《海洋生物技術(shù)概論》課程教學(xué)大綱

《海洋生物技術(shù)概論》課程教學(xué)大綱一、課程根本信息英文名稱英文名稱課程編號(hào)課程學(xué)分適用專業(yè)先修課程后修課程Introductionon1801120602/2水產(chǎn)養(yǎng)殖MarineBiotechnology課程類型課程學(xué)時(shí)專業(yè)方向選修32/32分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)水產(chǎn)集約化養(yǎng)殖技術(shù)與進(jìn)展、特種水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖二、課程性質(zhì)與定位《海洋生物技術(shù)概論》是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)重要的根底選修課。本課程主要學(xué)習(xí)海洋生物技術(shù)的根本原理及其應(yīng)用現(xiàn)狀和前景。通過本課程專業(yè)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能通過現(xiàn)代細(xì)胞遺傳學(xué)，分子生物學(xué)和分子遺傳標(biāo)記技術(shù)，從細(xì)胞和分子水平上來探討海洋生物，尤其是海洋經(jīng)濟(jì)水產(chǎn)動(dòng)物的育種、藥物開發(fā)、病害檢測及防治。通過學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生受到海洋生物技術(shù)科研技能方面的根底訓(xùn)練，把握海洋資源開發(fā)中的主要生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵。三、課程目標(biāo)學(xué)問目標(biāo)通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握水產(chǎn)動(dòng)物的細(xì)胞工程及應(yīng)用；海洋動(dòng)物染色體工程；海洋動(dòng)物分子遺傳標(biāo)記爭論及關(guān)心育種技術(shù)；海洋動(dòng)物重要性狀基因的分別及測序技術(shù)；具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋動(dòng)物基因轉(zhuǎn)化系統(tǒng)建立與基因工程育種；海洋生物活性物質(zhì)的提取、性質(zhì)及功能；海洋生物的病害檢測及防治技術(shù)。力量目標(biāo)使學(xué)生能夠應(yīng)用根本概念、根本原理、根本方法，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，能夠?qū)?shí)際問題進(jìn)展分析和解決。通過表達(dá)生物技術(shù)進(jìn)呈現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)力量和科研激情；通過分組協(xié)作完成教學(xué)任務(wù)，培素養(yǎng)目標(biāo)通過表達(dá)生物技術(shù)進(jìn)呈現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)力量和科研激情；通過分組協(xié)作完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立責(zé)任意識(shí)。養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，樹立責(zé)任意識(shí)。四、主要內(nèi)容和要求緒論【目的要求】1、了解世界海洋經(jīng)濟(jì)進(jìn)展前景看好，海洋生物技術(shù)的進(jìn)展歷史和爭論內(nèi)容；2、把握當(dāng)今海洋生物技術(shù)的三大爭論熱點(diǎn)和進(jìn)展趨勢?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論【講授內(nèi)容】1.生疏海洋海洋生物多樣性海洋生物技術(shù)定義海洋生物技術(shù)興起和進(jìn)展海洋生物技術(shù)爭論重點(diǎn)海洋生物技術(shù)爭論進(jìn)展。第一章海洋動(dòng)物細(xì)胞培育【目的要求】1、了解海洋魚蝦貝類細(xì)胞培育的應(yīng)用及根本現(xiàn)狀；2、把握魚蝦貝類細(xì)胞培育根本操作過程?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論、視頻【講授內(nèi)容】海洋動(dòng)物細(xì)胞培育技術(shù)的應(yīng)用與現(xiàn)狀細(xì)胞培育的根本概念3.細(xì)胞培育的根本原理細(xì)胞培育的根本方法海洋魚蝦貝等動(dòng)物的細(xì)胞培育。其次章海洋動(dòng)物的細(xì)胞操作【目的要求】1、了解海洋魚蝦貝類細(xì)胞操作的根本流程、應(yīng)用現(xiàn)狀、意義；2、把握魚類細(xì)胞融合技術(shù)、核移植技術(shù)的操作過程；【教學(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論、視頻【講授內(nèi)容】細(xì)胞融合技術(shù)原理、技術(shù)路線及應(yīng)用細(xì)胞核移植技術(shù)原理、技術(shù)路線及應(yīng)用。第三章海洋動(dòng)物染色體工程【目的要求】1、了解染色體工程相關(guān)技術(shù)的根本概念、染色體工程的主要爭論內(nèi)容；2、把握魚、貝、蝦蟹類染色體操作的應(yīng)用及進(jìn)展趨勢。【教學(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論、視頻【講授內(nèi)容】動(dòng)物染色體工程概述海洋魚類染色體工程海洋貝類、染色體工程蝦蟹類染色體工程染色體操作技術(shù)的應(yīng)用及其進(jìn)展趨勢。第四章海洋動(dòng)物轉(zhuǎn)基因工程【目的要求】1、了解魚、貝、蝦蟹類轉(zhuǎn)基因技術(shù)的根本概念、應(yīng)用；2、把握魚類轉(zhuǎn)基因技術(shù)的根本技術(shù)路線?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論、視頻【講授內(nèi)容】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育技術(shù)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的應(yīng)用海洋魚類基因工程海洋貝類、蝦類基因工程轉(zhuǎn)基因水產(chǎn)動(dòng)物的安全性第五章遺傳標(biāo)記在水產(chǎn)育種中的應(yīng)用【目的要求】1、了解四種類型的遺傳標(biāo)記及其應(yīng)用；2、把握分子標(biāo)記及條形碼技術(shù)在現(xiàn)代魚蝦貝蟹類育種中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論【講授內(nèi)容】水產(chǎn)養(yǎng)殖生物遺傳改進(jìn)現(xiàn)狀四種類型的遺傳標(biāo)記在育種上的實(shí)例分子標(biāo)記的種類及應(yīng)用DNA第六章海洋動(dòng)物病害防治技術(shù)【目的要求】1、了解常見的幾種海洋動(dòng)物的增殖狀況，尤其生疏到病原微生物對(duì)寄主的損害；2、把握病害防治中的免疫學(xué)技術(shù)和分子技術(shù)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論、視頻【講授內(nèi)容】水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)病害問題與抗病技術(shù)現(xiàn)狀生物技術(shù)在病害檢測方面的應(yīng)用生物技術(shù)在病害防治方面的應(yīng)用。第七章海洋生物活性物質(zhì)篩選和制備【目的要求】1、了解海洋生物活性物質(zhì)的分別與利用是當(dāng)今海洋生物技術(shù)的又一爭論熱點(diǎn)；2、把握海洋生物中特定功能基因的篩選、抗微生物活性物質(zhì)、抗生殖藥物、免疫增加物質(zhì)、抗氧化劑及產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)等；【教學(xué)設(shè)計(jì)建議】講授、爭論、視頻【講授內(nèi)容】海洋生物活性物質(zhì)的概念、特點(diǎn)海洋生物活性物質(zhì)的種類及其應(yīng)用海洋生物活性物質(zhì)的提取方法生物技術(shù)在海洋生物活性物質(zhì)爭論中的應(yīng)用。五、教學(xué)條件多媒體教學(xué)六、學(xué)時(shí)安排建議表理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)緒論4第一章海洋動(dòng)物細(xì)胞培育2其次章海洋動(dòng)物的細(xì)胞操作4第三章海洋動(dòng)物染色體工程4第四章海洋動(dòng)物轉(zhuǎn)基因工程4第五章遺傳標(biāo)記在水產(chǎn)育種中的應(yīng)用6第六章海洋動(dòng)物病害防治技術(shù)3第七章海洋生物活性物質(zhì)篩選和制備5合計(jì)32七、實(shí)施建議1、教學(xué)組織教學(xué)組織形式實(shí)行班級(jí)授課，授課手段實(shí)行多媒體方式，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容中的了解與生疏局部主要2、教材選編內(nèi)容選擇：選擇育種與疾病防治中常用生物技術(shù)進(jìn)展講解內(nèi)容組織：理論與應(yīng)用相結(jié)合，教材由理論學(xué)問和圖片組成，內(nèi)容由淺至深闡述；呈現(xiàn)形式：PPT3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程主講教師理論學(xué)問扎實(shí)，具有相關(guān)爭論背景；課程團(tuán)隊(duì)成員年齡構(gòu)造合理〔包含青年教師與中年教師，且課程團(tuán)隊(duì)成員在水產(chǎn)生物