小學(xué)大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案小學(xué)大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案簡潔、安全的玩耍。強(qiáng)健的體魄是青少年為祖國和人民效勞的根本前提。因此，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“終身體育”的目標(biāo)，將全面貫徹“全國中小學(xué)生落實(shí)每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)精神眼保健操+體育課+課外活動(dòng)的有效而型的體育活動(dòng)的形式。為了進(jìn)一步保障學(xué)生大課間的安全性，我校建立了樂觀的保障機(jī)構(gòu)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1、定期學(xué)習(xí)，不斷更觀念領(lǐng)導(dǎo)重視，更觀念，樂觀落實(shí)，分工到位，學(xué)校馬上召開會議，學(xué)習(xí)文件，明確任務(wù)，端正生疏，挖掘內(nèi)涵，保證落實(shí)每天熬煉一小時(shí)，體育組以貫徹課程理念為主旨，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問。大課間活動(dòng)，由校長親自抓，由體育教師具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、班主任、年級組長幫助體育教師組織管好學(xué)生，做到協(xié)抓共管，層層負(fù)責(zé)，在活動(dòng)中，必需生疏到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，制度到位，責(zé)任到位，把校園的體育活動(dòng)納入工作的重要議事日程。2、加強(qiáng)兩課、兩操的治理開展每天一小時(shí)體育活動(dòng)，必需以制度做保障，堅(jiān)持大課間與小課間相統(tǒng)一的原則，把體育活動(dòng)納入其次課堂之中，做到定內(nèi)容、定時(shí)間、定人員、定指標(biāo)。3、科學(xué)安排、訓(xùn)練到位體育課、課外體育活動(dòng)及興趣小組有意識地為大課間活動(dòng)做預(yù)備，如：上好體育課，教師引導(dǎo)、組織學(xué)生如何創(chuàng)編自編操、室內(nèi)外玩耍、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)，可以在課外體育活動(dòng)中得以延長去實(shí)踐，再運(yùn)用到大課間中，每一位體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位，上好體育課。4、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、分工到位組長：〔校長〕職責(zé)：活動(dòng)的第一責(zé)任人，全面組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)的有序開展?！步逃魅巍陈氊?zé)：負(fù)責(zé)安排活動(dòng)的具體內(nèi)容與實(shí)施步驟。5、活動(dòng)成員及職責(zé)成員：各班班主任及任課教師職責(zé)：安排活動(dòng)的編排，負(fù)責(zé)各班級活動(dòng)的組織及醫(yī)療保障工作。二、課外活動(dòng)實(shí)施方法課外體育活動(dòng)要到達(dá)散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級為單位，班主任進(jìn)展治理，班級內(nèi)進(jìn)展分組，體育委員帶著，在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，值周教師進(jìn)展評比檢查。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱忱。三、活動(dòng)實(shí)施的根本要求1、時(shí)間落實(shí)：體育活動(dòng)時(shí)間不得擠占兩課、兩操納入作息時(shí)間表中，從而使活動(dòng)時(shí)間固定化。2、內(nèi)容落實(shí)：依據(jù)學(xué)生提出的建議，班級提出的設(shè)想進(jìn)展審核，制定出切實(shí)可行的適合學(xué)生特點(diǎn)的有班級特色的內(nèi)容，如衰弱操、搏擊操，跳皮筋，踢鍵子等。3級自籌相結(jié)合的方法來解決所需器材的缺乏問題，同時(shí)學(xué)生自制一局部活動(dòng)器材。4、組織落實(shí)：以年級、班級、班小組為單位進(jìn)展，統(tǒng)一進(jìn)展輪換。5、場地落實(shí)：依據(jù)場地狀況班級工程內(nèi)容統(tǒng)一劃分場地，合理安排。6、班主任落實(shí)：班主任是班級的組織者，由班主任組織出教室，進(jìn)場地，開放活動(dòng)，兩操一課中要做到“三同在”。7、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)：從校長到班主任，層層落實(shí)，具體細(xì)化，責(zé)任到人。8、檢查評比落實(shí)：檢查評比小組每天進(jìn)展監(jiān)視檢查、評比，對每一個(gè)班級都進(jìn)展量化打四、做好八個(gè)到位1更觀念，生疏大課間的意義。2上下齊發(fā)動(dòng)。3、班主任組織到位：依據(jù)班級特點(diǎn)，班主任進(jìn)展分組選派小組長，要本班區(qū)域內(nèi)進(jìn)展合理有序的活動(dòng)。4、體育教師指導(dǎo)到位：體育教師依據(jù)自身的專業(yè)學(xué)問，對各班活動(dòng)內(nèi)容、方法賜予指導(dǎo)，覺察問題準(zhǔn)時(shí)解決。5、值周教師到位：準(zhǔn)時(shí)檢查，準(zhǔn)時(shí)評比準(zhǔn)時(shí)指出缺乏準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。6、監(jiān)視到位：覺察問題準(zhǔn)時(shí)開會，指出缺乏，提出解決方法，揚(yáng)長避短。7、協(xié)調(diào)到位：由校長、主任對課間操活動(dòng)過程進(jìn)展安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面狀況，供給保障。8、評價(jià)表揚(yáng)機(jī)制到位：分年級進(jìn)展評比，每周公布一次評比結(jié)果，納入期末評優(yōu)。五、具體治理策略1終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致急躁、嚴(yán)格地做好班級安全的治理工作。要親熱聯(lián)系科任教師，培育學(xué)生助手，進(jìn)而形成安全治理的有效網(wǎng)絡(luò)。班主任同時(shí)留意堅(jiān)持以法執(zhí)教，標(biāo)準(zhǔn)教育行為以削減或避開安全責(zé)任事故。留意以生動(dòng)形象的方式向?qū)W生宣講《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生逐步增加安全防范意識。2增加了安全治理的實(shí)效性。又由于課間安全與文明班級的評比相結(jié)合，也就易于調(diào)動(dòng)集體的力氣，形成深厚的安全文明的集體氣氛。承受安檢小組輪崗制，還可以漸次培育更多的有較高素養(yǎng)的“安全少年”。紅領(lǐng)巾課間安檢小組是學(xué)生安全自治治理的一種模式，是班主任“安管”工作的有效補(bǔ)充和必要延長。銅山小學(xué)“陽光體育活動(dòng)”、大課間、課外活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案銅山小學(xué)“陽光體育活動(dòng)”、大課間、課外活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案““陽光體育活動(dòng)”、大課間、課外活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展，確保學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，更加有效地組織好我校的大課間體育活動(dòng)，依據(jù)我?！洞笳n間活動(dòng)方案》，防止意外事故的發(fā)生，依據(jù)我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：夏翠蓮副組長：鄭宜軍周冠軍張曉晨盧昌福各班班主任2、責(zé)任分工：學(xué)校實(shí)行首遇責(zé)任制，全部教職工對安全工作都有治理、維護(hù)、施救的責(zé)任。確防護(hù)損害的方法。進(jìn)展體育活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)體育教學(xué)的教師要準(zhǔn)時(shí)到場指揮，防止學(xué)生隊(duì)伍消滅混亂。調(diào)查報(bào)告：體育教研組長協(xié)調(diào)：值班領(lǐng)導(dǎo)、體育教師4〕護(hù)送傷者：值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師等〔一〕指導(dǎo)思想加強(qiáng)陽光體育大課間活動(dòng)的安全治理。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的樂觀性和制造性，到達(dá)全員健身加強(qiáng)安全教育，消退安全隱患，全方位貫徹“安全第一”思想，以確保大課間活動(dòng)的安全、有序開展?！捕嘲踩氊?zé)1、大課間活動(dòng)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校大課間活動(dòng)由校長室全面負(fù)責(zé)。2、體衛(wèi)藝組負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施，科學(xué)制定大課間活動(dòng)方案，并依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各組織處室相互合作，中層負(fù)責(zé)人要依據(jù)分工加強(qiáng)指導(dǎo)、協(xié)作。3、班主任要教育和帶動(dòng)全班學(xué)生樂觀參與大課間活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生大課間活動(dòng)的安全教育，增加學(xué)生安全意識和安全防護(hù)力量。班主任全程跟班，參與活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)了解、檢查、監(jiān)視、治理本班大課間活動(dòng)狀況，活動(dòng)過程中，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。4、體育教師落實(shí)全校大課間的組織工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理、循序漸進(jìn)地開展活動(dòng)。和班主任協(xié)同，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。加強(qiáng)體育衛(wèi)生安全教育，嚴(yán)明體育活動(dòng)的紀(jì)律，教給學(xué)生正確的體育熬煉及防護(hù)損害的方法。5、校醫(yī)要堅(jiān)守崗位，備好常規(guī)藥品和器具，做好處理突發(fā)損害大事的預(yù)備。6、體育器材治理員要加強(qiáng)對器材的治理和檢查，消退安全隱患?！踩郴顒?dòng)安全留意事項(xiàng)1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋參與活動(dòng)，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、銳利的物品進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場地。2、學(xué)生不得在教室、走廊和上下樓梯等地方追趕、打鬧或做推拉等危急動(dòng)作。上下樓梯，各行其道，由班主任帶著本班學(xué)生快速、有序地到達(dá)活動(dòng)場地。3、提示學(xué)生要依據(jù)自己身體狀況開展活動(dòng)，如有身體不適必需依據(jù)《大課間活動(dòng)治理細(xì)則》的規(guī)定填寫請假單請假，如假設(shè)大課間活動(dòng)中受傷應(yīng)馬上告知班主任。4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能相互吵鬧、爭吵甚至打架。6、大課間活動(dòng)實(shí)行常態(tài)治理，體育教師和班主任要把運(yùn)動(dòng)安全學(xué)問作為尋常重要教育內(nèi)容。〔四〕、突發(fā)性損害大事應(yīng)急處理方法11、活動(dòng)熬煉中，一旦消滅受傷狀況，在場教師必需第一時(shí)間對傷者進(jìn)展保護(hù)并通知校醫(yī)，準(zhǔn)時(shí)向分管校120急救。2、準(zhǔn)時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人，妥當(dāng)做好溝通、勸慰工作。3、保護(hù)現(xiàn)場，了解大事發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查大事緣由，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對大事做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。4、重大的損害事故第一時(shí)間上報(bào)市教育局。〔五〕202331日開頭執(zhí)行。南京市江寧區(qū)銅山中心小學(xué)綦江縣永鎮(zhèn)三會小學(xué)大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案為了建立安全預(yù)警機(jī)制，保障我校大課間活動(dòng)的正常進(jìn)展和師生生命安全，能準(zhǔn)時(shí)、高效、合理、有序地處置學(xué)校大課間活動(dòng)中發(fā)生的突發(fā)性大事，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的思想和堅(jiān)持師生生命安全及國家利益高于一切，同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主，樂觀處置”的方針，盡一切努力杜絕或削減校園安全及校外群死群傷突發(fā)性大事的發(fā)生，盡一切努力把師生生命的損失降低到最低限度。二、建立安全預(yù)警機(jī)制學(xué)校成立事故應(yīng)急處理指揮小組：組長：黃利忠副組長：徐榮開成員：陶光友、李紅梅、劉維剛工作內(nèi)容：指揮并做好突發(fā)大事受傷師生的搶救、突發(fā)大事報(bào)告及人員的疏散工作。工作要求：統(tǒng)一指揮，有序開展工作。下設(shè)五個(gè)工作小組：事故急救小組、事故疏散小組、事故聯(lián)絡(luò)報(bào)告小組、事故接待小組、事故處理小組?！惨弧呈鹿始本刃〗M組長：徐榮開副組長：劉維剛組員：曹會、鄧顯龍工作內(nèi)容：在第一時(shí)間、以最快的速度進(jìn)展搶救受傷師生。工作要求：不惜一切代價(jià)救死扶傷，把損失減低到最低得程度?！捕呈鹿适枭⑿〗M組長：陶光友副組長：鄧小英組員：張開平、王華生工作內(nèi)容：做好事故現(xiàn)場的保護(hù)工作。在校園內(nèi)，盡快把學(xué)生帶入教室，安定心情，穩(wěn)定學(xué)生，不涉及事故的班主任管好自己的班級；在校外，教育學(xué)生盡快離開現(xiàn)場，不滯留，并勸阻社會閑散人員離開現(xiàn)場，做好交通的疏散工作。工作要求：避開因突發(fā)大事而發(fā)生其它事故?！踩呈鹿事?lián)絡(luò)報(bào)告小組組長：黃利忠副組長：張忠誠組員：事故所發(fā)生的班級的班主任及有關(guān)涉及的指定人員。工作內(nèi)容：在突發(fā)大事后，盡快了解大事的大致狀況，并向校長匯報(bào)后向教育局匯報(bào)并通知家長。向全校教職工通報(bào)事故狀況，不斷把握事態(tài)的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)和校長聯(lián)系。對事故現(xiàn)場做好有關(guān)狀況的記錄，全部向上級匯報(bào)內(nèi)33〔四〕事故接待小組組長：代玉波副組長：劉小梅組員：后勤有關(guān)人員工作內(nèi)容：接待校外來校人員，向到校了解狀況的上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映大事狀況，勸慰事故家屬。準(zhǔn)時(shí)了解事故緣由，照實(shí)匯報(bào)，對家屬做好工作，防止事態(tài)的擴(kuò)大?！参濉呈鹿侍幚硇〗M組長：陳光列副組長：李紅梅組員：張運(yùn)敏、陳光德工作內(nèi)容：依據(jù)事故發(fā)生的狀況及有關(guān)的法律依據(jù)，協(xié)作上級有關(guān)部門對事故作出妥當(dāng)處理。工作要求：依法處理事故。三、應(yīng)急事故指揮和工作小組，如組長不在學(xué)校，則由副組長代理組長行使職責(zé)。在事故發(fā)生后，學(xué)校處于緊急狀態(tài)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。任何人都必需聽從指揮領(lǐng)導(dǎo)小組人員的指揮，全體教職工都有責(zé)任。報(bào)警：110急救：120學(xué)樓東、西、北處進(jìn)展活動(dòng)。二年級：全體二年級師生在教學(xué)樓三樓走廊、過道進(jìn)展活動(dòng)。三年級：1班、2班、3班、4班在四號樓梯入場，在一號教學(xué)樓二樓走廊、過道活動(dòng)；5班、6班、7班、8班在四號樓梯入場，在二號教學(xué)樓四樓走廊、過道進(jìn)展活動(dòng)。四年級：1班、2班、3班在二號樓梯入場；、4班、5班、6班、7班、8班在四號樓梯入場，入場后在教學(xué)樓東、西、北處進(jìn)展活動(dòng)。五年級：1班、2班在二號樓梯入場；3班、4班、5班、6班、7班、8班在三號樓梯入場；9班、10班在五號樓梯入場〔跟在六年級后〕在球場的西面進(jìn)展活動(dòng)。六年級：1班、2班、3班、4班、5班、6班在一號樓梯入場；7班在二號樓梯入場〔跟在五年級兩個(gè)班后〕；8班、9班、10班在五號樓梯入場，入場后在球場的東面進(jìn)展活動(dòng)。?；顒?dòng)具體流程：整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)一由音樂指揮，時(shí)間28分鐘。〔1〕入場《音樂：進(jìn)展曲》〔3分35秒〕《少先隊(duì)集合號》響起，每班快速集合隊(duì)伍，要求：快速、安靜、有序的進(jìn)入操場。在音樂《進(jìn)展曲》伴奏下，各班依照規(guī)定路線有序進(jìn)入指定的場地。班主任及落班教師排在隊(duì)首前面入場。要求：下樓梯時(shí)做到安全、安靜、有序，進(jìn)入操場要做到精神飽滿，步伐全都?！?〕陜北腰鼓〔7分10秒〕陜北腰鼓是人民群眾制造的民間藝術(shù)，在長期的繁衍生息過程中，成為群眾喜聞樂見的一種自娛性舞蹈。陜北腰鼓又以《安塞腰鼓》最有代表性，表演時(shí)突出集體群打的整體性，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的統(tǒng)一性和隊(duì)形變化的標(biāo)準(zhǔn)性，以及陽剛劇烈強(qiáng)健的氣概，成為陜北腰鼓具有代表性流派之一。陜北腰鼓以獨(dú)特的風(fēng)格，感人的魅力，豐富的動(dòng)作和強(qiáng)健的形象，給人一種猛烈的藝術(shù)感染，讓人聽了心情興奮，讓人看了精神煥發(fā)。它所產(chǎn)生出那種“力”與“美”的藝術(shù)形象，充分呈現(xiàn)了民族精神和時(shí)代風(fēng)貌。動(dòng)作編排主要以陜北秧歌舞為主，以大鼓和節(jié)奏為中心，并能在美的旋律中去陶冶情操，增長才能。要求：動(dòng)作整齊劃一，精神飽滿，符合本水平階段的學(xué)生的身心特點(diǎn)。〔3〕太極扇《中國功夫》〔5分47秒〕太極扇是一種風(fēng)格獨(dú)特的武術(shù)健身工程，它融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動(dòng)作，太極扇的揮舞動(dòng)作結(jié)合之下，剛?cè)岵?jì)、可攻可守，布滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀，是同時(shí)具有賞識性及藝術(shù)性的健身運(yùn)動(dòng)，對增進(jìn)安康、塑造人格、繼承祖國民族傳統(tǒng)文化起到樂觀作用。整套動(dòng)作主要以簡潔的開、合扇進(jìn)展編排?！?〕跳橡皮筋、竹竿舞《四首音樂〔708秒此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)設(shè)備簡潔，只需一條橡皮筋，是在兩腳交替跑跳中完成各種動(dòng)作的全身運(yùn)動(dòng)。它以跳躍為主，穿插著點(diǎn)、邁、鉤、絆、攪、繞、盤、踩、掏、擺、頂、轉(zhuǎn)等十幾種根本動(dòng)作，同時(shí)還可組合跳出假設(shè)干種把戲來。它不需要多大的場地，不受季節(jié)的限制，人數(shù)可多可少。它具有把戲多、興趣高等特點(diǎn)，符合中小學(xué)生的生理、心理需要。竹竿舞是來源于我國黎族、傣族等少數(shù)民族的民間體育活動(dòng)，它利用竹竿有節(jié)奏地進(jìn)展來回敲擊，舞者在敲動(dòng)的竹竿間輕快地來回穿梭舞蹈，極具趣味性和挑戰(zhàn)性，而且簡潔易學(xué)，它開闊了學(xué)生視野，使學(xué)生在豐富多彩的教學(xué)過程中享受美、制造美。有利于進(jìn)展學(xué)生身體的靈敏、耐力等素養(yǎng)，特別是有利于提高身體的靈敏感、協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的節(jié)奏感，發(fā)揮彈跳力。另外化敏捷，能調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀思維，運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)的力量；能提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力；能培育學(xué)生間的相互合作力量、創(chuàng)意識。整個(gè)中心場有20個(gè)班，其中五年級和六年級各5108個(gè)班圍繞在周邊進(jìn)展跳皮筋?；顒?dòng)有統(tǒng)一音樂指揮，音樂響起，各班在班主任的帶著下來到指定位置進(jìn)展班級活動(dòng)，內(nèi)容要充分利用皮筋、竹竿進(jìn)展不同花式的跳動(dòng)，確保每一位學(xué)生都能樂觀、活潑地參與到活動(dòng)5〕整理、擺放器材《音樂：幸福拍手歌〔102秒〕在《幸福拍手歌》中，學(xué)生擺放好器材，由指定學(xué)生安放好器材，然后全部學(xué)生跟著節(jié)奏拍手集隊(duì)。教師現(xiàn)場指導(dǎo)，合理安排學(xué)生整理器材的前后挨次〔6〕200秒師生跟隨美麗的輕音樂進(jìn)展放松活動(dòng)，要求〔8〕整隊(duì)退場《3分31休息3分鐘，做好下一節(jié)課的預(yù)備，局部學(xué)生負(fù)責(zé)收整器材。班級活動(dòng)負(fù)責(zé)人〔班主任教師幫助〕七、具體活動(dòng)安排一年級在教學(xué)樓的四周，二、三年級分別在教學(xué)樓二樓、三樓、四樓、五樓進(jìn)展形體操、太極扇、身體素養(yǎng)、放松操練習(xí)。四、五、六年級分別依據(jù)指定路線進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)展腰鼓、太極扇、跳橡皮筋〔竹竿舞、放松操練習(xí)。1求。234、音樂組負(fù)責(zé)選擇及編排音樂，編好放松操練習(xí)階段第三周1、1、請教授、專家來校指導(dǎo)，并確定大課間方案并成立技術(shù)指導(dǎo)小組；2、2、邀請專家到校指導(dǎo)、傳授跳皮筋的動(dòng)作及方法。第四周1、1、規(guī)劃大課間活動(dòng)場地；2、2、分級學(xué)習(xí)并統(tǒng)一跳竹竿的方法、跳單繩及跳雙繩動(dòng)作。1、1、分級練習(xí)由單繩變跳雙繩再變跳三角形；4、4、以班級為單位進(jìn)展跳皮筋和竹竿舞評比。第七周分級學(xué)習(xí)太極扇、放松操第八周1、1、標(biāo)準(zhǔn)五、六年級腰煽動(dòng)作；2、2、四年級學(xué)習(xí)腰煽動(dòng)作；3、3、低年段學(xué)習(xí)墊上運(yùn)動(dòng)；4、4、分級進(jìn)展太極扇評比。第九周1、1、四、五、六年級以班級為單位進(jìn)展腰鼓評比；2、2、低年級以班級為單位進(jìn)展墊上運(yùn)動(dòng)評比。第十周1、用音樂指揮，進(jìn)展大課間練習(xí)；2、區(qū)級大課間評比整改、練習(xí)階段第十一、十二周依據(jù)在大課間評比中覺察的缺乏，進(jìn)展整改。展現(xiàn)階段第十三周后承受省級大課間展現(xiàn)九、活動(dòng)要求總要求：做到“四化”即：行動(dòng)統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動(dòng)作規(guī)范化、活動(dòng)有序化〔一〕具體要求〔學(xué)生〕1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不帶各類堅(jiān)硬、銳利的物品；2、在指定地點(diǎn)進(jìn)展活動(dòng)，不隨便跑動(dòng)；3、要依據(jù)身體狀況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)馬上告知教師；4、活動(dòng)時(shí)要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，有序開展活動(dòng)?！捕尘唧w要求〔教師〕1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生把握必要的安全防范學(xué)問；2、按《室外大課間活動(dòng)方案》預(yù)備活動(dòng)器材，做好安全