故事續(xù)寫之動(dòng)作描寫

主題句文章主皆，人事時(shí)地物故事要素4W1H，相連主題句故事架構(gòu)開(kāi)頭/本體/結(jié)尾Howtotellastory.主題句（i）要件：①表達(dá)中心思想②插入立場(chǎng)③明確立場(chǎng)（2）位置：開(kāi)頭段落末句/開(kāi)頭第一句（3）一致性：切題??！.故事要素★由主題句思考4W1H，擴(kuò)充故事WhenHowWhere金埋下伏筆埋下伏筆吸引讀者總結(jié)全文.故事架構(gòu)（1）開(kāi)頭段鋪陳說(shuō)明主旨，（2）本體段轉(zhuǎn)折意外突變，（3）結(jié)尾段結(jié)論呼應(yīng)主題，故事續(xù)寫動(dòng)作描寫要點(diǎn)動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，否則容易導(dǎo)致敘述混亂，內(nèi)容亂雜。動(dòng)作描寫應(yīng)該組織一系列的動(dòng)詞，以動(dòng)詞的次第發(fā)生敘述整個(gè)過(guò)程。．．．．．．動(dòng)作細(xì)節(jié)應(yīng)該要有相應(yīng)的信息支撐，以豐富細(xì)節(jié)內(nèi)容。動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫除了講述事情經(jīng)過(guò)，還可以用于描寫外在環(huán)境特點(diǎn)或渲染某種氛圍等；也可以反映出人物的心里變化，更加形象生動(dòng)地向讀者展現(xiàn)人物風(fēng)貌。動(dòng)作細(xì)節(jié)仿寫：練習(xí)1上周李陽(yáng)坐公交車去新華書店買書，過(guò)程卻不太順利。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)，描述具體的經(jīng)過(guò)。LastSunday,LiyangwenttoXinhuabookstoretobuyabook.題型剖析：設(shè)計(jì)合理情節(jié)：【過(guò)程卻不太順利】可能的情況有一①去的路上不順利②買書的時(shí)候不順利以①為例，可能是交通工具的問(wèn)題，可能是半路發(fā)生的問(wèn)題設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)有：出門一公共汽車沒(méi)來(lái)一發(fā)現(xiàn)線路更改一換乘其他線路一半路車子出故障一很晚才能到達(dá)動(dòng)詞：arrive,wait,come,know,tell,change,breakdown,walk,change,getto李陽(yáng)到達(dá)了車站。（添加細(xì)節(jié)：時(shí)間地點(diǎn)一如早餐過(guò)后，離家附近的車站）公交車沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。（添加細(xì)節(jié)：依據(jù)時(shí)間安排，車本該在5分鐘內(nèi)到，但是已經(jīng)過(guò)去10分鐘還沒(méi)有到）李陽(yáng)和其他乘客得知線路更改了。（添加細(xì)節(jié)：換成其他線路到達(dá)）半路，車發(fā)生故障。（添加細(xì)節(jié)：步行到書店或再次換乘）到達(dá)書店后，已經(jīng)是中午。（添加細(xì)節(jié)：勞累）范文：LastSunday,LiyangwenttoXinhuabookstoretobuyabook.Afterbreakfast,hecametothebusstopnearhishouse.Aswasschedule,thebusshouldarrivein5minutes.However,hewaitforabout10minutesbutnobuscame.10moreminuteslater,heandotherpassengersweretoldtotakeanotherbuswhichwentonadifferentroute.Halfway,thebusbrokedown.Sohehadnochoicebuttowalktothebookstore.Finally,hegottothebookstoreatthelunchtime.Hewasalreadytootired.練習(xí)2Jeff是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。昨天午飯過(guò)后，班里的同學(xué)Kate突然鼻子流血不止。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)，詳細(xì)描述Jeff所采取的行動(dòng)，重點(diǎn)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。YesterdayJeffwasintheclassroomtalkingwithastudentafterlunch.題型剖析：既然寫作要求是圍繞Jeff對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)進(jìn)行展開(kāi)的，那么情節(jié)應(yīng)該以Jeff為主語(yǔ)進(jìn)行展開(kāi)。過(guò)程可能有：一①問(wèn)題順利解決了②問(wèn)題未能順利解決，從而求助醫(yī)生以②為例，設(shè)計(jì)情節(jié):學(xué)生流鼻血iJeff沖向?qū)W生一告知學(xué)生抬頭-清理血跡一無(wú)法止血—求助醫(yī)生一醫(yī)生建議一陪伴學(xué)生動(dòng)詞：bleed,rush,lean,try,clean,phone,ask,advise,send,stay突然間，Kate開(kāi)始流鼻血。（添加細(xì)節(jié)：Jeff立刻沖向Kate）Jeff告訴Kate仰起頭。（添加細(xì)節(jié)：幫助清潔臉部的血）發(fā)現(xiàn)無(wú)法止血，Jeff打電話問(wèn)醫(yī)生如何處理。（添加細(xì)節(jié)：醫(yī)生的建議）Jeff帶Kate去看醫(yī)生，并且陪伴到身體良好后。范文：YesterdayJeffwasintheclassroomtalkingwithastudentafterlunch.Suddenly,Kate’snosestartedtobleed.JeffrushedtoKateinnotime.HetoldKatetoleanherheadforward.Afterthat,hegotsometissuesfromoneofthestudentsandtriedtocleanKate’smouthandcheeks.Findingherbleedingimpossibletostop,Jeffphonedthedoctortoaskwhattodo.ThedoctoradvisedKatetobesenttohimassoonaspossible.Immediately,JeffwenttothedoctorwithKate.Hestayedtherewithheruntilshewasfinetwohourslater.練習(xí)3Kevin是一個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員，在一次全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他獲得第一名。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)，詳細(xì)描述他在獲勝后的動(dòng)作，重點(diǎn)突出他激動(dòng)的情緒。題型剖析：運(yùn)動(dòng)員獲勝的情緒激動(dòng)往往是以撕衣服，親吻賽道，親吻親人和教練員和身披國(guó)旗等表現(xiàn)自己。我們可以以將這些運(yùn)動(dòng)串聯(lián)成一系列動(dòng)作過(guò)程。過(guò)程可能有：通過(guò)終點(diǎn)線一高興的吶喊一跪下親吻賽道一跑向教練和隊(duì)友，緊緊相擁一流淚一走回賽道，致意觀眾一感謝觀眾支持動(dòng)詞：cross,roar,kneel,kiss,run,hold,hug,cry,walk,wave,thankCrossingthefinishline,Kevinletoutaroar.Hewon!Aftermanyyearsofhardtraining,hewon!Hekneltdown,kissingthedeartrack.Thenherushedtohiscoachandheldhimtightlyinhisarms.Hiscoachalsohuggedhim,tearsofpleasuremixedontheirfaces.Quiteawhilelater,Kevinlefthiscoachandwalkedtotheinnertrackandwavedtotheaudiences,thankingthemfortheirsupport.練習(xí)4王濤即將大學(xué)畢業(yè)，正在尋找工作。上周他參加了一場(chǎng)面試。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)，詳細(xì)描述他進(jìn)入房間后的動(dòng)作，重點(diǎn)突出當(dāng)時(shí)面試的壓抑的氛圍。題型剖析：面試的環(huán)境一般都是比較安靜的，評(píng)委或面試官稍直視對(duì)方，稍有不自信就容易感到壓力或縮手縮腳等。情節(jié)設(shè)計(jì)可以圍繞：進(jìn)屋后感覺(jué)被緊盯一心里開(kāi)始打鼓，擔(dān)心自己著裝是否不當(dāng)一安靜的環(huán)境讓他不敢隨意動(dòng)作。（除了寫出王濤的動(dòng)作，也不能忽略面試官的動(dòng)作）動(dòng)詞：come,open,see，sit，seat，examine，glance，waitHearinghisnamecalled,WangTaoopenedthedoorandsteppedin.Heimmediatelyfeltstaredat.Threejudges,seatedbehindthedesk,examinedhimfromheadtofeet.WangTaocheckedhissuit,findnothingimproperandthenrelaxedabit.