家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第49頁(yè)共49頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(10)班的全體對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我校的會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的理解在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功!今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:一﹑針對(duì)我們班級(jí)，我主要抓了以下四個(gè)方面的工作1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,加強(qiáng)行為。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。一個(gè)學(xué)生首先應(yīng)有良好的行為表現(xiàn),才有可能獲得優(yōu)異的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律和行為教育。為強(qiáng)化時(shí)間觀念，早上要求學(xué)生6:00到班,進(jìn)展早讀活動(dòng)。中午7:50要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)由值日班長(zhǎng)進(jìn)展管理。另外,我們班級(jí)還制定了班規(guī)“十大”條,并制定了獎(jiǎng)懲表制度。2.加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強(qiáng)了，也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。對(duì)根底較好重點(diǎn)抓，、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，理解他們的生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上可以明確目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)困生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，理解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目的，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，〔轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！呈顾麄兛梢泽w驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們可以更好的學(xué)習(xí)。4.在教學(xué)上，我們教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力進(jìn)步課堂效率.我們的各個(gè)任課教師都很負(fù)責(zé)。二、期末考試情況期末考試是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，要在如今的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，我們班級(jí)有三個(gè)同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前二十名,分別是:李亞倩同學(xué)、王會(huì)霞同學(xué)、李琳琳同學(xué)。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是田珊、張耀威、于躍飛等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)理解。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目自大。4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。三、幾個(gè)務(wù)必關(guān)注的問(wèn)題1、用錢;2、手機(jī)、小靈通、文曲星、mp3、mp4、mp5;3、作息(早遲到、午睡、晚就寢);4、“假學(xué)”現(xiàn)象(被動(dòng)、寄生蟲、奴性、惰性);5、叛逆;6、成長(zhǎng)四、我們家長(zhǎng)要做的:1.家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事才能，要讓孩子能自己管理自己。3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。f132.更多演講稿延伸閱讀家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿各位家長(zhǎng)：大家上午好。很快樂(lè)來(lái)到本次家長(zhǎng)會(huì)?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。人有什么不同呢?我想，至少在座的各位家長(zhǎng)的心情、想法是不同的。為什么不同呢?因?yàn)槲覀兒⒆拥拿?成績(jī))上下起伏，參差不齊。此情此景，真可謂是幾家歡喜幾家愁呀!憑心而論，為人父，為人母，誰(shuí)不希望自家的孩子出人頭地，出類拔萃呢?誰(shuí)不希望自己的孩子在___年___月___日中考中獲得佳績(jī)，考取理想的重點(diǎn)高中，贏的人生的高起點(diǎn)呢?那么，有沒(méi)有贏的這個(gè)起點(diǎn)的良方呢?答復(fù)是肯定的。它是什么呢?……就是一個(gè)字——贏。這也是我今天講的全部?jī)?nèi)容?！摆A”是由“亡、口、月、貝、凡”五個(gè)字組成的，它的意思是“成功、成功”。欲成功、獲勝，須知“贏”的深意?？梢哉f(shuō)，它也暗含著獲勝的天機(jī)。一、“亡”，啟示我們要有危機(jī)意識(shí)。古往今來(lái)，凡戍不成事者無(wú)不具有這種意識(shí)。而且“亡”字在頭上，告訴人們，欲贏，必先想到“亡”。朱柏廬家訓(xùn)中講到：“勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆”。自考試以來(lái)，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)穩(wěn)居第一。在變化，都在學(xué)習(xí)。不斷趕超。所以：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步?！巴觥薄獰o(wú)。不要沾沾自喜過(guò)去的成績(jī)，也不要被過(guò)去的成績(jī)而嚇到。(劉邦、項(xiàng)羽)。劉邦之前打仗總是輸，最后一仗卻贏了;項(xiàng)羽之前打仗總是贏，最后一仗卻輸了?！巴觥薄劳觥⑼戤?。一次考試是一個(gè)階段的終結(jié)，也是另外一個(gè)新的階段的開始。成績(jī)好的、差的，只要坦然面對(duì)眼前的挫折。就還有贏的時(shí)機(jī)。(總結(jié))二、“口”。啟示我們：①多動(dòng)口讀書。蘇軾“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，就是多動(dòng)口誦讀已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。②多交流溝通。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“奇文共欣賞，疑義相與析”，就是提倡多開展討論、探究。③多發(fā)問(wèn)。愛因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要”?？鬃诱f(shuō)：“入太廟，每事問(wèn)”。三、“月”。啟發(fā)我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步效率。“少壯不努力，老大徒傷悲”。哈佛有一個(gè)名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。因此，我說(shuō)，任何成功都需要時(shí)間的積累，勤奮的學(xué)習(xí)。蔣方舟寫過(guò)《高三，只相信你流的血汗》。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莊稼乘農(nóng)時(shí)，學(xué)生靠青春”。學(xué)生不要只想著玩，而要想著多做題。四、“貝”。中國(guó)最早交易的貨幣為貝類。因此，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“貝”就是錢。對(duì)學(xué)生而言，就是知識(shí)和才能。而它的獲得靠投資。在這里，我建議大家投資弱科。就像人一樣，缺鈣就要補(bǔ)鈣，缺鐵就要補(bǔ)鐵，缺鋅就要補(bǔ)鋅……成功者：沒(méi)有一門是弱項(xiàng)。五、“凡”。啟示我們要有平常心。我們努力去爭(zhēng)取成功，但最后的成績(jī)不一定盡如人意，甚至可能失敗。但是，我們可以失敗，我們的心態(tài)不能失敗。任何一次考試，都只是一次檢閱、一次挑戰(zhàn)，而不是終點(diǎn)、不是完畢。相反，每一次失敗中都包含著成功的因子。我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比從成功中學(xué)到的東西多得多。不要急躁，不要灰心，告訴孩子——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。各位家長(zhǎng)，只要中考沒(méi)有完畢，家長(zhǎng)、學(xué)生、我們?nèi)握n教師就都不能絲毫放松，要不懈努力。這里套用孫中山的一句名言：中考尚未完畢，大家仍須努力!不周不到之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我姓王，分管學(xué)校教學(xué)工作。很快樂(lè)今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開教師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長(zhǎng)的支持。今天，我將和全校家長(zhǎng)朋友們一齊討論家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、平安意識(shí)的相關(guān)問(wèn)題?！兑弧芬幻麑W(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注，程度遠(yuǎn)不如家里是2個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子！知子莫假設(shè)父，知女莫假設(shè)母。家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì)，故此做為父母通過(guò)孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。因此，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。如今很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī)，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見了教師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣?。吭诩依镆稽c(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，扯謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高，沒(méi)有較高的思想境界，干什么都不會(huì)成功。如今的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比方今還劇烈，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè)，如今起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與別人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)那么，保護(hù)人身平安的習(xí)慣，不隨意屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時(shí)作息，早晨我們要求學(xué)生7：30到校，因此，學(xué)生出門時(shí)間家長(zhǎng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立出門時(shí)間，合理安排出來(lái)的空余時(shí)間可要求子女讀讀書、跑跑步，豈不比提早出門四處游蕩、戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這珍貴的光陰好。中午1：30到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時(shí)間，既不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，又能保證孩子下午上課有充分的精力。豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑、洗冷水頭平安。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由開展。家長(zhǎng)們，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮。假設(shè)拿孩子的今天去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，假設(shè)孩子不爭(zhēng)氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使如今家庭困難一點(diǎn)，孩子可以體會(huì)到父母的甘苦，長(zhǎng)大后，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的安康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來(lái)。再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的平安問(wèn)題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意平安，把平安工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)展飲食平安、居家平安、消防平安、校園平安等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園平安，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通平安、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不平安路段結(jié)伴同行，不在無(wú)家長(zhǎng)陪同下下河游泳洗冷水澡等。同時(shí)，建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校。為了學(xué)生的安康成長(zhǎng)學(xué)校要求學(xué)生不購(gòu)置小商小販無(wú)衛(wèi)生容許證食品，少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，但每每有家長(zhǎng)反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時(shí)完成作業(yè)。每出現(xiàn)這種情況。家長(zhǎng)還是讓孩子回家，還是不按時(shí)完成作業(yè)，我們的教師精力也有限，因此，希望我們家長(zhǎng)多催促教育子女放學(xué)后及時(shí)回家，不在外玩耍逗留，不到同學(xué)家留宿，按時(shí)完成作業(yè)，給教師配合，減輕教師一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧，最后說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)要及時(shí)與教師進(jìn)展溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠教師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至教師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見，也從來(lái)不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子承受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)假設(shè)把教育責(zé)任全推給教師，教師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。一次家長(zhǎng)會(huì)的召開都是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育孩子的對(duì)策和促進(jìn)孩子進(jìn)步的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育合力。培養(yǎng)一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿，我堅(jiān)信，有了您的配合，由我校這批愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)安康快樂(lè)地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深化討論，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)劍交給班主任任課教師和您進(jìn)展溝通交流。最后，我真誠(chéng)的祝愿各位子女成才，家庭幸福。謝謝！完畢語(yǔ)：各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和開展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長(zhǎng)的千辛萬(wàn)苦，更離不開學(xué)生自我鼓勵(lì)，自我開展，自我完善。只有教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最正確功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造開展的空間。最后祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利、身體安康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能安康快樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿各位家長(zhǎng)，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問(wèn)題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，假設(shè)能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會(huì)。我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個(gè)人的、社會(huì)的、家庭的、學(xué)校的等。同時(shí)孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我覺得，每一個(gè)孩子都有自已的優(yōu)勢(shì)。做為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢(shì)，抑制一些缺點(diǎn)，成為一個(gè)素質(zhì)高，各方面綜合開展的孩子。詳細(xì)地說(shuō)，有以下兩個(gè)方面：一、幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。孩子學(xué)習(xí)才能直接影響著他的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們關(guān)注孩子，第一是進(jìn)步注意力，孩子假設(shè)對(duì)學(xué)習(xí)很專注，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，一般情況下學(xué)習(xí)就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的上下和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長(zhǎng)可以做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說(shuō)了，讓孩子有一個(gè)安康的體魄，給他可以安定地聽課打下根底。第二是進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好，興趣是孩子最好的教師，假設(shè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。興趣不是逼出來(lái)的，關(guān)鍵是引導(dǎo)，提供一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，和孩子討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問(wèn)：“今天怎么樣？教師講的都聽懂了嗎？有沒(méi)有疑問(wèn)？有問(wèn)題要及時(shí)解決，自已解決不了及時(shí)問(wèn)教師?！边@樣家長(zhǎng)重視了，孩子也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學(xué)習(xí)上他獲得的每一個(gè)進(jìn)步我們都會(huì)加以贊揚(yáng)，從家長(zhǎng)的欣賞中孩子得到快樂(lè)。我們王賀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)好的感覺這么好，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習(xí)。第三是進(jìn)步自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學(xué)習(xí)好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)常回家說(shuō)，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)很劇烈。我說(shuō)，你比聰明人更聰明，因?yàn)槟愣每炭?，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學(xué)習(xí)好，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績(jī)好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動(dòng)、很努力。因?yàn)樗α耍运某煽?jī)一直都不錯(cuò)。第四是只重過(guò)程，不重結(jié)果。只要平時(shí)認(rèn)真，刻苦，考試多少分無(wú)所謂，不會(huì)受到懲罰，只要總結(jié)教訓(xùn)就行了，因?yàn)橛羞@樣的政策，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高?？荚嚂r(shí)可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。即贏得起也輸?shù)闷?，學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)定在較高程度。二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要培養(yǎng)健全的人格。第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣講給家長(zhǎng)聽，這時(shí)候和孩子交朋友就變得特別重要。第二是鼓勵(lì)孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵(lì)他多做一些班里的工作，學(xué)校有什么活動(dòng)要積極參加，在特長(zhǎng)方面比方書法、打球、下棋，我們家長(zhǎng)都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。第三是讓孩子尊敬教師，充滿愛心。要想孩子尊敬教師，首先我們家長(zhǎng)要尊敬教師，在我們家里每次談到十班的教師，特別是趙教師，我們都懷著深深的敬意和感謝，因此孩子可以認(rèn)真地學(xué)好每一門功課。不能想象，在孩子面前評(píng)論一位教師，孩子會(huì)重視這位教師擔(dān)的課程嗎？會(huì)主動(dòng)去問(wèn)教師問(wèn)題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運(yùn)，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路開闊，教育有方的班主任，有責(zé)任心強(qiáng)的各位認(rèn)課教師。明天就是教師節(jié)了，在這里我代表家長(zhǎng)向趙教師，向十班的全體教師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位教師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范例各位教師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：大家下午好！我是張超凡同學(xué)的媽媽，首先感謝張教師給我這樣一個(gè)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言的時(shí)機(jī)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)張教師跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我還真的很猶豫。因?yàn)槲抑涝谖覀兌?〕班有那么多優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心，更有方法的家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)歷。我們也好學(xué)習(xí)一下。后來(lái)張教師說(shuō)那你就代表家長(zhǎng)對(duì)孩子們提些希望和要求吧。我說(shuō)，那行！其實(shí)，說(shuō)到給孩子們提希望，我想如今在座的每一位家長(zhǎng)都有一番感觸：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都覺得煩了，可是孩子們到底聽進(jìn)去了多少？那在座的同學(xué)們又要說(shuō)了：好歹自己的媽媽閉嘴不說(shuō)了，怎么今天還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢，真是太殘忍了！那好，為了幫助同學(xué)們從這種精神折磨中解脫出來(lái)，我決定廢話不多說(shuō)，給大家講個(gè)故事怎么樣？相信腦癱兒周舟的故事大家有聽過(guò)吧？說(shuō)到腦癱，你們會(huì)把它和一些什么樣的詞語(yǔ)聯(lián)絡(luò)在一起呢？〔____？傻瓜？白癡？〕那你們覺得一個(gè)腦癱兒會(huì)不會(huì)和一所國(guó)外大學(xué)有什么聯(lián)絡(luò)呢？我今天這個(gè)故事里的主人公從一出生，就被診斷出，他是一名腦癱兒〔他詳細(xì)叫什么名字我給忘記了〕。他的父親是一所中學(xué)的教師，母親是一名保險(xiǎn)推銷員。為了給他治病，父母傾其所有，直至家徒四壁，該賣的都賣了，能借的都借遍了。在他剛滿3周歲的時(shí)候，家里已經(jīng)再也拿不出一分錢了。周圍的朋友鄰居都勸說(shuō)把孩子送到福利院得了，別再花那冤枉錢了。幾個(gè)月后，他的母親在出去上班以后就再也沒(méi)回來(lái)，她拋棄了他們！看著一天到晚躺在床上還不會(huì)走的兒子，一直在憨憨地朝著他笑，父親的心在滴血。他咬牙暗暗發(fā)誓，無(wú)論怎樣，一定要把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓他可以自食其力，不再被人鄙視、遺棄！父親決定先從教兒子學(xué)走路開始。這對(duì)于一個(gè)發(fā)育不完善的腦癱兒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)宏大的工程。兒子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。父親總是一次又一次不厭其煩地哄著他，鼓勵(lì)著他。終于，兒子學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了單獨(dú)入廁！學(xué)會(huì)了能用一些模糊不清的詞語(yǔ)表達(dá)自己的情感和意愿！有一天，父親發(fā)現(xiàn)兒子用很羨慕的目光在看著剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)的鄰居家的小孩子。父親問(wèn)：兒子，你想上學(xué)嗎？?jī)鹤邮箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。父親知道兒子的這個(gè)愿望是多么難實(shí)現(xiàn)啊！哪個(gè)學(xué)校愿意承受這樣一個(gè)孩子呢？可是為了兒子，父親作出了一個(gè)讓人不可思議的舉動(dòng)：他很快辭去了他的中學(xué)教師的工作。在家一心一意地教兒子學(xué)說(shuō)話、認(rèn)字、數(shù)數(shù)。陪他和周圍的小朋友一起玩，在他10周歲的時(shí)候，他已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)2年級(jí)的課程。父親覺得，如今是到了可以送他上學(xué)的時(shí)候了，他要讓所有人都知道，更要讓兒子覺得，腦癱兒和別的孩子沒(méi)什么兩樣！父親想盡了方法，終于有一個(gè)學(xué)校愿意接收兒子了！〔從兒子出生到如今從沒(méi)流過(guò)一滴眼淚的父親此時(shí)卻是喜極而泣〕兒子上學(xué)后，雖然他的智力程度還能趕上同班的同學(xué)，但是先天的身體缺陷常讓他摔倒受傷，寫作業(yè)時(shí)別人用十幾分鐘就完成了，而他得花幾十倍的時(shí)間才能搞定。兒子急哭了，父親知道后，一方面給兒子擬訂了加強(qiáng)兒子體能鍛煉的方案，一方面，為了進(jìn)步兒子做作業(yè)和考試時(shí)的速度，他就從增加兒子的做題的范圍入手，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他盡量搜集各種題型讓兒子去做，直到練習(xí)到很純熟為止。這樣他在考試的時(shí)候就能把考慮的那部分時(shí)間節(jié)約下來(lái)，根本能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把一張?jiān)嚲碜鐾?！說(shuō)到這里，這位腦癱兒后來(lái)考上了一所國(guó)外的大學(xué)，相信大家也缺乏為奇了吧！從這個(gè)故事里，不管是我們家長(zhǎng)還是我們的孩子們，應(yīng)該都能從中感悟到一點(diǎn)什么吧？孩子們，我想問(wèn)一下,一個(gè)腦癱兒都能做到的事情，你敢說(shuō)你做不到嗎？人生就象一場(chǎng)馬拉松的比賽，比的就是誰(shuí)的耐力好，誰(shuí)舍得吃苦,誰(shuí)的意志夠堅(jiān)強(qiáng)。比賽過(guò)程中總會(huì)有這樣那樣的狀況發(fā)生：跑偏了，摔倒啦，沒(méi)關(guān)系，自己爬起來(lái)，拍拍身上的泥土繼續(xù)跑，只要你努力了，去奮斗了，相信總會(huì)有一份收獲是屬于你的！最后我想對(duì)我兒子張超凡說(shuō)幾句：兒子，你很聰明,但卻不知道用功.這讓你的聰明大腦就如同一種擺設(shè),沒(méi)有發(fā)揮到什么實(shí)際用處,你不覺得這很冤枉嗎?這也是屬于一種資浪費(fèi)啊!但是,不管過(guò)去的你是什么樣的,媽媽希望你能從如今開始,好好地珍惜時(shí)間,用你那聰明的大腦,為你美妙的將來(lái)打下夯實(shí)的根底!我的發(fā)言完了,謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。沙岙小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂(lè)清市三星級(jí)學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化完小等十幾個(gè)牌子于一身的名?！，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班和兩個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師到達(dá)?？茖W(xué)歷，50%的教師到達(dá)本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)室、體育活動(dòng)室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。〔我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會(huì)重新裝備新的電腦?！辰鼛啄陙?lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jī)突出：本人撰寫的《誰(shuí)在教孩子說(shuō)假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂(lè)清市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲英語(yǔ)手抄報(bào)獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂(lè)清市標(biāo)準(zhǔn)字比賽獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書香迎奧運(yùn)”征文獲一等獎(jiǎng)。吳亦丹教師參加樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課評(píng)，獲寫教案一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)，案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。丁旭丹獲論文三等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)命題三等獎(jiǎng)、課件制作比賽一等獎(jiǎng)。黃麗靜獲論文三等獎(jiǎng)、課件制作比賽三等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗讀，獲二等獎(jiǎng)。葛文躍教師獲樂(lè)清市論文比賽一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)比賽多人獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗讀貨三等獎(jiǎng)、組織迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng)，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生科技畫獲一等獎(jiǎng)、教具比賽溫州市獲獎(jiǎng)等。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂(lè)清市二等獎(jiǎng)，被推薦到浙江省參評(píng)。畢業(yè)班考試成績(jī)優(yōu)秀，外出考試免費(fèi)頗多。大家可以看到，我們教師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽(yù)。對(duì)于我們學(xué)校的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚(yáng)。辦學(xué)條件的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長(zhǎng)們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來(lái)就讀，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀。我們每天早上都有晨會(huì)集中，周一是教師作國(guó)旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情懷；周二教師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)、好人好事等的總結(jié)；周四是實(shí)事講話，讓學(xué)生理解國(guó)家大事，周五是衛(wèi)生知識(shí)講話和平安知識(shí)講話。學(xué)生的平安，涉及到千家萬(wàn)戶的幸福。我校始終把平安工作放在重要的議程上。堅(jiān)持通過(guò)平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)才能。學(xué)校層層建立平安責(zé)任制度，實(shí)在做到層層有目的、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日教師巡邏執(zhí)勤，值周班級(jí)管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。接下來(lái)，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)理解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭結(jié)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任教師獲得聯(lián)絡(luò)，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。如今的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)假設(shè)不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。假設(shè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不理解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打給學(xué)校，防止造成不必要的誤會(huì)。沙岙小學(xué)是本片六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“四小”辦得更好。2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，理解一下他的心理，理解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，在畢業(yè)后可常到學(xué)校來(lái)看看，可千萬(wàn)不能為母校抹黑。3、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)檫@畢竟只是一次普通考試成績(jī)，相對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是理解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析^p存在的問(wèn)題和缺乏，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的根底這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。4、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的才能，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練才能，進(jìn)步成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”一是每天利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè)。如語(yǔ)文的字詞、課文的記讀；英語(yǔ)的單詞、日常用語(yǔ)；數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。二是每天搜集一條新聞信息或是語(yǔ)數(shù)英等方面的知識(shí)，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè)。三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四是參加一些有意義的社會(huì)理論活動(dòng)，如和家長(zhǎng)一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動(dòng)等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、有獨(dú)特見解的才能。五是讓孩子每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)省的好品德。5、重視孩子的品行教育、平安教育和青春期教育。一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展學(xué)習(xí)。二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實(shí)用性。三是關(guān)愛生命，進(jìn)步防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。四是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟，而會(huì)對(duì)某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來(lái)向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足。六年級(jí)學(xué)生大都有十二三歲，對(duì)孩子的青春期教育，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。各位家長(zhǎng)：如今的沙岙小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，教師勇于奉獻(xiàn)，學(xué)生好學(xué)向上。可我們?cè)谛牢恐嗳愿腥狈?，展望將?lái)，將任重道遠(yuǎn)，我們將奮力拼搏，譜寫學(xué)校新篇章。各位家長(zhǎng)：真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提珍貴的意見，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氣氛，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌！最后有一個(gè)通知，請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選出一名大家公認(rèn)比較關(guān)心教育事業(yè)的家長(zhǎng)，我們將成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)后請(qǐng)這12名家長(zhǎng)到前面會(huì)議室開會(huì)。由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任教師還有很多詳細(xì)的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào)，我的講話就到此完畢，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、支持！祝各位家長(zhǎng)身體安康，家庭幸福，事業(yè)興?。〖议L(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)下午好！感恩您們對(duì)我們的信任支持！今天我簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們介紹：我們幼兒園為孩子創(chuàng)設(shè)的環(huán)境教育、園本課程和教育理念：1、從孩子早晨上車的那一刻開始，我們景山天使幼兒園的教育效勞就開始了：教師言行舉止、微笑、熱情、細(xì)致照顧等身教；車上的經(jīng)典音樂(lè)和經(jīng)典誦讀教育在無(wú)形中開展。孩子到園：兩排教師們熱情洋溢、恭敬地接待讓每位孩子心情愉悅，孩子也學(xué)會(huì)了主動(dòng)問(wèn)好、打招呼、我愛你、謝謝你、再見等禮貌用語(yǔ)、恭敬心、禮儀等在無(wú)形中得到培養(yǎng)；其次看到的是整潔優(yōu)雅美麗的有色環(huán)境、圖畫、原木的經(jīng)典教玩具和有序的擺設(shè)等欣賞美、感受美、視覺教育的物理環(huán)境功能，聽著歡快活潑的幼兒歌曲或舒緩充滿愛心仁慈的生命音樂(lè)排隊(duì)有序地上樓梯和換鞋子進(jìn)教室，眼睛看到的，耳朵聽到的都是美麗美妙的東西，培養(yǎng)獨(dú)立有秩序衛(wèi)生的良好習(xí)慣。聽著經(jīng)典音樂(lè)有序地漱口、上廁、洗手、排隊(duì)打餐、自由進(jìn)餐、自己拾掇餐盤，培養(yǎng)獨(dú)立、衛(wèi)生、照顧環(huán)境的才能；聽著經(jīng)典愉悅的音樂(lè)自由看書、交談、交流，交往；9:00后進(jìn)入教師有方案的集體活動(dòng)，國(guó)學(xué)讀經(jīng)、蒙氏五大領(lǐng)域課程、課間操、體育游戲活動(dòng)等一日課程活動(dòng)。餐前感恩詞、朱子家訓(xùn)感恩心、恭敬心的培養(yǎng)；放學(xué)音樂(lè)和再見的環(huán)節(jié)等，全天播發(fā)古箏、世界鋼琴名曲，古琴等養(yǎng)耳、養(yǎng)心、養(yǎng)性的經(jīng)典音樂(lè)陪伴孩子的每一分鐘，培養(yǎng)耳聰目明的優(yōu)秀孩子！童蒙養(yǎng)正，幼兒養(yǎng)性，圣功也！這就是我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一個(gè)無(wú)形勝有形的優(yōu)雅經(jīng)典音樂(lè)環(huán)境教育和整潔豐富美麗的物理環(huán)境教育。近墨者黑、近朱之赤，在孩子性格形成時(shí)期環(huán)境教育對(duì)孩子一生的影響是以后金錢所無(wú)法彌補(bǔ)的。我非?？粗剡@一點(diǎn)，孩子的童年就這么一次，錯(cuò)過(guò)了不會(huì)再來(lái)。這是在青田任何公辦或民辦幼兒園所欠缺的環(huán)境教育，這也是我們幼兒園特有的教育功能。在家長(zhǎng)積極配合下，從小班開始一直在我們幼兒園畢業(yè)的孩子，在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、整理、秩序、書寫、表現(xiàn)、思維、作文等等才能確實(shí)很棒！2、把傳統(tǒng)文化作為立園之本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)；如上學(xué)年開展了13項(xiàng)大型活動(dòng)，教師學(xué)習(xí)有記錄的有789人次，沒(méi)記錄的就更多了，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、、蒙氏課程、專業(yè)技能培訓(xùn)等等，殊不知，這一個(gè)個(gè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)都是教師和孩子共同成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)載體；也是我的心血和責(zé)任啊！為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、做事、成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)有親情、有修養(yǎng)、有文化的媽媽型教師，為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅安康、文明、愉悅的人文學(xué)習(xí)環(huán)境。這是我的心愿和職責(zé)！3、幼兒園的經(jīng)典課程設(shè)計(jì)；以德育為本，扎根《弟子規(guī)》和蒙氏教育，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣為辦園方針，以國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《三字經(jīng)》《千字文》、蒙氏五大領(lǐng)域、拼玩識(shí)字游戲等作為園本課程，創(chuàng)始了國(guó)學(xué)經(jīng)典和蒙氏經(jīng)典相結(jié)合的教學(xué)形式；根據(jù)蒙氏敏感期教育理念和3-6歲孩子心智開展、腦細(xì)胞發(fā)育規(guī)律，為每位孩子設(shè)置科學(xué)合理的教育內(nèi)容和目的，并開設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班〔論語(yǔ)、大學(xué)、中庸等經(jīng)典內(nèi)容〕、蒙氏數(shù)學(xué)班、美術(shù)舞蹈等特別設(shè)置的特色班，充分利用孩子珍貴的黃金時(shí)間，一切以孩子的開展為本，讓弱的孩子變強(qiáng)，強(qiáng)的變的更強(qiáng)。這些也是我們幼兒園獨(dú)特的課程教育和教育理念！我想也許在全國(guó)也是獨(dú)一無(wú)二的，為什么？因?yàn)槭俏叶曜巫尾痪雽W(xué)習(xí)打破，集我們老祖宗留給炎黃子孫經(jīng)典教育智慧和蒙特梭利博士畢生研發(fā)創(chuàng)造的教育精華和科學(xué)方法。說(shuō)句心里話，我如今晚上睡得很踏實(shí)，因?yàn)橛形覀冎腥A優(yōu)秀文化做根基，就是我們的老祖宗古圣先賢孔子孟子在教我們做人做事做學(xué)問(wèn)，我找到了人生的真正的價(jià)值和開展方向，不會(huì)再走彎路了，也少犯錯(cuò)誤。我最怕的是我和我的教師誤人子弟，我一直對(duì)自己說(shuō)；不要到了七十歲還在懊悔這一生碌碌無(wú)為，或者像胡適老人家一樣在七十歲懺悔自己的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)孩子不好了，這個(gè)家就不可能好了，一個(gè)個(gè)家不好了，這個(gè)社會(huì)就浮澡，國(guó)家就會(huì)衰敗，我們就是民族的罪人。佛家說(shuō)“一個(gè)醫(yī)生草____命，下輩子要下到第十八層地獄，一位教師假設(shè)不負(fù)責(zé)任，誤人子弟，下輩子要下到第十九層地獄，永世不得超生。”這不是迷信，這只是說(shuō)明教師責(zé)任更大，他影響的是一個(gè)人的慧命，一個(gè)家族家道家風(fēng)的傳承！蒙特梭利博士說(shuō)“我們每個(gè)跟孩子接觸的這雙手，遙控著孩子無(wú)限地將來(lái)，并影響著孩子的孩子的孩子的孩子…”，一個(gè)孩子教育的失敗就是一個(gè)家族的衰敗?。∥覀兠靼琢?，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該明白，我們五千的經(jīng)典文化教育和國(guó)際經(jīng)典教育是一體的，都是博愛教育，人性、人心、智慧教育，幸福成功教育！4、重視家園共育和家庭教育壞境，積極組織家長(zhǎng)課堂幫助家長(zhǎng)進(jìn)步家庭教育觀念和教育方法。每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)為家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)課堂或請(qǐng)專家來(lái)園做家庭講座，青田的家長(zhǎng)賺錢才能是不錯(cuò)，但普遍學(xué)習(xí)積極性是不高，我們這里還可以，但有一部分家長(zhǎng)還是很難請(qǐng)，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任教師！教育觀念決定教育行為，培養(yǎng)教師型的媽媽也是我的夙愿，希望我們努力教育培養(yǎng)好與我們有緣的孩子。這是我今天簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們匯報(bào)的我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造經(jīng)典的環(huán)境教育功能、園本經(jīng)典課程教育、家庭教育和家庭教育觀念的重要。童蒙養(yǎng)正，幼兒養(yǎng)性，兒童時(shí)期給他正確的優(yōu)秀經(jīng)典文化熏陶、培養(yǎng)良好的習(xí)性，幫助孩子立大志，成就孩子幸福一生。也就是我們幼兒園為孩子確立的教育目的“傳承經(jīng)典文化，推廣蒙氏教育，造就孩子幸福人生！”。古人云：“三歲定終身，讀書成圣賢”。古人對(duì)孩子的教育從兩歲、三歲就開始了，讀的是經(jīng)典書，好書、成圣賢之書。而我們?nèi)缃竦暮⒆涌蓱z那，家長(zhǎng)教師都不知道給他讀什么書，幼兒園小貓小狗小雞叫、小學(xué)讀小明小英，優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典在五____后被胡適這幫人所費(fèi)除，改為白話文，孩子們讀了十幾年腦子一片空白，幾十年改革開放，西方價(jià)值觀沖入，中國(guó)培養(yǎng)了不少白吃、啃老族、甚至…錢文忠在的一次家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)，他不相信中國(guó)的教育，但高考是不能取締的，否那么我們老百姓的子弟就更不可能進(jìn)清華北大了。近代教育，我們學(xué)習(xí)西方，他們好的強(qiáng)的數(shù)學(xué)科學(xué)沒(méi)學(xué)到，不好的語(yǔ)言學(xué)，消費(fèi)人生價(jià)值觀學(xué)的不錯(cuò)。我自從踏上這條道路，我就深深地愛上幼教這項(xiàng)工作，深深地愛著每一位與我有緣的孩子，每天護(hù)佑欣賞我們的孩子，每天分享孩子們的成長(zhǎng)快樂(lè)！二十年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)積累、不斷創(chuàng)新與自我打破，創(chuàng)造了國(guó)學(xué)經(jīng)典和國(guó)際蒙氏教育相接合的獨(dú)有的教育教學(xué)形式。多年的理論教育證明，我們景山幼兒園的根據(jù)孩子成長(zhǎng)規(guī)律，抓住孩子各階段敏感期教育是成功的。孩子的記憶力、注意力、秩序感、手眼協(xié)調(diào)才能、表達(dá)。表現(xiàn)力等才能是不同一般，特別是參加蒙氏數(shù)學(xué)班的孩子，進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)才能是超級(jí)棒，蒙氏教育和國(guó)學(xué)經(jīng)典教育都是為孩子一生開展奠定根底，那么這個(gè)孩子上初中、高中、大學(xué)甚至走向社會(huì)工作崗位會(huì)更棒！讀經(jīng)對(duì)孩子一生影響如何，請(qǐng)等一會(huì)聽國(guó)學(xué)大師王財(cái)貴的講座吧！感恩家長(zhǎng)們真誠(chéng)合作！感恩家長(zhǎng)們的支持、信賴！感恩我所有教師的辛勤付出，感恩我每一位得意的小朋友！祝家長(zhǎng)朋友們教師們身體安康、工作順利！謝謝！朱偉芬2023.9.8學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們非常關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，共同討論教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能到達(dá)預(yù)期效果，獲得圓滿成功！下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出珍貴意見。首先，給大家介紹學(xué)校的根本情況及開展方向。學(xué)校創(chuàng)辦七年來(lái)，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校由開始的200多位學(xué)生開展今天1730多位學(xué)生，由6個(gè)教學(xué)班開展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊(duì)伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任教師50人，專科學(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為〔6100〕平方米，總建筑面積〔7900〕平方米，校舍占地面積〔4100〕平方米，體育場(chǎng)地〔XX〕平方米。乒乓球臺(tái)10個(gè)，學(xué)校創(chuàng)辦幾年來(lái)有了一定的辦學(xué)設(shè)施，擁有電腦室一個(gè)，計(jì)算機(jī)68臺(tái)；圖書室一個(gè)，圖書藏量5000余冊(cè)；有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室裝備了電視，播送，所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)根底。學(xué)校以人為本，以效勞為中心，以滿意為宗旨，以平安為目的，以標(biāo)準(zhǔn)管理為打破口，使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步開展注入了強(qiáng)大的生命力。我們?nèi)缃裾鴦?chuàng)優(yōu)秀民校而努力。其次，給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。我校始終堅(jiān)持以進(jìn)步教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。在師德建立上，建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛生”為主線，從抓師德建立入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。每學(xué)期組織教師評(píng)選師德標(biāo)兵、參加師德報(bào)告會(huì)等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。我們?nèi)w教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛學(xué)生。一直以來(lái)，為了學(xué)生的平安，無(wú)論寒暑冬夏，教師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長(zhǎng)到校接孩子；為了教好課，下班后，很多教師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少教師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開齊、開足國(guó)家規(guī)定的各科課程，小學(xué)三至六年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開展不同形式的公開課，從備課到講課，從講課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，進(jìn)步課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請(qǐng)公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽課評(píng)課上課，進(jìn)展教學(xué)方面的指導(dǎo)，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì)議，讓全體教師在思想上充分認(rèn)識(shí)了進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對(duì)學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開新教師培訓(xùn)會(huì)、畢業(yè)班各學(xué)科教師會(huì)議、學(xué)科年級(jí)質(zhì)量分析^p會(huì)、全校教師期中質(zhì)量分析^p會(huì)，加強(qiáng)各位教師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo)，明確各階段的目的任務(wù)，搶抓時(shí)間先機(jī)，及時(shí)明確輔導(dǎo)方案，排找各科差距，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，采取應(yīng)對(duì)措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氣氛。我校堅(jiān)持抓兩頭促中間，進(jìn)一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采取了一些新的措施。加強(qiáng)檢測(cè)力度，進(jìn)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)月考，查漏補(bǔ)缺，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在全體畢業(yè)班教師的努力下，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都有所上升，同時(shí)為其它各年級(jí)樹立了好的典范，推動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)。下一階段又要進(jìn)展六年級(jí)四科摸底測(cè)試，然后再是畢業(yè)考試。同時(shí)其他各年級(jí)每個(gè)單元有單元考試，期中期末考試，我們期中期末考試都是打亂監(jiān)考，打亂閱卷，更可以考察教師的教學(xué)程度，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。期末家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿讓我們手拉手用愛心托起明天的太陽(yáng)尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：您們好！首先感謝您對(duì)xx三中的信任。我們深深地知道，一個(gè)孩子就是您們的整個(gè)天堂，孩子的身上維系著您美妙而遠(yuǎn)大的理想，學(xué)校就是那個(gè)圓夢(mèng)的福地。值此期中考試成績(jī)?nèi)娼視灾H，我們將學(xué)校及其學(xué)生有關(guān)情況向您們作簡(jiǎn)要介紹，以便使您更加放心，并配合我們做好今后子女的教育工作。xx三中是一所公辦全日制初級(jí)中學(xué)，位于縣城東南城區(qū)，與xx一高，xx四小毗鄰，校門口即是公交車?？奎c(diǎn)，距南汽車站缺乏xx米，交通非常便利。校園占地面積x萬(wàn)平方米,現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生x人。校園布局合理，規(guī)劃統(tǒng)一，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)界限清楚，建筑風(fēng)格別致，綠樹鮮花，芳草遍地，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁。學(xué)校擁有一支xx人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中在崗教師xx人，具有本科學(xué)歷xx人，專科學(xué)歷xx人，中學(xué)高級(jí)教師xx人，中學(xué)一級(jí)教師xx人，省級(jí)骨干教師x人，市級(jí)骨干教師7人，縣級(jí)骨干教師x人。近幾年先后有x人次被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、模范班主任、專業(yè)技術(shù)拔尖人才。學(xué)校建有齊全完備的教學(xué)設(shè)施。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師綜合辦公樓、男女生宿舍樓排列有序，家屬樓、學(xué)生食堂、餐廳正在籌建中。由美國(guó)“圣峪中華文化協(xié)會(huì)健華社”出資興建的“松林健華圖書館”，于XX年開館至今，藏書已達(dá)x萬(wàn)余冊(cè)。微機(jī)室、多媒體電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體音美器材室、音像閱覽室設(shè)備齊全，裝配達(dá)標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)原那么，不斷調(diào)整辦學(xué)思路和管理措施，逐步形成了一套科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、完善的管理制度，獲得了驕人的教學(xué)成績(jī)。幾年來(lái)①招生人數(shù)逐年增加，在校生由七年前的三幾百人，上升到今年的xx人，平均每年遞增近xx人，在xx教育史上簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡；②中招升學(xué)率逐年攀升。由于招生人數(shù)的增加，升學(xué)人數(shù)也在不斷的增加，我校曾被普高正取的人數(shù)最高到達(dá)xx人，每年都能超額完成教體局下達(dá)的升學(xué)任務(wù)，并獲得教體局頒發(fā)的中招進(jìn)步獎(jiǎng)。真可謂：七年七大步，一步一層樓，年年超指標(biāo)，屆屆居榜首。③社會(huì)形象不斷進(jìn)步。去年年底，縣政府糾風(fēng)辦組織對(duì)全縣教育系統(tǒng)進(jìn)展行風(fēng)評(píng)議，參加人員有各方面代表千余人，其中我校在縣城x所中小學(xué)評(píng)議中位居前三名，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)“讀書育人特色學(xué)?！?、正在申辦中的“省示范性初級(jí)中學(xué)”；市“學(xué)校思想政冶教育工作先進(jìn)單位”、“實(shí)驗(yàn)室建立工作先進(jìn)單位”、“文明單位”、“五星級(jí)學(xué)?！?；縣“教學(xué)工作目的管理先進(jìn)單位”、“兩基工作先進(jìn)單位”、“創(chuàng)三優(yōu)工作先進(jìn)單位”、“青年文明號(hào)”等稱號(hào)。“五一”過(guò)后，中招就迫在眉睫，九年級(jí)的孩子就要初中畢業(yè)了。借此時(shí)機(jī)，和畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)幾句心里話，愿我們一道為這些孩子竭誠(chéng)效勞，吶喊助威，使他們能以最正確的狀態(tài)，最高的效率投入復(fù)習(xí)備考之中，最終考出理想的成績(jī)。一是要有一顆平常心，防止急迫心。初中畢業(yè)班的學(xué)生是大家公認(rèn)的即苦又累的人，每天學(xué)習(xí)時(shí)間之長(zhǎng)，強(qiáng)度之大，心里壓力之重，都是難以想象的。他們是有前途有理想的，知道自己正處于人生的關(guān)鍵時(shí)刻，他們也在為實(shí)現(xiàn)目的而努力。但是學(xué)生的根底是有差異的，才能的優(yōu)勢(shì)也各不一樣，因此，中招成績(jī)也必然有高有低；同時(shí)高中招生的數(shù)量也是有限的，所以，您要有一顆平常心對(duì)待孩子，多一些理解，少一些責(zé)怪；多一些平和，少一些急燥。只要他〔她〕盡力了，努力了，進(jìn)步了，他就成功了；況且，從孩子的一生來(lái)看，健全的人格，高尚的品德，安康的身體，良好的習(xí)慣比眼前的分?jǐn)?shù)更重要，我們什么都能替孩子做，但我們代替不了他們的成長(zhǎng)呀！對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的____，過(guò)度的溺愛會(huì)使孩子變得無(wú)情無(wú)義；過(guò)多的干預(yù)會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)奈，過(guò)分的指責(zé)會(huì)打碎一顆爭(zhēng)取上進(jìn)的心?！巴苿?dòng)世界的手是搖搖籃的手”，可見您的教育何等重要，您可以不是天才，但您可以成為天才的家長(zhǎng)。二是要有一顆尊重心，防止虛榮心。在單位、鄰里，孩子往往是家長(zhǎng)議論的話題，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和升入高中都會(huì)成為自己夸耀的資本。孩子爭(zhēng)氣，自己臉上就有光，孩子成績(jī)不好，自己就很難為情，所以在家里經(jīng)常拿自己的孩子和學(xué)習(xí)好的孩子比。有的家長(zhǎng)將自己未完成的心愿強(qiáng)加在孩子身上，而不能根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況確定適宜孩子的目的，這種心情可以理解，但我們?cè)O(shè)身處地地為孩子著想了嗎？孩子又是何等感受，孩子連得到家長(zhǎng)的尊重都很難，孩子怎能揚(yáng)眉吐氣？我們何不多挖掘孩子的閃光點(diǎn)，讓他敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)地參加競(jìng)爭(zhēng)，把中招當(dāng)作人生一段刻骨銘心的經(jīng)歷，只要努力了，盡力了，一切順其自然。家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿：信任教師.家長(zhǎng)們：晚上好！感謝大家在百忙之中參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，第一次教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè)剛剛完畢，按學(xué)校的要求，本次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位，學(xué)校下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)指南，按我自己的習(xí)慣，我要抽樣參加學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，這次我參加了7〔8〕班的家長(zhǎng)會(huì)，也許不受大家的歡迎，但這是我的職責(zé)所在，我希望大家可以喜歡，既然來(lái)了，還是要講點(diǎn)什么，我進(jìn)展了很長(zhǎng)時(shí)間的考慮，最后確定一個(gè)題目：信任。確立這個(gè)題目也是有感而發(fā)的，不是信口雌黃的。信任的意思是什么呢？信任的意思是相信而敢于托付，也是一種成認(rèn)。大家知道，人生最大的痛苦是什么嗎？是一個(gè)人的付出不能得到別人的成認(rèn)，從開學(xué)到如今我對(duì)這個(gè)感覺比較強(qiáng)烈。當(dāng)然了，我們7〔8〕的教師也許沒(méi)有這個(gè)感覺，因?yàn)槲覀?〔8〕的家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)跟其他的班級(jí)不一樣，這個(gè)班級(jí)是怎么來(lái)的，我就不想多說(shuō)了。關(guān)于這個(gè)話題我想從以下幾個(gè)方面予以闡述：一、信任學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校之魂，所以我要從自己說(shuō)起，以贏得大家的信任。我是1999年走上校長(zhǎng)的崗位，先后做過(guò)花莊中學(xué)的校長(zhǎng)，肖堰中學(xué)的校長(zhǎng)，金廟中學(xué)的校長(zhǎng)，九集中學(xué)的校長(zhǎng)，城關(guān)中心學(xué)校的督學(xué)，如今任xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)，十四年、多個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)經(jīng)歷成為迄今為止中學(xué)校長(zhǎng)任職最長(zhǎng)時(shí)間的校長(zhǎng)。我說(shuō)的是時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)校長(zhǎng)的地方多，肯定不是最好的，其中有農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，有丘陵學(xué)校的校長(zhǎng)，有城區(qū)學(xué)校的校長(zhǎng)，有人說(shuō)，當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)活兒，你算是熟悉了，是的，我很熟悉校長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)，每到一個(gè)學(xué)校，我都會(huì)認(rèn)真考慮這個(gè)學(xué)校的開展方向，制約這個(gè)學(xué)校開展的癥結(jié)所在，以及這個(gè)學(xué)校的開展空間有多大，考慮過(guò)后，確定學(xué)校長(zhǎng)、中、短期的開展目的，按著這個(gè)目的，團(tuán)結(jié)廣闊教職工，依靠當(dāng)?shù)攸h委、政府一步一步的把學(xué)校帶上一個(gè)良性的軌道。也許就是這樣，也有人說(shuō)：我是一個(gè)“救火”的人，只要那個(gè)學(xué)校需要開展，領(lǐng)導(dǎo)就安排我到哪兒，但我不這樣認(rèn)為，說(shuō)實(shí)話，我真喜歡教育這個(gè)職業(yè)，我熱愛教書，我更喜歡和學(xué)生打交道，和教師打交道，學(xué)生是純潔的、教師是文明的，他們都是無(wú)私心雜念的，我就愿意和這樣的人打交道。也以此使我的心靈永遠(yuǎn)保持著凈化。其實(shí)我還覺得教育假設(shè)分開了“課堂”這一主陣地，就不能談教育，假設(shè)談了教育，就像是魚兒分開了水談怎么活一樣，所以我一直堅(jiān)守在教育這個(gè)崗位上26年，沒(méi)有舍得分開學(xué)生和教師。我的座右銘是，不看過(guò)去獲得過(guò)什么成績(jī)，要看如今還存在哪些問(wèn)題。故此，過(guò)去的校長(zhǎng)經(jīng)歷是輝煌的，還是失敗，我不想自家評(píng)論，社會(huì)人自有評(píng)說(shuō)。在開學(xué)典禮上，我送給學(xué)生的一句話是：不看過(guò)去存在哪些問(wèn)題，要看如今如何展示自己。這也是我們xx縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)確立的辦學(xué)思想，為此，我們安排了學(xué)校的校歷，校歷公示在櫥窗里，那是我們學(xué)校一學(xué)期來(lái)的辦學(xué)指南，安排了大量的師生活動(dòng)，我是這樣認(rèn)為的：活動(dòng)活動(dòng)，人活著就要?jiǎng)?，?dòng)中提素質(zhì)，動(dòng)中提才能，動(dòng)中抑倦怠，動(dòng)中悟人生。教師的活動(dòng)除了其他學(xué)校都有的常規(guī)檢查、聽課評(píng)課、工會(huì)活動(dòng)外，我們安排了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀論文評(píng)選、一月一次的教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，我們這個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)不是大家說(shuō)的月考，而是一種階段性的總結(jié)，是專對(duì)教師的，是通過(guò)檢測(cè)進(jìn)步教師的課堂效率；學(xué)生的活動(dòng)，除了一些節(jié)日慶賀活動(dòng)等一些常規(guī)性的活動(dòng)外，我們安排了一月一次的教育教學(xué)成績(jī)的檢測(cè)、外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽、政治歷史地理知識(shí)競(jìng)賽等，提升學(xué)生素質(zhì)，提升學(xué)生的才能，學(xué)校和班級(jí)都將成立班級(jí)興趣小組，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校有校旗、班級(jí)有班旗，也都自己的寓意，班旗的升起將根據(jù)每周一次的班級(jí)德育量化成績(jī)，誰(shuí)班的成績(jī)高就升誰(shuí)班級(jí)的班旗，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止，為學(xué)生“成人”打下根底。二、信任教師學(xué)校教師的組成，我也不用多說(shuō)，很多家長(zhǎng)提早都進(jìn)展了理解，我還不知道誰(shuí)要當(dāng)班主任的時(shí)候，大家都知道了，我還不知道那個(gè)帶那個(gè)班的時(shí)候，有家長(zhǎng)們都知道，家長(zhǎng)們真是先知先覺。后來(lái)也就只得按大家的意思，這么了，說(shuō)實(shí)話，這中間，也給我找了很多是費(fèi)事，也所以，我不想逐個(gè)介紹教師的情況，我只想用一句話對(duì)他們進(jìn)展概括：他們都是教學(xué)上愿意拼命的人。從開學(xué)這一段時(shí)間家長(zhǎng)們也許已經(jīng)感覺出來(lái)了，我可以這樣說(shuō)當(dāng)前學(xué)校的全體教師都憋足了勁兒，都能為教學(xué)舍棄一切。為整治學(xué)校的校園環(huán)境，教師們清掃地面、搬搬運(yùn)東西、去除垃圾，甚而是包括清掃廁所，工人師傅都不搞的事我們搞了，兩天的勞動(dòng)，我們沒(méi)有請(qǐng)一個(gè)人，為分班開學(xué)進(jìn)展了的語(yǔ)數(shù)外測(cè)試，和這次進(jìn)展的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)檢測(cè)都是在一天內(nèi)考試、改卷、統(tǒng)計(jì)分等工作全部搞完畢，教師們一天吃的是盒飯，這次月考所有教師晚上都是八點(diǎn)多才吃晚飯。班主任們一天五跟班，代課教師們都是提早上課，每個(gè)外語(yǔ)教師都是帶兩個(gè)班的課，每天要改近兩三百本作業(yè)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一次沒(méi)有一個(gè)教師早晨不是在學(xué)生到校之前到校的。其實(shí)，這些天我也收到了一些令我不舒適的信息，我們既然選擇了這個(gè)學(xué)校，選擇了這個(gè)班級(jí)的，選擇了這些教師，家長(zhǎng)要對(duì)教師要予以120%的相信，家長(zhǎng)的職責(zé)就是打配合，教師怎么說(shuō)，怎么搞?？梢赃@樣說(shuō)，我如今對(duì)我們的教師都很信任，我從不在他們面前指手畫腳，我也不敢這么做，還是我前面說(shuō)的，分開了課堂談教學(xué)，就好似是魚兒分開了水，談怎么活一樣，就算我再能，我必定沒(méi)有走進(jìn)教師們的每一節(jié)課，不知道當(dāng)時(shí)的環(huán)境，當(dāng)時(shí)情境呢，教學(xué)這個(gè)行業(yè)是要信息做支撐的，是建立在信息的大前提下，昨天和今天不一樣，自己的孩子和別人的孩子不一樣，如今的孩子跟原來(lái)的孩子不一樣，這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校是不一樣的，這里面沒(méi)有半點(diǎn)虛的東西。我在學(xué)校住了一個(gè)教研組，是外語(yǔ)教研組，我要參加教研組的所有活動(dòng)，我充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋€(gè)效勞者，一個(gè)學(xué)習(xí)者，按說(shuō)我當(dāng)校長(zhǎng)期間都是駐外語(yǔ)組的，對(duì)這個(gè)學(xué)科也有一些見識(shí)，但是每次我要發(fā)言的時(shí)候我都要準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間，理解好長(zhǎng)時(shí)間，跟專家們談好長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)言，可以說(shuō)沒(méi)有一次無(wú)準(zhǔn)備的發(fā)言的。信任教師切記隨意議論教師，能這樣說(shuō)，在孩子面前只能尋找和發(fā)現(xiàn)教師的好的一面，樹立教師在孩子面前絕對(duì)的威信，絕對(duì)不能在孩子面前用放大鏡找教師的錯(cuò)誤。其實(shí)，教師就算是出了問(wèn)題也是正常的，誰(shuí)敢說(shuō)我們自己都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)口誤或者說(shuō)錯(cuò)誤呢？我們不要做五十步笑百步的人，再說(shuō)，研究學(xué)問(wèn)的事本來(lái)就是眾說(shuō)紜的事。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)主持講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家晚上好：為了孩子的成長(zhǎng)與開展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來(lái)。您的到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意！我們都非常清楚孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望在今晚的交流溝通中，增進(jìn)互相之間的理解，從而到達(dá)育人的共識(shí)。開學(xué)以近兩月，你們的孩子從一名幼兒園小朋友成為一名小學(xué)生，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名榮耀的少先隊(duì)員，真是有了很大的變化，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了不少的進(jìn)步，為使你的孩子，我們的學(xué)生更好的安康的全面的開展，所以學(xué)校舉行這次“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，“家長(zhǎng)學(xué)校”有兩項(xiàng)內(nèi)容：一、在階梯教室集體學(xué)校交流。二、分班在各班級(jí)教室交流座談。一、首先請(qǐng)我?；魓____師做：“理解學(xué)生心理開展特點(diǎn)，施行針對(duì)性教育”專題報(bào)告?；魓x是我校心理輔導(dǎo)教師，自XX年開始，在我校擔(dān)任心理安康教育工作，榮獲省級(jí)心理安康教育工作者稱號(hào)，XX年獲得國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師二級(jí)資格證書，她熱愛學(xué)生潛心研究，深得學(xué)生喜歡，是我校一名優(yōu)秀的教師，下面請(qǐng)霍教師為大家做報(bào)告。二、進(jìn)展第二項(xiàng)分班交流座談。請(qǐng)?jiān)试S我向各位家長(zhǎng)介紹一下?lián)我荒昙?jí)的教師們：1、張xx，一、一班班主任，本科學(xué)歷，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，她工作扎實(shí)認(rèn)真，態(tài)度和藹可親，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所上課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)篇。2、劉xx，一二班班主任，本科學(xué)歷，語(yǔ)文教師，去年剛送走六年級(jí)畢業(yè)班，并獲得良好成績(jī)，深得家長(zhǎng)學(xué)生喜歡。3、尹xx，大專學(xué)歷，數(shù)學(xué)教師，曾擔(dān)任過(guò)小學(xué)1－6年級(jí)的數(shù)學(xué)課，教材熟、思路新，是區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。4、雷xx，一三班的班主任、語(yǔ)文教師，本科學(xué)歷，年輕漂亮、多才多藝，在全市范圍內(nèi)上過(guò)觀