第三節(jié) 社會(huì)行為

第三節(jié)

社會(huì)行為

想一想，議一議

組成筏子的工蟻為什么寧愿犧牲自己呢？你怎樣看待這種現(xiàn)象？這是一種本能，是先天性行為?；鹣伿菭I(yíng)群體生活的，組成筏子的工蟻雖然“犧牲”了，但是群體中的其他成員得以生存下來(lái)，繼續(xù)本物種的生存和繁衍。因此，這種行為雖然對(duì)個(gè)體是不利的，對(duì)群體乃至個(gè)體是有利的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？2、動(dòng)物群體中的信息交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義？

思考：

你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的？蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、黑猩猩、狼……

動(dòng)物營(yíng)群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的行為。什么是社會(huì)行為？蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”主要負(fù)責(zé)與蟻后交配。承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵、飼喂其他白蟻等。專司蟻巢的保衛(wèi)螞蟻群體中有哪些成員？怎么分工？你知道牧羊人怎樣放牧嗎?只需管好頭羊就可以了,羊群中的其他羊就會(huì)跟著頭羊走。觀看圖片：狒狒的群體生活

1.狒狒群體中是否有“首領(lǐng)”？

“首領(lǐng)”享有哪些特權(quán)？2.這幅圖片說(shuō)明群體生活的動(dòng)物具有哪些特征？？首領(lǐng)雌狒狒雄狒狒幼年狒狒“首領(lǐng)”享有的特權(quán)：優(yōu)先享有食物和配偶；優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地；其他成員對(duì)它會(huì)做出表示順從的姿態(tài)，對(duì)他的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”應(yīng)盡的義務(wù)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織2.成員之間有明確的分工3.有的群體還形成等級(jí)社會(huì)行為的特征：p56頁(yè)舉例：蜜蜂的群體生活工蜂體型較小，負(fù)責(zé)采花粉、喂養(yǎng)蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛(wèi)等工作。一個(gè)群體由蜂王、雄蜂和工蜂組成。蜂王只有一個(gè)，體形細(xì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。雄蜂少數(shù)，身體粗壯，它一生的職責(zé)就是和蜂王交配，以至最后死亡。二、動(dòng)物的信息交流俗話說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，你知道動(dòng)物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎？動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用黃鸝聲音：群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息。那么動(dòng)物是怎樣傳遞信息的呢？

人類傳遞信息的方式多樣，其他動(dòng)物是怎樣傳遞信息的呢？黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)是如何向同伴發(fā)出警報(bào)的？聲音你能說(shuō)出黑長(zhǎng)尾猴的通訊方式是什么嗎?群體中的信息交流正常的行走屁股翹起發(fā)現(xiàn)食物源，屁股拖地排出信息激素用觸角接受信息激素螞蟻的通訊氣味那么螞蟻是靠什么交流的呢？氣味蜜蜂的通訊——8字舞動(dòng)作舞蹈——?jiǎng)幼髀曇魵馕段璧浮獎(jiǎng)幼髀曇?、?dòng)作氣味什么是通訊？探究活動(dòng)：螞蟻的通訊p56頁(yè)所謂的通訊是指：“一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。1、提出問(wèn)題：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出螞蟻的一系列行為，列出探究問(wèn)題。（下面幾個(gè)可供參考）：２、作出假設(shè)：對(duì)所選的問(wèn)題作出認(rèn)為合理的解釋。（１）螞蟻是怎樣將信息傳遞給同伴的？（２）螞蟻喜歡甜食嗎？（３）螞蟻如何識(shí)別群體成員？（4）螞蟻是依靠氣味傳遞信息的嗎？螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的。

３、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果、得出結(jié)論：閱讀教材并結(jié)合老師的探究提示初步擬定計(jì)劃，完善計(jì)劃，成員分工，自主探究。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)交流、研究。（一星期時(shí)間，查閱資料，實(shí)驗(yàn)）一星期后匯報(bào)結(jié)果。

４、表達(dá)交流：各小組交流探究的過(guò)程，并進(jìn)行分析，討論反思，撰寫探究報(bào)告。得出結(jié)論：螞蟻是通過(guò)氣味傳遞信息的。1.螞蟻的通信是依靠氣味，還是依靠觸角？還是兩者都有呢？你判斷的依據(jù)是什么？螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味，即利用嗅覺(jué)，嗅覺(jué)感受器分布在觸角上。此外，螞蟻也能利用觸角的觸覺(jué)功能相互溝通。2.螞蟻的通信對(duì)它獲取食物有什么意義？

沒(méi)有通信，動(dòng)物的個(gè)體間就無(wú)法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別交配繁殖也將受到影響。討論p58頁(yè)許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行通訊。如：蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素。性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺(jué)感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲交配。提取或人工合成性外激素作誘導(dǎo)劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。

或施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無(wú)法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的。特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)動(dòng)物個(gè)體間的通訊人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾雌雄蟲之間通訊動(dòng)物為什么要結(jié)群生活？

極地生活的企鵝，常常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜?，雖然身上有著厚厚的脂肪，但集群無(wú)疑可以相互取暖，這種集群對(duì)御寒有好處。

有些動(dòng)物，它們的本領(lǐng)不足以使自己與其他動(dòng)物有一對(duì)一的抗?fàn)幠芰?，只好借助于群體的力量。單只的狼見(jiàn)到野豬恐怕連逃都來(lái)不及，哪里還會(huì)有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，這就是集群捕食的好處。雖然猴子的靈活和聰明有目共睹，但它的弱小也是顯而易見(jiàn)的。不少大型肉食動(dòng)物如虎、豹等常常要把猴子當(dāng)做它們的美餐，這就使得猴子們不得不聯(lián)合起來(lái)以防不測(cè)。在高高的樹(shù)枝上，一只猴子手搭涼棚，原來(lái)是在放哨呢，這是對(duì)安全有利的集群。

集群生活是動(dòng)物長(zhǎng)期以來(lái)形成的對(duì)食物、敵害以及生存條件的適應(yīng)?？咳后w的力量往往更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效地保證物種的繁衍。群體生活的意義：

在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。物質(zhì)流能量流由于

、

和

的存在，使生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。物質(zhì)流能量流信息流本課小結(jié)

1、社會(huì)行為？營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。2、動(dòng)物社會(huì)行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)3、群體中的信息交流：動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起到信息傳遞的作用。4、動(dòng)物的通訊是指：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。5、動(dòng)物群體生活的意義：群體生活有利于動(dòng)物的取食和防御敵人,使動(dòng)物群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個(gè)體和種族的生存。6、由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才能成為統(tǒng)一的整體。

１、下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是（）Ａ、母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食Ｂ、山洞中居住著一大群蝙蝠Ｃ、蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng)Ｄ、草原上生活著大批食草動(dòng)物

２、下列行為中不屬于信息傳遞行為的是（）Ａ、雌蛾分泌性外激素Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈Ｃ、蟑螂晝伏夜出Ｄ、鳥類的鳴叫

３、對(duì)群體生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有通訊就會(huì)出現(xiàn)下面情況，其中不正確的一項(xiàng)是（）Ａ、動(dòng)物的個(gè)體間無(wú)法取得聯(lián)系Ｂ、覓食和御敵比較困難Ｃ、不同性別個(gè)體交配繁殖受到影響Ｄ、立即死亡練習(xí)CCD4、典型的營(yíng)群體生活的動(dòng)物中，個(gè)體之間的關(guān)系是（）A、

對(duì)群體的作用相同，地位平等B、對(duì)群體的作用不同，地位平等C、對(duì)群體的作用不同，地位不平等D、對(duì)群體的作用相同，地位不平等5、在白蟻群體中，不具生育能力，擔(dān)負(fù)著建筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻等職能的白蟻是（）

A、雄蟻B、雌蟻

C、工蟻D、兵蟻CC6、下列幾項(xiàng)動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（）A、

蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B、蜂王釋放的特殊分泌物C、鳥類的各種鳴叫聲D、烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁D7、下列昆蟲中，有社群行為的是(

)。

A.蜻蜓、蝴蝶

B.蝗蟲、蟋蟀

C.蜜蜂、白蟻

D.蒼蠅、蚊子8、下列動(dòng)物行為中，(

)不屬于動(dòng)物的“語(yǔ)言”。

A.烏賊用腕足捕捉食物

B.狗沿途撒尿

C.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞

D.螢火蟲發(fā)光9、動(dòng)物的社會(huì)行為不包括（）

A.白蟻的群體生活B.兩性識(shí)別

C.狒狒的等級(jí)制度C.蜜蜂成員間的分工合作10、判斷題(正確的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”)①各種動(dòng)物都有讓同類能了解的禽言、獸語(yǔ)或蟲舞()②螞蟻是社會(huì)性昆蟲，群體筑巢、群居在一起。

()CA√√B11、鹿群的群體內(nèi)，不同成員間

，共同維持

生活，它們具有一系列的

行為。12、用提取的或人工合成的性外激素作

，可以