人教八思上第九課第一課時(shí)海納百川有容乃大

第九課第一框

大海之所以可以容納千百條河流，是因?yàn)樗袑拸V的胸懷，因而顯得非常偉大。

海納百川，有容乃大：世界上最寬闊的是海洋，雨果比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話教育人們要心胸寬廣，要學(xué)會寬容。大肚能容容天下難容之事慈顏常笑

笑天下可笑之人這幅對聯(lián)給我們什么啟示呢?善辯是非、心胸寬闊

千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

1.你能想象一下鄰居之后會怎么做嗎？

2.是什么力量使得他們改變態(tài)度的呢？

3.你能給這種力量下個(gè)定義嗎？

1.張英的家人和鄰居為什么會轉(zhuǎn)變態(tài)度？閱讀感悟

答：因?yàn)閺堄⒂靡皇自娊逃俗约旱募胰?，家人學(xué)會了寬容，而鄰居在張英家人的寬容態(tài)度面前，也慚愧醒悟，最終大家都做出了寬容對方的舉動。

2.寬容為什么會有如此大的力量？答：寬容是一種美德，善于寬容，利人利己，寬容往往能夠使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。

唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。（寬容是美德的重要內(nèi)容。）什么是寬容呢？我說我說我說說說

你能說出幾個(gè)與寬容有關(guān)的成語或詞語和大家分享嗎？海闊天空豁達(dá)大度既往不咎寬大為懷寬宏大量嚴(yán)以律己，寬以待人以德報(bào)怨宰相肚里能撐船知情達(dá)理A:我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運(yùn)會辦的紅紅火火。B:說實(shí)話都不喜歡,真的太土沒有一點(diǎn)現(xiàn)代的氣息。C:喜歡迎迎，因?yàn)槭桥艿膭幼?，比較有活力一點(diǎn)。D:設(shè)計(jì)的元素融入了濃濃的中國特色,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。E:為什么不是同一類，既有動物又有火的，不倫不類。為什么不同的人有不同的看法呢？人各有別生活方式不同思維方式不同行為習(xí)慣不同個(gè)性特點(diǎn)不同品德修養(yǎng)不同*差異*

人與人之間存在著各種各樣的差異，那么應(yīng)該如何對待這些差異呢？想一想

①由于每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。

②人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。

“和而不同”,求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。2.每個(gè)人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往?！昂投煌保笸娈?，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。：人與人之間為什么需要寬容？1.人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。

3.我們都不是“圣人”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無意之中傷害別人，同樣，我們也可能受到別人無意之中的傷害?！朔鞘ベt，孰能無過。你知道哪些“寬容”的故事？歷史上的家鄉(xiāng)、身邊的我自己的同學(xué)朋友的父母、老師的寬容故事大搜索

相傳三國時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊的罪。可蔣琬說：“我確實(shí)比不上前任，他說得沒有錯(cuò)。”后來?xiàng)蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船?！痹紫喽抢锬軗未?/p>

唐朝時(shí)，狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是誰嗎？”狄仁杰說：“如果陛下認(rèn)為我有過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)改正，并當(dāng)面明白地告訴我，那是我的幸運(yùn)。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道他們的名字?！蔽鋭t天聽后，很贊賞他非同一般的寬宏氣量。狄仁杰寬容誹謗

無意中傷害別人，如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時(shí)糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

有時(shí)，我們也可能受到別人無意之中的傷害，可能別人也說了“對不起”，這時(shí)我們又應(yīng)該怎么做？──要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉。

──要真誠地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。情境分析：人非圣賢，孰能無過？

1.寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。

2.寬容是一種境界。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層次；一個(gè)人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。說一說：寬容對我們的意義？

3.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。因?yàn)閷捜菽苁箤Ψ綇闹形〗逃?xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。

1.小培為什么要向小亮道歉？小培和小亮……(P102-103)

答：答：因?yàn)樗┩髁诵×?，而小亮很寬容地對待了他的“冷嘲熱諷”。小亮的寬容大度使小培很慚愧，所以他向小亮道歉。2.小亮處理問題的方式對你有什么啟發(fā)？答：寬容是一種美德，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠解人之難，補(bǔ)人之過，諒人之短，我們?yōu)槿藢捜?，就能夠贏得朋友，贏得友誼。

寬容是一種境界。一個(gè)人學(xué)會寬容，他就掌握了一種自我提高的方法。國際寬容日她，是綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn)的一位殘疾女孩張春玲。

3歲時(shí)的一次意外，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五根手指每根均只剩兩節(jié)。踐行寬容7歲學(xué)會了做飯洗衣服8歲能獨(dú)立做家務(wù)用繩子綁在手指上學(xué)會了寫字和畫畫1.如果你是她救助的同學(xué)，你也曾經(jīng)對她冷嘲熱諷，你現(xiàn)在心里會有什么感受？你以后會怎么對待她？2.當(dāng)別人對她冷嘲熱諷的時(shí)候，她是怎樣對自己的？體諒尊重他人的感受，真誠的賠禮道歉。請求原諒。寬容自己，悅納自己。真誠地寬容別人的過失。感悟：寬容是一種美德；寬容是一種境界。3.當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，她又是怎么做的呢？觀察漫畫：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。探究回答：情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？漫畫給了我們什么啟示？甲：太不像話了！長眼沒有？已：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對不起，踩了您的腳。已：沒關(guān)系，難免的。

1.情景一：甲乙可能發(fā)生爭吵，被人勸住，也可能最后發(fā)生打斗，致人受傷。情景二：甲乙相互寬容，車內(nèi)和諧。

2.漫畫啟示我們：（1）一個(gè)不善寬容的人常常陷入苦惱，因?yàn)樾男鬲M隘、對人懷敵意，得不到他人理解；（2）一個(gè)懂得寬容的人會體察他人內(nèi)心，與人為善，受人尊敬。（3）善于寬容，利人利己，能使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗(yàn)到寬容帶來的快樂。參考答案：

一個(gè)懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。

一個(gè)不善寬容的人，會經(jīng)常陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對人懷有敵意。

如何來正確認(rèn)識“不善寬容的人”和“懂得寬容的人”？結(jié)論：善于寬容，利人利己。

小強(qiáng)吃飯很挑食，每當(dāng)菜不合胃口時(shí)，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”當(dāng)媽媽要批評他時(shí)，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”寬容？縱容？議一議：1.你對小強(qiáng)挑食并大發(fā)脾氣有何感想？2.奶奶阻止媽媽批評小強(qiáng)的做法可取嗎？為什么？

寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。1.寬容，是有原則的，不是盲目的。2.寬容要講究策略。3.要善于寬容別人的過錯(cuò)，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙；還要感化他人，使其改過。4.對待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，要寬厚待人、與人為善。5.我們決不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。為人寬容應(yīng)注意些什么？請你根據(jù)以上內(nèi)容，探究完成下面表格。辨是非、明事理×××××××寬容是有原則的，不是盲目的，在原則問題，如違反法律的問題上，我們不能夠退讓寬容是有原則的，不是盲目的，對“壞人”、“惡人”就不能遷就。寬容是一種美德、一種境界，能寬容他人的人是最有勇氣的人。寬容是有原則的，縱容是沒有原則的，兩者不是一回事。在堅(jiān)守原則，不違背原則的基礎(chǔ)上，我們寬厚待人，與人為善，就是寬容。寬容他人的過錯(cuò)，寬容別人對自己的傷害，是寬容的表現(xiàn)，寬容往往能夠感化當(dāng)事人，使缺乏寬容心的人學(xué)會寬容。只有違背原則的問題，才不能夠?qū)捜荨捜葑约壕褪菒偧{自己，實(shí)事求是地面對真實(shí)的自我。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。（含義）我們要不要寬容自己呢，為什么？

寬容自己意味著承認(rèn)“人無完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過遷善的機(jī)會，同時(shí)也給自己留下信心和希望。（意義）海納百川有容乃大金無足赤人各有別寬容他人悅納自己1．寬容的含義2．寬容合作的基礎(chǔ)3．如何寬容他人1．寬容的意義2．寬容是有原則的3．不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己1.寬容指的是

，

。2.寬容有何意義？(為什么要學(xué)會寬容？)

(1)寬容，是一種

。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過，揚(yáng)人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。(2)寬容，是一種

。一個(gè)人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個(gè)層級，就掌握了一種自我提高的有效方法。(3)善于寬容，

。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。寬大有氣量原諒和不計(jì)較他人美德境界利人利己3.寬容要注意哪些問題？(1)寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有

的，不是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在

問題上不能讓步。(2)我們不僅要寬容他人，還要、。原則原則寬容自己悅納自己1.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)寬容美德的是（）A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責(zé)2.處世讓人一步為高，退步即進(jìn)步的張本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基，這說明（）A.金無足赤，人各有別B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C.善于寬容，利人利己D.寬容就是遷就別人3.一個(gè)懂得寬容的人，他會（）①體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人②使自己遠(yuǎn)離煩惱，體驗(yàn)到心靈的安寧③愛憎分明，明辨是非④善于寬容別人的過錯(cuò)，但決不容許自己犯錯(cuò)①②③④B.①②③C.②③④D.①②④練一練CCB4.2011年3月，受日本核電廠爆炸傳言影響，出現(xiàn)“搶鹽潮”，隨著謠言散去，又出現(xiàn)“退鹽族”，商家哄抬鹽價(jià)和不退之舉遭到了舉報(bào)，有關(guān)部門指出唯有對“退鹽族”寬容，才能贏得更大的公信力。下列關(guān)于寬容說法正確的有（）①寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人②寬容是一種美德③寬容是一種境界④寬容是有原則的，不是盲目的①②③④B.①②③C.②③④D.①②④練一練A5.下列做法不正確的有（