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文檔簡介

第四單元生命的思考第八課探問生命第一框生命可以永恒嗎1.懂得生命的特點(diǎn)。2.正確認(rèn)識死亡。3.知道生命的接續(xù)的意義。板塊一:生命有時(shí)盡1說說你所知道的“最長的生命”。2我們的生命可以永恒嗎?如果不可以,為什么?如果可以,它將會怎么實(shí)現(xiàn)?探究與分享活動一(領(lǐng)會生命過程的短暫)9說一說(說一說)

在談及生命時(shí),佛經(jīng)中有這樣一個(gè)比喻:“好比有一塊木頭,中間打一個(gè)小孔,將它放到茫茫大海上漂著。又有一只盲龜,每隔一千年從海面上抬頭一次。正巧有一次它抬頭的時(shí)候從那塊木頭上的小孔里鉆了過來。有幸做一個(gè)人的幾率比這件事還小,還難得!”

生命來之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,它是屬于我們自己的幸運(yùn)。教師提醒中國傳統(tǒng)上60歲為花甲,70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活80~90歲的人也不是太多。如果折算為天,人生也就大約3萬余天。計(jì)算一下,若以3萬天(82.4歲)計(jì),自己已用去了多少天,還剩下多少天?_______年_____月_____日我的生命已用去_______天,我的生命只剩下_______天。算一算后,自己的第一感受是:_______________________________________我的生命箴言是:________________________________________算一算,想一想

每個(gè)人的生命都只有一次,生命是不可逆的。在時(shí)間的長河中,人生百年,我們的生命其實(shí)很短暫,“人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已”。教師提醒讀名言悟生死

高君宇說:“我是寶劍,我是火花,我愿生如閃電之光耀,我愿死如彗星之迅忽。”述說了革命年代年輕人特有的姿容;無名氏說:“生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前進(jìn)?!笔稣f了人生因熱情和拼搏而絢爛,屈原說:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱?!笔稣f了愛國憂民的楚國身姿,“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美?!碧└?duì)柕氖稣f應(yīng)該是關(guān)于生死的最唯美詩句了……

死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。向死而生,讓我們擁有一份好好活著的感動,從容面對生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命。O你的出生給你的家庭帶來了什么?

令我的家人有了新的身份:爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐……

令我姐姐說自從有了我,她就“升級”了,不再是家里年齡最小的人。

我的名字里有一個(gè)“賢”字,這是我在家族中的輩分,我爺爺告訴我從此我們家“賢”字輩就有人啦!

我……探究與分享活動五(從生命延續(xù)的角度認(rèn)識人的生命的意義)(探究探究)思考:?在人類歷史的長河中,生命是怎樣延續(xù)的??在生命的延續(xù)中,“我們的生命”的含義是什么?板塊二:生命有接續(xù)孔氏家族

作為全世界有家譜記載的最長的家族,孔子及其世家儼然已經(jīng)成為中華文化的標(biāo)志性符號。而圣人后裔大都非常爭氣,他們在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想等各個(gè)領(lǐng)域不斷地豐富、塑造著中國人的性格。比如孔子二十世孫孔融,“年四歲,能讓梨”,將謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大;而第七十四代孫、援藏干部孔繁森,在西藏期間忘我工作,因公殉職,被稱為時(shí)代楷模。在孔子去世2500多年后的今天,孔子的后人們都在做些什么?他們有著怎樣的故事?出于對此的好奇,攝影師馬千里從300萬孔子后裔中聚焦50名代表人物,如孔令輝、孔祥東等,拍攝完成了《見賢思齊——千里眼中的孔子后裔》一書并于2015年面世。影像里呈現(xiàn)了孔子后裔當(dāng)下的生活狀態(tài),將千百年來先輩的人性光輝落實(shí)到今天最具體的人、最具體的生活,展現(xiàn)了孔子后裔的內(nèi)心世界。說一說:你對生命接續(xù)的認(rèn)識?

在歷史的長河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。

在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此,生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。1在人類生命的接續(xù)中,為生命找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命

在歷史的長河中,個(gè)人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到—個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命。生命有接續(xù)學(xué)習(xí)新知2在生命的傳承關(guān)系中,認(rèn)識和面對自己的生命

生命的接續(xù),使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。生命有接續(xù)學(xué)習(xí)新知3在生命的接續(xù)中,人類的精神文明也不斷積累和豐富

在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此,生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命;我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。生命有接續(xù)學(xué)習(xí)新知1.“人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已?!闭f明了()A.生命對于我們來說是一帆風(fēng)順的B.不同的人,對待生活和生命的態(tài)度不同C.生命屬于我們只有一次,而且生命是短暫的D.生命對每個(gè)人來說都是平等的C2.長生不老是許多人的夢想,但即使是世界上最長壽的人,也不過活了257歲,每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡。這啟示我們()①我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿,我們要感激生命的獲得③要向死而生,好好活著,從容面對生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命④生命有時(shí)盡,要認(rèn)真對待生命的每一天,讓它變得豐富、充實(shí)和有意義A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A3.我國著名的國學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》里談到,在人類社會發(fā)展的長河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且是絕非可有可無的。如果說人生有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于對人類發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感。下列說法與材料相符的是()①在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命③我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④對于那些渾渾噩噩的人來說,他們無法理解自己對人類發(fā)展所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④B生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有接續(xù)來之不易傳承生命短暫繼承文明不可逆難以抗拒自然規(guī)律學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和

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