黑龍江省伊春市宜春上富中學2022年度高三生物聯(lián)考試題含解析

黑龍江省伊春市宜春上富中學2022年度高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關系，解讀此圖可獲得的信息是

A．3個處理中b是此酶促反應的最適條件B．3個處理條件的差異可能是酶制劑的量不同C．3個處理條件的差異可能是反應底物的量不同D．3個處理條件的差異不可能是處理溫度的不同參考答案：答案：B2.從顯微鏡中看到一個正在分裂的動物細胞（如右圖所示），試問此動物的初級卵母細胞中四分體個數(shù)，染色體個數(shù)及DNA分子數(shù)分別是（

）A．3、3、6

B．3、6、6

C．3、6、12

D．6、6、12參考答案：C3.已知20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228，在形成該一分子該蛋白質(zhì)時需要脫去水的分子總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是A．兩條

B．四條

C．六條

D．八條參考答案：C4.下列關于細胞中的水和化合物的說法中，正確的是（）A．不同生物種類，含水量一般不同B．不同種類的細胞中化合物的種類相同C．同種生物細胞中化合物的含量相同D．同一組織的不同細胞，含水量一定相同參考答案：A【考點】水在細胞中的存在形式和作用．【分析】活細胞中含量最多的化合物是水，生物體的一切生命活動離不開水，不同發(fā)育階段含水量不同，細胞內(nèi)水以自由水與結合水的形式存在，自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學反應的介質(zhì)，水還參與細胞內(nèi)的許多化學反應，自由水自由移動對運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，結合水是細胞結構的重要組成成分，自由水與結合水的比值越高，新陳代謝越旺盛，抗逆性越差．【解答】解：A、生物含水量因生物種類的不同而有所差別，水生生物高于陸生生物，A正確；B、不同種類的細胞由于基因中堿基對排列順序不同，使得細胞中化合物的種類不同，B錯誤；C、同種生物不同細胞中化合物含量不同，C錯誤；D、同一組織的不同細胞，含水量不同，D錯誤．故選：A．5.下列關于可遺傳變異的敘述正確的是（）A．A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可回復突變?yōu)锳基因B．有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組C．Ti質(zhì)粒的T﹣DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異D．殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產(chǎn)生抗藥性突變，導致害蟲抗藥性增強參考答案：B【考點】基因重組及其意義；基因突變的特征；基因工程的原理及技術．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是可遺傳變異，梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、基因突變具有不定向性，A錯誤．B、非同源染色體上的非等位基因發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，屬于基因重組，B正確．C、Ti質(zhì)粒的T﹣DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上屬于基因重組，C錯誤．D、突變在自然條件下就可進行，不是因殺蟲劑的使用而發(fā)生突變，D錯誤．故選B．6.如下圖所示的實驗裝置中，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降B．在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：A7.適宜條件下，線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生A．O2

B．淀粉

C．ATP

D．CO2參考答案：C8.關于線粒體和葉綠體的比較，錯誤的是Ａ．兩種細胞器中都有自己的DNA、RNA和核糖體等蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)B．兩種細胞器都能實現(xiàn)能量的轉換Ｃ．線粒體中的嵴大大增加了膜面積而葉綠體中沒有增加膜面積的結構Ｄ．綠色植物中線粒體的分布比葉綠體的更廣泛參考答案：C9.下列對圖1的敘述，不正確的是A．采用差速離心法可將④和⑥進行分離，以研究它們各自的功能B．若要獲得圖乙，需要對實驗材料進行解離、漂洗和染色等處理C．若圖乙取材于洋蔥根尖，細胞中一般不具有①、③、④結構D．在有絲分裂實驗中，圖乙a、c所代表的時期光學顯微鏡下一般觀察不到②③④⑤⑥參考答案：C10.若用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制，這些細胞就停留在（

）A.分裂期前期

B.分裂期中期

C.分裂期后期

D.分裂間期參考答案：D11.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。以下關于腸道病毒的敘述正確的是 A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成 B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律 C．可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒 D．腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的，遺傳物質(zhì)的復制是利用宿主的核苷酸和酶參考答案：D12.下列結構或物質(zhì)肯定不含核糖的是A．酶

B．DNA

C．核糖體

D．ATP參考答案：B【知識點】細胞與化學組成綜合酶主要是蛋白質(zhì)，少量RNA，所以酶可能含核糖，故A錯誤；DNA中是脫氧核糖，無核糖，故B正確；核糖體中有核糖體RNA，故含核糖，故C錯誤；ATP中含有核糖，故D錯誤。13.放在30%的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是①洋蔥根尖生長點細胞

②人的口腔上皮細胞

③洋蔥表皮細胞④干種子細胞

⑤蛔蟲卵細胞

⑥洋蔥成熟區(qū)細胞A．①②④⑤

B．①④⑤⑥

C．①②④⑥

D．②③④⑤參考答案：【知識點】B3

細胞的結構及功能綜合【答案解析】A發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須是具有大液泡的植物細胞，根尖生長點細胞、干種子細胞由于沒有大液泡，所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離；而蛔蟲屬于動物，其卵細胞和人體細胞均不存在細胞壁，因此也不能發(fā)生質(zhì)壁分離。故選A。14.下列關于生物大分子的結構和功能的敘述中，正確的是

A.DNA的主要合成場所是細胞核，RNA的主要合成場所是細胞質(zhì)

B.若某氨基酸R基的羧基中的氧用180標記，則在其參與形成多肽時，脫去的水中一定含有180

C.細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D.R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8：14：5參考答案：D15.右圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，有關說法不正確的是（

）A.A→B經(jīng)過有絲分裂，B仍具有多向分化潛能

B.C→D受基因調(diào)控，該過程也可以稱為細胞壞死C.A→D受到信號調(diào)節(jié),D內(nèi)仍進行某些蛋白質(zhì)的合成D.A→C的本質(zhì)是基因選擇表達，該過程遺傳信息通常不發(fā)生改變參考答案：B16.下列對線粒體和葉綠體共同點的描述中，不正確的是（

）A.都含有少量DNA

B.都具有雙層膜結構C.所含的酶都相同

D.都能進行能量轉換參考答案：C17.下列有關種群與群落的敘述正確的是（

）

A．對于動物種群密度的調(diào)查常用記名計算法和目測估計法

B．種群在理想條件下，表現(xiàn)為J型增長，其λ值是不變的，且λ≥1

C．退耕還林、還草導致的群落演替屬于初生演替D．群落的垂直結構有利于提高光照、空間等資源的利用率參考答案：D略18.生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做如下圖所示的處理，這四個處理中，沉入底部的葉片最先浮起的是

參考答案：C19.下列技術或方法與原理相符的是（）A．人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞全能性B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細胞增殖C．原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性D．纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的高效性參考答案：C考點：細胞融合的概念及方法；植物培養(yǎng)的條件及過程；單克隆抗體的制備過程．分析：1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性；2、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖．3、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一解答：解：A、人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)﹣﹣細胞增殖，A錯誤；B、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性，B錯誤；C、原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性，C正確；D、纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性，D錯誤．故選：C點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程、植物體細胞雜交、細胞融合等知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理；識記誘導動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合的方法；識記動物細胞培養(yǎng)的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項．20.在適宜條件下，水解后最終只能產(chǎn)生同一種產(chǎn)物的是A．淀粉

B．脂肪酶

C．豆油

D．脫氧核糖核酸參考答案：A21.為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中成功轉入基因E可使其細胞中GA含量降低（突變體），對其研究結果如下圖。下列敘述錯誤的是A.圖1中的存活率是與兩種擬南芥在正常情況下相比較的結果B.由圖1可知，GA含量低更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育C.由圖2可知，野生型擬南芥種子萌發(fā)過程中對ABA的敏感性高于突變體擬南芥D.高鹽處理和干旱處理可能引起植物體內(nèi)ABA含量增加，而GA可抑制這一響應過程參考答案：C【分析】根據(jù)圖1可知，耐鹽及干旱處理后，野生型和突變體存活率均下降，而野生型下降幅度更大。根據(jù)圖2可知，隨著ABA濃度的升高，突變體的種子萌發(fā)率明顯下降，野生型的種子萌發(fā)率下降較小?！驹斀狻緼、圖1中耐鹽及干旱處理下的存活率是與兩種擬南芥在正常情況下相比較的結果，A正確；B、由圖1可知，突變體GA含量低耐鹽和耐旱能力更強，更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育，B正確；C、由圖2可知，ABA濃度升高，突變體種子萌發(fā)率下降幅度較大，說明野生型擬南芥種子萌發(fā)過程中對ABA的敏感性低于突變體擬南芥，C錯誤；D、結合圖1和圖2曲線圖推測，高鹽處理和干旱處理可能引起植物體內(nèi)ABA含量增加，抗逆性增強，而GA可抑制這一響應過程，故野生型抗逆性較弱，D正確。故選C。22.果蠅中，正常翅（A）對短翅（a）為顯性，此對等位基因位于常染色體上；紅眼（B）對白眼（b）為顯性，此對等位基因位于X染色體上（XBY、XbY看做純合子）?，F(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交，你認為雜交結果正確的是(

)A.F1代中雌雄不都是紅眼正常翅B.F2代雄果蠅的紅眼基因來自F1代的父方C.F2代雄果蠅中純合子與雜合子的比例相等D.F2代雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數(shù)目相等參考答案：C據(jù)題意推出親本雌果蠅、雄果蠅的基因型分別為aaXBXB、AAXbY，子代F1的基因型分別為AaXBXb、AaXBY，因此F1中雌雄果蠅都為紅眼正常翅，A選項錯誤；F1中雌雄果蠅之間自由交配產(chǎn)生F2，由此推出F2的雌果蠅的基因型為1AAXBXB∶2AaXBXB∶1aaXBXB∶1AAXBXb∶2AaXBXb∶1aaXBXb，其中正常翅與短翅的比例為3∶1，故D選項錯誤；F2的雄果蠅的基因型為1AAXBY∶2AaXBY∶1aaXBY∶1AAXbY∶2AaXbY∶1aaXbY，故雄果蠅中純合子與雜合子之比為4∶4，故C選項正確；由于紅眼基因、白眼基因位于X染色體上，所以所有雄果蠅中的紅眼基因或白眼基因只能來自母方，故B選項錯誤?！究键c定位】本題考查的是兩對等位基因的雜交組合。23.下圖是利用某植物A(基因型為AaBb)進行單倍體育種過程的示意圖，下列表述不正確的是

A．過程①②細胞中都可能發(fā)生基因突變

B．過程②說明高度分化的花粉細胞具有全能性

C．過程③常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D．植株C全為純合子且基因型有四種參考答案：C24.下列生物技術操作對遺傳物質(zhì)的改造，不會遺傳給子代的是A.將胰島素基因表達質(zhì)粒轉入大腸桿菌，篩選獲得基因工程菌B.將花青素代謝基因?qū)胫参矬w細胞，經(jīng)組培獲得花色變異植株C.將腸乳糖酶基因?qū)肽膛Ｊ芫?，培育出產(chǎn)低乳糖牛乳的奶牛D.將腺苷酸脫氨酶基因轉入淋巴細胞后回輸患者，進行基因治療參考答案：D【分析】轉基因技術的原理是基因重組。基因重組和基因突變、染色體變異均屬于可遺傳的變異?；蛑委煟褐赴颜；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，這是治療遺傳病的最有效的手段?！驹斀狻繉⒑葝u素基因表達載體的重組質(zhì)粒轉入大腸桿菌獲得的轉基因菌，可以通過二分裂將胰島素基因傳給后代，A不符合題意；將花青素代謝基因?qū)胫参矬w細胞，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的植株所有細胞均含有花青素代謝基因，花青素代謝基因會隨該植物傳給后代，B不符合題意；將腸乳糖酶基因?qū)肽膛Ｊ芫?，培育出產(chǎn)低乳糖牛乳的奶牛所有細胞均含有腸乳糖酶基因，可以遺傳給后代，C不符合題意；該患者進行基因治療時，只有淋巴細胞含有該腺苷酸脫氨酶基因，性原細胞不含該基因，故不能遺傳給后代，D符合題意。故選D。

25.木糖（C5H10O5）是一種不能被細胞吸收的單糖，現(xiàn)將某植物的根細胞放入質(zhì)量百分比濃度為a的木糖溶液中進行實驗。下列敘述合理的是A.木糖不能被根毛細胞吸收與原生質(zhì)層的選擇透過性無關B.若木糖溶液的滲透壓等與細胞液，則沒有水分子通過原生質(zhì)層C.若木塘溶液的滲透壓大于細胞液，則細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會發(fā)生質(zhì)壁分離復原D.若細胞在木糖溶液中發(fā)生滲透失水，則該細胞在質(zhì)量百分比濃度為a的蔗糖溶液中可能發(fā)生滲透吸水參考答案：D點睛：要發(fā)生滲透作用需要有一層半透膜和半透膜兩側有濃度差，如果兩側沒有濃度差時不是水分子不會進出，而是進出達到動態(tài)平衡，不會發(fā)生滲透作用。26.下列關于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（）A．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用B．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加C．吞噬細胞參與非特異性免疫過程，淋巴細胞參與特異性免疫過程D．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入T細胞，引起自身免疫病參考答案：B【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．2、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉變．【解答】解：A、突觸前膜釋放的乙酰膽堿進入組織液，與突觸后膜表面的特異性受體結合，從而發(fā)揮作用，A錯誤；B、饑餓時，胰高血糖素分泌量增加，則血液流經(jīng)肝臟后肝糖原分解，血糖濃度會增加，B正確；C、吞噬細胞參與非特異性免疫過程和特異性免疫過程，C錯誤；D、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入T細胞，引起特異性免疫過程，D錯誤．故選：．

27.右圖為某單基因遺傳病在一個家庭中的遺傳圖譜。據(jù)圖可以做出的判斷是A．該遺傳病一定為顯性遺傳病B．1肯定是純合子，3、4是雜合子C．致病基因有可能在X染色體上D．3的缺陷基因不可能來自父親參考答案：C28.大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標本做成很薄的切片，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們

A．是單個或單層細胞

B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的

D．是活的細胞參考答案：A29.細胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動。如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據(jù)圖分析，說法不正確的是（

）A．一個完整的細胞周期應為32lEFGHB．D過程叫做細胞分化，在胚胎發(fā)育時期達到最大限度C．C過程中多倍體體細胞的出現(xiàn)，必須要經(jīng)過秋水仙素的處理，且處理時期應為E時期D．細胞周期中，一個細胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是G時期參考答案：C30.（08江西師大附中、臨川一中聯(lián)考）甲同學用顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，觀察分生組織細胞，看到視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。乙同學用顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，觀察分生組織細胞，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行8個細胞，若目鏡不變，甲乙二位同學將物鏡都轉換成40X后，則甲乙二位同學在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)分別為A．2個和1個

B．4個和2個

C．8個和2個

D．16個和4個參考答案：B31.給某只發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后，發(fā)育狀況并沒有改變，該小鼠體內(nèi)可能發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是

A．垂體和生長激素

B．胰島與胰島素

C．甲狀腺和甲狀腺激素

D．腎上腺和腎上腺激素參考答案：C32.正常情況下體內(nèi)的造血干細胞只能分化產(chǎn)生各種血細胞，在體外某些因素的誘導下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本原因是

(

)A．造血干細胞有旺盛的分裂能力B．造血干細胞是完全沒有分化的細胞C．造血干細胞有能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的酶D．造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因參考答案：D33.Klotho是哺乳動物體內(nèi)第一個高表達延長生命、低表達加速衰老的衰老抑制基因，其表達產(chǎn)物有兩種蛋白異構體形式。Klotho基因敲除后的小鼠過早出現(xiàn)和人類衰老相似的多種行為和病理生理改變?？茖W家通過實驗發(fā)現(xiàn)，Klotho蛋白質(zhì)具有抑制乳腺癌細胞生長與轉移，促進腫瘤細胞凋亡等功能。下列有關敘述錯誤的是A．Klotho基因表達產(chǎn)物能與雙縮脲試劑反應呈現(xiàn)紫色B．一個基因只可以指導合成一種蛋白質(zhì)C．Klotho蛋白質(zhì)有望成為防治老年病的有效藥物D．腫瘤細胞的轉移與細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關參考答案：B34.下列不能在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是A．乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸

B．碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉C．抗毒素中和外毒素

D．丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量參考答案：D解析：丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量發(fā)生在線粒體中；線粒體懸浮于細胞內(nèi)液中。35.下圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（

）A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉C.甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉D.甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉參考答案：D刺激A點，產(chǎn)生的興奮在左邊的神經(jīng)元中雙向傳導，則甲電流表左側導線所在膜能測到動作電位，導致甲電流表發(fā)生一次偏轉；當興奮傳至兩神經(jīng)元之間的突觸處時，由于左邊的神經(jīng)元屬于突觸后神經(jīng)元，及興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以右邊的神經(jīng)元不興奮，所以甲電流表右側導線所在膜和乙電流表兩側導線所在膜均不能測到動作電位，因此，甲只發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉，D項正確，A、B、C項錯誤?！究键c定位】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞【名師點睛】興奮傳導與電流表指針偏轉的判斷方法興奮傳導與電流表指針偏轉方向之間存在一定關系，從以下兩個方面進行歸納：（1）在神經(jīng)纖維上①刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。②刺激c點（bc＝cd），b點和d點同時興奮，電流表指針不發(fā)生偏轉。（2）在神經(jīng)元之間①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳導速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速度，a點先興奮，d點后興奮，電流表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。②刺激c點，興奮不能傳至a，a點不興奮，d點可興奮，電流表指針只發(fā)生一次偏轉。36.將一片新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照，測到氧氣釋放情況如下表所示：光照強度/klx02468101214O2/（μL·cm－2葉面·min－1）－0.200.20.40.81.21.21.2對上表數(shù)據(jù)分析，錯誤的是（

）

A．該葉片呼吸作用吸收O2的速率為0.2/(μL·cm－2葉面·min－1)B．光照強度為2klx時，光合速度與呼吸速率相等C．光照強度為8klx時，光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8/(μL·cm－2葉面·min－1)D．光照強度超過10klx時，光合速率不再提高參考答案：C37.如果用3H、15N、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌（無放射性），分析正確的是（

）A．只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標記了，DNA沒有被標記B．子代噬菌體的外殼中可檢測到3H、15N、35SC．子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15ND．子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、32S參考答案：C【知識點】DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA分子中含有H、N元素，所以用3H、15N、35S標記噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都被標記了，A錯誤；由于3H、15N、35S標記的蛋白質(zhì)外殼，不進入細菌，3H、15N標記的DNA分子進入但不能用于合成子代噬菌體的外殼，所以子代噬菌體的外殼中應該沒有放射性，B錯誤；由于3H、15N也標記了DNA分子，所以子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、15N，C正確；由于35S只標記蛋白質(zhì)外殼，不進入細菌，所以子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N，但不含有32S，D錯誤．【典型總結】1、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細胞結構，不能再培養(yǎng)基中獨立生存．2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實驗的結論：DNA是遺傳物質(zhì)38.下圖為某種真核生物遺傳信息表達過程中的部分圖解。有關圖的說法正確的是A．圖中b表示RNA聚合酶，a表示核糖核苷酸鏈B．該圖表示DNA解旋，脫氧核苷酸鏈正在延伸C．該圖表示轉錄尚未結束，翻譯即已開始D．該圖表示以氨基酸為原料，多肽鏈正在合成參考答案：A39.下列關于孟德爾雜交實驗的敘述，錯誤的是

()A．豌豆在自然狀態(tài)下不會產(chǎn)生雜交現(xiàn)象B．孟德爾的假設是建立在測交實驗的基礎上C．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律運用了假說—演繹法D．孟德爾提出生物的性狀是由成對的遺傳因子控制的參考答案：B40.正常細胞中RNA的功能包括①作為遺傳物質(zhì)

②細胞的結構物質(zhì)

③催化作用

④傳遞信息

⑤運輸功能A.①②③④⑤

B.③④⑤C.②③④⑤

D.②③④參考答案：C考查RNA的功能。RNA的功能：（1）RNA病毒的遺傳物質(zhì)；是RNA復制的模板；是逆轉錄的模板。（2）

mRNA是DNA的信使，能將基因中的遺傳信息從細胞核傳達到細胞質(zhì)核糖體上，并作為翻譯的模板；（3）

tRNA是翻譯活動中的載體，從事轉運氨基酸的工作；rRNA是核糖體的組成成分，核糖體是翻譯的場所。（4）某些RNA能降低生化反應的活化能，具有生物催化作用，是酶。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖。下表為牛乳汁和血液的部分成分比較。（11分）單位：g/100ml成分血漿乳汁水91.0086.00Na0.340.05K0.0250.15葡萄糖0.05極微量乳糖0.004.60甘油三酯0.063.70氨基酸0.002極微量酪蛋白0.002.80免疫球蛋白（抗體）2.600.07

42、血液具有防御功能。血液中的巨噬細胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于________免疫。43、上圖中蛋白質(zhì)含量最多的是

（填數(shù)字序號）。乳腺上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是_____________，其中的K+可通過_________方式轉運到乳腺上皮細胞。44、血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，血漿pH的相對穩(wěn)定主要依賴于其中的________物質(zhì)。例如，人體劇烈運動時肌細胞產(chǎn)生的大量乳酸會進入血漿，機體通過調(diào)節(jié)使血漿pH保持相對穩(wěn)定，機體的調(diào)節(jié)過程是

45、與血漿相比，乳汁中特有的成分除了乳糖還有

。46、乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細胞器是______________________。47、合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，還可利用表中血漿的______________________轉化而來?？茖W家通過研究發(fā)現(xiàn)，把攝取糖與聲音刺激多次結合以后，單獨的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同樣的血糖含量變化，這說明了調(diào)節(jié)血糖的高級神經(jīng)中樞是在

。48、表中不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是_____________，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會增加。參考答案：42、非特異性

43、②

組織液

主動運輸

44、緩沖（或NaHCO3/H2CO3）

乳酸與血漿中的碳酸氫鈉作用產(chǎn)生碳酸，碳酸進一步分解為水和二氧化碳，二氧化碳由肺排出體外。45、酪蛋白

46、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

47、氨基酸、甘油三酯

大腦皮質(zhì)（或大腦或大腦皮層）

48、免疫球蛋白（或抗體）

42.下列三種種群年齡組成各屬什么增長型（A下降型B．增長型C．穩(wěn)定型）？幼體60％，成體35％，老體5％（

）幼體44％，成體46％，老體10％（

）幼體30％，成體50％，老體20％（

）參考答案：幼體6o％，成體35％，老體5％

B幼體44％，成體46％，老體10％

C幼體30％，成體50％，老體20％

A43.甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少。材料用具:500mL保溫桶、溫度計、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油實驗步驟：①A、B兩套裝置按下表的設計進行實驗。則X是______________；Y是________________。②B裝置中步驟一的主要目的是________________，這是控制實驗的_____________________變量。（2）乙利用圖Ⅱ裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，假設該裝置編號為Ⅲ，則裝置Ⅲ除用_________代替NaOH溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同。②檢測酵母菌細胞呼吸是否產(chǎn)生