高中語文蘇教版第二滴眼淚中的人性世界(問題探討)雷雨（節(jié)選） 省一等獎

蘇教版語文必修四第二專題第6課《雷雨（節(jié)選）》同步練習一、基礎攻堅。1．下列劃線詞語注音正確的一項是（）A．規(guī)矩（jū） 汗涔涔（cén） 驚愕（è） 樟（zhāng）木B．克扣（kòu） 江堤（tí） 卑鄙（bǐ） 浸(jìn)透C．沉吟（yín） 彌（mí）補 繁漪（yī） 恬(tián)淡D.親戚（qī） 奄奄（yān）一息 悄悄（qiāo） 陰霾（mái）答案：C解析：A項“矩”應讀“jǔ”，B項“堤”應讀“dī”，D項“奄”應讀“yǎn”2．下列各組詞語中加點的字字音完全正確的一組是（）A.無錫（xī）大堤（tī）賜福（chì） B.涔涔（cén）遙岑（cén）妗子（jìn）C.伺候（cì）窺伺（cì）嗣位（shì） D.諦聽（tì）締結（dì）蒂固（dì）答案：B解析：A.賜福（cì）；C.窺伺（sì）嗣位（sì）；D.諦聽（dì）。3．下列各句中加點的成語使用不正確的一句是（）A.大家懷著極大的興趣，提出《雷雨》研究中一直爭論不休的一個問題，這就是周樸園對魯侍萍的懷念到底是真實的還是虛偽的。B.以我們學過醫(yī)學的人看來，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破綻。C.那是因為周大少爺時來運轉(zhuǎn)，現(xiàn)在也是社會上的好人物。D.前一場寫周樸園與魯侍萍的矛盾沖突，先寫他們的不期而遇，通過敘述揭示了故事的原委；后寫他們各自的處境，并進行了激烈的思想交鋒答案：C解析：“時來運轉(zhuǎn)”應是“一帆風順”時來運轉(zhuǎn)：時代已成過去，情境有了很大變化。與語境不符。4．聯(lián)系前后劇情，分析下面一段對話表現(xiàn)了周樸園的什么特性（）周樸園：（打量大海）你叫什么名字？魯大海：你不要同我擺架子，難道你不知道我是誰么？周樸園：我只知道你是罷工鬧得最兇的工人。A．以勢壓人，像父親對待兒子那樣，教訓大海。B．不承認自己與大海的血緣關系，這是階級本性的表現(xiàn)。C．當著三四個仆人的面，不好意思承認自己是大海的生父，只好裝出一種嚴厲和疏遠。D．考慮到礦上的利益，不能承認與大海的父子骨肉之情。答案：B解析：我只知道你是罷工鬧得最兇的工人，說明周樸園只承認他是工人。并沒有承認是自己的兒子。5．依據(jù)劇情發(fā)展，再揣摩人物的心情與神態(tài)，請判斷：下面一段文字中所缺的“舞臺說明”，填寫最準確的一項是（）周樸園（①）你來干什么？侍萍不是我要來的。周樸園誰指使你來的？侍萍（②）命，不公平的命指使我的！周樸園（③）三十年的工夫你還是找到這兒來了。侍萍（④）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了……A．忽然嚴厲地憤怒冷冷地悲憤 B．忽然嚴厲地悲憤冷冷地怨憤C．冷冷地悲憤忽然嚴厲地怨憤 D．冷冷地憤怒忽然嚴厲地悲憤答案：B解析：你來干什么表示驚訝，周樸園說三十年的工夫你還是找到這兒來了，沒有悲的意思，所以選B項。6．下列破折號的作用解說有誤的一項是（）A．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）答案：D解析：破折號的作用有：語義轉(zhuǎn)換，聲音延長，話未說完，表示差說等。此處破折號表示話題轉(zhuǎn)變。7．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.紡綢半晌清醒一帆風順 B.敲詐煩腦固執(zhí)發(fā)言題要C.聯(lián)絡拖延昧心蒼海桑田 D.揣摩混帳簽字斗轉(zhuǎn)星移答案：A解析：B.煩腦-煩惱題要-提要；C.蒼海-滄海；D.混帳-混賬。8．課文中，周樸園見到魯侍萍后，感到吃驚，連接追問，下面是從中摘出的五個問句，根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項是（）①（忽然起立）你是誰？②哦，侍萍？（低聲）是你？③你——你貴姓？④誰指使你來的？⑤（忽然嚴厲地）你來干什么？A．③①②⑤④ B．①③⑤②④ C．③②⑤④① D．⑤④①②③答案：A解析：可用排除法。首先你來干什么、你是誰不應該放開頭，因為他們還并不太清楚對方。你——你貴姓？接著應該對方周樸園吃驚，所以選A項。9．對魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！”這句話理解正確的一項是（）A．魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來表達對凄苦不幸命運的無可奈何。B．一方面，魯侍萍相信命運，認為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。C．魯侍萍根本不相信有什么命運，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。D．這是魯侍萍作為一個勞動婦女徹底覺醒的標志，是她向封建勢力與不幸命運的大膽的挑戰(zhàn)。答案：B解析：在《雷雨》這出悲劇里,身世最悲慘,所受的打擊、迫害最深重的,要算侍萍了。這句話說明兩方面意思，一是認為自己就是命苦，二是對不公平社會的憤慨。10．結合全劇，回答：《雷雨》把周樸園三十年來的家庭與社會上的罪惡，濃縮在多長時間里來表現(xiàn)？場景設在何處？請選出分析正確的項（）A．一天。從早晨到傍晚；在周公館客廳里B．一個夏天的午飯后；在周公館C．從一個夏天的午飯后到子夜；在周家D．一個夏天的中午，到第二天凌晨；在周家和魯家答案：D解析：此題要根據(jù)原文內(nèi)容來判斷。原文很清楚的告訴我們是一個夏天的中文。11．下面有關戲劇常識的表述，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．中國的現(xiàn)代戲劇主要指二十世紀以來從西方傳入的話劇、歌劇、舞劇等，話劇是其中的主體。我們常說的戲劇鑒賞主要指中國現(xiàn)代、當代戲劇和外國戲劇的鑒賞。B．戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突。根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì)，戲劇又可分為悲劇、喜劇和正劇?！独子辍穼儆诒瘎　．戲劇語言是戲劇的靈魂，它包括人物語言和舞臺說明。人物語言也叫臺詞，包括對話、獨白、旁白等。好的臺詞總是以最少的語言表達最豐富的內(nèi)容。D．下列劇本、體裁、作者分別是：《日出》——現(xiàn)代劇——曹禺；《王昭君》——歷史劇——郭沫若；《上海屋檐下》——現(xiàn)代劇——夏衍。答案：D解析：《王昭君》作者是曹禺12．下列各句空缺處應填的詞語最準確的一組是（）①這是因為周大少爺，現(xiàn)在也是社會的好人物。②你們這樣時間，不過是想花錢收買少數(shù)不要臉的敗類。③你們自己假作的電報來我們的。A．一帆風順拖延離間B．平步青云耽誤離間C．一帆風順耽誤蒙騙D．平步青云拖延蒙騙答案：A解析：“一帆風順”比喻非常順利，毫無挫折?！捌讲角嘣啤北扔饕幌伦舆_到很高的地位，而從周萍本身看，他只是一個紈绔子弟，自己并未達到什么地位?！巴涎印笔侵冈陂_始或完成一項外顯或內(nèi)隱的活動時實施有目的的推遲?！暗⒄`”由于某種原因（一般是正常）而使過程延長。這里的句子意思很明顯，是帶有某種目的的，所以選擇“拖延”；“離間”從中挑撥,造成分離?！懊沈_”在不知道的情況下被欺騙。這里特地強調(diào)我們，顯然是選擇“離間”。13．下列對作品及人物形象的分析，不正確的一項是（）A．本文是一篇典型的駁論文，圍繞“季氏將伐顓臾是錯誤的”這一觀點展開反駁，通過孔子與他的學生冉有、季路之間的對話，批駁了季氏兼并顓臾的企圖，闡明了“治國以理”“為政以德”的政治主張。

B．《辛德勒名單》利用電影語言的優(yōu)勢，多線并進的結構，震撼人心的情節(jié)，富有表現(xiàn)力的細節(jié)，以及耐人尋味的道白，展示了辛德勒解救猶太人的全過程，表現(xiàn)了人性在他身上的復蘇。C．《雷雨》（節(jié)選）的結局中周樸園開出支票，用他的話說是“彌補我的一點罪過”，實際是急于趕走侍萍，免得夜長夢多，威脅到自己的生活。D．《一滴眼淚一滴水》中的伽西莫多是作者根據(jù)“丑就在美的旁邊，畸形靠近優(yōu)美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存”的美學原則創(chuàng)造的人物形象，外形丑陋，但內(nèi)心純真善良。答案：A解析：治國以禮。課內(nèi)經(jīng)典篇目的觀點平時學習要加強理解與記憶，只有記牢，才能應對自如。14．對課文開頭“舞臺說明”的作用判斷不準確的一項是（）A．交代雷雨到來之前的天氣狀況和故事發(fā)生的時間。B．表現(xiàn)該劇女主人公求見男主人公的急迫心情。C．暗示劇中人物即將展開激烈的矛盾沖突，預示著重大變故的到來。D．暗示劇中故事發(fā)生的復雜的社會背景和社會因素。答案：B解析：舞臺說明對介紹時間、地點、場景,渲染氣氛:展開故事情節(jié),深刻表現(xiàn)主題起重要作用如課文一開頭的舞臺說明:“午飯后,天氣更陰沉,更郁熱。低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁……”這段文字首先點明了故事發(fā)生的時間,是陰沉郁熱的下午,為后文的雷雨之夜埋下了伏筆。其次渲染了一種沉悶、壓抑、令人窒息的氣氛,這種舞臺氣氛同悲劇劇情緊密配合,為劇中人物的內(nèi)心活動定下煩躁不安矛盾的基調(diào)。沒有表現(xiàn)女主人公求見男主人公的心情。只是表現(xiàn)周樸園的內(nèi)心煩躁。15．下列說法不正確的一項是（）A．課文《雷雨（節(jié)選）》巧妙地采用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法，將“過去生活”與“現(xiàn)實生活”交織在一起，讓過去的矛盾推動現(xiàn)在的矛盾，沖突尖銳激烈，深深吸引了讀者。B．白居易，字樂天，晚號香山居士。唐代著名詩人、文學家，新樂府運動的倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。C．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫’’在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對比，突出了夏日景物的特征。D．歐陽修的《秋聲賦》，雖然承襲了寫秋天肅殺蕭條的傳統(tǒng)，但卻烘托出人事憂勞更甚于秋的肅殺這一主題，這是文章在立意上的創(chuàng)新。答案：C解析：本題主要考察對課內(nèi)文章和中外名著的理解。包括：主要人物的性格特點及相關的情節(jié)（事件）等。要求學生有一定的名著閱讀量；對課文有總體的把握能力?；卮鸨绢}，要先根據(jù)題干提供的選段，回憶作品中的有關情節(jié)，再歸納作答。C項，突出了秋日景物的特征。16．下列各句屬于戲劇語言的哪種形式？判斷正確的一項是（）魯侍萍①那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩?。②（自語）③哦，天那，我覺得我像是在做夢。A．①對話②舞臺說明③獨白B．①對話②旁白③獨白C．①獨白②舞臺說明③對話D．①對話②獨白③旁白答案：A解析：比較容易分別，對話必須要兩個人之間展開，獨白是自己的自言自語，旁白是用第三者的敘述，交代劇中人的心情和處境，或者補充一些背景。17．選出有兩個錯別字的一項（）A．郁熱煩燥沉吟甜言密語 B．荼毒驚愕窟窿略見一班C．彌補諦聽執(zhí)教歪風斜氣 D．賢惠嚴勵醞釀按部就班答案：A解析：A項“燥”應為“躁”“密”應為“蜜”，B項“班”應為“斑”，C項“斜”應為“邪”，D項“勵”應為“厲”。18．在課文里，作者寫周樸園見到魯侍萍后，一連發(fā)出許多問話，下面是摘選的五個問句，根據(jù)劇情發(fā)展，正確的順序是（）①（忽然立起）你是誰？②（抬起頭來）你姓什么？③你——你貴姓？④誰指使你來的？⑤（忽然嚴厲地）你來干什么？A.①③④②⑤B.③④①②⑤C.①③⑤④②D.③①②⑤④答案：D解析：其實這一連串的問話正看出周樸園的個性和內(nèi)心：③句，外表謙和，帶著試探；①句，警覺；②句，繼續(xù)試探，懷疑、疑惑、擔心；⑤句，兇狠，冷酷；④句，虛偽，缺乏人性的溫暖。這幾句話把一個偽善面具下，心狠手辣，毫無溫情可言的資本家形象畫出來。這些問句是一步進似一步地漸次推進的。19．下列句子中，沒有語病的一句是（）A．我問過那個時候到過無錫的許多人。B．他現(xiàn)在跟你是完完全全兩樣的人。C．無錫的人以后沒見著她，以為她那夜死了。D．你不要以為一個人做了一件于心不忍的事就不會忘了。答案：B解析：A.語序不當，將“許多”放在“那個時候”的前面。C.以后提在無錫的前面。D.否定不當。20．下列標點符號使用不正確的一項是（）A．你是誰，……憑——憑什么打我的兒子。B．你的生日——四月十八——每年我總記得。C．她一個單身人、無親無故，帶著一個孩子在外鄉(xiāng)，什么事都做；討飯、縫衣服、帶孩子，在學校里伺候人。D．不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件——答案：C解析：分句并列用逗號二、閱讀下文，完成文后的有關題目。談談《雷雨》的戲劇沖突戲劇不懂得平靜地過日子，它需要不斷地掀起沖突的浪潮，使人物在相互沖突中撞擊出性格火花。《雷雨》中，曹禺把20年代壓迫者與被壓迫者之間無法調(diào)和的階級矛盾，集中于周、魯兩家的沖突氛圍內(nèi)，把兩家30年來錯綜復雜的和集中在一天的特定環(huán)境中，人物的性格就得到了自然的藝術顯現(xiàn)。同是炎黃子孫，魯侍萍這位柔弱、善良、溫情的女子，在那個特定的社會里卻一直不能將駕馭生命的韁繩緊握在自己手中，她被封建買辦資產(chǎn)階級家庭所蹂躪，被偽善的資產(chǎn)階級與封建階級的“混血兒”周樸園所欺騙。在第二幕中，侍萍與周樸園的對話看似平淡，沖突卻異常激烈。當周樸園吩咐她“先下去”時，侍萍“望著樸園，淚要涌出”，只問了一句：“老爺，沒有事了？”這簡短的話語和細微的表情變化，就很好地展示了侍萍A和B的心情，當侍萍說“老爺，想見一見她么？”時，冷酷無情的周樸園連忙回答：“不，不，不用?！比齻€“不”字，便將他人性的C和靈魂的D暴露得淋漓盡致。當周樸園得知面前這個兩鬢染霜的老婆子就是他玩弄過的漂亮的使女時，他色厲內(nèi)荏，拿出一張五千元的支票，并聲稱“算是彌補我一點罪過”，侍萍將骯臟的支票撕得粉碎，然后迸發(fā)出血淚控訴：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边@一撕，撕碎了周樸園甲的假面具，撕碎了資本家乙的信條，撕出了侍萍丙的性格，撕出了她30年風雨中磨煉出來丁的精神。21．為什么說周樸園是“混血兒”？（40字內(nèi)）答案：周樸園既有資產(chǎn)階級的自私、偽善、金錢至上的特征，又有封建階級所有的專制蠻橫。解析：“混血兒”是比喻的說法，在這里指周樸園在特定的歷史年代所產(chǎn)生的個性的雙重特征。22．侍萍撕了周樸園的支票后又冷冷地說“我這些年的苦不是你拿錢算得清的”，這充分表達了她對周樸園的什么樣的感情？（20字內(nèi)）答案：充分表達了侍萍對周樸園的抗議、蔑視、憎恨。解析：我這些年的苦不是你拿錢算得清的。充分表現(xiàn)了魯侍萍對周樸園的痛恨、蔑視。23．本段文字末尾，劇評作者用了一組排比句，有力地評論了侍萍這一很有個性和表現(xiàn)力的動作和語言，試根據(jù)上下文，寫出四個成語。答案：偽善自私|金錢至上|倔強自尊|堅忍反抗解析：：撕碎了周樸園的面具，是對周樸園人性的評價，撕碎了資本家的是說周樸園作為一個資本家所帶有的特點。后面兩個是說魯侍萍的性格。24．30年后侍萍與周樸園不期而遇，周樸園沒有認出她，她也沒有立刻表明自己的身份或者斥責周樸園對她的迫害