“親子閱讀”倡議書十五篇

“親子閱讀”倡議書十五篇“親子閱讀”建議書十五篇

[建議書]導(dǎo)語，我們眼前所欣賞的此篇共有12281文字，由章龍建潛心校正，發(fā)布于！在這里，“子”是指孩子，“親”就是指孩子以外的家庭內(nèi)部成員，主要指孩子的雙親。親子教育不同于我們通常理解的以家長為中心的“家庭教育”和以兒童為中心的“兒童教育”，其核心內(nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長。親子教育是指通過對父母的培訓(xùn)和提升而到達(dá)的對親子關(guān)系的調(diào)適，從而更好地促進(jìn)兒童身心安康、和諧地發(fā)展的一種培訓(xùn)方式?！坝H子閱讀”建議書十五篇如若你對此篇文章感覺哪里不好，可以和大家一起探討！

創(chuàng)立全國文明城區(qū)，提高城區(qū)文明程度，共享和諧幸福生活，是全體市民的共同心愿，是區(qū)委、區(qū)為群眾謀福利、為奉賢謀發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前，新一輪全國文明城區(qū)創(chuàng)立已全面啟動，素有“敬奉賢人、見賢思齊”傳統(tǒng)的奉賢市民，理應(yīng)全面、迅速地動員行動起來，用自己的真誠倡導(dǎo)文明、塑造文明。

其實(shí)，文明離我們并不遙遠(yuǎn)。只需要不亂丟垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的居住環(huán)境;只需要自覺遵守公共道德，主動排隊(duì)，打造一個(gè)和諧溫馨的公共空間;只需要注意一下在公共場合中的行為，謙虛禮讓，營造一個(gè)安康向上的社會風(fēng)氣;只需要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路不闖紅燈，建立一個(gè)安全高效的交通秩序;只需要積極參與社會公益活動，關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的志愿服務(wù)氛圍……不管你從事什么職業(yè)、職務(wù)高低、年齡大小，來自何方，只要你生活、工作在奉賢這片熱土上，就要以主人翁的姿態(tài)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從本職做起，做賢人、建賢城、揚(yáng)賢風(fēng)，以實(shí)際行動譜寫文明、彰顯文明。

弘揚(yáng)賢文化、創(chuàng)立文明城、爭做文明人，我們義不容辭。我們的每一份努力，都會讓我們的城市離文明更近一步;每一份辛勞，都會為我們的城市增光添彩;每一份熱情，都會激發(fā)更多人的文明意識和創(chuàng)立責(zé)任。廣闊市民朋友們：讓我們大家一起攜手并肩，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動，積極投身全國文明城區(qū)創(chuàng)立，讓我們的奉賢更文明、更美麗、更和諧、更幸福!

“親子閱讀”建議書第二篇

親愛的家長朋友：您好!

閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語言能力會特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。7、8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)兒童閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。

當(dāng)今社會，在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)。就算有了書，孩子不一定馬上就喜歡讀?！叭伺c書并不是先天互相吸引的。開始時(shí)，必須有媒介——父母、親戚、鄰居、老師或圖書館館員，將書帶到孩子的世界?！?/p>

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁。忙碌的工作是為了孩子更幸福，可要讓孩子真正幸福，除了物質(zhì)上的滿足，更多的精神上的關(guān)注，所以我們期望家長盡可能抽時(shí)間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的根底，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。

因此，我班特地發(fā)起親子閱讀活動建議：

1、每天利用20分鐘甚至更長時(shí)間與孩子一同閱讀。

2、每周或每兩周和孩子交流一次讀書心得，也可以舉辦一次家庭故事會，或者演一出家庭故事劇。

3、每月或者每兩個(gè)月陪孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍，您也可以為自己買一些家庭教育方面的書籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法。可將給孩子買本他喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。

幾點(diǎn)建議：

1.親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量：每天都選擇固定的時(shí)間給孩子開展朗讀，讓孩子覺得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然?？梢怨潭ㄔ谕砩纤X前的那段時(shí)間里，可以在書桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。

2.每讀完一本書，請和孩子一起填寫“閱讀存折”，讓孩子為童年添加一筆財(cái)富。

3、可以在你的車?yán)?、包里備些書，比方在路上遇到交通堵塞的時(shí)候，或漫長等待的時(shí)候，可以拿出來讀一讀。

4、不要誤以為朗讀時(shí)間越長越好。每天專注而熱情地朗讀10分鐘，在孩子腦海中留下的印象，超過孩子單獨(dú)看電視兩小時(shí)。

5、控制孩子花在電視上的時(shí)間。調(diào)查顯示，每個(gè)星期看電視超過10個(gè)小時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績就會下降?？措娨曁鄷习a的，它會阻礙孩子的發(fā)展。

6、當(dāng)孩子們看電視的時(shí)候，在播放聲音的同時(shí)還需要同步的字幕。但對于那些已經(jīng)知道如何閱讀卻懶得讀的大孩子，可以把聲音關(guān)掉，只把字幕留下來。我們也可以讓孩子們看原版帶字幕的外國片，如果他們想看懂電影，就不得不去讀字幕。

7、別把書當(dāng)成威脅———“如果不收拾房間，今晚沒故事聽！”當(dāng)孩子看見你把書當(dāng)成武器時(shí)，對書的態(tài)度會由積極轉(zhuǎn)向消極。

8、不要企圖與電視競爭。如果你說：“故事或電視，請選一樣！”孩子通常都選電視，這就好似讓一個(gè)孩子選擇“蔬菜或甜甜圈”一樣。不過既然你是大人，你就有選擇權(quán)，“我們家8點(diǎn)半以后關(guān)電視。如果你要聽睡前故事，沒問題。如果不想聽，也沒關(guān)系。但8點(diǎn)半后不準(zhǔn)看電視。”可是千萬不要讓孩子認(rèn)為不能看電視，是書本害的。

愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香班級、書香家庭！

“親子閱讀”建議書第三篇

親愛的大豆豆、小豆豆們：

你喜歡閱讀嗎？你的寶寶喜歡閱讀嗎？

平日里大豆豆們上班，小豆豆們上幼兒園，情感的交流時(shí)機(jī)與時(shí)間減少了許多。我們將在這里為大豆小豆們搭建一個(gè)親子共閱讀的平臺，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂！

通過每周半個(gè)小時(shí)的親子閱讀時(shí)間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣，提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達(dá)能力等。同時(shí)，小豆豆們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗(yàn)到暖暖的愛，促進(jìn)小豆豆們的身心安康。

你想一同體驗(yàn)閱讀的快樂嗎？那就快來參加我們的金鑰匙幼兒園“嘟豆小書屋”親子共閱讀活動吧！

活動時(shí)間：XX年3月28日下午4：30——5：00

活動地點(diǎn)：金鑰匙幼兒園舞蹈大廳

活動須知：1、因?yàn)閳龅赜邢?，為了保證孩子們參與活動的質(zhì)量，一個(gè)孩子只能由一位家長陪同參與，每次參與活動時(shí)請寶寶帶一本喜歡的圖書或繪本以便與伙伴分享。

2、為創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的閱讀環(huán)境，請大家保持館內(nèi)安靜（進(jìn)館前手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動）。

3、請愛護(hù)室內(nèi)的公共設(shè)施及保持環(huán)境的整潔，在進(jìn)入活動區(qū)域時(shí)將鞋子擺放于指定的位置。

建議人：

20xx年xx月xx日

“親子閱讀”建議書第四篇

“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵(lì)女兒讀書，也會經(jīng)常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經(jīng)有三百多本了，占了大半個(gè)書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉(zhuǎn)變成了拼音讀物，到現(xiàn)在的全文字（插圖較少），書本從薄博的一二百頁到現(xiàn)在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學(xué)》、《冰心寄語》、《世界兒童文學(xué)典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

每天我要求女兒做完作業(yè)，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關(guān)于一些歷史內(nèi)容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經(jīng)之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因?yàn)榕畠好看慰赐暌槐緯蛘咂渲幸粋€(gè)精彩的章節(jié)，總是迫不及待的想告訴我，同時(shí)會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優(yōu)美的節(jié)段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上。

讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個(gè)好的表率。我已經(jīng)不記得上次打開電視的時(shí)間，每晚女兒在認(rèn)真的做作業(yè)，我也會在一旁看書，其實(shí)很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優(yōu)美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時(shí)候當(dāng)我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣！

建議人：xx

日期：20xx年XX月XX日

“親子閱讀”建議書第五篇

親愛的家長朋友們：

您好!閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都在有意識地和孩子開展親子閱讀，孩子們從中感受，掌握各種知識，體驗(yàn)豐富的情感這時(shí)的孩子總會不約而同地要求“再講一個(gè)故事吧”、“再看一會書吧”。現(xiàn)在，電視媒體的沖擊常常會剝奪親子閱讀的時(shí)光，甚至以動畫片替代親子閱讀。

在此，我們建議：關(guān)上電視，讓我們一起看看書吧!

讓書香浸潤我們的生活，讓書籍伴隨孩子的童年記憶，讓書架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時(shí)間徜徉在書的海洋!

適合小班寶貝親子閱讀的繪本：

《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰藏起來了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕.》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《誰咬了我的大餅》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》

“親子閱讀”建議書第六篇

親愛的家長朋友們：

您好!

閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都在有意識地和孩子開展親子閱讀，孩子們從中感受，掌握各種知識，體驗(yàn)豐富的情感——這時(shí)的孩子總會不約而同地要求“再講一個(gè)故事吧”、“再看一會書吧”?，F(xiàn)在，電視媒體的沖擊常常會剝奪親子閱讀的時(shí)光，甚至以動畫片替代親子閱讀。

在此，我們建議：關(guān)上電視，讓我們一起看看書吧!

讓書香浸潤我們的生活，讓書籍伴隨孩子的童年記憶，讓書架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時(shí)間徜徉在書的海洋!

“親子閱讀”建議書第七篇

廣闊青少年學(xué)生的家長們：

你們好！

為培養(yǎng)廣闊家長和兒童的閱讀興趣和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，推動家庭形成熱愛書籍、快樂閱讀、共同成長的良好家風(fēng)，使更多家庭成為“人人愛讀書、家家飄書香”的學(xué)習(xí)型家庭，在世界讀書日來臨之際，第三居委關(guān)工委會向廣闊家長發(fā)出建議：

1、每一個(gè)家庭都行動起來，全家融入讀書活動。

2、家長多帶孩子去書店、圖書館，定期為孩子增添新書。

3、每天抽出一小時(shí)時(shí)間，和孩子共享閱讀時(shí)光。

4、積極向親人推薦和贈與好書，一起品評好書，讓書香充溢每一個(gè)家庭。

最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。爸爸媽媽想讓孩子成為“精神富翁”，就需要多與孩子溝通和分享讀書經(jīng)驗(yàn)。以閱讀為紐帶，和孩子共同選擇合適的書目，確定固定的閱讀時(shí)間，創(chuàng)造與孩子溝通的時(shí)機(jī)，分享讀書的感動和樂趣，這樣才能使孩子們愛上閱讀，讓閱讀成為孩子快樂生活的一部分！

“親子閱讀”建議書第八篇

尊敬的家長：

您好！

您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語文與詞文能力會特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的`關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的根底，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。

因此，我園在每周五為孩子開展借閱活動，請爸爸、媽媽抽出周六日的時(shí)間，與您的孩子一起開展親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！

“親子閱讀”建議書第九篇

“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——

夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

讀書給孩子聽吧，就好似和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時(shí)光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。

所以，我們呼吁，我們建議：

1.請您參加到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

2.給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠希望每個(gè)家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的。

3.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架，藏書不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。

4.每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。

5.每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

6.與孩子共同建立讀書筆記或博客，記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式開展形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

7.一定要做到堅(jiān)持不懈。

尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實(shí)比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

推薦給孩子的書

小班

《一園青菜成了精》《子兒，吐吐》《逃家小兔》《大衛(wèi)，不可以》《和甘伯伯去游河》《古利和古拉》《阿立會穿褲子了》《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》《小藍(lán)和小黃》《好餓的毛毛蟲》《顏色的秘密》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》《打瞌睡的房子》《給爸爸的吻》《鼠小弟的小背心》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《神奇糖果店》《棉被山隧道》《100層巴士》《我家是動物園》

中班

《安的種子》《100層的房子》《阿文的小毯子》《點(diǎn)》《圖書館獅子》《小豬變形記》《大腳丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《花婆婆》《彩虹魚》《小黑魚》《小真的長頭發(fā)》《幸運(yùn)的一天》《蚯蚓的日記》《爺爺變成了幽靈》《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》《三只小豬》《菲菲生氣了》《讓路給小鴨子》《我想去看?！?/p>

大班

《跳舞吧，小雅》《陰天有時(shí)下肉丸》《鴨子騎車記》《小阿力的大學(xué)?！贰稜敔斪兂闪擞撵`》《我的爸爸叫焦尼》《同桌的阿達(dá)》《爺爺?shù)膲Α贰缎±鲜蟮穆L一夜》《小房子》《石頭湯》《壁櫥里的冒險(xiǎn)》《媽媽心，媽媽樹》《好朋友》《一粒種子的旅行》《犟龜》《小恩的秘密花園》《生氣的亞瑟》《一片樹葉落下來》《西雅圖酋長的誓言》

推薦給家長的書

《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》《最美的教育最簡單》《閱讀是最浪漫的教養(yǎng)》

今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體老師邀約全園的年輕父母，和我們一起參加親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀!

“親子閱讀”建議書第十篇

尊敬的家長：

您好！

當(dāng)您越來越舍得對孩子的教育開展投資之時(shí)，可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起開展親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)？

閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。“從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語文與詞文能力會特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的根底，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。

因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動建議：請爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起開展親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

“親子閱讀”建議書第十一篇

尊敬的家長：

您好!

當(dāng)您越來越舍得對孩子的教育開展投資之時(shí)，可更多的舍得投入時(shí)間和孩子一起開展親子閱讀?在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)?

閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語文與詞文能力會特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的根底，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。

因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動建議：請爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起開展親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

讀書月親子閱讀建議書

親愛的家長朋友、親愛的小朋友們：

書籍是人類智慧的結(jié)晶、思想的寶庫和進(jìn)步的階梯。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。***讀書月至今已走入第5個(gè)年頭，在濃濃書香的熏陶下，讀書已成為***人的自覺選擇，讀書月成為***家庭的文化慶典。

在第xx屆***讀書月全面啟動之際，***市閱讀聯(lián)合會和***市婦女聯(lián)合會向全市家庭發(fā)出建議：親子閱讀，幸福全家，讓讀書成為***家庭的一種生活方式!

一、共建書屋。在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書屋或一個(gè)圖書角，添置好書，定期更新。

二、共訂計(jì)劃。家人一起制定親子閱讀計(jì)劃，讓閱讀安排更加科學(xué)合理。

三、共游書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進(jìn)一次圖書館，讓選好書、讀好書成為家庭好習(xí)慣。

四、共同閱讀。家人堅(jiān)持每天20分鐘的親子閱讀，通過共讀加深理解，增進(jìn)感情，和睦親情。

五、共享感悟。家人之間隨時(shí)交流讀書心得、分享學(xué)習(xí)感悟，定期展示學(xué)習(xí)成果，形成愛書、愛閱讀的家規(guī)家訓(xùn)。

播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。我們希望家長陪著孩子一起走進(jìn)書香滿溢的世界，讓好書教會孩子分清美丑、識別善惡、明辨是非;讓好書指引孩子增長知識、提升能力、思考;讓閱讀幫助家長和孩子增進(jìn)感情、愉悅心情、共同成長。讓我們行動起來，通過親子閱讀在孩子的心田植入知識的花苗，在家庭播撒閱讀和親情的種子，共同營造和諧文明的家庭文化，以書為媒，啟智修德，使***人的家庭生活更加溫馨安康，人生更加精彩!

“親子閱讀”建議書第十二篇

尊敬的家長：

您好！

您可發(fā)現(xiàn)在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語文與詞文能力會特別強(qiáng)，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住這關(guān)鍵期加強(qiáng)幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的根底，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于兒童閱讀和成人學(xué)習(xí)的推展。

因此，小哈佛幼兒園***區(qū)域投入較大資金購置了大批繪本圖書，全面啟動繪本圖書漂流活動，在此，我們特向廣闊家長發(fā)出建議：希望您在緊張繁忙的工作之余，能和老師一起共同關(guān)注您孩子的讀書活動。在享用小哈佛幼兒園提供的繪本圖書的同時(shí)，能積極為孩子選購兒童書籍，和孩子一起親子閱讀，作為我們對孩子最有價(jià)值的一筆“長期投資”。從今天開始，從親子共讀開始，用書香呵護(hù)孩子唯一的童年吧！每個(gè)人每一天都有相同的二十四小時(shí)，我們只要每一天抽出哪怕是半小時(shí)的親子共讀時(shí)間，并且持之以恒給孩子閱讀、記筆記，認(rèn)真填寫親子共讀記錄卡、小哈佛閱讀銀行存折，珍惜和孩子一起閱讀的時(shí)光，那么，這半小時(shí)將成為您和孩子一天中最美妙的時(shí)光！熱愛讀書，對孩子對于您，都是一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。讀書的空間更是無處不在，餐桌上、床上，甚至公園大樹下，只要你和孩子愿意。讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前將孩子擁入懷中，陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

家長朋友們，讓我們在孩子童年的時(shí)候就幫助他們建立起與書的親密關(guān)系吧，我們無法呵護(hù)、陪伴孩子的一生，而一本書卻可以超越時(shí)空引領(lǐng)我們的孩子成長，繼續(xù)帶給孩子愛的滋養(yǎng)。我們衷心地希望：當(dāng)您的孩子回首童年時(shí)，他也能驕傲地說：我也擁有一位讀書給我聽的好媽媽、好爸爸。

為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓一本本好書伴隨孩子成長的每一個(gè)腳步，讓迷人的書香飄溢在我們身邊的每一處……

“親子閱讀”建議書第十三篇

尊敬的家長：

當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

弁南小學(xué)向您建議：

1、請您參加到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠希望每個(gè)家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的。

3、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。

4、每天抽出二十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。

5、一定要做到堅(jiān)持不懈。

尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮!用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

愛孩子，就陪他一起閱讀!

“親子閱讀”建議書