生物檢測(cè)五細(xì)胞代謝主觀題課前高考真題診斷卷_第1頁
生物檢測(cè)五細(xì)胞代謝主觀題課前高考真題診斷卷_第2頁
生物檢測(cè)五細(xì)胞代謝主觀題課前高考真題診斷卷_第3頁
生物檢測(cè)五細(xì)胞代謝主觀題課前高考真題診斷卷_第4頁
生物檢測(cè)五細(xì)胞代謝主觀題課前高考真題診斷卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

檢測(cè)(五)“細(xì)胞代謝主觀題

課前高考真診斷卷考一

酶ATP在細(xì)代謝的用全國Ⅱ)為研溫對(duì)種活的響設(shè)三實(shí)驗(yàn):A℃、B組40℃)和組℃測(cè)各在同應(yīng)間的物度(其他件同),果圖回下問:三溫條下該活最的組。在間之前如A組溫度高10℃那A組催化應(yīng)速會(huì)________。1(3)如在間時(shí),C組反體中加倍量的物其條保不,么2在時(shí),組物量_,原是3(4)生體酶化本是______________________________________________,特有_答出點(diǎn)可)。解:(1)在60℃條下反的終物度20℃℃條下很,明在60℃條件最失?!妗婕啾?0℃酶反到反平的間短說℃條下活較。(2)時(shí)之,果A組度高10℃變℃,1由酶性溫的化律知℃件的該活大℃條下因A組酶化應(yīng)速會(huì)快(3)t時(shí)C組產(chǎn)濃已再加,由A和組時(shí)產(chǎn)2濃可,C組底并全被解,C產(chǎn)濃不增是于C組溫度高2致酶經(jīng)性活因此果時(shí)時(shí),C組增加2量底,其條不2變情下t產(chǎn)的量不再加。生體酶化本絕大數(shù)蛋質(zhì)3極數(shù)RNA。酶有效、一等性并且要宜溫pH等條件答:(1)B(2)加快物量不增

(3)不變60條下,時(shí)酶失,使加底,應(yīng)2(4)蛋質(zhì)RNA高效和一(其合答也.(2012·全卷某同學(xué)了究pH對(duì)人液粉活的響設(shè)了下驗(yàn)步驟在A、、、D、E支管分加pH、、8.0、9.0的適濃緩沖mL再別入量數(shù)的淀液1mL各管分加適濃的液釋1mL搖。將支管入℃溫浴,溫間同合。32PP3232323232323232PP32323232323232取各管分加斐試2,搖。觀各管液顏,過色淺斷液粉作的適pH上實(shí)步中處錯(cuò),更并明正理(不考慮劑濃和入、梯以實(shí)重次,以便驗(yàn)得正的期果解:為題已提不慮劑濃劑等因此不去析些據(jù)否錯(cuò),主的誤可(1)酶活受度的響本探的pH對(duì)酶活的響因,度為關(guān)量必適,恒水的度過,導(dǎo)組管的酶高而活最終同下實(shí)結(jié)一。本題選的斐試通過檢產(chǎn)物生量確酶活高,斐試鑒還糖須加如不熱則任一組不出磚色淀答:③70℃應(yīng)為37℃因人液粉作的適溫為37℃(2)在察試中液顏之應(yīng)各試放沸浴一時(shí)。為高條件斐試才與原反顯.(2016·全卷)在關(guān)DNA分子的究,用P標(biāo)DNA分子。α、β和γ示ATPdATP(d表示脫上三磷基所的置A—~~P或—P~αβγαP~。答列題βγ(1)某酶以化ATP的個(gè)酸基轉(zhuǎn)到DNA末端上同產(chǎn)ADP若用該把

32

標(biāo)到DNA末上那么有

32

的酸團(tuán)在ATP的_填“α”“”或”位。若帶P的作為生物成原料將標(biāo)記新成DNA子,帶P的酸團(tuán)在的________(填α”“β”“”)位。將個(gè)種菌DNA子兩鏈進(jìn)標(biāo),使感大桿,不含P的養(yǎng)中養(yǎng)一時(shí)。得的有菌雙DNA分子裝成菌n個(gè))并釋放則中有

P的噬體占例2/n原是_解:(1)根題信可該能ATP水成和酸團(tuán)(即P)同時(shí)將γγ基轉(zhuǎn)到DNA末上因需用P標(biāo)到ATP的上生合的料3232P3232P脫核酸將dATP兩高磷鍵水后物為dAP(嘌呤氧苷),合α成的原。此用標(biāo)記到dATP的α上(3)一個(gè)含P標(biāo)記噬體鏈DNA分子半留制,記兩單只能配兩噬體雙DNA分中因在到個(gè)菌中有個(gè)帶有記答:(1)γ(2)(3)一個(gè)含

32

標(biāo)的菌雙DNA分子半留制,記兩單只分到個(gè)菌的鏈DNA分子因在到n個(gè)菌體只個(gè)帶標(biāo)考二

光作與胞吸全國Ⅰ為了究長(zhǎng)件植光合用影,某究組某種物盆苗成、兩,于工候室,組擬然照乙提低照其培條相。培較一時(shí)(后測(cè)定組株葉隨照度化光作強(qiáng)(即單位間單葉積收CO的量,合用度光強(qiáng)的化勢(shì)2如所。答列題(1)據(jù)判光強(qiáng)低影響組物合用限因是______________(2)b照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高填CO濃度或O濃度。2(3)播乙植產(chǎn)的子得的栽苗照組條培時(shí)后再定株片光強(qiáng)變的合用度得的線甲的同。據(jù)一果夠到初結(jié)是解:根圖信,于組物言當(dāng)光強(qiáng)低a時(shí)隨照強(qiáng)的加光作強(qiáng)逐升,明制光作強(qiáng)的要素為照度(2)據(jù)示息對(duì)甲植而,光強(qiáng)高時(shí),光強(qiáng)的加,合用度變說受他境素限。于合用要斷耗境中CO,提CO2濃可光強(qiáng)下甲的合用度高(3)由目息知,組甲是一種物只環(huán)境的照度同雖然組物低照境的合用度但其代模自光下光作強(qiáng)仍能升明組合用度甲的同由境素光引的而遺物的變成。答:光強(qiáng)

(2)CO濃度2

(3)乙組合作強(qiáng)與組不是環(huán)因低光引的而遺物的變成全國Ⅱ)下是植葉細(xì)光作和吸用示意。據(jù)回下問:圖①②③④表物依是、、_______、,[H]代的質(zhì)要______。B代表一反過,代細(xì)胞基,D代表粒,ATP合發(fā)在A過程還生________(填B和C”C和”或“B”。C中的酮可轉(zhuǎn)成精,出現(xiàn)種況原是。解:由析知圖①示合用反應(yīng)段光的物O;②生成2原輔Ⅱ(NADPH)反物+③生的原ADP+;④代光作暗應(yīng)段與定CO的物C;圖[代表物是吸作過中還型酶25(NADH)。細(xì)胞中成ATP的場(chǎng)除綠外有胞基(和粒體(D)(3)細(xì)質(zhì)質(zhì)的酮可轉(zhuǎn)成精原是物胞氧導(dǎo)細(xì)胞行氧吸答:++PiC2氧件進(jìn)無呼

5

NADH(還原型酶)和D(3)缺.全國Ⅰ)為探不光處對(duì)物合用影響科家生狀相的種物材設(shè)了A、、C、四組驗(yàn)各實(shí)的度、照度CO

2濃等件同適且定每處的時(shí)均135,理束測(cè)各材中光作產(chǎn)的量處方和驗(yàn)果下組先照黑,間為67.5;光作產(chǎn)的對(duì)量。組先照黑,照黑交處,次照黑時(shí)各為7.5;光作用物相含為70%組先照黑,照黑交處,次照黑時(shí)各為.75毫秒;光作產(chǎn)的對(duì)量94%。組對(duì)組:照間135;合用物相含為?;叵聠枺?jiǎn)挝徽臻g,C植合有物量______(填高”等”“于)D組物成有物量依是21--21--C和D組的驗(yàn)果表光作用有反不要_,些應(yīng)生部是綠的。、、C組理比隨著的加使下生能夠時(shí)利與時(shí)生從提了合用CO的同量2解:(1)C組的合用間僅D組的半但組合作產(chǎn)的對(duì)量D組差少,以斷C組單光時(shí)內(nèi)物成有物量于D組C組和D組的果照明暗理也行合用即光作用程某反不要照該反應(yīng)的暗應(yīng)進(jìn)暗應(yīng)場(chǎng)是綠基(2)比較A、B、C三組以出三的照黑交頻不交頻增可光下產(chǎn)的ATP和原輔Ⅱ及時(shí)用再,而高光作中CO的化。2答:高C組只用D組半光時(shí),光作產(chǎn)物相含卻組94%光

基(2)光和暗替率ATP還型酶全國Ⅲ)為探某夏晴中時(shí)溫相對(duì)度A品小麥合用影,研小將長(zhǎng)態(tài)致A品種麥株為組,組田間長(zhǎng)為對(duì)組另4組人氣室生作實(shí)組,保其照CO濃度條與照2組同于午:測(cè)定各葉的合率各組驗(yàn)理結(jié)如所:實(shí)處實(shí)結(jié)

溫(℃)相濕%)光速mgCO)2

對(duì)組

實(shí)組

實(shí)組

實(shí)組

實(shí)組回下問:根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中時(shí)對(duì)小麥光速影響較大的境素是____________________其據(jù)_;可測(cè)____________(“加”“低)田境相濕可低麥合用“休的度在驗(yàn)中若當(dāng)高組環(huán)溫能高小的合率其原是。小葉氣開時(shí)CO進(jìn)入肉胞過填“要或2“需”)載蛋,______________(填需”“需”)消耗。解:(1)根表格息知對(duì)組實(shí)組、驗(yàn)二相溫條件,對(duì)濕改時(shí)合率化大實(shí)組、驗(yàn)三驗(yàn)四相同度件,溫的化光合率化大此以測(cè)午對(duì)麥合率響大環(huán)境素濕度據(jù)述論加田境相對(duì)度提小的合率降低小光作“休的度(2)與驗(yàn)四比實(shí)組的溫高℃光速有所高說實(shí)組的境度達(dá)光作的適度故當(dāng)高四的境度提小的合率(3)CO進(jìn)入葉細(xì)的式自擴(kuò)散不要體白也需消ATP。2答濕度(或?qū)Χ?在相溫度件相濕改時(shí)合率化大其他理案可

該驗(yàn)的境度達(dá)光作的適度(其他理案可(3)不要

不要.(2016·全卷是一酸指劑BTB的堿溶顏可其CO濃2度增而藍(lán)綠變。同為究種草光作和呼作,行如實(shí):少的和BTB加水制藍(lán)溶,向液通一量CO32溶變淺色之將量淺色液別入7支管。中6支入長(zhǎng)況致等水,一不水,閉有管各管實(shí)驗(yàn)理結(jié)見表試編水距光的離(cm)后試管中液顏

無淺色

有遮*X

有淺色

有黃色

有淺色

有淺色

有藍(lán)*遮光指黑將管裹來并在距光100cm的地。若考其生因?qū)︱?yàn)果影,答列題(1)本驗(yàn),50min后號(hào)管溶是綠,說至號(hào)試管實(shí)結(jié)是由引的若1號(hào)試的液藍(lán)則明2至7號(hào)試管實(shí)結(jié)是__________(填“靠”“可的)。(2)表X代表顏應(yīng)_______(填“綠”黃”“色”,判依是號(hào)試管中溶顏在光后有化說在條件水_。解:(1)1號(hào)試中有水,50后1號(hào)試的液色為綠,明關(guān)量會(huì)起液色變2至7號(hào)試的驗(yàn)果是不光強(qiáng)水的合用呼作引的若1號(hào)試管溶是色說無草光條下液CO含2量少,關(guān)量實(shí)結(jié)有響則明2至7號(hào)試管實(shí)結(jié)是可的。(2)2號(hào)管行遮,草能行合用只進(jìn)呼作產(chǎn)生CO,而與號(hào)試2管(光合作強(qiáng)小呼作強(qiáng))相比2試溶中CO含量多色為色2號(hào)試中溶顏色照前沒變,說在條下液含量有化2水的合用度呼作強(qiáng)相,收釋的CO量等2答:(1)不光強(qiáng)水的合用呼作(他理案也)

不靠

黃水草進(jìn)光作,進(jìn)呼作,液CO濃高號(hào)試管2用度于吸用度吸與放CO量相2

(3)光合.(2017·全卷)植的CO補(bǔ)點(diǎn)指于CO的制光速與吸率2等環(huán)中CO濃度已甲植的CO補(bǔ)點(diǎn)于種植的回下問:2(1)將常長(zhǎng)甲乙種物置同一閉室,宜件照培。養(yǎng)后現(xiàn)種物光速都低原是甲植凈合率時(shí)乙植凈合率___________(“于”等”或小0”。(2)若甲植密在O,其條適的室,光養(yǎng)段間,現(xiàn)2植的氧吸加原是。解:(1)甲乙兩植放在一閉室,宜件照培,培后種植的合率降的因植在下合用收CO量大呼作釋的2CO量總體兩植都從室吸CO,此小中CO濃會(huì)低從22影兩植的合率從干知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論