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13/13化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選化學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識方面的職業(yè)才能,同時,還開設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)根底知識外,該專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗(yàn)技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。下面給大家分享一些關(guān)于化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選,供大家參考?;瘜W(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選(1)本人為__________屆_____專業(yè)實(shí)習(xí)生___,在____中學(xué)從2023年4月10日開始至5月14日結(jié)束,進(jìn)行了為期一個多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)心,并在指導(dǎo)老師的帶著下,認(rèn)真負(fù)責(zé),做好各項(xiàng)教學(xué)工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的人民教師。在這期間,我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作:一是教育見習(xí),第一個星期聽指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),二是親自上課和實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),在上課過程中研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評,指出缺乏,保持優(yōu)點(diǎn)。三是實(shí)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。一、根本情況:1.課堂教學(xué):聽課8節(jié),撰寫教案數(shù)為6份,講課節(jié)數(shù)為6節(jié),。2.班主任工作:組織一次主題為“文明校園,文明你我〞的班會,取得了不錯的效果。3.教育報(bào)告;完成一份教育實(shí)習(xí)論文。二、具體情況:(一)課堂教學(xué)這一個月的實(shí)習(xí)我們主要進(jìn)行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易!教學(xué)工作開始以后,我們每天的工作就是聽其他教師講課,寫教案再修改教案,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我們第一次深入課堂時,我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,興趣是學(xué)習(xí)的動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí),不管在哪個行業(yè),激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。(二)班主任工作實(shí)習(xí)中,我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo),她給予我充分的信任和時機(jī),讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。1、班主任工作實(shí)習(xí)情況:(1)深入了解班級的根本狀況。通過找原班主任了解情況,找學(xué)生個別談話,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的根本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時,還通過批改周記、作業(yè),課余時間找學(xué)生聊天,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢地拉近彼此的距離。這樣,我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握,也了解了學(xué)生的根本情況。(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。每天監(jiān)督學(xué)生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學(xué)生午睡;放學(xué)后,要監(jiān)督學(xué)生整隊(duì)離校,檢查值日工作,檢查門窗、電器是否關(guān)好等。工作雖瑣碎,但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。(3)處理好各種偶發(fā)事件。由于小學(xué)生的身心開展特點(diǎn),各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生,如爭吵、打架、意外受傷等,我根本能做到沉著冷靜,互幫互助,發(fā)揮我的教學(xué)智慧,有效地解決各種偶發(fā)事件。(4)上好主題班會和團(tuán)隊(duì)活動。在實(shí)習(xí)的第五天,我舉行了名為“文明校園,文明你我〞的主題班會,由于認(rèn)真對待,準(zhǔn)備充分,主題班會和團(tuán)隊(duì)活動都完滿成功,并得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的贊賞。2、反思總結(jié)經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié),我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面:(1)作好方案,繁而不亂。班主任工作異常繁瑣,這是眾所周知的。因此,在開展班主任繁重的工作之前,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作方案。古語有云:“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。〞這說明制定方案的重要性。(2)了解學(xué)生,對癥下藥。深入了解了班里的每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。尤其在對學(xué)生進(jìn)行個別教育時,充分利用學(xué)生的性格特征,往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式,對缺點(diǎn)多、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在可以先與學(xué)生從情感上融洽,然后由淺如深,有層次地涉及教育的內(nèi)容,而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。(3)尊重學(xué)生,貴在坦誠。在管理班級上,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無上下、尊卑之分。老師在建立威信的根底上,應(yīng)該與他們平等、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時,千萬不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生,而是要先弄清事情的緣由要通過講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時,作為老師的我們,應(yīng)該虛心地接受,沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?,我接受學(xué)生的批評,這樣多沒面子〞而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。(4)善待后進(jìn),施予愛心。對待學(xué)生不能有偏愛之心。在處理班上問題時,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原那么,實(shí)事求是,公正對待。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,給他們愛心與關(guān)心。并找出原因,耐心勸導(dǎo),這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去開展他們自己。(5)做好自己,為人師表。老師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種典范和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟,思維活潑,很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說:“身教重于言教。〞無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的根底。(6)鉆研教學(xué),開展自己。要教會學(xué)生知識,首先自己要有豐富的知識。實(shí)習(xí)期間,我深深體會到,要想做好班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,積極鉆研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可,這對于班主任工作是至關(guān)重要的。三、結(jié)語:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。實(shí)習(xí)雖已經(jīng)過去,可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印,我們相信那不會是我們旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選(2)從9月14日來到佛山__中學(xué),到如今近兩個月的時間,我在指導(dǎo)老師無私的幫助和指點(diǎn)下,學(xué)到了很多,無論是在化學(xué)教學(xué)還是在班主任工作中,我都受益匪淺。一、化學(xué)教學(xué)工作1、聽課;聽課貫穿了整個教育實(shí)習(xí),剛到__中學(xué)的前兩個星期,我們的活動以聽課為主,我聽了科組各位老師的課;不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格,有幽默幽默的,有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,有細(xì)心執(zhí)教的,在不同的老師身上,我看到了不同的優(yōu)點(diǎn)。剛開始以為聽課聽不到什么,真正的實(shí)踐才是最重要的,后來慢慢發(fā)現(xiàn),聽課也是一種技術(shù),學(xué)會聽課也很重要。而且聽課要聽不同老師的課,每個老師都有自己的習(xí)慣和優(yōu)點(diǎn),多聽不同老師的課,可以取其精華去其糟粕,形成自己的思維方式。剛開始我總是很不愿意去聽文科班的化學(xué)課,不太愿意聽新老師的課,后來在隊(duì)友的帶著之下,我聽了其他老師的課,才發(fā)現(xiàn)老師們都各有優(yōu)點(diǎn),文科班老師講得非常細(xì)致,而新老師那么講得更有趣味性。后來,我慢慢喜歡上了聽課,只要有化學(xué)課,我都一定會安排時間過去聽課,只要有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,我就滿足了,聽課就非常值得了。在實(shí)習(xí)期間,我還聽了高二、高三老師的課,不同的年級,講課的方式也各有不同。高年級學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性也更強(qiáng),在文科班和理科班,對待化學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度差異很大,而相對于高一高二,高三的知識容量那么更大,聽著老師信手拈來的例子,我突然覺得,我們實(shí)習(xí)生在化學(xué)教學(xué)中是多么地稚嫩。2、備課;備課是整個化學(xué)教學(xué)中的重中之重,細(xì)心細(xì)致的備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。一直覺得備課是一個持久戰(zhàn),第一次備物質(zhì)的分類和分散系及其分類方法,簡簡單單的兩個課時,我從暑假一直備課備到講課的前一天,不斷的修改,不斷地完善。有時候甚至覺得這樣的備課是不是太不值得了,直到后來用1,2天的時間備一節(jié)課就直接上課的效果比照一看,才發(fā)現(xiàn),備課真的很重要。在前面物質(zhì)的分類和膠體這節(jié)中,我花了很長的時間備課,認(rèn)真研究比照下載的課件,形成了自己認(rèn)為最好的教學(xué)思路,完成了一節(jié)連貫穿順的課,并且通過屢次試講,把一節(jié)課游刃有余地講完了。而在后面離子反響那一節(jié),由于備課時間不充分,沒有把握好一節(jié)課的所有細(xì)節(jié),沒有屢次試講,導(dǎo)致在上課過程中,總是遺忘連接知識點(diǎn)的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句子,上完一節(jié)課下來,感覺只是把知識點(diǎn)講完了,卻沒有講透,不連貫。所以,要想游刃有余,上好一節(jié)精彩的化學(xué)課,必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課,多研究不同的思路,形成自己最好的教案;在實(shí)習(xí)期間,考慮到備課的時間長,我們便決定由整個化學(xué)科組的實(shí)習(xí)生統(tǒng)一備課,在統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)的前提下,各位實(shí)習(xí)生分配任務(wù),完成不同課時的課件。而理想總是非常美好,現(xiàn)實(shí)總是非常殘忍,由于課件不是自己親自做的,在之后的試講和上課中,總是記不住課件接下來的內(nèi)容,沒有方法完全銜接好知識,導(dǎo)致了知識的缺口,自己上課講得也非常不流暢。這樣的一次經(jīng)驗(yàn)也給我們敲響了警鐘,要踏踏實(shí)實(shí)地做課件,親力親為做課件,才能對課件有個深刻的印象,銜接好自己的教學(xué)思路。3、講課;非常感謝__中學(xué)的老師,特別是楊劍老師,在他的支持和幫助下,我們化學(xué)實(shí)習(xí)生得到了很多講課的時機(jī);在國慶放假之前,我們首先講解了化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用這一節(jié)的習(xí)題課,第一次上課,雖然是評講習(xí)題,但還是很緊張,在講習(xí)題的過程中,有些計(jì)算自己都還不是很清晰,學(xué)生臨時問到一些問題,一下子也反響不過來,也凸顯出了自己的高中知識不夠扎實(shí)熟練。后來,國慶放假之后,我們正式開始講新課,主要講了必修一第二章的第一節(jié)物質(zhì)的分類和第二節(jié)離子反響,兩大課題都是高中的根底課題,物質(zhì)的分類這節(jié)是學(xué)好高中化學(xué)的根本方法,而離子反響那么貫穿了整個高中的知識,也是高中知識最重要的一局部原理,因此,講好這兩節(jié)對學(xué)生學(xué)習(xí)后面的知識非常重要。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我還是順利完成了這兩節(jié)的教學(xué)任務(wù)。真正的教學(xué)課堂與微格教學(xué)確實(shí)區(qū)別很大,有時候,上完一節(jié)課的效果,不是取決于老師上得好不好,更重要的取決于學(xué)生有沒有跟上老師的教學(xué),因此,由于有學(xué)生的參與,才使得教學(xué)真正有意義,而要讓知識的傳遞過程真正完成,是需要師生到達(dá)共鳴,不斷地反響與負(fù)反響的。在__中學(xué),我講了將近30節(jié)課,每一節(jié)課都有不同的收獲,在實(shí)習(xí)期間,我也努力嘗試用不同的教學(xué)方法;在老師的指導(dǎo)下,分散系及其分類這一課時,我嘗試了傳統(tǒng)教學(xué)方法與探究性教學(xué)方法的比照,離子反響的第二課時(離子方程式的書寫),我嘗試了使用多媒體課件與不使用多媒體課件的方法,離子反響的第三課時(離子反響發(fā)生的條件),我嘗試了探究性教學(xué)方法與驗(yàn)證性教學(xué)方法。每一次嘗試都有新的收獲,在與學(xué)生的不斷交流過程中,有自己的感悟和體驗(yàn)。4、反思;教學(xué)反思也是實(shí)習(xí)教學(xué)工作中很重要的一局部,有反思才會有進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間,老師的要求下,每節(jié)課上完之后我都完成了教學(xué)反思,在不斷的反思,不斷地改良的過程中,我逐漸摸清楚了教學(xué)的方法,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格的雛形。二、班主任工作在班主任工作這一塊,我做的工作并不多,但在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)到了很多班級管理的方法和技巧,懂得了有效管理班級的方法。1、公平、平等對待所有的學(xué)生;__中學(xué)是一個全封閉式管理的中學(xué),在這種條件下,宿舍管理是非常重要的一局部。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求,否那么以扣分來懲示,作為班主任,最怕的就是見到自己班的學(xué)生被扣分,而要如何處理這些扣分問題,就是一個難點(diǎn)。不同的老師會根據(jù)不同的方法來懲罰學(xué)生,在這過程中,我感悟最深的一點(diǎn)就是要公平、平等地對待所有的學(xué)生,如果獎懲的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,必然造成同學(xué)的不服氣,也會認(rèn)為班主任有私心,會有所偏袒,久而久之,學(xué)生就不再聽從班主任的工作安排,導(dǎo)致班主任工作無法進(jìn)行下去。相反,公平、平等地對待每個學(xué)生,能夠在學(xué)生眼中樹立大公無私的教師形象,讓學(xué)生打從心理信服老師,這樣,班主任工作也能順利開展。2、讓學(xué)生自主管理班級;如今的高中生都很有想法,相比于服從教師的安排,他們更愿意自主管理自己,對于班級管理,學(xué)生也都有自己的想法,也希望能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實(shí)踐,在管理中學(xué)習(xí)到更多的知識。作為班主任,更應(yīng)該培養(yǎng)班委的管理能力,在適當(dāng)?shù)臅r候給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,以自己的已有經(jīng)驗(yàn)作為借鑒,讓學(xué)生多點(diǎn)參考。這樣,那么能到達(dá)事半功倍的效果,既能讓班主任的工作減輕負(fù)擔(dān),也能培養(yǎng)局部班委的工作能力。3、創(chuàng)立班級文化氣氛;一個班的班級文化是班風(fēng)最重要的一局部,在南海中中學(xué),今年舉辦了班級口號、班徽的設(shè)計(jì)大賽,這些都是以前高中學(xué)校所沒有的,通過大家一致統(tǒng)一的口號和班徽、班服等標(biāo)志的建立,能夠從表觀到內(nèi)心處影響學(xué)生,讓學(xué)生從不同程度上感受到一種集體榮譽(yù)感。另外,班級座位的設(shè)置也是一種技巧,通過不同層次、不同性格學(xué)生的組合,在班級中形成小小的學(xué)習(xí)圈,是提高班級學(xué)習(xí)氣氛的一種好方法。三、實(shí)習(xí)感受兩個月的實(shí)習(xí)時間,說長不長,說短不短,中間穿插著國慶假期和軍訓(xùn),真正聽課、備課、上課的時間并不多,但在這兩個月里,我收獲了很多。不僅僅是在教學(xué)和班主任工作,還跟__中學(xué)的老師、學(xué)生建立了深厚的友誼。非常感謝__中學(xué)的所有老師,特別的化學(xué)科組的楊劍老師,在他的指導(dǎo)下,我們才能成長得更快,謝謝高一化學(xué)科組的所有老師,謝謝我的指導(dǎo)老師兼班主任華老師,正是因?yàn)橛辛死蠋煹膶捜荽罅?,竭力放手讓我們學(xué)習(xí),才得以獲得更實(shí)在的經(jīng)驗(yàn),謝謝高一17班的所有學(xué)生,這兩個月是我大學(xué)四年最幸福的日子。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但友誼之樹才剛栽種,相信在未來的日子里,__中學(xué)會越來越輝煌,老師會越來越幸福,學(xué)生越來越開心。化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選(3)五天的實(shí)習(xí)時間已過去,但這五天帶來的影響和啟發(fā)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。包材實(shí)驗(yàn)室的參觀是短暫的,但帶給我的啟示是一個學(xué)校,一個企業(yè)甚至是一個國家科研進(jìn)展的空間有多大與實(shí)驗(yàn)室的科技含量是密切相關(guān)的。中鹽株洲化工廠的參觀是淺顯的,但帶給我對中國化工廠現(xiàn)狀的思考卻是深刻的,時代在開展,科學(xué)在進(jìn)步,可是株化卻還停留在上世紀(jì)60年代。太子奶集團(tuán)的參觀是簡單的,但帶給我對“科學(xué)技術(shù)是一個企業(yè),一個國家第一生產(chǎn)力〞的科學(xué)信條更加堅(jiān)決,科研的力量就是前進(jìn)的動力。龍泉污水處理廠的參觀是草率的,但帶給了我“一個城市污水的處理不僅僅只依賴于化學(xué),更多是依靠物理,生物,化學(xué)三大科學(xué)的相互滲透,有機(jī)結(jié)合〞,它預(yù)示了未來化學(xué)開展的方向。三一重工的參觀是少涉及實(shí)踐的,但帶給我了人文精神方面的啟示:企業(yè)文化是一個企業(yè)賴以生存,穩(wěn)步前進(jìn)的精神支柱。下面結(jié)合實(shí)習(xí)過程把我的5點(diǎn)認(rèn)識加以論述:一發(fā)動大會的意義其實(shí)在實(shí)習(xí)之前是開了一個實(shí)習(xí)發(fā)動大會的,我覺得很有必要提一下這個發(fā)動大會,至少在我的整個實(shí)習(xí)過程中,它所起到的作用是不可磨滅的。其一,它在很大程度上調(diào)動了我們對實(shí)習(xí)的熱情,一種探知欲,即學(xué)習(xí)最好的老師——興趣。其二,它加深了我們對實(shí)習(xí)這一新課程的感性認(rèn)識,形成了一個大體印象。其三,它讓我們對整個星期的行程安排有了明確了解,對每一次的實(shí)習(xí)都有了一個充分的準(zhǔn)備時間,這也是實(shí)習(xí)到達(dá)最正確效果的必要前提。二實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)含量直接影響科研的進(jìn)展所謂實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)含量包括硬件技術(shù)和軟件技術(shù),說通俗一點(diǎn),即硬件設(shè)備和科研人才。其中以我們學(xué)院實(shí)驗(yàn)室,太子奶集團(tuán),三一重工對科研的重視給我的印象尤深。一個學(xué)校或者企業(yè),如果科研的過程脫離了實(shí)驗(yàn)室,就像植物脫離了他賴以生存的土壤一樣,是開不出花結(jié)不了果的;太子奶公司更是與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)合作進(jìn)行技術(shù)研發(fā),依靠大學(xué)的精英骨干力量來推動乳酸菌產(chǎn)品的向前開展;而三一重工那么是每年拿出5%-7%的經(jīng)費(fèi)用于科學(xué)研發(fā),力求產(chǎn)品的升級換代到達(dá)世界一流水準(zhǔn);實(shí)習(xí)過程中深深刻在我腦海的一幕就是實(shí)驗(yàn)室不是用來被遺棄的,都有科研人員正在進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn),這一場面的親身體會是直接震撼內(nèi)心的。三中國化工廠的現(xiàn)狀參觀完中鹽集團(tuán)第二大二級企業(yè)——中鹽株化,我心情頗為沉重,1956年建廠的中鹽株化,半個多世紀(jì)過去了,科學(xué)在進(jìn)步,技術(shù)在更新,但株化的設(shè)備依然是半個世紀(jì)前的設(shè)備,株化的技術(shù)依然是半個多世紀(jì)前的技術(shù),其落后的程度可想而之,再加上該廠許多操作的不標(biāo)準(zhǔn)性,如預(yù)防措施,廢水處理,廢氣排放均不達(dá)標(biāo),整個化工廠彌漫一股刺鼻的濃硫酸,磷肥,氯氣,氯化氫的混合氣味,其中更是有標(biāo)志鮮明說明“請配戴防毒面具:,而我們甚至連口罩都沒戴一個就直接進(jìn)入生產(chǎn)車間,一些同學(xué)更是一度頭部眩暈,其平安防范措施做得極不到位,可以毫不避諱的說,簡直就是在拿工人的生命開玩笑。四科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一理念在三一重工表達(dá)的淋漓盡致,秉承著“品質(zhì)改變世界〞的經(jīng)營理念,擁有國家級技術(shù)開發(fā)中心和博士后流開工作站,授權(quán)有效專利365項(xiàng)和近百項(xiàng)核心技術(shù),自主研發(fā)的66米臂架泵車更是問鼎吉尼斯世界紀(jì)錄,在科技上的投入與回報(bào)使三一重工成為全球最大混凝土機(jī)械制造商,福布斯中國頂尖企業(yè),中國最具成長力自主品牌。五企業(yè)文化得以深深扎根,穩(wěn)中求進(jìn),不斷向前的精神支柱太子奶集團(tuán)的企業(yè)文化:身先足以率人,功績永遠(yuǎn)是下手的,錯誤永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)的;突出重視里企業(yè)員工在企業(yè)前進(jìn)路上所起上的重要作用。龍泉污水處理廠:求實(shí)創(chuàng)新,和諧開展,綠色人文,治污凈水;著重前調(diào)了在社會開展過程中堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)的積極意義。三一重工:“創(chuàng)一流企業(yè),造一流人才,做一流奉獻(xiàn)〞,“先做人,后做事,品質(zhì)改變世界〞,〞人類因夢想而偉大“,“金錢只有誘惑力,事業(yè)才有凝聚力〞:著重突出了做一名優(yōu)秀的三一人,共同打造世界一流的三一品牌??梢赃@樣說,沒有了企業(yè)文化的支撐,就沒有了一個企業(yè)向前開展的原動力,就沒有了一個企業(yè)人共同奮斗一起拼搏的精神支柱。化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選(4)在____化學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,回想著過去12天的經(jīng)歷,我想說我真的學(xué)到了很多。公司位于__x北侖大榭,主要生產(chǎn)pta(精對苯二甲酸)銷往國內(nèi)外各地。第一天來到公司的時候我有點(diǎn)好奇和驚訝,因?yàn)楹拖胂笾械暮懿灰粯?,到處都是燃料油儲存罐、輸送管等等,使人感覺仿佛置身于鋼鐵叢林中。公司在各方面的規(guī)定都很嚴(yán)格,和我簽訂了實(shí)習(xí)合同,并發(fā)給我職員統(tǒng)一的服裝,每天必須穿統(tǒng)一的服裝,鞋子上班。進(jìn)入公司后員工必須換上拖鞋,辦公室也給人一派秩序井然的印象。公司還為來自其他國家的員工準(zhǔn)備了特定的祈禱室,我猜也許是一局部伊斯蘭教的信徒吧。公司墻上所有的標(biāo)語包括食堂窗口的介紹都由英日漢三種文組成,這一切無不表達(dá)了日本人在細(xì)微之處所表現(xiàn)出的關(guān)心,對我來說也是另一種學(xué)習(xí)的途徑。進(jìn)入公司以后該怎么做,該怎么對日本人打招呼,這些常識老師都曾和我們講過,現(xiàn)在能很好得運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,真的非常感謝老師,實(shí)習(xí)結(jié)束后我也變得更懂禮貌了。我所在的資材部主要負(fù)責(zé)公司配件的采購,是個充滿活力的部門。進(jìn)入部門的第一天部長就召集部門的所有員工來和我認(rèn)識,部長是日本人,雖然已經(jīng)五十多歲了,但給人的感覺一直是那么的爽朗。記得大一的時候老師讓我們反復(fù)做自我介紹的練習(xí),我們總對它不以為然,但是現(xiàn)在在那么多陌生人之前自我介紹后,我深切的感受到了它的重要性,以后無論我們?nèi)ツ睦铮粋€好的自我介紹是我們?nèi)谌胄颅h(huán)境敲門磚。習(xí)慣了學(xué)校里的氣氛,習(xí)慣了老師的日語發(fā)音,所以當(dāng)我初次聽到部長和我講話時,我有點(diǎn)懵住了。部長那和播新聞一樣的語速是我以前所沒有聽到過的,部長單獨(dú)給我介紹公司情況的時候我有不少地方?jīng)]聽明白,只有半聽半猜。這時我才徹底明白,不是每個日本人講話都會和日劇里的演員一樣清楚,就好比每個中國人的普通話水平都不一樣。當(dāng)時我突然在心里喊道:老師快來救我啊。但沒有方法,我現(xiàn)在只有一個人,所以必須自己去習(xí)慣。另外讓我感到驚訝的是,部門里90%人都能講流利的日語,能和部長輕松地對話。這不禁讓我深思,是他們真的很厲害嗎?難道我要成認(rèn)自己不行嗎?不,我在心里這樣否認(rèn)著。這一切都要取決于多多練習(xí),還要不恥下問,敢于說話。每當(dāng)我和部長的講話時,總是很緊張,一時都找不出適宜的詞語,等我意識過來時
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