2022安徽省滁州市全椒縣馬廠中學高二生物月考試題含解析

2022安徽省滁州市全椒縣馬廠中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)一肌肉內(nèi)突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是（

（

()

A.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率B.注射激素抑制抗體產(chǎn)生C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量D.注射淋巴因子增強免疫能力參考答案：B2.具有等面葉結構的植物，其生態(tài)環(huán)境一般是（）A．水生B．濕生C．旱生D．陽生參考答案：D3.下列不屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成的是

A．大腦

B．腦干

C．脊神經(jīng)

D．脊髓參考答案：C4.伊紅—美藍培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌，其原理是A．大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落

B．大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色C．大腸桿菌的代謝產(chǎn)物與伊紅—美藍結合，使菌落呈黑色

D．大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活，其余微生物不能很好生活參考答案：C略5.請選出科學方法與實驗目的相符合的組合選項科學方法實驗目的A光學顯微鏡觀察認識細胞膜磷脂雙分子層B35S標記噬菌體的DNA，并以此侵染細菌證明DNA是遺傳物質(zhì)C建構物理模型研究DNA分子結構D標志重捕法調(diào)查鼠種群的年齡結構

參考答案：C6.右圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，有關說法正確的是()A.A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能B.A→C經(jīng)過細胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變C.A→D受到信號調(diào)節(jié),D內(nèi)高爾基體的功能增強D.C→D不受基因調(diào)控，C的細胞結構不發(fā)生改變參考答案：A7.對下列示意圖所表示的生物學含義的描述，錯誤的是：（）①甲圖個體的基因型不可能為AaXDXd②乙圖細胞有四對同源染色體③丙圖所示的家系中，男女發(fā)病率不同④丁圖中W可能是紅眼基因A.①②

B.①③

C.②④

D.②③參考答案：B甲中，3、4染色體如果為兩條X染色體，則基因型可能為AaXDXd，①錯誤。乙圖細胞有四對同源染色體，②正確。丙圖為伴X染色體顯性遺傳，男患者少于女患者，③錯誤。紅眼基因位于X染色體上，④正確。B正確。8.下列與細胞分裂有關的敘述中，你認為不正確的是（

）A.原核細胞的增殖方式有有絲分裂B.植物細胞有絲分裂過程中形成細胞板C.有絲分裂末期形成的核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連D.減數(shù)分裂形成的細胞也具備全能性參考答案：A9.圖1和圖2表示某生物細胞分裂的圖像，圖3表示細胞分裂過程中，不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述中不正確的是 （

）A．圖1和圖2細胞中DNA分子數(shù)相同，但細胞的分裂方式和所處的時期不同B．圖1和圖2所示細胞均處于圖3的BC時期，且圖1細胞將進入圖3所示DE時期C．能發(fā)生基因重組的細胞有圖2細胞、圖3中BC時期的細胞、圖4中b→c時期的細胞D．有絲分裂的末期可用圖4中a時期的數(shù)量關系表示，細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量關系參考答案：C略10.一般情況下，活細胞中含量最多的有機物是（

）

A．蛋白質(zhì)

B．水

C．淀粉

D．糖元參考答案：A11.在盛有300mL5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中加入10g新鮮的酵母菌進行酒精發(fā)酵。將整個裝置(如圖5—甲)置于25℃環(huán)境中，采用排水集氣法測定產(chǎn)生的CO2，結果如圖5—乙中曲線I所示。利用同樣的實驗裝置，改變某條件后，結果如圖乙中曲線Ⅱ所示。則改變的條件最可能是()選擇題圖5A．增加酵母菌的數(shù)量

B．換用較小容積的錐形瓶C．將溫度升高到50℃

D．換用3%的葡萄糖溶液參考答案：D12.下列關于細胞核的敘述，正確的是A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成B．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔，由內(nèi)、外兩層生物膜構成C．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)通過核孔進入細胞質(zhì)D．原核細胞除沒有核膜外，擬核的其他結構與真核細胞的細胞核沒有差別參考答案：B13.將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側開一個小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時間后，該植物莖的生長方向是（

）

A．背地（心）生長

B．水平方向生長

C．向光生長

D．無法確定參考答案：C14.下列關于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是（

）A．調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應該取1m2B．用樣方法調(diào)查某一農(nóng)田中跳蝻的種群密度C．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢D．對酵母菌計數(shù)時，從試管中吸出培養(yǎng)液之前應靜置試管，有利于準確計數(shù)參考答案：C15.染色體變異對生物體的性狀會產(chǎn)生較大的影響。下列疾病因染色體變異而引起的是A.流行性感冒B.白化病C.21三體綜合征D.鐮刀型細胞貧血癥參考答案：C流行性感冒由流感病毒引起，A錯誤；白化病和鐮刀型細胞貧血癥都是由基因突變引起，B、D錯誤；21三體綜合征患者的體細胞中較正常人多了一條21號染色體，屬于染色體變異引起，C正確。16..自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：正?；?/p>

精氨酸

苯丙氨酸

亮氨酸

蘇氨酸

脯氨酸突變基因1

精氨酸

苯丙氨酸

亮氨酸

蘇氨酸

脯氨酸突變基因2

精氨酸

亮氨酸

亮氨酸

蘇氨酸

脯氨酸突變基因3

精氨酸

苯丙氨酸

蘇氨酸

酪氨酸

丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變最可能的是（

）A.突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添B.突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添C.突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D.突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添參考答案：A【分析】基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或改變，其中某個堿基對的改變可能只會改變其中一個氨基酸或不會導致氨基酸序列發(fā)生改變（密碼子的簡并性）；某個堿基對的增添或缺失會導致突變位點之后的所有氨基酸序列發(fā)生改變。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）突變基因1決定的氨基酸序列與正常基因決定的氨基酸序列相同，說明突變基因1為一個堿基的替換，由于密碼子的簡并性，沒有導致相應氨基酸發(fā)生改變；（2）突變基因2決定的氨基酸序列與正常基因決定的氨基酸序列只有一個氨基酸不同，說明突變基因2為一個堿基的替換，因此只改變其中一個氨基酸；（3）突變基因3決定的氨基酸序列與正?；驔Q定的氨基酸序列相比，從第3個氨基酸開始，之后的序列均發(fā)生改變，說明基因突變3可能為一個堿基對的增添或缺失。故選：A?！军c睛】本題考查基因突變的相關知識，要求考生識記基因突變的概念，掌握基因突變的類型，能正確理解堿基對增添、缺失或改變引起的變化，再對比正常氨基酸序列和突變后的氨基酸序列，再作出準確的判斷。17.下列不屬于人體免疫器官的是

A．骨髓

B．胸腺

C．脾臟

D．小腦參考答案：D18.有一種遺傳病，牙齒因缺少琺瑯質(zhì)而呈棕色，患病男性與正常女性結婚，女兒均為棕色牙齒，兒子都正常。則他們的(

)A．兒子與正常女子結婚，后代患病率為1/4B．兒子與正常女子結婚，后代患者一定是女性C．女兒與正常男子結婚，其后代患病率為1/2D．女兒與正常男子結婚，后代患者一定是男性參考答案：C19.下列屬于癌細胞特征的是（

）A.細胞內(nèi)多種酶活性降低

B.細胞進行正常分化C.細胞能無限增殖

D.細胞上的糖蛋白增加參考答案：C細胞內(nèi)多種酶活性降低是細胞衰老的特征，A錯誤；癌細胞發(fā)生了異常分化，形態(tài)結構改變，B錯誤；適宜條件下，癌細胞能無限增殖，C正確；癌細胞表面的糖蛋白減少，容易擴散和轉移，D錯誤。

【點睛】本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力。癌細胞的特征有：無限增殖，細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化，糖蛋白等物質(zhì)減少，易分散和轉移，對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等。20.下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是：（

）A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2OC．血漿蛋白、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、尿素參考答案：D21.學習過程的神經(jīng)中樞主要位于A．大腦皮層

B．脊髓

C．小腦

D．腦干參考答案：A22.下列有關人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌增加，則尿量增加D．抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對水的重吸收加強參考答案：D23.下列關于細胞工程的敘述中，正確的是（

）A．動物細胞工程運用的原理是細胞的全能性B．愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽C．植物組織培養(yǎng)技術可運用于培育新品種D．某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交與甲、乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)相同參考答案：C24.下列有關果酒制作的敘述中，錯誤的是（）A．制作果酒的酵母菌主要來自附著在葡萄皮上的野生酵母菌B．酵母菌繁殖能力很強，不需對所用裝置消毒或滅菌處理C．果酒生產(chǎn)中，使用蛋白酶主要為了使酒體清澈透明D．酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精參考答案：B【考點】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．【解答】解：A、制作果酒的酵母菌主要來自附著在葡萄皮上的野生酵母菌，A正確；B、果酒制作過程中需要對所用裝置消毒或滅菌處理，B錯誤；C、果酒生產(chǎn)中，使用蛋白酶主要為了使酒體清澈透明，C正確；D、酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精，D正確．故選：B．25.在下列自然現(xiàn)象或科學研究成果中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是(

)A．蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂

B．壁虎斷尾后重新長出尾部C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D．小鼠腺細胞的自我復制參考答案：A略26.下列各項中，能看作是進入內(nèi)環(huán)境的是A．精子進入輸卵管與卵受精

B．牛奶喝進胃中C．靜脈滴注葡萄糖

D．血液中的氧進入組織細胞中參考答案：C27.在下列細胞結構中，有可能發(fā)生堿基配對行為的一組是

(

)

A．細胞核、線粒體、葉綠體、中心體

B．線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

C．細胞核、核糖體、中心體、高爾基體

D．線粒體、葉綠體、核糖體、細胞核參考答案：D28.用生長素類似物除去水稻田中的雜草，其原理與下列實驗相似的一項是（

）

A.用一定濃度的生長素培育無子番茄

B.用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根

C.除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止

D.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：D29.下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是(

)

A．1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞

B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生參考答案：A30.以下關于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述中，正確的有

①植物一定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定是植物。②動物一定是消費者，消費者一定是動物。③微生物一定是分解者，分解者一定是微生物。④自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物。⑤異養(yǎng)型生物一定是消費者，消費者一定是異養(yǎng)型生物。A．0項

B．1項

C．3項

D．5項參考答案：B31.對性腺組織細胞進行熒光標記，等位基因A、a都被標記為黃色，等位基因B、b都被標記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞。下列有關推測合理的是

A．若這2對基因在1對同源染色體上，則1個四分體中出現(xiàn)2個黃色或2個綠色熒光B．若這2對基因在1對同源染色體上，則1個四分體中出現(xiàn)4個黃色或4個綠色熒光C．若這2對基因在2對同源染色體上，則1個四分體中出現(xiàn)2個黃色或2個綠色熒光D．若這2對基因在2對同源染色體上，則1個四分體中出現(xiàn)4個黃色或4個綠色熒光參考答案：D32.下列關于生物進化問題的敘述中，正確的是()①生殖隔離是地理隔離的必然結果②不同物種之間必然存在生殖隔離③種群基因庫間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因④隔離、可遺傳的變異和自然選擇導致了物種的多樣性⑤達爾文的自然選擇學說認為種群是生物進化的單位⑥自然選擇導致了生物的定向變異與進化A．①②③④

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①③④⑤參考答案：B33.下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是A．甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1B．甲、丙雜交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C．四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代D．丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3∶1參考答案：D34.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實驗人員欲研究Ach濃度與反應時間的關系(簡圖如下圖)，在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應測量點。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列各項敘述正確的是Ach濃度(mmol·L－1)③處感受到信號的時間(ms)④處感受到信號的時間(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A.圖中的⑤、⑥與⑦共同構成一個突觸B．實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結果受到相關因素的干擾C．表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進興奮在神經(jīng)纖維上的傳導D．表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響參考答案：B35.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是（）A．掌握能量流動中的傳遞規(guī)律B．了解能量流動的方向C．熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構D．設法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量流向對人類最有益的部分參考答案：D【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．研究能量流動的目的和意義是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率（如桑基魚塘）和合理地調(diào)整能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分（如農(nóng)作物除草、滅蟲）．【解答】解：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎，生態(tài)系統(tǒng)中的能量起始于太陽輻射能的固定，結束于生物群落的呼吸作用散失，生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者才能夠通過光合作用固定太陽能，所以研究能量流動的目的和意義是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率（如?；~塘）和合理地調(diào)整能量流動關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分（如農(nóng)作物除草、滅蟲）．故選：D．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義，意在強化學生對研究能量流動的目的和意義的識記與理解．36.下列生物中,屬于原核生物的是

①藍藻

②酵母菌

③草履蟲

④小球藻

⑤水綿

⑥青霉菌

⑦葡萄球菌

⑧鏈球菌

A．①⑦⑧

B．①②⑥⑧

C．①③④⑦

D．①⑥⑦參考答案：A37.下列關于影響酶反應速率(v)因素的研究中，條件控制和預期結果的關系合理的是A．有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且恒定——v與酶濃度成正比B．酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定——v與底物濃度成反比C．酶濃度和底物一定，在pH適宜的條件下——v與溫度成反比D．酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下——v與pH成正比參考答案：A38.植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是

A.誘導融合的方法完全相同

B.都利用了生物膜的流動性特點C.都要去除細胞壁

D.都能形成雜種個體參考答案：B39.興奮在神經(jīng)元之間是通過什么傳遞的？A．突觸

B．突觸小體

C．突觸前膜

D．突觸后膜參考答案：A40.在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成A．ATP

B．水

C．丙酮酸

D．CO2參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.小鼠體因體型小、易飼養(yǎng)、易繁殖等優(yōu)點，是遺傳學常用的實驗材料之一。請分析回答：（1）已知小鼠的黃毛和灰毛受一對等位基因控制。一只黃毛雌鼠與一只灰毛雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有黃毛，又有灰毛。請利用F1中的小鼠為材料，設計兩個一代雜交實驗均能獨立證明控制黃毛的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為顯性。（要求:請寫出雜交組合和預期的實驗結果，用表現(xiàn)型表示。）______（2）基因型AaXBY的雄鼠（兩對基因位于兩對非同源染色體上），其某個精原細胞產(chǎn)生了一個基因組成為AAaXB的精子，請你給出合理的解釋____________。參考答案：

(1).雜交組合一：♀灰毛×♂黃毛預期結果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為黃毛，雄性都表現(xiàn)為灰毛雜交組合二：♀黃毛×♂黃毛預期結果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為黃毛，雌性中一半表現(xiàn)為黃毛，另一半表現(xiàn)為灰毛

(2).在減數(shù)第一次分裂過程中，含有基因A、a的同源染色體未分離（2分），形成了基因組成AAaaXBXB和YY的次級精母細胞，且基因組成AAaaXBXB的次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂過程中，含有基因的姐妹染色單體未分離試題分析：要想通過一次雜交就能判斷是否是伴X染色體遺傳和性狀的顯隱性，必須要考慮到所選親本雜交產(chǎn)生的子代中，雌雄不同性別的表現(xiàn)型所占比例一定不同，即性狀遺傳與性別相關聯(lián)?？捎赡柛C明基因在染色體上的果蠅眼色遺傳實驗聯(lián)想得到以下兩種情況：（將黃毛為顯性，灰毛為隱性設為已知條件分析）（1）一種方法是選：♀灰毛×♂黃毛，若F1的雌鼠均為黃毛、雄鼠均為灰毛，則基因位于X染色體上（♀XaXa×♂XAY→F1：1/2XAXa、1/2XaY）；若F1的雌、雄中均既有灰毛，又有黃毛，則基因位于常染色體上。另一種方法選：♀黃毛×♂黃毛，若F1的雌鼠均為黃毛，雄鼠中既有黃毛，又有白毛，則可推斷基因位于X染色體上（♀XAXa×♂XAY→F1：1/4XAXA、1/4XAXa、1/4XAY、1/4XaY）；若F1的雌、雄中均既有黃毛，又有灰毛，則基因位于常染色體上。（2）基因型AaXBY雄鼠的某個精原細胞產(chǎn)生了一個基因組成為AAaXB的精子，說明在減數(shù)第一次分裂過程中，含有基因A、a的同源染色體未分離，形成了基因組成AAaaXBXB和YY的次級精母細胞，且基因組成AAaaXBXB的次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂過程中，存在AA的姐妹染色單體未分離，從而形成基因組成為AAaXB的精子?！军c睛】特別提醒：能判斷為伴X染色體的兩種雜交遺傳組合：♀隱性×♂顯性，子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為黃毛，雄性都表現(xiàn)為灰毛；♀顯性×♂顯性，子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為黃毛，雄性中一半表現(xiàn)為黃毛，另一半表現(xiàn)為灰毛。42.某校學生觀察到某一地里除有作物甘蔗外，還長有茅草，并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動，他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關系。(1)假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動，那么一段時間后，該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是____________。(2)該甘蔗地中，相互之間具有競爭關系的自養(yǎng)生物是____________。要統(tǒng)計地里田鼠的數(shù)量，常用的方法是____________。(3)研究中發(fā)現(xiàn)，及時中耕鋤掉茅草，甘蔗生長良好，否則茅草生長旺盛。關于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生，有同學設想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具，補充實驗步驟，探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關系。材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。方法步驟：①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。②選取______________________的甘蔗幼苗分為A、B