高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 公開課獎(jiǎng)

植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1．對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述，正確的是A.達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B.溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的C.拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的D.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部2．有關(guān)植物激素和動(dòng)物激素相似處的敘述，哪一種是不正確的A.它們都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的B.它們都是由專門的腺體產(chǎn)生的C.它們的分泌量都極其微小D.它們都是有機(jī)物3．下圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是A.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)B.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)C.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)4．下圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是A.瓊脂塊①②中都有IAA;①>②B.瓊脂塊③④中都有IAA;③≈④C.瓊脂塊⑤⑥中都有IAA;⑤≈⑥D(zhuǎn).瓊脂塊③④中含有的IAA的量分別與⑤⑥中的相等5．科學(xué)家做過如下的試驗(yàn):(1)把不含生長(zhǎng)素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；(2)把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學(xué)下端；(3)把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，讓形態(tài)學(xué)上端朝下，做與(2)同樣的試驗(yàn)(如下圖)，三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)接受塊成分變化的敘述，正確的是A.在③④⑤⑥中，⑤含生長(zhǎng)素最多B.①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多C.①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多D.③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中生長(zhǎng)素含量之和多6．在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成7．分析下列實(shí)驗(yàn)過程,能夠得出的結(jié)論是A.生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸B.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸C.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸D.生長(zhǎng)素是由胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的8．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表A.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)B.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)C.向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)9．下圖中胚芽鞘Y發(fā)生的情況將是A.向左彎曲B.向右彎曲C.向下彎曲D.不彎曲10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說法錯(cuò)誤的是(注:為不透光的錫箔帽和錫箔套)A.圖中胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是③⑤B.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照D.若探究胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對(duì)照11．水平放置在地面的植株,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,根向下彎曲生長(zhǎng)B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根向下彎曲生長(zhǎng)C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖向上彎曲生長(zhǎng)D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖向下彎曲生長(zhǎng)12．下列四圖分別表示四位科學(xué)家在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中所做的實(shí)驗(yàn)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.從甲圖可以看出,胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)與尖端有關(guān)B.從乙圖可以看出,尖端產(chǎn)生的某種刺激可以透過瓊脂塊C.從丙圖可以看出,胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的某種刺激分布不均勻有關(guān)D.從丁圖可以看出,胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)13．某生物小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照(如圖①所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間：僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘的瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個(gè)切尖端胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別為A.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)B.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)C.向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)14．從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻C.生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸D.感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端(頂端)15．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。(1)方法步驟:取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和生長(zhǎng)狀況都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是號(hào)裝置,而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是號(hào)裝置。(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:①根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗的向光性是由單側(cè)光照射引起的。②根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗是否具有向光性與玉米幼苗尖端是否存在有關(guān)。③根據(jù)號(hào)與號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)