chǎn)階級革命者B.余光中——《鄉(xiāng)愁》——回旋往復(fù)的音樂美C.艾青——《我愛這土地》——對祖國真摯深沉的愛D.席慕蓉——《你是人間的四月天》——抒發(fā)心中的希望與喜悅6.詩文默寫。(5分)(1)為什么我的眼里常含淚水？________________________……(2)而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是____________________/我在這頭/大陸在那頭。(3)《沁園春·雪》中點(diǎn)明主旨的句子是：______________________________。總寫北國雪景的句子是：____________________________________。想象雪后晴日當(dāng)空之景的句子是：____________________________________。7.名著閱讀。(2分)“天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到你的懷里”出自冰心的詩集《____________》，詩中的“你”指的是____________。8.綜合性學(xué)習(xí)。(10分)中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生生活，安順市某中學(xué)將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你也來參與！(1)【魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。下面是一個(gè)漢字的演變過程，請根據(jù)前幾個(gè)字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi)，并總結(jié)出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律。(3分)早期甲骨文晚期甲骨文大篆金文小篆簡體楷書(2)【傳統(tǒng)文化】下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點(diǎn)完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上。(填寫序號(hào))(3分)①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見南山A．上聯(lián)：______①______，下聯(lián)：______________；B．上聯(lián)：______________，下聯(lián)：______________。(3)【眾說紛紜】最近，某校開展踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。一晚，媽媽因某事嚴(yán)厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。對于小明的表現(xiàn)，作為他的同學(xué)，你想對他說些什么？(4分)二、閱讀探究(37分)(一)(10分)沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。9．上闋中作者望見哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？(3分)10．體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。11．這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？(4分)(二)(10分)思念舒婷一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)，一具獨(dú)弦琴，撥動(dòng)檐雨的念珠，一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓。蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目。也許藏有一個(gè)重洋，但流出來，只是兩顆淚珠。呵，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂的深處。12．詩的第一節(jié)選用________、________、________和________四個(gè)意象，分別抒寫出茫然、苦惱、惆悵、焦灼等情思。(4分)13．第二節(jié)中，詩人運(yùn)用比喻，含蓄曲折地寫出了“思念”的纏綿、真切，請分析下面比喻句各比喻什么。(4分)(1)蓓蕾一般默默地等待。(2)夕陽一般遙遙地注目。14．請你簡要分析第三節(jié)在全詩中的作用。(2分)(三)(17分)春在行走①“莫辜負(fù)了大好春光。”妻一邊拉著我往屋外走，一邊說著。②雖然我更向往構(gòu)筑內(nèi)心的春天，因?yàn)樗茸匀坏拇禾煲L久，且沒有零落蕭瑟的時(shí)候，但感受春時(shí)、沐浴春光也確實(shí)是一件爽快的事。③于是揣上相機(jī)，騎上電瓶車，在鄉(xiāng)村公路上飛馳。春光就像一幅幅畫卷在身旁展開。我在行走，春也在行走。④走進(jìn)一片桃林。桃花開得恣意，一串串結(jié)在枝身梢頭，直而不奇崛，瘦而無疲態(tài)，讓人想起如柳條倒豎。只不過柳條細(xì)葉似刀剪，桃枝帶花如帶妝，一綠一紅，一妖嬈，一嫵媚，各自扮演著春的角色。有的花別出心裁，竟直接開在粗枝上，孤獨(dú)成春，也是別有風(fēng)景。⑤在桃林中流連，四處張望著大好春色。野雉的“咕咕”聲引起了我的注意，我循聲移步，竟在草叢中發(fā)現(xiàn)了蹤跡。我端起相機(jī)靠近，再靠近，三米、兩米、一米，一張、兩張、三張……我小心翼翼，生怕野雉察覺，可還是驚飛一樹桃花，留下一窩雉蛋。我默默離去，希望小野雉早點(diǎn)破殼窺春，并在春天里留些歌聲。⑥走出桃林，天高地闊，滿目蒼翠，一派勃勃生機(jī)。妻子坐在石上小憩遠(yuǎn)眺，我卻發(fā)現(xiàn)旁邊的巖石上的一洞春景。一米見方的巖石中間，竟風(fēng)化出一個(gè)斗大的窟窿，如缽斜放，石底可見，可竟有一株植物就在少得可憐的土中，長出了枝蔓，伸出了“缽”外。⑦種子也許是飛鳥銜落在這里，也許是風(fēng)從別處刮來，但落到這個(gè)絕境之中，確實(shí)是它的不幸?？上攵恢?dú)v盡了多少孤單和艱辛，在等飛揚(yáng)的塵土，等雨水，等陽光，等春天，最后等來了這“一蔓綠”，終于成了這塊巖石的希望。這讓人不能不感嘆堅(jiān)守的意義。⑧活著不只是生存，活著必須有陽光，有春色。我不由得牽掛起在外打工的親朋，為了生計(jì)，他們背井離鄉(xiāng)，每年只有春天到來時(shí)才有機(jī)會(huì)與家人團(tuán)聚。夏天的燥熱，秋天的孤寂，冬天的寒冷，這些也許他們都不放在心上，可對老人照顧不周，對子女教育缺乏，是他們心中深深的痛。我還想起了戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害給人類帶來的種種痛苦，那些痛苦常常像巨大的冰山覆壓在人們身上?？伤麄冞€得忍耐，因?yàn)樗麄兌荚诘却禾斓牡絹?。⑨一朵黃花和蒲公英并立，我抓住機(jī)會(huì)按下快門，因?yàn)槠压㈦S時(shí)會(huì)乘風(fēng)飄去，將春的訊息帶往各處。這不，剛攝入鏡頭，蒲公英就無影無蹤了。此時(shí)我更加篤信春是會(huì)行走的。⑩人在行走，欣賞著不同春色；春在行走，走過了不同時(shí)節(jié)。我往春天走去，將一切蓬勃盡收眼底，讓春光透進(jìn)日漸頹靡的心房。春向春深走去，丟下一路零落，卻是為了下一個(gè)更好的春光。?我不知道春行走的路徑有多少條，但有一條是肯定的，那就是從一粒種，到一棵芽、一根莖、一片葉、一叢花，爾后零落成泥，循環(huán)往復(fù)地堅(jiān)實(shí)地走著，走進(jìn)炎炎夏日，走進(jìn)縷縷秋風(fēng)，走進(jìn)皚皚冬雪，再走出桎梏，走向陽光，走向自由。?春在行走，終會(huì)走出頭。15．“春”行走在不同的景物中，請結(jié)合全文內(nèi)容填空。(2分)春行走在eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(恣意嫵媚的桃花中,（1）,（2）))16．按要求完成練習(xí)。(8分)(1)賞析第⑦段中的畫線句。(4分)可想而知，它不知?dú)v盡了多少孤單和艱辛，在等飛揚(yáng)的塵土，等雨水，等陽光，等春天，最后等來了這“一蔓綠”，終于成了這塊巖石的希望。(2)寫出第⑧段中兩個(gè)加點(diǎn)的“春天”的不同意思。(4分)17．結(jié)合自身經(jīng)歷或課外閱讀體驗(yàn)，說說你對文章最后一段的理解。(4分)18．這篇文章蘊(yùn)含著作者的哪些情感？請簡要概括。(3分)三、作文(50分)19．閱讀下面的文字，按要求作文。有人陶醉于春日的和風(fēng)細(xì)雨，有人驚心于夏日的狂風(fēng)暴雨，有人傷感于秋冬的凄風(fēng)苦雨……風(fēng)雨是大自然的抒情詩。其實(shí)，人生之旅并非一路陽光，也會(huì)有風(fēng)雨相伴，所以才有了“風(fēng)雨同舟”“風(fēng)雨兼程”“陽光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的勸勉和激勵(lì)……請以“風(fēng)雨”為話題作文。要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。

參考答案：第一單元過關(guān)卷一、1.D點(diǎn)撥：A項(xiàng)“汗”應(yīng)讀hán，B項(xiàng)“娉”應(yīng)讀pīng，C項(xiàng)“呢”應(yīng)讀ní。2．C點(diǎn)撥：“風(fēng)騷”指廣義的文化。3．D點(diǎn)撥：這道題在一個(gè)語段中綜合考查了兩字詞語、成語和關(guān)聯(lián)詞?！叭玑屩刎?fù)”不會(huì)“虛度”，因此第一個(gè)空填“索然無味”，第二個(gè)空要填一個(gè)動(dòng)詞，和“浪花”搭配的只能是“激起”，第三個(gè)空是解釋原因的，因此填“因?yàn)椤保斑^程”是“精彩”的，因此第四個(gè)空填“精彩”，選D。4．(1)能力本領(lǐng)和合(2)B5．D點(diǎn)撥：《你是人間的四月天》的作者是林徽因。6．(1)因?yàn)槲覍@土地愛得深沉(2)一灣淺淺的海峽(3)數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈7．繁星·春水母親8．(1)馬演變規(guī)律：由繁到簡。(2)A.⑤B．④②(3)示例：小明，你是好樣的，學(xué)了《弟子規(guī)》后能夠自覺遵守！我們都要向你學(xué)習(xí)。二、(一)9.長城、黃河、山脈和高原。這些景物雄偉壯麗。10．“封”凝然安靜，“飄”舞姿輕盈，靜動(dòng)相襯，靜穆之中又有飄舞的動(dòng)態(tài)。11．這首詞抒發(fā)了作者對祖國山河的熱愛，表達(dá)了作者偉大的抱負(fù)和對革命前途無比堅(jiān)定的信心。(二)12.掛圖代數(shù)獨(dú)弦琴槳櫓13．(1)比喻時(shí)間緩慢。(2)比喻距離遙遠(yuǎn)。14．第三節(jié)是全詩的詩眼，點(diǎn)出所有的痛苦、惆悵、焦灼和期待等，全部發(fā)自內(nèi)心，緣自心靈深處的“思念”。(二)15.(1)生息繁衍的野雉中(2)頑強(qiáng)生長的枝蔓中16．(1)運(yùn)用了擬人、排比等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了這株枝蔓生長的不易，表現(xiàn)了它頑強(qiáng)堅(jiān)守的精神，表達(dá)了作者對它的敬佩和贊美之情。(2)第一個(gè)“春天”表示季節(jié)；第二個(gè)“春天”指美好的未來。17．春天不斷向前，歷經(jīng)時(shí)節(jié)，終會(huì)迎來下一個(gè)春天，人也應(yīng)當(dāng)像春天一樣，無論遇到怎樣的坎坷，都要堅(jiān)定地前行，這樣才能獲得光明的未來。18．對生機(jī)勃勃的春天的喜愛；對自然界中頑強(qiáng)生長的生命的贊美；對始終充滿希望、堅(jiān)強(qiáng)的人們的關(guān)愛和贊美；對美好未來的希望。三、19.思路點(diǎn)撥：這是一道話題作文題?！帮L(fēng)