學(xué)生手冊(cè)讀書筆記

學(xué)生手冊(cè)讀書筆記【篇一：學(xué)生手冊(cè)讀后感】學(xué)手冊(cè)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律和規(guī)章是我們尋常工作、學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比方買票要排隊(duì)；走在大路上要遵守交通規(guī)章；甚至我們尋常的一舉一動(dòng)都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)章來要求我們，告知我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥５?，假設(shè)我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守大學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來治理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家相互監(jiān)視，做好自律的一個(gè)的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我信任每位成員都和我一樣，期望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭瑸榇蠹倚?。要自律，固然要有具體的要求。在協(xié)作現(xiàn)在正在實(shí)行的素養(yǎng)教育方面，我們要提高自身素養(yǎng)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有猛烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課認(rèn)真聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)當(dāng)以中學(xué)生日常行為守則來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，做到文明禮貌、保護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)當(dāng)以簡(jiǎn)潔大方、干凈干凈的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸實(shí)的本質(zhì)。我想，假設(shè)每一位同學(xué)都能夠參加到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們間續(xù)完畢自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)覺察它對(duì)于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，由于當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，從頭開頭的時(shí)機(jī)，可是在社會(huì)上我們必需為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們相互監(jiān)視，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)制造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下根底。作為一名一般大學(xué)的學(xué)生，我無比榮幸；，我更加無比驕傲！因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、進(jìn)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的抱負(fù)，堅(jiān)決信念，才能更好的努力?！秾W(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的規(guī)律力氣，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力?！秾W(xué)生手冊(cè)》21xx大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，很多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的大事，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是歷史的必定。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對(duì)各種主義與學(xué)說進(jìn)展審慎、嚴(yán)峻的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)展某些方面的試驗(yàn)〔比方很多曾經(jīng)以身試法的反面教材〕，經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的比賽和論戰(zhàn)，我們最終生疏到“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了很多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正確了，太準(zhǔn)時(shí)了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出的步伐。我們其中的很多人應(yīng)當(dāng)好好想一想，哪些是我們的成績(jī)？哪些是我們的奉獻(xiàn)？成績(jī)有嗎？共享有嗎？掉了隊(duì)了？社會(huì)主義前進(jìn)的列車把誰甩掉了？在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)”的宏大號(hào)召之后，從七點(diǎn)鐘開頭，圖書館、自習(xí)室真是場(chǎng)場(chǎng)爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了?？梢姡秾W(xué)生手冊(cè)》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的，可以說《學(xué)生手冊(cè)》句句是真理。但凡《學(xué)生手冊(cè)》的話，我們都要堅(jiān)信不移地遵守；但凡《學(xué)生手冊(cè)》作出的打算，我們都堅(jiān)決維護(hù)；但凡《學(xué)生手冊(cè)》的指示，我們都始終不渝地遵循?！秾W(xué)生手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的榮耀；《學(xué)生手冊(cè)》是山，我們仰視，贊美它的壯麗；《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公正的所在。但，《學(xué)生手冊(cè)》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，游覽萬里，到達(dá)了那布滿才智與和藹的抱負(fù)之國?！酒簩W(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)體會(huì)】《學(xué)生手冊(cè)》心得隨著版《學(xué)生手冊(cè)》的出爐，學(xué)院各班紛紛開展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的系列活動(dòng)。作為班的一份子，我也參加到了這股學(xué)習(xí)的熱潮中。并且通過學(xué)習(xí)，我也對(duì)的《學(xué)生手冊(cè)》有了自己的看法。《學(xué)生手冊(cè)》是為了維護(hù)一般高等學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心安康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)制定的?！盁o法規(guī)不成方圓”，紀(jì)律和規(guī)章是我們尋常工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比方打飯要排隊(duì)；上課要遵守課堂紀(jì)律；甚至我們尋常的一舉一動(dòng)都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向社會(huì)邁進(jìn)的過度時(shí)期，更應(yīng)當(dāng)有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)章來要求我們，告知我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥６@也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師辛辛苦苦編輯《學(xué)生手冊(cè)》的初衷。盡管學(xué)校在治理學(xué)生上下足了工夫，可是仍舊有一局部學(xué)生對(duì)手冊(cè)里的規(guī)定視而不見，校園不文明現(xiàn)象屢禁不止，夜不歸宿，酗酒打架??這些都嚴(yán)峻影響了當(dāng)代大學(xué)生在公眾心目中的形象。所以我認(rèn)為這次的《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)十分有必要。我認(rèn)為版的學(xué)生手冊(cè)中有些規(guī)定對(duì)于寬闊學(xué)生，特別是我們的學(xué)生有格外重要的價(jià)值，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中反復(fù)學(xué)習(xí)、思考以及實(shí)踐。首先就是手冊(cè)中規(guī)定的“大學(xué)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”，這是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常教育和日常行為治理的根本依據(jù)，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及從事其他活動(dòng)的根本要求和行為指南?！皹?biāo)準(zhǔn)”中對(duì)學(xué)生的抱負(fù)信念、道德品質(zhì)、學(xué)問學(xué)習(xí)、日常生活等方面做了具體的要求。我認(rèn)為，目前學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)生們進(jìn)展重點(diǎn)的教育。由于在我看來，的學(xué)風(fēng)在最近的一年時(shí)間里已經(jīng)大不如前了。遲到、早退、曠課似乎成為了一局部學(xué)生的家常便飯。而課堂紀(jì)律和考試紀(jì)律的狀況也讓人不容樂觀。作為一個(gè)學(xué)生，我對(duì)這些現(xiàn)象的體會(huì)是很深刻的，而作為一名的學(xué)生，我又不情愿看到自己身邊的同學(xué)這樣連續(xù)下去。關(guān)于學(xué)生綜合素養(yǎng)的測(cè)評(píng)方法我想是很多同學(xué)都很關(guān)注的，由于這關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金和各種先進(jìn)榮譽(yù)的的評(píng)定。每次做綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的時(shí)候，班上的同學(xué)幾乎都要對(duì)這一局部進(jìn)展反復(fù)的學(xué)習(xí)和理解。我想，正是由于這一局部的內(nèi)容涉及到了學(xué)生自身的利益，同學(xué)們才有興趣去認(rèn)真的學(xué)習(xí)它吧。假設(shè)手冊(cè)的其他局部也能夠插進(jìn)一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓這些死的規(guī)定變得不再生硬，或許同學(xué)們會(huì)更情愿學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的一些規(guī)定吧。另外，手冊(cè)中“學(xué)生寢室自備電腦治理規(guī)定”我認(rèn)為對(duì)同學(xué)們也很重要，特別是我們這些大二的學(xué)生。到底大二的學(xué)生根本都符合了自備電腦的要求，隨著課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，各種社團(tuán)組織工作的需要以及尋常休息消遣的需求，電腦在同學(xué)們中間已經(jīng)變得很普及了。而我們都知道，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的世界，作為涉世未深的大學(xué)生，學(xué)校確實(shí)很有必要在互聯(lián)網(wǎng)使用方面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行肯定程度的治理，防止學(xué)生在與互聯(lián)網(wǎng)接觸的過程中受到損害或者損害到他人。真的期望同學(xué)們能夠正確利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)先進(jìn)的工具，為自己，也為他人供給更多的好處和便利。也期望學(xué)校能連續(xù)依據(jù)“規(guī)定”中的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們的行為進(jìn)展治理和標(biāo)準(zhǔn)。說了這么多體會(huì)，其實(shí)自己在一些方面做得還是不夠好。比方對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，明顯不如大一的時(shí)候那么樂觀了，這與整個(gè)校園的風(fēng)氣有關(guān)，不過主要還是在自己不能夠很好的把握自己，不能夠真正生疏到學(xué)習(xí)的必要性。另外，在宿舍紀(jì)律上我也有缺乏的地方，有時(shí)會(huì)在晚上熄燈后還跟宿舍里的人說話，影響他人正常的休息。固然還存在其他一些需要改進(jìn)的小毛病或者壞習(xí)慣。通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己改掉自身壞習(xí)慣，重生疏學(xué)習(xí)的決心。我會(huì)用《學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定來標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，盡自己的最大努力成為一個(gè)對(duì)學(xué)校來說滿足，對(duì)社會(huì)來說合格的大學(xué)生?！酒簩W(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得】學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得一：學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》心得體會(huì)大學(xué)生活第一年就在這不知不覺中匆忙消逝。其實(shí)進(jìn)大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，手冊(cè)中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。07年版的《學(xué)生手冊(cè)》是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為標(biāo)準(zhǔn)等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生進(jìn)展治理的依據(jù)。手冊(cè)內(nèi)容全面，具體，嚴(yán)謹(jǐn)。翻開《學(xué)生手冊(cè)》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——篤學(xué)力行，明德覆物，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。篤行、厚德、勵(lì)學(xué)、拓，這里集結(jié)著青春的力氣，鑄就那求知敬業(yè)的品德，迎接那布滿期望的遠(yuǎn)航。奮進(jìn)，奮進(jìn)，為漳大之崛起，奮進(jìn)，奮進(jìn)，為中華之輝煌。漳大播送回蕩在耳邊,鼓舞著我們。這就是我們學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，這就是每個(gè)漳大人的志向。從漳廣中，我們可以感受到青春的激情，可以感受到興生命的脈動(dòng)，可以感受到為中華之輝煌的無限動(dòng)力。俗話說，無法規(guī)不成方圓。漳職院第一篇，“漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生治理暫行規(guī)定”就表達(dá)了學(xué)院治理的法制化。其次篇就介紹了學(xué)分制學(xué)籍治理實(shí)施細(xì)則。盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍舊需要通過考試來評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都生疏到是一種愚蠢和可恥的行為?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，沒有尋常的積存，想混過考試，不僅是對(duì)學(xué)問的不敬重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這一篇還提到提前修讀課程的細(xì)則，這是很人性，很敏捷的。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他學(xué)問的熱忱，同時(shí)也便于學(xué)生敏捷把握時(shí)間。有懲有罰,賞罰清楚。第三篇?jiǎng)t是學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定，從第十二篇就開頭有嘉獎(jiǎng)的規(guī)定了。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的賞識(shí)和認(rèn)可。獎(jiǎng)處治理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有深厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理方法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)公平，傾聽學(xué)生的聲音。很感謝學(xué)校對(duì)我們的重視，民主、公平的風(fēng)氣盛行于漳大。從一般到特別，從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)習(xí)到生活，手冊(cè)對(duì)總則、治安治理、違規(guī)處理、貸款細(xì)則、勤工儉學(xué)、住宿治理、參與公益勞動(dòng)等方面都有具體的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的信念和決心。我覺得漳職院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們進(jìn)展的牢籠，而是促使我們安康進(jìn)展的動(dòng)力?！秾W(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和包涵。我想，從某種意義上說，也是一個(gè)愛的鼓舞吧！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，我們將展翅高飛。今日，我們以漳大為驕傲；明日，漳大以我們?yōu)轵湴粒W(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得二：學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》心得體會(huì)〔1722字〕“不成法規(guī)難成方圓”，什么都得講法規(guī)。大學(xué)之所以稱得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有肯定的行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部法律，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻留意自己的形象，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，讓我明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁?，要做什么，要怎么做等。從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。在大學(xué)的這個(gè)大課堂中，我們深深的覺得自己有太多沒做好以及還沒做的卻馬上要做的事，明白了以作為北大學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“致知于行”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生真正的要做些什么，應(yīng)當(dāng)要往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正確的走向成功?！秾W(xué)生手冊(cè)》講的不緊緊是一些規(guī)章，從另一面看它給我們的啟發(fā)是如何過這大學(xué)生活，如何在這四年里規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強(qiáng)學(xué)校的大學(xué)生實(shí)踐力量，制造力量，就業(yè)力量，創(chuàng)業(yè)力量的培育，推動(dòng)和促進(jìn)我校學(xué)生科技工作的順當(dāng)開展，培育學(xué)生的自主創(chuàng)精神”來看，我覺得我之前學(xué)的東西如此之少，而這也指引我要去怎么學(xué)習(xí)，讓我知道了實(shí)踐的重要性。通過此，我不斷的反思，雖然我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生，但假設(shè)能更好的把握時(shí)間和時(shí)機(jī)，畢業(yè)那時(shí)，我信任也是碩果累累的！十月八號(hào)上午我們進(jìn)展了學(xué)前教育課程，用一上午的時(shí)間我們學(xué)習(xí)了中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍治理實(shí)施細(xì)則。為全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，我們進(jìn)展了學(xué)籍與學(xué)分的學(xué)習(xí)。中北大學(xué)本科學(xué)生學(xué)分制實(shí)施方法可以深化教育改革，培育有制造精神和有實(shí)踐力量的高素養(yǎng)人才。這個(gè)局部共有十章，第一章是入學(xué)與注冊(cè)，這個(gè)是我們每年進(jìn)入校園所做的第一件事，也是我們必需做的一件事，在每學(xué)期的第一周由班干部收集大家的學(xué)生證交給院級(jí)和校級(jí)工作人員進(jìn)展檔案復(fù)查。其次，三章是課程考核與成績(jī)記載，考核分為考試與考察兩種?？己朔绞揭罁?jù)教育教學(xué)打算規(guī)定執(zhí)行?？荚囌n程以期末考試成績(jī)?yōu)橹??？疾煺n程的成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)制計(jì)分〔優(yōu)秀，良，中，幾個(gè)，不及格〕。我們應(yīng)當(dāng)留意的是不得抄襲他人作業(yè)，不得無故曠課。假設(shè)因病不能上課，那么應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假，請(qǐng)假手續(xù)要參照學(xué)生手則其他相關(guān)條例。第四章有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)專業(yè)在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有關(guān)休學(xué)、保存學(xué)籍與復(fù)學(xué)，應(yīng)當(dāng)留意在休學(xué)期間的有關(guān)問題。第六章是降級(jí)。第七章是退學(xué)。第八章有關(guān)嘉獎(jiǎng)與處分。第九章是重點(diǎn)有關(guān)畢業(yè)‘結(jié)業(yè)’肄業(yè)與學(xué)位，我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)留意這局部的相關(guān)條例。通過學(xué)習(xí)這些是我們對(duì)大學(xué)更加了解，是的我們知道大學(xué)應(yīng)當(dāng)干什么部應(yīng)當(dāng)干什么，讓我們更加遵守大學(xué)的法則。我們對(duì)自己所做的努力更有信念，知道我們會(huì)得到什么通過自己的努力。俗話說得好無法規(guī)不成方圓，有了這些，給剛剛上大學(xué)還在迷茫的我們一條清楚的道路，一條通向成功的陽光大道。我們都認(rèn)為大學(xué)的學(xué)分制度很人性化，通過多年的應(yīng)試教育及考試，好多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都沒有太大的興趣，而這么人性化的學(xué)分實(shí)施制度，能過更加增加我們的學(xué)習(xí)樂觀性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加深厚的興趣，是我們不荒廢大學(xué)四年的時(shí)間，用學(xué)問好好的武裝我們自己。是的畢業(yè)之后我們能夠得到自己想要的生活。讓我們能夠把校訓(xùn)牢記于心：致知于行，是的我們意識(shí)到自己身上所扛著的重任，更加提高我們的自律意識(shí)，在四年時(shí)間里更加樂觀的投身于學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)中。秉承著致知于行的校訓(xùn)，更好作為任命兵工第一校的一名大學(xué)生，我們將謹(jǐn)記學(xué)生手冊(cè)學(xué)籍于學(xué)分治理實(shí)施細(xì)則的每一條紀(jì)律，堅(jiān)決自己的毅志力及自律力量，樂觀參與各院組織的演講活動(dòng)、教授講座與辯論會(huì)，提高自己的人際交往力量、組織力量、個(gè)人素養(yǎng)。學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得三：學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)心得〔1052字〕作為一名學(xué)生干部，我無比榮幸，我更加驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能更好的自強(qiáng)、進(jìn)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能加強(qiáng)我們的抱負(fù)，堅(jiān)決信念，才能更好的努力?！秾W(xué)生手冊(cè)》從它誕生的那時(shí)起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的規(guī)律力氣，顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力。其實(shí)《學(xué)生手冊(cè)》和我們有莫大的關(guān)系，從前為了考試匆忙的看了一遍。這次的學(xué)習(xí)，我知道認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是必需的。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，我們才能了解學(xué)校的各項(xiàng)制度，一遍以后更好的生活學(xué)習(xí)，以及工作。通過此次《學(xué)生手冊(cè)》系列教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了全面的了解和深刻的生疏。學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)生活中肯定增加法制觀念，講道德、講文明、講團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和自身安全，為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。在我們未認(rèn)真研讀之前，很多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)。在學(xué)生中有同學(xué)由于酗酒，而差點(diǎn)引發(fā)惡性大事。這愚昧而荒唐的大事，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》是必定的。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對(duì)各種主義與學(xué)說進(jìn)展審慎、嚴(yán)峻的推求、比較和鑒別，甚至進(jìn)展某些方面的