浙江省溫州市永嘉甌北羅浮中學(xué)2022年高二語文聯(lián)考試題含解析

浙江省溫州市永嘉甌北羅浮中學(xué)2022年高二語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）陸地上的船謝志強早晨，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！爹嘆了一口氣說，瘋子的船又出海了。我好奇地望著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進山岙里的陽光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。曬谷場周圍是一塊塊水田，綠茵茵地連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。曬谷場鋪著水泥。我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑。是海風(fēng)吹出的黑，父親告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。他走得那么準(zhǔn)確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？爹說，別去打擾他，可憐的船長。一個失去了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。太陽在不知不覺升起，有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動?？墒?，天陰下來了，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似地膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圓，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠鏡。爹示意我們——村里的幾個小伙伴都來了，他們想嚷嚷——不要出聲，其實，我真想趕過去，登上他的船。他舉起雙臂，說，全體注意，風(fēng)暴來啦，各就各位，保持航速！我們樂了。他焦慮不安地跑起來，跑到船頭——曬谷場的東首，他用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進艙里了。他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起，我的娘撩起圍裙揉在手里，對我的爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。他喊：快，水泵，都躲起來干嘛！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來！我命令你們過來。大?？绅埐涣四銈?！我瞧了一眼爹。爹低聲說：別過去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑，我真不忍他那么孤獨，可能我們過去，能夠安慰他——他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。他終于停下來，哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。據(jù)爹說，他那條船，在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。

太陽鉆出烏云。他的聲音低下來，說，沉了，沉了。似乎在念咒語。我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。他走出曬谷場，朝我們走來——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了一場海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們中間，徑直地走進他的屋子。我們踏上了他的航船——曬谷場，整平了踢亂的稻谷。我學(xué)著他的樣子，在場上走，想體驗當(dāng)船長的感受。大海無情，我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大海！

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（5分）A．這篇小說的標(biāo)題耐人尋味，“陸地上的船”既指曬谷場，也指瘋子船長意識中指揮過的船，同時這個標(biāo)題又充滿懸念，有吸引讀者的作用。B．“他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走”，是通過“我”的發(fā)現(xiàn)來表現(xiàn)瘋子船長的執(zhí)著并預(yù)示著瘋子船長即將發(fā)病。C．起先“我”并不十分了解二叔這個瘋子船長，爹在“我”與瘋子船長之間起到了橋梁的作用，是“我”了解瘋子船長這一人物的關(guān)鍵。D．“曬谷場周圍是一塊塊水田，綠茵茵地連向山嶺”，“周圍的綠田”“像平靜的海水”，這些環(huán)境描寫，有展現(xiàn)美麗的山村田園風(fēng)光的作用。E．這篇小說不僅以它所敘述的一波三折的故事情節(jié)吸引人，而且以它所描述的因一次海上風(fēng)暴遭受沉船打擊致瘋的船長的瘋癲表現(xiàn)發(fā)人深思。（2）小說的主人公瘋子船長是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）

（3）小說中的“我”有哪些作用？請概括說明。（6分）

（4）對于這篇小說的創(chuàng)作意圖，有人認(rèn)為應(yīng)該從悲劇的意義上去認(rèn)識，有人認(rèn)為應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大?！鄙先フJ(rèn)識，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：（1）AC（答A給3分，答C給2分，答D給1分，答B(yǎng)和E不給分。B項理解錯誤。對瘋子船長的這一動作行為的描寫，表現(xiàn)了他是真實地把這個和他的船“差不多大”的曬谷場當(dāng)作了自己的船。D項對環(huán)境描寫的分析欠妥當(dāng)。這里的景物描寫是作為曬谷場的陪襯而寫的，主要不是“展示美麗的山村田園風(fēng)光的作用”。E項中對小說的情節(jié)分析有誤，這篇小說沒有“一波三折的故事情節(jié)”。）

（2）.（6分）瘋子船長是一個執(zhí)著于理想、忠于職守的悲劇形象。（2分）①他久經(jīng)考驗，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛自己的事業(yè)一如熱愛自己的生命；②他遇險不慌，沉著指揮，船沉了又勸同事們逃走，具有忘我、獻身的精神。（4分）

（3）.（6分）①“我”貫穿始終，是文章的線索。②以“我”這樣一個山村孩子的視角寫瘋子船長發(fā)瘋的過程，使故事更具有真實性，引發(fā)讀者的閱讀興趣。③在塑造瘋子船長這一人物上，我起輔助作用。④通過寫“我”學(xué)著他，想體驗當(dāng)船長的感受，要去見識大海，側(cè)面表現(xiàn)船長的高大形象，突出船長對我的影響，深化主旨。（一點2分，答出三點即可。）

（4）.（8分）觀點一：應(yīng)該從主人公悲劇意義上去認(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖。①海難雖然摧毀了船長的船，使他成為瘋子，但并沒有摧毀他內(nèi)心深處的船長情結(jié)，他在曬谷場演繹風(fēng)暴中救船的情景，表現(xiàn)了一個船長的精神風(fēng)貌，他的執(zhí)著與堅持以及他高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神令人感動；②小說給人心靈的震撼，又讓人扼腕嘆息，我們在瘋子船長這一人物身上感受到一種崇高美和悲壯美。觀點二：應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大?！鄙先フJ(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖。①瘋子二叔雖然是一個失去了船的船長，但他執(zhí)著于理想、忠于職守、熱愛事業(yè)的精神感召我，引發(fā)了我想出去見世面的想法；②小說結(jié)尾“我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大?！?，也說明了作者對“我”這一類農(nóng)村孩子寄予的期望。（觀點明確，2分；理由充分，6分。）2.閱讀下面四則材料，完成小題。材料一：春節(jié)臨近，煙花爆竹擺上了各地的零售攤點，隨之而來的，則是“今年放不放鞭炮”的大討論。昨天，首都文明辦發(fā)出倡議書，號召市民綠色環(huán)保、文明出行，留住“北京藍”。北京市社情民意調(diào)查中心的民意調(diào)查顯示，受訪人群82.9％表示今年春節(jié)期間不打算燃放煙花爆竹，比去年同期上升6.4個百分點。按照規(guī)定，如果在春節(jié)期間遇到空氣重污染橙色以上預(yù)警，北京市將全面禁放煙花爆竹，98.3％的受訪者表示會嚴(yán)格遵守。昨天，法晚記者從新浪微博等多渠道隨機截取的1.8萬余條網(wǎng)絡(luò)留言顯示，近四成網(wǎng)友不想燃放煙花爆竹是出于保護空氣環(huán)境考慮，另外，有近一半的網(wǎng)友建議各地組織一次集中燃放，既安全又環(huán)保。（節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報》）材料二：近年來，隨著霧霾天氣的長期肆虐，人們對藍天白云的迫切渴求，呼吁不放煙花爆竹的民聲已經(jīng)越來越強烈。首都文明辦順勢而為，發(fā)出倡議，語言親和平易，感情真誠友善，可謂順應(yīng)民心之舉。相對于此前河南“禁炮令”的朝令夕改，高明了太多。穹頂之下，霧霾肆虐，沒有人能獨善其身，也少有人是徹底的無辜者。人類存在于城市之中，每個人都在排放碳，每輛車都會排放PM2.5，每個家庭都在使用和消耗能源。通過自身行為的克制，為環(huán)保盡一份力，應(yīng)該成為每一位有識之士的自覺行動。然而，自覺行動是一碼事兒，強制限制是另一碼事兒，春節(jié)期間的“禁炮令”不是不能出臺，是確需充分的民意支持、經(jīng)過充分商討，完成行政和法律程序，方可實施。在此之前，引導(dǎo)工作就非常有價值。（節(jié)選自2017年1月25日《每日新報》）材料三：給“鞭炮熱”降降溫確有必要。除了不安全的因素外，對環(huán)境的污染，特別是對空氣質(zhì)量的影響也同樣不容忽略。最近幾年，京津冀及周邊地區(qū)空氣質(zhì)量普遍偏差，一級二級預(yù)警天數(shù)顯著增多。而燃放煙花爆竹，往往會對本來就很差的空氣質(zhì)量起到推波助瀾的作用，嚴(yán)重影響到人們的身體健康。目前一些城市已經(jīng)出臺禁放、限放煙花爆竹措施，確實大有必要。煙花爆竹寄托著人們對新年的美好祝福，這個無可厚非。盡管煙花爆竹具有極大的安全隱患，我們亦不能一棍子將其打死。過年嘛，人人都有權(quán)選擇自己的慶祝方式。但前提是要遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，遵守相應(yīng)的操作規(guī)程。不能為了個人利益去鋌而走險，做出違法的舉動，到頭來只會是害人害已。而對絕大多數(shù)家庭來說，積極尋求新的、更安全、更環(huán)保、不擾民的過年方式，這是時代發(fā)展的必然趨勢。所以說，確有必要給當(dāng)前的“鞭炮熱”降降溫了。(節(jié)選自2017年1月25日“東北新聞網(wǎng)”)材料四：近年來，各地對于春節(jié)煙花爆竹的管理從限放到禁放，體現(xiàn)的是政府對環(huán)境治理的決心。而普通民眾從對禁止放炮規(guī)則的抵制到主動遵守，也說明大家環(huán)保意識在增強，人人都希望過一個祥和綠色的健康年。電子鞭炮作為年貨“新寵”持續(xù)走俏，就是環(huán)保宣傳、民眾自省的最佳佐證。事實上，“年味兒”并不等于“炮味兒”，傳統(tǒng)的中國年有豐富的年俗，少了鞭炮，還有祭灶、除塵、寫春聯(lián)、掛年畫、貼窗花、蒸年糕、包餃子、守歲、拜年、舞獅子、耍龍燈、逛花市、賞燈會等，這些方式都會使年更有味道。越來越多的市民開始承擔(dān)責(zé)任，自覺放棄燃放爆竹，為改變公共環(huán)境盡一份力，形成了政府提醒、百姓配合的社會管理新局面。它的價值將遠超春節(jié)不放爆竹本身。（節(jié)選自2017年1月25日《法制晚報》）7.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A.材料一介紹了兩個方面的內(nèi)容：一是首都文明辦發(fā)出綠色環(huán)保、文明出行倡議書，二是眾多網(wǎng)友參與“今年放不放鞭炮”的討論。B.材料三分析了給鞭炮熱降溫的原因：一是煙花爆竹存在安全隱患，二是近幾年京津冀等地空氣質(zhì)量差，一級二級預(yù)警天數(shù)增加。C.材料二認(rèn)為春節(jié)“禁炮令”并不單是政府的工作，政府的規(guī)定最好能得到民眾的認(rèn)可，交由民眾充分商討，完成行政和法律程序。D.材料四介紹政府對春節(jié)煙花爆竹管理變化和民眾對禁止放炮規(guī)則的態(tài)度變化，說明政府對環(huán)境治理的決心和百姓的環(huán)保意識增強。8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（

）（

）A.材料一中記者從微博中獲取信息說明當(dāng)前的媒體很注重網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)友的觀點、態(tài)度很重視，同時也側(cè)面表現(xiàn)了目前我國網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達。B.材料一用具體的數(shù)字說話，如“上升6.4個百分點”說明認(rèn)識煙花爆竹危害的人數(shù)增加，“98.3％”說明受訪者對政府政策的執(zhí)行力強等。C.材料二用首都文明辦的倡議書順應(yīng)民心以及河南朝令夕改的“禁炮令”的對比說明“禁炮令”政策不能隨心而為，要注意地域特點。D.材料三在討論“禁炮令”時考慮問題全面，注重多方面的分析，比如第二段也從民眾有權(quán)選擇自己的過年方式的角度進行細致分析。E.材料四是議論文體，分析了“環(huán)保宣傳、民眾自省”在“禁炮令”中的作用，同時從民俗的角度討論“年味兒”并不等于“炮味兒”的理由等。9.有的民眾對“禁炮令”有抵觸情緒的原因有哪些?請根據(jù)文本進行概括。參考答案：7.C

8.BC

9.①傳統(tǒng)民俗使然。鞭炮寄托著人們對新年美好祝福，是我國流傳已久的民俗，認(rèn)為“年味兒”就是“炮味兒"。②引導(dǎo)不夠，沒有充分重視民意。③對燃放鞭炮造成的環(huán)境污染認(rèn)識不夠。有些民眾沒有認(rèn)識到每個人都是減少環(huán)境污染的一分子的道理。④認(rèn)為燃放鞭炮是安全的。鞭炮具有不安全因素，無論制作、運輸還是燃放，都有危險伴隨，但有些民眾忽視了這些不安全因素。（答出三點即可，其他答案言之成理也可）【7題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點的現(xiàn)象、材料運用的準(zhǔn)確性進行考核，主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時要仔細對讀選項和原文，仔細區(qū)分選項表述與文中內(nèi)容的差別。題中C項，“要得到民眾的認(rèn)可，要交由民眾充分商討"錯誤，原文有“確需充分的民意支持、經(jīng)過充分商討，完成行政和法律程序”，意思是政府的“禁炮令"能出臺的條件是要經(jīng)過這三個階段，并不是說交由民眾充分商討。故選C?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點的能力。此類試題重點在對文中觀點的正誤進行考核，錯誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強拉因果等。題中B項，“受訪者對政府政策的執(zhí)行力強”錯誤，這些數(shù)據(jù)說明絕大多數(shù)受訪者認(rèn)可首都文明辦的倡議；C項，結(jié)合材料二內(nèi)容分析可知，“要注意地域特點”于文無據(jù)。故選BC?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求概括有的民眾對‘禁炮令’有抵觸情緒的原因，注意根據(jù)文中的重點句子作答，根據(jù)材料三內(nèi)容“煙花爆竹寄托著人們對新年的美好祝?！狈治隹芍瑐鹘y(tǒng)民俗使然；結(jié)合“煙花爆竹具有極大的安全隱患”等內(nèi)容分析，對燃放鞭炮的危險性認(rèn)識不足；結(jié)合“除了不安全的因素外，對環(huán)境的污染，特別是對空氣質(zhì)量的影響也同樣不容忽略”“燃放煙花爆竹，往往會對本來就很差的空氣質(zhì)量起到推波助瀾的作用，嚴(yán)重影響到人們的身體健康”分析，對燃放鞭炮造成的環(huán)境污染理解不夠?！军c睛】歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。3.文學(xué)類文本閱讀（25分）流放出生命的精彩一次偶然的機會，我從深圳來到遙遠的伊犁。那里，曾是林則徐的流放地。到伊犁的當(dāng)天下午，穿過寬闊的伊犁河，我們來到這里的林則徐紀(jì)念館，只見門前冷冷清清，沒有一個前來參觀的人。走進展館，里面僅一間約兩百平方米的展室，室內(nèi)布置簡陋，文物不多，四壁的圖片及說明也大多見過，遠不如虎門的氣派。家住深圳，我?guī)缀趺磕甓家セ㈤T。那里的林則徐紀(jì)念館與鴉片戰(zhàn)爭博物館建在一起，規(guī)模龐大，展館外還有林則徐銷煙池和虎門炮臺遺址。每次去，總見到參觀的人絡(luò)繹不絕。故來伊犁前，對參觀的事不太在意。猶如看戲，高潮過了，后面的戲，則容易被忽略。然而，或許是身臨其境的緣故，當(dāng)我越過千山萬水，從發(fā)達繁榮的廣東，來到偏僻遙遠的邊疆伊犁，當(dāng)我從林則徐任兩廣總督的輝煌之地，來到他被革官免職、慘遭發(fā)配的流放地，再看這曾經(jīng)熟悉的圖片和文物，再去體驗和感受林則徐的風(fēng)雨人生，尤其是流放伊犁這段經(jīng)歷，靜觀他輝煌之后的坎坷和“高潮之后的戲”，心中的震撼和感動，卻是我在虎門所不曾有過的。林則徐是在近花甲之時，被流放到新疆伊犁的。此時，他的仕途一落千丈，前途一片渺茫。昔日的輝煌，已成過眼煙云，從聲名赫赫的兩廣總督到被皇帝革官免職，從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的“罪臣”。因大功獲重罪，真是千古奇冤！但更折磨人的是，處罰并非一步到位，而是“鈍刀割肉”般地拖了一年半。從1840年9月到1842年3月，林則徐先后被革職查辦，以“四品卿銜”遣戍伊犁，改遣開封協(xié)助王鼎治水，最終被流放伊犁，整個過程歷時一年半，前后跨三個年度，其結(jié)果，一次比一次嚴(yán)重，一次比一次傷心。尤其是最后一次，林則徐治水立了大功，按慣例應(yīng)可將功折罪，但道光皇帝仍將林則徐發(fā)配伊犁。王鼎不平，向皇上當(dāng)面苦諫，不成，便自殺，成為一時震驚朝野的“尸諫”事件，然而，道光帝依舊無動于衷。林則徐身心俱損，國難當(dāng)頭、報國無門的絕望，加上治水勞累、戍途奔波，林則徐在西安大病兩個多月，到1842年8月才從西安啟程，踏上流放伊犁的漫漫戍途。在流放伊犁三年多時間里，林則徐強忍身心極度不適，拖著多病之軀，為新疆嘔心瀝血。他親歷南疆庫車、阿克蘇、葉爾羌、吐魯番等地勘察，行程兩萬多里，所到之處興修水渠，后被稱為“林公渠”，他還積極改進推廣“坎兒井”，被當(dāng)?shù)厝嗣穹Q為“林公井”?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！泵鎸Χ蜻\，面對人生的大起大落，林則徐沒有驚慌，沒有絕望，他鎮(zhèn)靜坦然，慷慨悲歌。這一著名詩句，正是林則徐以“罪臣”之身，在西安登程伊犁前，告別妻子家人所為。林則徐的精彩之處，不僅在于他能在國難當(dāng)頭，挺身而出，力挽狂瀾；不僅在于他能在仕途通達、身居高位時，傾心盡力地為國效力；也不僅在于他廣東禁煙、虎門銷煙等的驚世之舉。還在于，或者說更難能可貴的是，他即便在被革職流放的極端逆境中，即便在個人命運遭遇空前苦難和厄運時，人格與靈魂中依舊保持固有的那份偉大與高貴。虎門銷煙，是中國近代史濃墨重彩的亮點，成為林則徐青史留名的標(biāo)記。但這并不足以體現(xiàn)林則徐人格和精神的全部精彩。時勢造英雄。林則徐虎門銷煙的壯舉，除個人具備的英雄品質(zhì)外，在很大程度上也取決于時勢環(huán)境的客觀影響。危難的時局，百姓的呼聲，肩負的責(zé)任，把林則徐推上了歷史的風(fēng)口浪尖，給他創(chuàng)造了成為英雄的歷史機遇。而流放伊犁使林則徐遠離了時勢環(huán)境的客觀影響，如何生存，如何作為，堅守什么，追求什么，更多地依賴于他個人主觀的選擇，更多地取決于個人的意志和品質(zhì)，這對他的英雄人格和品質(zhì)恰恰是個嚴(yán)峻的考驗?？嚯y和挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測出一個人生命的高度和深度。人在順境中順勢而為容易，但要在逆境中堅守慎獨難。人生如戲。如果把林則徐的人生看作是一出戲的話，那戲的高潮，恰恰是他被流放伊犁的這段經(jīng)歷。而以往的輝煌顯赫，似乎都是為此所作的鋪墊和積蓄。就像瀑布，其精彩動人之處，并非上游河水的浩蕩，也非中間斷崖的陡峭，而是水到斷崖處，那奮不顧身的縱身飛瀉。而此前的一切，似乎都是對那悲壯的一躍所作的鋪墊，所制造的落差，所積蓄的能量?。ㄟx自《散文》，有改動）11、文章標(biāo)題是“流放出生命的精彩”，請整合文中信息，回答問題。（6分）（1）“流放”一詞有哪兩層含義？（2）“精彩”包括哪些具體內(nèi)容？

12．根據(jù)文章內(nèi)容來回答，作者為什么說“靜觀他輝煌之后的坎坷”和“高潮之后的戲”，心中的震撼和感動，卻是我在虎門所不曾有過的”？（5分）

13、（1）本文寫到了哪些方面的對比？（4分）

（2）結(jié)合文意，簡要分析這樣寫的作用。（5分）

14、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（

）（5分）A、本文以參觀林則徐紀(jì)念館為線索，概括描寫了林則徐坎坷的人生經(jīng)歷，贊美了林則徐忍辱負重，寵辱不驚的高尚情操，讀來感人至深。B、文章第四段，作者描寫了林則徐被流放過程的艱辛曲折，是為了更充分表現(xiàn)林則徐的風(fēng)雨人生，襯托林則徐獨特的人格魅力，也增強了作品的感染力。C、說到林則徐，人們往往想到虎門，卻很少人想到伊犁。因為震驚中外的虎門銷煙，鑄造了林則徐一生輝煌，而伊犁則是林則徐人生的低谷和悲劇。D、第六段作者通過分析林則徐的著名詩句，說明了林則徐無論是仕途通達，身居高位，還是遭到流放，身處逆境，都能鎮(zhèn)定自若，慷慨悲歌，從一個側(cè)面展現(xiàn)了他的樂觀豁達的性格。E、文章以交代作者的游蹤開始，接著點明主旨，而后穿插林則徐的流放經(jīng)歷，最后以議論、抒情作結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。參考答案：11.（1）一是林則徐被貶官，發(fā)配到伊犁；二是林則徐流放經(jīng)歷顯示了他的意志品質(zhì)和人格精神。（2）一是林則徐在流放期間興修水利，開荒屯田：二是林則徐在遭受流放的極端逆境中，仍舊保持著偉大而寶貴的英雄本色和人格魅力。12、這句話是這篇散文的文眼，起到總領(lǐng)下文的作用。作者發(fā)現(xiàn)林則徐難能可貴的精神品格，并贊嘆了這種超凡的精神意志。林則徐在經(jīng)歷了虎門銷煙的人生亮點之后，在白革職流放的極端逆境中，在個人命運遭遇空前苦難和厄運時，依然堅守慎獨，其人格和靈魂中依舊保持固有的那份偉大與高貴，而正是這種精神，引起了作者的震撼和感動，具體體現(xiàn)在哪里，在虎門不曾有過的。13、（1）①虎門林則徐紀(jì)念館與伊犁林則徐紀(jì)念館的對比

②“我”參觀虎門林則徐紀(jì)念館與參觀伊犁林則徐紀(jì)念館的感受對比

③林則徐虎門銷煙與被流放伊犁的對比

④林則徐流放伊犁時的“選擇”對比

⑤林則徐和“一般流放者”的對比（能答出四點即給滿分）

（2）通過這些對比，使“精彩”的內(nèi)容更加豐富，鮮明地突出了林則徐遭流放后所表現(xiàn)出的意志品質(zhì)和人格魅力，從而深化了文章的中心。14、BC二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面各題。孫何，字漢公，蔡州汝陽人。何十歲識音韻，十五能屬文，篤學(xué)嗜古，為文必本經(jīng)義，在貢籍中甚有聲，王禹偁尤雅重之，聞于時。淳化三年舉進士，及第又得甲科，解褐將作監(jiān)丞、通判陜州。歷右正言，改右司諫。真宗初，何獻五議，上覽而善之。咸平二年，舉入閣故事，何次當(dāng)待制。是冬，從幸大名，詔訪邊事。何疏曰:“陛下嗣位以來訓(xùn)師擇將精兵倍于前代而德棣烽塵未息此殆將帥或未得人邊奏或有壅閼鄰境不相救援糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也將帥者何？或恃勇無謀，或忌功玩寇，但全城堡，不恤人民。邊奏者何？護塞之臣，固祿守位，老幼殺傷，托言他盜。不救援者何？緣邊州縣，如輔車唇齒之相依，托稱兵少不出，或待奏可乃行。俟輦輸者何？敵騎往來，焱馳鳥逝，贏糧景從，萬輛方行，迨乎我來，寇已遁去。此四者，當(dāng)今急務(wù)?！闭孀谟[而嘉之。俄權(quán)戶部判官，出為京東轉(zhuǎn)運副使，又擇州縣守宰，省三司冗員，遘選法官，增秩益奉。未幾，徙兩浙轉(zhuǎn)運使，加起居舍人。景德初，代還，判太常禮院。俄與晁迥、陳堯咨并命知制誥。何先已被疾，勉強親職。一日，奏事上前，墜奏牘于地，俯而取之，復(fù)墜笏。有司劾以失儀，詔釋之。何慚，上章求改少卿監(jiān)，分司西京養(yǎng)疾，上不許，第賜告，遣醫(yī)診視。醫(yī)勉其然艾，何答曰:“死生有命?！弊洳宦?。是冬卒，年四十四。上在澶淵，聞之憫惜，錄其子言為大理評事。何樂名教，勤接士類，后進之有詞藝者，必為稱揚。然性褊急，不能容物。在浙右專務(wù)峻刻，州郡病焉。好學(xué)，著《駁史通》十余篇，有集四十卷。(節(jié)選自《宋史·孫何傳》有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

)A.陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將精兵/倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人/邊奏或有壅瘀/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/B.陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將/精兵倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人邊奏/或有壅閼/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/C.陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將精兵/倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人邊奏/或有壅閼/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/D.陛下嗣位以來/訓(xùn)師擇將/精兵倍于前代/而德棣烽塵未息/此殆將帥或未得人/邊奏或有壅閼/鄰境不相救援/糗糧須俟轉(zhuǎn)輸之所致也/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

)A.故事，先例或舊日的典章制度，該詞文中含義與“從六國破亡之故事”中含義不同。B.權(quán)，暫代官職，文中表示古代官職任命或調(diào)動的詞語還有判、改、出、徙、加等。C.西京，文中指洛陽，北宋時期實行兩京制，首都汴梁稱“東京”，洛陽稱“西京”。D.浙右，即浙江西部，中國古代地理上以東為左，以西為右，如“淮左”“江右”等。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

)A.孫何年少多才，聞名于時。他十歲即懂音韻，十五歲能寫文章，專心治學(xué)，好讀古書，在同年貢生中很有聲名，深受王禹偁推重。B.孫何善于獻言，深受賞識。真宗初年，他向皇上進獻五條奏議；咸平二年冬，他又主動上疏，奏陳邊境弊病，都得到真宗的贊賞。C.孫何簡政裁冗，精于吏治。他在出任京東轉(zhuǎn)運副使時，挑選州縣守宰，減少三司多余官員，審慎選拔法官，并提高官階，增加俸祿。D.孫何抱病就職，看淡生死。被任命為知制誥時，他雖已疾病纏身，仍勉強上任；醫(yī)生勸他保養(yǎng)身體，他淡然面對，認(rèn)為人的生死命中注定。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）贏糧景從，萬輛方行，迨乎我來，寇已遁去。（2）何樂名教，勤接士類，后進之有詞藝者，必為稱揚。參考答案：10.D

11.A

12.B

13.（1）擔(dān)負（攜帶）著糧食如影隨形（像影子一樣跟隨），運輸車輛達到很多輛才能出發(fā)，等到我軍糧食運到，敵人已經(jīng)逃走了。（2）孫何熱衷于名教，經(jīng)常接待士人，對有作詞才能的后輩，他一定給予稱許和贊揚。【10題詳解】試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“精兵”“邊奏”均作后句的主語，前面斷開。點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。【11題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。題中A項所說兩句中的“故事”含義相同，均為“先例”?！?2題詳解】試題分析：這是一道歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的題目，是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中B項，“主動上疏”有誤，文中為“詔訪邊事”說明孫何是受詔陳奏而非主動?！?3題詳解】試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，景：如影，像影子一樣；迨：至，等到；遁：逃走、逃跑；樂：喜歡、熱衷于；接：接待、接見；后進之有詞藝者：定語后置。參考譯文：孫何，字漢公，蔡州汝陽人。孫何十歲就懂得音韻，十五歲時能寫文章，專心致志地學(xué)習(xí)古文典籍，寫文章一定根據(jù)經(jīng)義，在同年貢生中很有聲名。王禹偁特別推重他，他在當(dāng)時很有名。淳化三年考中進士，中榜又考取甲科，初次任職為將作監(jiān)丞、陜州通判。曾任右正言，又改任右司諫。真宗初年，孫何進獻五條奏議，皇上看后認(rèn)為很好。咸平二年，列舉入閣的舊例，孫何依次序應(yīng)當(dāng)擔(dān)任待制之職。這年冬天，孫何跟隨皇上巡視大名，皇上下詔征詢對邊疆軍事的意見。孫何上疏說：“陛下即位以來，訓(xùn)練軍隊挑選將領(lǐng)，精銳的士兵比前代多好幾倍。但德州、棣州仍戰(zhàn)禍不斷，這可能是或者挑選將帥不當(dāng)，或者邊境上奏的軍報被耽擱，相鄰的軍隊不來救援，軍糧需要等待轉(zhuǎn)運而造成的。將帥怎么樣呢？有的依仗勇猛但沒有謀略，有的嫉妒他人軍功消極抗敵，只顧保全城堡，卻不體恤百姓。邊疆上奏軍情怎么樣？守護邊塞的大臣，只為保住官位俸祿，老百姓被敵軍或殺或傷，（他們卻）假稱其他強盜所為。不來救援的情況怎么樣？在邊疆的州縣，就好像輔和車、唇和齒互相衛(wèi)護，（他們）卻推托說兵力少不救援其他軍隊，或者等待上奏批準(zhǔn)以后才能出兵。等待運輸軍糧的情況怎么樣呢？敵人騎兵的往來，十分迅速，（運糧的人）擔(dān)負著糧食如影隨形，運輸車輛達到萬輛才能出發(fā)，等到我軍糧食運到，敵人就已經(jīng)逃走了。這四個問題，都是現(xiàn)在急待解決的?！闭孀谂[了孫何的奏書并對他加以贊賞。很快授任代理戶部判官，離京擔(dān)任京東轉(zhuǎn)運副使，他又選擇州縣守宰，減少三司多余的官員，慎重地選擇法官，并提高官階、增加俸祿。不久，孫何調(diào)任兩浙轉(zhuǎn)運使，加官起居舍人。景德初年，任滿還京，任職于太常禮院。不久與晁迥、陳堯咨共同被任命為知制誥。孫何在此前已經(jīng)有病在身，他勉強上任。一天，他在朝中上奏言事，將奏牘掉在地上，彎腰去拾奏牘，又將朝笏掉在地上。有關(guān)官員以有失禮儀彈劾孫何，真宗下詔不予追究。孫何感到慚愧，上章請求改任少卿監(jiān)，到西京洛陽任閑職養(yǎng)病，真宗沒有準(zhǔn)許，只準(zhǔn)他歸家休假，并派醫(yī)生前去診斷探視。醫(yī)生勸孫何采用艾灸法治療，孫何回答說：“死和生都是上天安排好的?！彼罱K沒聽勸告。這年冬天去世，終年四十四歲。真宗在澶淵，聽到這個消息感到憐憫痛惜，選錄孫何的兒子孫言任大理評事。孫何熱衷于名教，經(jīng)常與士人來往，對有作詞才能的后輩，他一定給予稱許和贊揚。但孫何性情急躁，不能容人。在浙西任職期間一味嚴(yán)厲苛刻，州郡之人對此很不滿。孫何好學(xué)，寫有《駁史通》十余篇，有文集四十卷。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。郭伋字細侯，扶風(fēng)茂陵人也。伋少有志行，哀、平間辟大司空府，三遷為漁陽都尉。王莽時為上谷大尹，遷并州牧。更始新立，三輔連被兵寇，百姓震駭，強宗右姓各擁眾保營，莫肯先附。更始素聞伋名，征拜左馮翊，使鎮(zhèn)撫百姓。世祖即位，拜雍州牧，再轉(zhuǎn)為尚書令，數(shù)納忠諫爭。建武四年，出為中山太守。明年，彭寵滅，轉(zhuǎn)為漁陽太守。漁陽既離王莽之亂，重以彭寵之?dāng)?，民多猾惡，寇賊充斥。伋到，示以信賞，糾戮渠帥，盜賊銷散。時，匈奴數(shù)抄郡界，邊境苦之。伋整勒士馬，設(shè)攻守之略，匈奴畏憚遠跡，不敢復(fù)入塞，民得安業(yè)。后潁川盜賊群起，九年，征拜潁川太守。伋到郡，招懷山賊陽夏趙宏、襄城召吳等數(shù)百人，皆束手詣伋降，悉遣歸附農(nóng)。因自劾專命，帝美其策，不以咎之。后宏、吳等黨與聞伋威信，遠自江南，或從幽、冀，不期俱降，駱驛不絕。帝以盧芳據(jù)北土，乃調(diào)伋為并州牧。過京師謝恩，帝即引見，并召皇太子諸王宴語終日，賞賜車馬衣服什物。伋因言選補眾職，當(dāng)簡天下賢俊。帝納之。始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。是時，朝廷多舉伋可為大司空，帝以并部尚有盧芳之儆，且匈奴未安，欲使久于其事，故不召。伋知盧芳夙賊，難卒以力制，常嚴(yán)烽候，明購賞。芳將隋昱遂謀脅芳降伋，芳乃亡入匈奴。二十二年，征為太中大夫，賜宅一區(qū)，及帷帳錢谷，以充其家，伋輒散與宗親九族，無所遺余。(選自范曄《后漢書·郭伋傳》)4．對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（3分）A.哀、平間辟大司空府

辟：征召。B.難卒以力制

卒：最后。C.不期俱降，駱驛不絕

期：約定。D.當(dāng)簡天下賢俊

簡：選拔。5．以下各組句子中，全都表明郭伋為政才能智慧內(nèi)容的一組是（3分）①王莽時為上谷大尹，遷并州牧

②示以信賞，糾戮渠帥

③整勒士馬，設(shè)攻守之略

④悉遣歸附農(nóng)⑤常嚴(yán)烽候，明購賞

⑥輒散與宗親九族，無所遺余

A．①②③

B．①⑤⑥

C．②④⑥

D．③④⑤6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．郭伋一生仕宦多朝。他在哀帝、平帝時做過漁陽都尉；王莽時為上谷大尹，遷并州牧；更始時被征拜為左馮翊；世祖時，拜雍州牧，再轉(zhuǎn)為尚書令等。B．郭伋為政善于治理。他使離亂后的漁陽盜賊銷散，匈奴遠跡，民得安業(yè)；他不戰(zhàn)而屈人之兵，使?jié)}川盜賊數(shù)百人皆束手來降。C．郭伋為人講究誠信。他巡視回來，比約定日期早一天，怕失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進城，這就是郭伋做人的原則。D．郭伋深受信任倚重。他曾被征拜左馮翊，治理混亂不堪的三輔，也曾得到皇帝慰勞，還曾被皇太子召見，賞賜車馬衣服什物。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）漁陽既離王莽之亂，重以彭寵之?dāng)?，民多猾惡，寇賊充斥。譯文：（2）伋知盧芳夙賊，難卒以力制，常嚴(yán)烽候，明購賞。譯文：參考答案：4.B卒:通“猝”，一下子。5.D①說郭伋在王莽時的仕宦情況；⑥說郭伋不貪錢財，廣恩好施。據(jù)此，可以排除Ａ、Ｂ、C三項，所以應(yīng)選D項。6.D召見郭伋的是皇帝，而非皇太子。7.（1）譯文：漁陽已經(jīng)遭受了王莽動亂，又加上彭寵的敗亡，百姓大多狡猾奸惡，盜匪眾多。（關(guān)鍵詞“既”“離”“重”各1分，大意正確2分）（2）譯文：郭伋知道盧芳是個老賊，很難一下子以力制服他，因此經(jīng)常嚴(yán)守烽火臺，公開懸賞捉拿。（關(guān)鍵詞“夙賊”“卒”“購”各1分，大意2分）【參考譯文】郭伋字細侯，是扶風(fēng)茂陵人。郭伋少年時就有志向、品行，哀帝、平帝年間被征召到大司空府，幾次升遷后任漁陽都尉。王莽時郭伋任上谷大尹，升遷為并州牧。更始帝剛即位時，三輔地區(qū)接連遭受亂兵侵?jǐn)_，百姓感到震驚害怕，有勢力的宗族大戶人家，各自擁兵自保，沒人肯率先依附。更始帝平素常聽到郭伋的聲名，征召他來拜為左馮翊，讓他安撫百姓。世祖即位，拜他為雍州牧，兩次升遷為尚書令，多次進忠言諫諍。建武四年，郭伋出任中山太守。第二年，彭寵被滅，郭伋轉(zhuǎn)任為漁陽太守。漁陽已經(jīng)遭受了王莽動亂，又加上彭寵被打敗，民眾較為狡猾和不善，賊寇無處不在。郭伋到漁陽后，宣示百姓有功必賞，并捕殺賊寇首領(lǐng)，盜賊由此潰散。當(dāng)時匈奴多次侵?jǐn)_郡界，邊境軍民吃了不少苦頭。郭伋整頓兵馬，設(shè)計好攻守戰(zhàn)略措施，匈奴由于害怕而遠遠離去，不敢再侵入境界，百姓因此得以安居樂業(yè)。后來穎川盜賊群起，建武九年，朝廷征召他拜為穎川太守。郭伋到穎川之后，招安山賊陽夏趙宏、襄城召吳等數(shù)百人，這些人都束手歸降郭伋，郭伋將他們?nèi)壳卜祷剜l(xiāng)務(wù)農(nóng)。于是他上書彈劾自己自作主張，光武帝很欣賞他的策略，因此沒有責(zé)怪他。此后趙宏、召吳的黨羽聽說了郭伋的威望和信義，遠自江南，有的從幽、冀，不約而同前來歸降，絡(luò)繹不絕。光武帝因盧芳占據(jù)北方，便調(diào)郭伋任并州牧。郭伋經(jīng)過京師時上朝謝恩，光武帝馬上召見他，并將皇太子及諸王召來一起宴請郭伋并與郭伋談了一整天，還賞賜給他車馬衣服等物。郭伋借機談到挑選增補官職時，應(yīng)挑選天下賢士俊杰。光武帝接受了他的意見。郭伋開始去下屬處巡視時，到達西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎竹馬，在道旁依次拜迎。郭伋問：“你們?yōu)楹芜h道而來？”兒童們回答說：“聽說使君到來，我們很高興，所以前來歡迎。”郭伋向他們表示感謝。事情辦完后，各位兒童又將他送出城，并問：“使君何時回來？”郭伋告訴別駕從事史，算好日子告訴他們。巡視后返回，比預(yù)計日期提前了一天，郭伋不想失信于兒童們，于是在野外亭中留宿，等到了約定日期才進城。當(dāng)時朝廷很多人推舉郭伋可以擔(dān)任大司空，光武帝因為并部尚有盧芳可能造成威脅，而且匈奴還未被平定，想讓郭伋在此多任職一些時間，故而不召。郭伋知道盧芳是個老賊，很難一下子以力制服他，因此經(jīng)常嚴(yán)守烽火臺，公開懸賞捉拿。盧芳的將領(lǐng)隋昱于是謀劃脅迫盧芳歸降郭伋，盧芳于是逃奔匈奴。建武二十二年，被征召為太中大夫，賜宅一套，以及帷帳錢谷，用以家用，郭伋總是分送與宗親九族，一點也不保留。6.閱讀下面的文言文，完成后面各題。魏源。字文淵，建昌縣人。永樂四年進士，除監(jiān)察御史。辨松江知府黃子威誣，奏減浙東瀕海漁課。巡按陜西，西安大疫，療活甚眾。奏言諸府倉粟積一千九十余萬石足支十年今民疫妨農(nóng)請輸鈔代兩稅之半從之兩遭喪俱起復(fù)宣德五年，河南旱荒，民多轉(zhuǎn)徙。帝以源廉正有為，命為左布政使，俾馳驛之任。時侍郎許廓往撫輯，廷議又起丁憂布政使李昌祺原官。源與廓、昌祺發(fā)倉廩，免逋賦雜役，流民漸歸。雨亦旋降，歲大豐。居三年，召還，授刑部左侍郎。明年，永豐民夏九旭等據(jù)大盤山為亂。帝以源江西人，命撫之，都督任禮帥兵隨其后。未至，官軍擒九旭，因命二人采木四川，兼飭邊務(wù)。英宗即位，進尚書。正統(tǒng)二年命整飭大同、宣府諸邊，許便宜行事。源遣都督僉事李謙守獨石。按行天城、朔州諸險要，令將吏分守。設(shè)威遠衛(wèi)，增修開平、龍門城，從獨石抵宣府，增置墩堠。免屯軍租一年，儲火器為邊備，諸依權(quán)貴避役者悉括歸伍。尋以宣、大軍務(wù)久弛，請召還巡撫僉都御史盧睿，而薦兵部侍郎于謙為鎮(zhèn)守參贊。于是言官以臨邊擅易置大臣為源罪，合疏劾之。帝以源有勞，置不問。事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬，智以聞，詔兩責(zé)之。歲旱，錄上疑獄，且請推行于天下，報可。旋坐決獄不當(dāng)，與侍郎何文淵俱下獄。得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。累月，釋還職。源在刑部久，議獄多平恕。陜西僉事計資言，武臣雜犯等罪，予半俸，謫極邊。源以所言深刻，奏寢之。六年，以足疾命朝朔望。八年致仕，卒。(節(jié)選自《明史·列傳第四十八》)7.下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.奏言諸府/倉粟積一千九十余萬石/足支十年/今民疫妨農(nóng)/請輸鈔/代兩稅之半/從之/兩遭喪/俱起復(fù)B.奏言/諸府倉粟積一千九十余萬石/足支十年/今民疫/妨農(nóng)/請輸鈔代兩稅之半/從之/兩遭喪/俱起復(fù)C.奏言/諸府倉粟積一千九十余萬石/足支十年/今民疫妨農(nóng)/請輸鈔代兩稅之半/從之/兩遭喪/俱起復(fù)D.奏言諸府/倉粟積一千九十余萬石/足支十年/今民疫/妨農(nóng)/請輸鈔/代兩稅之半/從之/兩遭喪/俱起復(fù)8.下列對文中相關(guān)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.永樂，是明成祖朱棣的年號。明清兩代皇帝一般只有一個年號，故可以年號稱之。B.撫輯，亦作“撫緝”，為安撫輯和之意。文中指官員到地方安撫災(zāi)民的行為。C.刑部，是“六部”之一，掌管刑法、獄訟、軍令等事務(wù)，最高長官是刑部尚書。D.朔望，農(nóng)歷每月的初一日和十五日。在文中，皇帝照顧魏源有足疾，此兩日朝見即可。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.魏源心存正義，勤政愛民。辨明松江知府黃子威被誣陷的事，上奏減免浙東沿海一帶漁民的賦稅。B.魏源頗有作為，深得信任。他成功整治大同、宣府等邊務(wù)，皇帝準(zhǔn)許他根據(jù)情況自行決斷處理事情。C.魏源治政有力，卻遭彈劾。治邊時，請求換掉不稱職的官員，卻被諫官以臨邊擅自更換設(shè)置大臣為罪名彈劾。D.魏源斷案平緩，崇尚寬和。在刑部任職時，他認(rèn)為計資的建議過于苛刻，奏請停止，得到皇帝認(rèn)可。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）帝以源廉正有為，命為左布政使，俾馳驛之任。（2）得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。參考答案：7.C

8.C

9.D

10.(1)皇帝認(rèn)為魏源清廉正直又有作為，任命他擔(dān)任左布政使，讓他乘驛馬快速赴任。(2)得到寬恕，又因為上奏遼王朱貴烚的罪狀，不說跟他有關(guān)內(nèi)亂的事，和三司官員一起都被關(guān)進監(jiān)獄?！?題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。先通讀語段，把握大概內(nèi)容，辨別表達方式，這個語段主要是魏源上奏減免浙東沿海一帶漁民的賦稅，故可抓住人名；然后找斷句的標(biāo)志，先易后難。先抓名詞、動詞，再抓特殊句式。名詞（代詞）：“諸府”“十年”“民疫”“之”；謂語動詞：“奏言”“積”“支”“妨”“代”“從”“起復(fù)”等。借助這些內(nèi)容即可斷開?！?題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對文學(xué)文化常識的識記能力。C“刑部，是‘六部’之一，掌管刑法、獄訟、軍令等事務(wù)”錯，“軍令”為兵部職權(quán)范圍?！?題詳解】試題分析：解答此題要整體理解文章內(nèi)容，把握人物、事件以及作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對原文中關(guān)鍵細節(jié)的理解?？墒褂眉僭O(shè)法與代入法，與選項所在段落進行比對：如此題選項D對應(yīng)文章最后一段，文中并未提及皇帝認(rèn)可，故選項中“得到皇帝認(rèn)可”，犯了于文無據(jù)的錯誤?！?0題詳解】試題分析：文言翻譯是文言文閱讀必考的內(nèi)容。文言文的翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。主要重點詞語的翻譯：（1）以：違反，俾：讓，之：到。（2）宥：寬恕，系：拘囚，詔獄：監(jiān)獄。點睛：文言翻譯是文言文考試的必考的內(nèi)容。文言文的翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。比如本題“系”在此處這，不能用今天的“系統(tǒng)”來理解。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“以”“之”“宥”等詞語的落實，還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進行必要的整理，使句子通順。建議翻譯時打草稿?！緟⒖甲g文】魏源，字文淵，建昌縣人。永樂四年考中進士，授職監(jiān)察御史。辨明松江知府黃子威被誣陷的事，上奏減免浙東沿海一帶漁民的課稅。魏源巡視考察陜西，西安發(fā)生大瘟疫，治療救活了很多人。上奏說：“各官府糧倉儲存的糧食有1090多萬石，足以維持10年?，F(xiàn)如今百姓因發(fā)生瘟疫而妨害了農(nóng)事，我請求(讓他們)交納鈔券代替兩稅的一半。”皇帝聽從了他的請求。他兩次遭遇父母喪事，都在守喪期間被重新任用。宣德五年，黃河以南地區(qū)因干旱發(fā)生饑荒，百姓大多輾轉(zhuǎn)遷徙?；实壅J(rèn)為魏源清廉正直又有作為，任命他為左布政使，讓他乘驛馬快速赴任。當(dāng)時侍郎許廓前往河南安撫災(zāi)民，朝廷商議又起用在家守喪的布政使李昌祺，讓他官復(fù)原職。魏源與許廓、李昌祺打開糧倉救濟，免除拖欠的賦稅和各種雜役，流亡的百姓逐漸回歸家園。不久，雨也降了下來，當(dāng)年糧食大豐收。過了三年，魏源被召回朝廷，任刑部左侍郎。第二年，永豐百姓夏九旭等占據(jù)大盤山作亂?；实壅J(rèn)為魏源是江西人，命令他前往安撫他們，都督任禮率兵跟隨其后。還未到達，官軍已抓獲夏九旭，于是皇帝又命令他們二人在四川采集木材，同時整頓邊防事務(wù)。英宗即位，(魏源)升任刑部尚書。正統(tǒng)二年，命令魏源整治大同、宣府各邊鎮(zhèn)，準(zhǔn)許他根據(jù)情況自行決斷處理事情。魏源派遣都督僉事李謙守衛(wèi)獨石。巡察天城、朔州各要塞，命令將吏分區(qū)守衛(wèi)。設(shè)置威遠衛(wèi)，增加修筑開平和龍門城，從獨石到宣府，增設(shè)嘹望敵情的堡壘。免除屯軍租稅一年，儲存火器作為邊防裝備，那些依附權(quán)貴逃避兵役的人全部收編到軍隊中。不久，因為宣府、大同的軍務(wù)長久松懈，請求朝廷召回巡撫僉都御史盧睿，推薦兵部侍郎于謙為鎮(zhèn)守參贊。這時，諫官把身臨邊關(guān)擅自更換設(shè)置大臣作為魏源的罪名，一起上疏彈劾他?；实壅J(rèn)為魏源有功勞，放置不予追究。事情辦完后回到朝廷，魏源與都御史陳智在值班房相互責(zé)罵，陳智把這件事報告給皇帝，皇帝下發(fā)詔書，責(zé)備了他們倆。有一年發(fā)生旱災(zāi)，魏源審核上奏疑難案件，并且請求推行到全國，朝廷批復(fù)同意。不久因斷案不當(dāng)獲罪，跟侍郎何文淵一起被關(guān)進監(jiān)獄。得到寬恕，又因為上奏遼王朱貴烚的罪狀，不說跟他有關(guān)內(nèi)亂的事，和三司官員一起都被關(guān)進監(jiān)獄。過了幾個月，魏源被釋放并官復(fù)原職。魏源在刑部時間長，斷案大多平和寬緩。陜西僉事計資說，武官犯其他罪的，等同專類罪名，給予俸祿減半(的懲罰)，并貶黜到最邊遠的地方。魏源認(rèn)為他所說的過于苛刻，上奏停止這一做法。六年，因為腳病，朝廷特命他只須在初一和十五上朝。八年，退休回家，去世。三、語言文字運用（20分，共4題）7.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)奶撛~，使上下文連貫起來。①____說任何一篇好的作品都可以載你進入作者精心營造的世界，②____，當(dāng)我讀完史鐵生的散文《我與地壇》后，③____是在被變化后的生命里經(jīng)歷了一遭。這一遭，在現(xiàn)實生活里可以是短短的幾十分鐘，在精神生活里，④____可以是千年、萬年，⑤____永恒！讀《我與地壇》，我們不能回避史鐵生高位截癱的軀體，否則，我們就無法仰視他那宗教式的靈魂！參考答案：①如果②那么③便(就)④卻⑤甚至根據(jù)各句間的邏輯關(guān)系回答。8.下面文字是第三季詩詞大會結(jié)束后，記者專訪詩詞亞軍彭敏時，彭敏所說的一段話。但是他的感悟未必適合每一個人。請參照①的方式，說明另外兩處問題。我是一個風(fēng)險偏好者，如果不是我的這個性格的話，就不會有命運的轉(zhuǎn)機。性格里有這種敢闖的基因，如果你已經(jīng)歷了一千次的失敗，但最后絕對會成功，這時你的機會就來了。其實我參加詩詞大會這個節(jié)目，對我這個年紀(jì)來講，也是一件冒險的事。一般來說30多歲的人不說功成名就，生活也相對平穩(wěn)，不會和一幫初中生高中生比詩詞，不會和90后各種比拼，一不小心還會被斬于馬下，輸了的話影響心情。但是我不折騰的話，是看不到人生的希望在哪里的。①如果不是風(fēng)險偏好這個性格，未必不會有后面的轉(zhuǎn)機。②______________________③______________________參考答案：

(1).②如果已經(jīng)歷了一千次的失敗，未必最后就會成功。

(2).③如果不折騰，未必看不到人生的希望在哪里。試題分析：這是一道考核邏輯推理的題目，注意抓住語段中推理錯誤，或表述絕對的句子，同時注意題目的要求是仿照給出的例句填寫，此題注意抓住語段中表述絕對的句子“如果你已經(jīng)歷了一千次的失敗，但最后絕對會成功，這時你的機會就來了”“但是我不折騰的話，是看不到人生的希望在哪里的”，兩個句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。9.下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.根據(jù)本報和部分出版機構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1-2歲之間，并且閱讀時長