2022年湖南人教版9年級下冊第三單元檢測卷

第三單元檢測卷時間：120分鐘滿分：120分題序一二三總分得分一、積累與運用(共24分)1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是()(2分)A．重修/負(fù)重朝暮/坐北朝南浩浩湯湯/揚湯止沸B．謫守/指摘斑斕/波瀾不驚觥籌交錯/措手不及C．更定/更好樂曲/山林之樂薄暮冥冥/厚古薄今D．蔚然/勸慰歧路/岐黃之術(shù)檣傾楫摧/開門揖盜2．下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是()(2分)A．具百廢具興各具情態(tài)B．求予嘗求古仁人之心求二石獸于水中C．一而或長煙一空上下一白D．意醉翁之意不在酒意暇甚3．下列句中加點詞，沒有詞類活用的一項是()(2分)A．北通巫峽B．名之者誰C．擁毳衣爐火D．刻唐賢今人詩賦于其上4．古詩文默寫。(8分)(1)山水之樂，__________________。(歐陽修《醉翁亭記》)(2)__________________，夕貶潮州路八千。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(3)杜甫《月夜憶舍弟》中“__________________，__________________”與他的《春望》中“烽火連三月，家書抵萬金”意思表達(dá)相近。(4)自古以來，詩人以“酒”入詩，留下了許多膾炙人口的詩詞。李白的“________________，________________”[《行路難》(其一)]，借“酒”營造了宴飲歡樂的氣氛；劉禹錫的“__________________，__________________”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)，借“酒”振奮精神。5．名著閱讀。(任選一題作答)(3分)(1)魯智深原是經(jīng)略府的提轄，他被逼上梁山與林沖有什么關(guān)系？請簡要說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)取經(jīng)路上，孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾曾三次離開。其中哪一次是他主動離開的？后來又是怎樣回到唐僧身邊的？請簡述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．閱讀下面材料，按要求答題。(共7分)(1)請從下列三則材料中提取一條主要信息。(3分)材料一：世界讀書日來臨前夕，全國婦聯(lián)和國家新聞出版廣電總局21日在京共同啟動2017年“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動，并向全國廣大家庭推薦210種親子閱讀優(yōu)秀書目。材料二：4月23日，在江西滕王閣，一場誦讀會吸引了廣大游客駐足觀看。眾多閱讀愛好者齊聲誦讀《滕王閣序》《桃花源記》《西江月·秋收起義》等古今名篇佳作。組委會還舉行了頒獎儀式，向廣大讀者推薦優(yōu)秀圖書。材料三：2017年4月，眾多文化企業(yè)圍繞世界讀書日舉行閱讀推廣活動。為了讓人們找到閱讀的熱情，數(shù)字閱讀領(lǐng)先品牌掌閱與數(shù)十位文化大咖、600多家出版機構(gòu)，以及眾多互聯(lián)網(wǎng)公司共同聯(lián)動發(fā)起了“閱讀的百萬理由”系列公益活動，覆蓋線上線下，聲勢一時無兩。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下面是某圖書館免費服務(wù)流程圖。假如你是該館的一名志愿者，請根據(jù)此圖給第一次到館借書的讀者做介紹。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古詩文閱讀(共46分)(一)閱讀下面兩個語段，完成7—10題。(共11分)【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿?，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾廬其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請調(diào)歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：畚箕鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。7．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()(2分)A．居居廟堂之高則憂其民面山而居B．空而或長煙一空空谷傳響C．斯登斯樓也斯是陋室D．遠(yuǎn)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君香遠(yuǎn)益清8．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。________________________________________________________________________9．語段【甲】中作者寫遷客騷人悲喜之情的目的是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．根據(jù)語段【甲】和語段【乙】的內(nèi)容填空。(4分)語段【甲】和語段【乙】分別采用不同的方式來表現(xiàn)人物的情感和品質(zhì)。語段【甲】看似寫景，實則是通過對古仁人之心的探求，表達(dá)了作者“__________________________________”的思想感情(用原文語句回答)；語段【乙】看似簡單的敘事，實則是通過寫蘇軾抗洪搶險一事，來表現(xiàn)他________________________的優(yōu)秀品質(zhì)。(二)閱讀下面兩個語段，完成11—14題。(共14分)【甲】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北；嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？(節(jié)選自柳宗元《捕蛇者說》)11．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()(2分)A．樂而不知太守之樂其樂也醉能同其樂B．去游人去而禽鳥樂也則有去國懷鄉(xiāng)C．而而不知人之樂有賣油翁釋擔(dān)而立D．謂太守謂誰予謂菊，花之隱逸者也12．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。________________________________________________________________________13．語段【甲】“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”這句話中“醉”和“樂”的關(guān)系應(yīng)該怎樣理解？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．語段【甲】中寫“醉能同其樂”，語段【乙】中寫“熙熙而樂”，這兩種樂有何不同？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀下面兩個語段，完成15—18題。(共13分)【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”(選自張岱《湖心亭看雪》)【乙】從武林門而西，望保俶塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王②夢中初遇洛神③時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及偏賞。次早得陶石簣?zhí)樱潦湃?，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。(選自袁宏道《初至西湖記》)【注】①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。15．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是()(2分)A．與天與云與山與水未復(fù)有能與其奇者B．絕湖中人鳥聲俱絕哀轉(zhuǎn)久絕C．更是日更定矣更有癡似相公者D．強賞賜百千強余強飲三大白而別16．把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)湖中焉得更有此人！________________________________________________________________________17．劉勰說：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！闭Z段【甲】中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練，意蘊豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．語段【甲】寫的是冬日雪后的西湖，語段【乙】寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章在寫景方法上有什么不同。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱讀下面一首詞，完成19—20題。(共4分)水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。19．請從煉字的角度賞析“又恐瓊樓玉宇”妙在何處。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“但愿人長久，千里共嬋娟”表現(xiàn)了詞人怎樣的精神？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)閱讀下面一首詩，完成21—22題。(共4分)商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。21．“枳花明驛墻”一句中的“明”字用得很妙，請說出妙在何處。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)23．任選一題作文。(50分)(1)讀下面材料，然后作文。紛繁的生活中，王維遇見了“明月松間照，清泉石上流”，李白遇見了“雨水夾明鏡，雙橋落彩虹”，賀知章遇見了“萬條垂下綠絲絳”，宋祁遇見了“紅杏枝頭春意鬧”……美存在于我們的發(fā)現(xiàn)和追尋中，只要你用心，定會遇見。請以《追尋__________的足跡》為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。大自然中，背陰的地方，往往環(huán)境幽暗，氛圍清冷；向陽的地方，常常生機勃勃，春意盎然。要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第三單元檢測卷1．A(chóng/zhòng，zhāo/cháo，shāng/tāng；B.zhé/zhāi，lán，cuò；C.gēng/gèng，yuè/lè，bó；D.wèi，qí，jí/yī)2．C(全；A.同“俱”，全、皆/具有，具備；B.探求/尋找；D.意趣，情趣/這里指神情、態(tài)度)3．C(A.名詞作狀語，向北；B.名詞作動詞，命名；D.形容詞作名詞，賢明之人)4．(1)得之心而寓之酒也(2)一封朝奏九重天(3)寄書長不達(dá)況乃未休兵(4)金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神5．(1)魯智深得知林沖被高俅所害，在野豬林救了林沖，將他護送到滄州。為此遭高俅追殺，只得在二龍山落草，最后投奔梁山。(2)取經(jīng)初期，路上闖出六個賊匪欲搶劫唐僧師徒的馬匹、行李，卻反被悟空打死。因受了唐僧的責(zé)罵，“受不得人氣”的悟空一氣之下縱身走了。后來悟空在東海龍王和觀音的勸說下，回來保唐僧取經(jīng)。6．(1)社會各界在世界讀書日開展形式多樣的閱讀推廣活動。(2)各位讀者，大家好！大家第一次到圖書館借書，需先免費辦理一張借閱證或閱覽證，之后可以憑證到期刊室、圖書館、兒童室借閱期刊、圖書、少兒讀物；大家閱讀后可按規(guī)定續(xù)借或換回文獻(xiàn)；也可以到電子閱覽室免費閱讀電子讀物、瀏覽網(wǎng)頁。不再需要時，可以辦理退證。7．C(這；A.處在/居??；B.消散/空曠；D.僻遠(yuǎn)的/遠(yuǎn)播)8．榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那心情真是快樂極了。9．為了將遷客騷人的悲喜情感和古仁人之心作對比，引出下文，突出文章的主旨，表達(dá)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。10．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂臨危不懼、沉著冷靜(以身作則、公而忘私)【乙譯文】(蘇軾)調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，在梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，暴漲的河水沒有被及時疏導(dǎo)，城墻將要被毀壞，富裕的百姓爭著出城躲避水災(zāi)。蘇軾說：“富人出去了，百姓都人心躁動不安，我和誰守城？我在這里，洪水決不會毀壞城墻?！庇职迅蝗酥匦纶s進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營，喊來卒長，說：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且替我出力。”卒長說：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命。”就率領(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長堤，從戲馬臺開始，一直連接到城墻。蘇軾在大堤上建了一座房子(獨自居住)，每天經(jīng)過家門而不進(jìn)入，派官吏分段防守，最終保全了這座城。他又請求調(diào)發(fā)第二年的役人來增筑舊城墻，用樹木筑起防護堤，以防水再來。朝廷同意了他的請求。11．B(離開；A.以……為快樂/快樂；C.表轉(zhuǎn)折/表順承；D.為，是/認(rèn)為)12．醉后能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。13．“醉”是“樂”的表現(xiàn)，“樂”是“醉”的實質(zhì)；本文“醉”與“樂”到此統(tǒng)一，水到渠成，有畫龍點睛之妙。(意對即可)14．語段【甲】的“樂”是愉悅之樂，為百姓樂而樂，是與民同樂。語段【乙】的“樂”是