小學校運會心得體會

第32頁共32頁小學校運會心得體會小學校運會心得體會。今年校運會已經完畢，我班54名小星全部參與到校運會中。其中，四十名運發(fā)動參加了男女共16個工程的比賽；十名啦啦隊成員負責高舉標語牌，組織同學為運發(fā)動加油助威；四名同學組成通訊報導組，專門負責及時撰寫、遞送通訊稿。賽場上，運動健兒們頑強拼搏，奮力趕超。袁xx、周xx、鮑xx、周x、高xx、樊xx……，一批運動小將展露風采。男、女子400米的賽道上，高默涵看似柔弱的身體最終以較快的速度跑完全程，周帥也是一馬領先，最終雙雙獲得小組第二的好成績，真是令人刮目相看。女子100米決賽，槍聲一響，鮑宛言如離弦之箭沖向終點，最終成為第二女飛人。賽場邊，啦啦隊成員盡心盡職，每當看到我班運發(fā)動即將比賽，大家總要吼上幾嗓子，似乎要給運發(fā)動身后加上個助推器不可。而運發(fā)動們聽到為自己的加油聲，也真如施了魔法般振作了精神?？磥?，啦啦隊的力量可真大??！____臺旁，通訊報導員也在非常繁忙地工作。賽前賽后，他們都要及時遞上通訊稿，通報比賽情況，宣揚比賽精神，為運發(fā)動注入一根根強心劑。瞧，畢竟東一手拿筆，一手捧文件夾，正向我班運動隊走來，那一舉一動還真有小記者的風范。本次運動會上，還有高xx、王xx、陶xx、包xx、周xx五位媽媽志愿者也參加到我班隊伍中，帶著檢錄、維持紀律、看管衣物、拍照攝影，也是各司其職，辛苦工作。全員參與，全員快樂，全員鍛煉，應該是學校舉辦運動會的宗旨。我班的小星們雖然在運動會上充當著不同的角色，但都成為了不可或缺的一份子。我想，這才是最重要的。小學校運會心得及體會小學校運會心得及體會一年一度的校運會到了,同學們自發(fā)組織的拉拉隊都在努力為運發(fā)動加油吶喊,他們用盡全身的力量,閃電般地向終點飛去,盡管會倒下,會受傷,他們也毫不在乎,即使拿不到第一,也并不重要,重要的是我們可以對自己說"我們盡力了,下次我們一定能拿倒個好名次的就行了".失敗并不可怕,可怕的是不敢面對,也是因為有了失敗,我們才懂得勇往直前,懂得努力拼博.緊張的校運會完畢了,雖然我們班的比賽成績不是很理想,但在入場式有特色,因此也獲得《《精神文明獎》》,女子跳繩獲團體第2名,男子跳繩獲得團體第5名,陳思寧同學獲得女子100米跑第6名,希望同學們在下一年度再接再厲,為班拿到更好的成績,我也一定要參加校運會為班出力為班爭光.(3)班7號鄧xx我是鄧xx，很快樂在這次校運會中能參加鋁球工程，第一次參加運動會就成為正式運發(fā)動。雖然沒有獲得名次，因為有同學在旁邊為我大聲喊加油，使我仍然覺得非常開心，期待下次校運會繼續(xù)努力！在沒我比賽的時候，我也跟其他同學一齊為參賽運發(fā)動大聲喊加油！鄧xx今年的x月22日至23日，迎來了我在中心小學的第一次校運會，我很沖動也很開心。我們班的口號是：九班九班，非同一般；展現(xiàn)自我，一路高攀。這次我雖然沒有參加比賽，但我完全融入了比賽的中。我很快樂我們班能取的第二的好成績。我很開心我們班有很多同學獲得好成績，為班級爭光，我真為他〔她〕們驕傲。下次的校運會我一定要參加，而且要為班級獲得好成績。我很開心我進入了中心小學，在這里我學到了很多知識，而且有這么好玩的校運會。真希望下一次的校運會快點到來?。。」鵻x延伸閱讀：小學校運會加油稿金一昀、王貝寧你們是我們四一班的運動健將，把你們熱情的汗水灑在操場上，努力拼搏奮斗吧!來吧，四一班的同學們，盡情拼搏吧!來吧嗎，四(1)班的同學們，盡情地為她們加油，用我們的吶喊，換取她們的拼搏精神吧!這是速度的拼搏，成功在向你們招手和呼喊。加油!我們?yōu)槟銈兏械津湴痢＿\動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你們沒有畏懼和退縮。雖然汗水已打濕脊背，雖然疲勞已爬滿全身，但你們仍然奮力追趕，因為在你們心中只有一個信念，那就是為班級贏得榮譽，拼搏吧，四(2)班的所有同學為你們吶喊，為你們助威。槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻光陰仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永久。四(2)班的體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們理解你們的辛苦，加油吧，不管你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，你們永遠是最特別的存在。風采來于精神，那么運動真正的風采理應來拼搏和不斷超越自我的精神。四(2)班的運動健兒們，在你們身上我看到這種可貴精神，這種可貴的精神使你們意氣風發(fā)，不折不撓。加油吧，相信你們一定行。運動健兒們，前面還有許多困難在等著你們，你們一定要抑制面前的困難，充滿自信，放松警覺，英勇、自信的去跑，不要因為太緊張而放棄，我在終點站等著你們，為你們加油。加油吧，運發(fā)動們，你們永遠是最棒的!短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧!加油啊!時間短暫并不代表你激情短暫，間隔不長卻表示你離成功不遠，相信自己，沖啊!成功就在眼前，失去不會再現(xiàn)。望著遠方紅色的終點線，那是汗水鋪成的路，淚水堆成的山，平時的努力與奮戰(zhàn)，不就為這一瞬間，于是你們用盡全身力氣，沖向那決定命運的紅線。你成功了，耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。迎接你的，是二百米跑道等待你的，是漫漫征途。英勇的沖吧，徐佳穎，不要畏懼對手的強大，你的對手是自己，英勇的沖吧!二百米算不得什么，付出的汗水就要順頰而下，秋風會為你喝彩，陽光會為你慶功，掌聲就要為你響起。多少次的揮汗如雨，多少次的堅持訓練，只為始終相信：去拼搏才能成功，去付出才會收獲。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，就如這豐收的秋季，有你的辛勤努力，定有你贏得的成功與奇跡。泰戈爾在詩中說：天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;____對朋友說：也許有人到達不了此岸，但我們共同有大海。運發(fā)動們，也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上早已留下了你們的足跡，也許你們沒有獎品獎狀，但所有的喝彩和加油都是屬于你們的。加油!800米決賽馬上就要開始了。運發(fā)動們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。當槍聲想起，如箭的速度滿載著大家的期待，前進!前進!加油!加油!不管輸贏，你們都是我一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這沖動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!踏上跑道，是一種選擇。分開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種成功。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!不長不短的間隔，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持成功的信心，只要跑下來，你們就是英雄。一根綠綠的接力棒，連接了四一班51個同學的心，51種力量凝聚在一起。你們似一匹駿馬，在賽場上奮力拼搏，一馬領先。讓你們辛勤的汗水化作追求的腳步。讓浸透的衣衫，滿頭的汗水作為我們的見證，加油!沒有昔日的成功，怎見今日的成功!超越自己，成功在前方等待你們。加油!四一班!迎面接力賽的運發(fā)動們，你們是我們四一班的驕傲，使我們四一班的典范。灑出的汗水，猶如晶瑩的雨珠，加油吧!賽出友誼，賽出風格，賽出精彩!加油吧!四一班的運發(fā)動們。閱讀拓展：學校校運會平安工作預案為了確保我校運動會平安、有序進展，特制定以下平安預案：一、準備工作1．運動會前對全體工作人員進展平安宣傳教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，并由班主任貫徹給每一個學生。2．年段及班主任就運動會過程中的每個細節(jié)提出紀律要求和本卷須知。3．學生根據自身身體狀況自愿報名參加比賽工程，任何人不得強迫學生參加比賽；對有心臟病、癲癇等不適宜進展體育鍛煉的學生，不允許參加比賽；班主任在班會上公開征詢學生是否可以參加比賽，身體條件不允許的學生可在課下找教師說明情況，教師有對學生病情保密的義務。4．體育教師及裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證運發(fā)動比賽平安。5．設置平安責任崗，在大會進展期間加強對運動場、教學樓、科技樓等重要部門的平安巡查工作，責任到人。6．衛(wèi)生教師應提早備好急救藥品和器械。二、組織過程1．學生須在班主任帶著下開展活動，學生不許擅自分開指定地點到處游逛，更不允許私自離?；蜻M入比賽場地圍觀，一旦查到，嚴肅處理，學生有事須向班主任請假。2．運發(fā)動在場地工作人員點名前方能進入比賽場地，認真進展準備活動，以防止運動傷害；比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。3．裁判員和場地工作人員負責本場地的比賽平安，賽前指導運發(fā)動做好準備活動，向運發(fā)動講清比賽中應注意的平安問題，以減少運動傷害。5．醫(yī)務人員在運動會期間始終要堅守崗位，隨時準備處理可能發(fā)生的運動傷害。6．學生視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔；裁判員應親密關注運發(fā)動身體情況，發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)異常，可強迫其停頓比賽。三、應對突發(fā)事件的措施1．當遇到突發(fā)事件時，與會師生應按照預案要〔《不忘初心、繼續(xù)前進》觀后感及心得〕求堅守崗位，各司其職，聽從大會組委會統(tǒng)一指揮，嚴禁私自行動。2．廣闊師生應保持鎮(zhèn)定，原地待命，切勿驚慌亂跑，造成混亂，發(fā)生踩踏事故，班主任在班干部的協(xié)助下做好本班穩(wěn)定工作。3．平安保衛(wèi)組應迅速組織學生有序撤離，并立即進展救護；辦公室應將情況迅速上報相關部門，請有關部門協(xié)助救助并與家長獲得聯(lián)絡。4．事件發(fā)生后，與會領導教師應積極救護，嚴禁擅離任守，先行撤離。5．假設有學生發(fā)生運動傷害，醫(yī)務人員應立即趕到現(xiàn)場進展救助，假設傷情嚴重可由教師陪同就醫(yī)，由班主任通知家長。四、人員安排平安工作總負責：xx田賽平安：xx徑賽平安：xx學生平安：xx〔五、六年級〕xx〔三、四年級〕xx〔一、二年級〕紅領巾監(jiān)視崗學生校運會心得體會校運會2023年三明學第五屆運動會已經落幕了，從21號下午開始到24號，3天半的時間，我們風雨無阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫校運會心得，本屆校運會的心得，其實也就是上一屆校運會心得的續(xù)集...校運會完畢了，我的任務也完畢了，心里一下子輕松了許多..今年的校運會，和往年感覺不同，，以前，校運會期間晚上經常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的工程是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運發(fā)動”稱號，今年我的成績挺好的，根本上沒有出現(xiàn)失誤...如今就談談個人工程吧..在200米預賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時間明顯慢了，去年是24秒5,今年是25秒2，可名次卻進了，，接下來就談400米了，這個400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負眾望，果斷拿了第一名.時間竟然到達55秒，我這個成績在體?？梢耘诺谌?.真的是出乎我的意料.真的沒想到我會有這么強的實力...不過能讓我發(fā)揮真正實力的還是今年的對手啊，那些對手實在強大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實做任何事真的要有強的對手，才能真正發(fā)揮自己的實力..如今當然要談團體咯，團體4*400嘛，去年差點破紀錄，在上一屆校運會的心得里有提到，要留著今年破紀錄，但是由于我們那個冠軍團體的有一個腰受傷了，不能再跑了，還有一個狀態(tài)不好，人家都說他是談戀愛談得沒體了,所以說事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實，可見團體和個人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結果不得而知，不但還是沒能破紀錄，而且只得了第二名..確實有點可惜了，再者，，當然是談壓軸的4*100咯，我們那個破紀錄的冠軍團體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團體實力也不錯..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我本來以為，我400米決賽完再跑4*100米會發(fā)揮得不好，沒想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實力..第一棒也跑得不錯，，我是第二棒，，在內道就直接超過全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯，，就是在第三棒與第四棒接棒過程中出現(xiàn)了個小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過那個拿第一的系還是沒能破我們去年冠軍隊創(chuàng)下的紀錄..所以呢，我們當年的組合還沒有成為歷史..放著明年我組合11級的新生來破，，哈哈...本屆校運會使我才能得到了證明，，而且認識了許多學長，學弟，，學妹，，在領獎過程中，還和對手聊天，握手...賽場上是對手，但是在生活中就是朋友..我們對對方都有惺惺相惜的感覺，有個10物機系的拿了200第2，400第2，，他非常有激情啊，他說下一屆要獲得更好的成績。我大一的時候也曾象他那樣有激情，但是下一屆，我已經大三了，老了，一切將回成為過去，總結所有在體育方面有實力的學姐，學長們的過去，大二將會是最輝煌的一年，，我今年的成績雖然談不上什么輝煌，但是也還不錯，，主要是成績上有了非常大的打破，本屆校運會心得就寫到這里了，下一屆校運會就是本屆運動會的再續(xù)集...希望大家下一屆在來觀看我的心得..;2023年校運會心得體會XX年三明學第五屆運動會已經落幕了，從21號下午開始到24號，3天半的時間，我們風雨無阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫校運會心得，本屆校運會的心得，其實也就是上一屆校運會心得的續(xù)集...校運會完畢了，我的任務也完畢了，心里一下子輕松了許多..今年的校運會，和往年感覺不同，，以前，校運會期間晚上經常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的工程是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運發(fā)動”稱號，今年我的成績挺好的，根本上沒有出現(xiàn)失誤...如今就談談個人工程吧..在200米預賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時間明顯慢了，去年是24秒5,今年是25秒2，可名次卻進了，，接下來就談400米了，這個400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負眾望，果斷拿了第一名.時間竟然到達55秒，我這個成績在體專可以排第三了..真的是出乎我的意料.真的沒想到我會有這么強的實力...不過能讓我發(fā)揮真正實力的還是今年的對手啊，那些對手實在強大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實做任何事真的要有強的對手，才能真正發(fā)揮自己的實力..如今當然要談團體咯，團體4*400嘛，去年差點破紀錄，在上一屆校運會的心得里有提到，要留著今年破紀錄，但是由于我們那個冠軍團體的有一個腰受傷了，不能再跑了，還有一個狀態(tài)不好，人家都說他是談戀愛談得沒體了,所以說事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實，可見團體和個人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結果不得而知，不但還是沒能破紀錄，而且只得了第二名..確實有點可惜了，再者，，當然是談壓軸的4*100咯，我們那個破紀錄的冠軍團體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團體實力也不錯..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我本來以為，我400米決賽完再跑4*100米會發(fā)揮得不好，沒想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實力..第一棒也跑得不錯，，我是第二棒，，在內道就直接超過全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯，，就是在第三棒與第四棒接棒過程中出現(xiàn)了個小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過那個拿第一的系還是沒能破我們去年冠軍隊創(chuàng)下的紀錄..所以呢，我們當年的組合還沒有成為歷史..放著明年我組合11級的新生來破，，哈哈...本屆校運會使我才能得到了證明，，而且認識了許多學長，學弟，，學妹，，在領獎過程中，還和對手聊天，握手...賽場上是對手，但是在生活中就是朋友..我們對對方都有惺惺相惜的感覺，有個10物機系的拿了200第2，400第2，，他非常有激情啊，他說下一屆要獲得更好的成績。我大一的時候也曾象他那樣有激情，但是下一屆，我已經大三了，老了，一切將回成為過去，總結所有在體育方面有實力的學姐，學長們的過去，大二將會是最輝煌的一年，，我今年的成績雖然談不上什么輝煌，但是也還不錯，，主要是成績上有了非常大的打破，本屆校運會心得就寫到這里了，下一屆校運會就是本屆運動會的再續(xù)集...希望大家下一屆在來觀看我的心得..;2023年校運會心得體會XX年三明學第五屆運動會已經落幕了，從21號下午開始到24號，3天半的時間，我們風雨無阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫校運會心得，本屆校運會的心得，其實也就是上一屆校運會心得的續(xù)集...校運會完畢了，我的任務也完畢了，心里一下子輕松了許多..今年的校運會，和往年感覺不同，，以前，校運會期間晚上經常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來得早。今年參加的工程是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽證書，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運發(fā)動”稱號，今年我的成績挺好的，根本上沒有出現(xiàn)失誤...如今就談談個人工程吧..在200米預賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時間明顯慢了，去年是24秒5,今年是25秒2，可名次卻進了，，接下來就談400米了，這個400米啊，，可以說本來就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒參加，今年參加了，不負眾望，果斷拿了第一名.時間竟然到達55秒，我這個成績在體?？梢耘诺谌?.真的是出乎我的意料.真的沒想到我會有這么強的實力...不過能讓我發(fā)揮真正實力的還是今年的對手啊，那些對手實在強大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實做任何事真的要有強的對手，才能真正發(fā)揮自己的實力..如今當然要談團體咯，團體4*400嘛，去年差點破紀錄，在上一屆校運會的心得里有提到，要留著今年破紀錄，但是由于我們那個冠軍團體的有一個腰受傷了，不能再跑了，還有一個狀態(tài)不好，人家都說他是談戀愛談得沒體了,所以說事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實，可見團體和個人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結果不得而知，不但還是沒能破紀錄，而且只得了第二名..確實有點可惜了，再者，，當然是談壓軸的4*100咯，我們那個破紀錄的冠軍團體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團體實力也不錯..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我本來以為，我400米決賽完再跑4*100米會發(fā)揮得不好，沒想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實力..第一棒也跑得不錯，，我是第二棒，，在內道就直接超過全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯，，就是在第三棒與第四棒接棒過程中出現(xiàn)了個小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過那個拿第一的系還是沒能破我們去年冠軍隊創(chuàng)下的紀錄..所以呢，我們當年的組合還沒有成為歷史..放著明年我組合11級的新生來破，，哈哈...本屆校運會使我才能得到了證明，，而且認識了許多學長，學弟，，學妹，，在領獎過程中，還和對手聊天，握手...賽場上是對手，但是在生活中就是朋友..我們對對方都有惺惺相惜的感覺，有個10物機系的拿了200第2，400第2，，他非常有激情啊，他說下一屆要獲得更好的成績。我大一的時候也曾象他那樣有激情，但是下一屆，我已經大三了，老了，一切將回成為過去，總結所有在體育方面有實力的學姐，學長們的過去，大二將會是最輝煌的一年，，我今年的成績雖然談不上什么輝煌，但是也還不錯，，主要是成績上有了非常大的打破，本屆校運會心得就寫到這里了，下一屆校運會就是本屆運動會的再續(xù)集...希望大家下一屆在來觀看我的心得..;小學校長培訓心得體會心理安康師生關系、家長關系和同伴關系的不協(xié)調是導致當今中小學心理不安康的主要原因，其中師生關系是最主要的因素。下面是整理的關于小學校長培訓心得體會心理安康，歡迎借鑒!小學校長培訓心得體會心理安康范文一這次參加了學校教師心理安康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己從這次培訓中獲得的體會。心理安康與心理不安康沒有嚴格的界限，由于內外因素的影響，使人的心理功能受到阻礙的情況是經常發(fā)生的，所以對任何一個人來說，都有可能出現(xiàn)某些不夠安康的心理狀態(tài)。許多天才人物或多或少地具有心理不安康病癥。例如荷蘭畫家凡高生前是一個畫壇無名小卒，一生中的大部分時間是在孤獨中生活，是一個躁狂癥患者，曾割下自己的耳朵作為禮物送給自己鐘愛的女人,最后不能忍受貧困和疾病的折磨，開槍自殺;蘇聯(lián)著名詩人馬雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多變，易沖動，感情用事，好夢想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的戀人急著要去上班，沒有聽從他的意愿留下來陪他談話而開槍自殺;美國作家海明威晚年患有躁郁癥，由于不堪忍受疾病和心理上的重壓也是開槍自殺的。這樣的例子還有很多很多，這充分說明常態(tài)心理與變態(tài)心理之間沒有絕對的鴻溝。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙，只是嚴重程度和影響學習生活的程度不同而己。教師也不例外。尤其是現(xiàn)代高速開展的充滿競爭的社會，對教師提出了更高的要求，給教師帶來更大的心理壓力，更可能產生不安康的心理狀態(tài)。教師心理不安康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕那么影響師生關系，重那么可能傷害學生心靈。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理安康的人。教師的心理安康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應該可以處理好兩個方面的關系--既關注學生的心理安康，同時也重視自己的心理安康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受宏大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以致于身心俱損，影響工作和生活的正常進展。身為教師，只有不斷進步自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，到達新的教學要求，才能尋求新的開展，也才能真正擁有心理上的平安感。教師不斷地承受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理安康有重要意義。一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當無所不能的教育者形象確實使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經歷、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。小學校長培訓心得體會心理安康范文二21世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險，敢于探究，擅長競爭，擅長合作，富于創(chuàng)造是21世紀對人才規(guī)格的根本要求。這些品質無一不與良好的心理素質親密相關。素質教育就是要求學生在德、智、體諸方面的素質全面開展，學生素質開展有多方面的內容，心理素質不僅是其中的重要組成部分，而且對其他素質的開展有著很大的制約作用。它既是素質教育的出發(fā)點，又是素質教育的歸宿。柳斌同志在《關于素質教育的再考慮》一文談到素質教育的三要義中，他指出：素質教育的第二要義，就是要德、智、體、美全面開展再一個是心理素質，承受挫折的才能。帶著什么樣的心態(tài)來看社會的問題非常重要。一個學生的心理狀態(tài)是否正常、安康，在家庭關系、同學關系、學習問題等方面的認識和處理方式的正確與否往往會影響一個學生的學習態(tài)度，是關系到學生能否安康成才的重要問題。因此，心理安康是開展良好的心理素質的前提和根底，反之，有了良好的心理素質，人的心理安康程度也會進步。一、心理安康教育是施行素質教育的目的和核心首先，心理安康教育與德育工作有著親密的聯(lián)絡。心理安康教育是教育者運用心理學知識協(xié)助學生正確認識自己、認識世界，適應社會、發(fā)揮潛能。德育是教育者按照一定社會的要求，有目的，有方案地對學生施加影響，培養(yǎng)學生思想意識和道德品質的活動。二者都是育人，在統(tǒng)一育人活動中各自都能發(fā)揮獨特的作用，互相借鑒，互相促進。心育對德育有一定影響。心育適當擴大和完善了德育的目的和內容;心育為進步德的有效性提供了新方法、新技術;最重要的還是，心理安康教育有利于更新教育者的教育觀和學生觀，對整個教育都帶來了積極的影響。其次，心理安康教育能促進學生文化科學素質的進步。在一項對475名高中畢業(yè)班學生的研究說明：學習成績并不完全取決于智力因素，高成就者(成就較智商預期為高)、普通成就者(成績與智商預期相當)、低成就者(成就低于智商預期)差異的產生，與性格特征有關。高成就者工作習慣較佳，對學業(yè)興趣較濃，按時完成作業(yè)，關心學習成績，做事認真負責且有方案。低成就者難自律，難自我標準，較沖動放肆，愛好玩樂，貪圖近利，與同伴關系欠佳，較不合作，較自私，較不尊重權威與傳統(tǒng)，較不合群，在校在家較不快樂，常為己辯護，憤怒別人，對挫折和壓力不知所措，較悲觀。普通組介上下之間，尚屬正常。由此可見，培養(yǎng)積極的情感品質和良好的意志品質和性格特征能促進科學文化素質的進步。再次，心理安康教育可以促進身體安康和身體素質的開展心理安康和良好的心理素質寓于安康的身體;身體安康和身體素質的開展也依賴于良好的心理教育。心理學的研究說明，青少年尤其重視自我觀念或自我意識，包括對自身形象方面的觀察、概念、看法，關注自己外貌美丑、體能強弱、運動機能優(yōu)劣等，常將自己的形象與理想中的標準進展比較，或與同輩人進展比較。比較結果，或滿意或自卑，倘不能正確對待，也對身體的開展帶來不良影響。以上所述說明，安康的心理是身體安康的心理條件。通過心理教育，維護心理安康，進步心理素質，是提供這種心理條件的重要措施。不僅如此，良好心理素質對身體素質的開展、體能的充分發(fā)揮也具有重要意義。無論是造型美、生氣美等身體美的各要素還是力量、速度、耐力、靈敏等身體素質。這些素質的開展無不需要相應的心理條件，如性格外向的人適于力量大、速度快的活動，內向性的人完成目的的動機強，適宜進展精細、準確的任務。同時，身體潛能能通過運動技能的進步得到發(fā)揮。運動技能是習得的才能，表現(xiàn)于迅速、準確、流暢和嫻熟的身體運動之中。運動技能中包含任知成分，與智慧技能有聯(lián)絡。運動技能是心因性技能。它既不是不隨意的、反射性動作，也不是如同搖頭那樣簡單的肌肉反響，他受到內部心理過程的控制。因此，進步動作技能，發(fā)揮人的的身體潛能，必須依賴于良好的心理素質的開展。最后，通過心理安康教育進步心理素質是形成審美素質的根底和條件。如蘇霍姆林斯基所說的，沒有心理上的修養(yǎng)，審美的修養(yǎng)不可想象。此外，許多優(yōu)良的心理素質既是內在美的表現(xiàn)，也是美感素質形成和開展的條件。例如一個人能正確地認識現(xiàn)實，客觀、全面、公允地對待問題，能正確地正視現(xiàn)實，熱愛學習和工作，聰明才智得到正常發(fā)揮，有自知之明，對自己能正確評價，行為舉止得體等，都是理智美的表現(xiàn)。又如對人富有同情心，誠懇，正直，正義，不畏強暴，樂群，對學習與工作勤奮、細心認真、有首創(chuàng)性，不卑不亢，嚴于律己，自信、謙虛，自尊等，都是性格美的表現(xiàn)。通過心理安康教育培養(yǎng)的這些優(yōu)良的心理素質，既是精神美的成分，又是審美素質形成和開展的條件?？傊?，心理安康教育是一項艱巨而偉大的工程，是充滿活力的新課題，是施行素質教育的核心。小學校本培訓心得體會作為一名青年教師，我深感能在一小這個大集體里工作是非常幸運的。因為學校為我們年輕教師提供了很多學習、進步的時機，讓我受益匪淺?；叵氘敵?，校本培訓這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人，我的認識經歷了一個由抵觸、疑心到認識、熟悉的過程。一、學習理論，進步自己的理論程度在學習和研究中注意理論和實際結合。作為一名教師，一定要有先進的理論作指導，才能抑制以往教學中的慣性和弊端，才能在課堂教學中融會貫穿，將其轉變?yōu)樽杂X的教學行為。由學校制定學習篇目，教師自由分散學習，學習筆記，并指導自己的教學理論。一邊學習一邊理論，操作一段時間后，學校組織交流，教師反思自己的教學理論并進展整改，獲得理論提升再運用，再理論，再反思。學習中反思，反思中理論。來進步自己實際理論程度。教師們集中學習與分散學習相結合，系統(tǒng)地學習理論知識。每位教師都記了厚厚的讀書筆記，從中獲益匪淺。學校定期組織教師進展交流，經常會有教師為了某個觀點爭論不休。爭論中，教師們對理論有更深化的認識，經歷從理論到理論再上升到理論，進一步指導理論的過程。從中領會到教育專家的教學思想的深邃，悟到了如何運用到自己的教學方法中，，這種收獲是不言而喻的，不容質疑的。個人結合自己的薄弱點進展學習，彌補集體學習的缺乏。二、案例撰寫和教育敘事的研究以前，我科研不太感興趣，對如何撰寫案例感到困惑，對如何反思小結自己的教育教學工作也感到很迷茫。反思教師自己撰寫的教學案例、理論后要進展反思教師既是研究者，又是被研究者，教師研究自己的教學觀念和教學理論，反思自己的教學觀念，教學行為及教學效果，改善教育行為，提升教學程度，反思自己的課堂教學。主要是以聽課為主，聽課教師與上課教師一同研究內容，分析^p尋找本節(jié)課的成功與得失。記得蕭伯納曾經說過這樣的話：你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍然是各有一個蘋果。倘假設你有一種思想，而朋友間互相交流，那么我們每個人就有兩種思想了。正是基于這種認識，我根據自己在課堂教學理論中發(fā)現(xiàn)的問題、疑惑或閃光點，寫教學隨筆，以反思自己的教學情況，在平時的課堂教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，研究討論形成問題的原因，然后同事間互相交流、討論，共同進步。面對疑難問題和困惑。我仿佛有了學習、進修的動力。其他教師也大抵如此。校本課程已納入研究者和理論者的視野，對它的分析^p、評判也構成了世紀末中國教育的一道亮麗的風景線。走向校本，也就是走向每一個教師自己生活的舞臺，更加關注教師自己的生存空間和生活方式，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng)造熱情，使學校更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振興之時。在今后的教學工作中，我會更加努力，用所學、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應用于教學理論之中。更自覺的進展教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。小學校長心得體會小學校長心得體會隨著社會的開展，電視給我們帶來了許多快樂，最近在中央一套播出的《____》在全國熱播。____是我們江津人民的驕傲，通過對電視劇的觀看，我對____元帥有了更深化的理解，同時也更增添了我對他的敬仰之情。在這部電視劇里有很多情節(jié)是我深深感動，就讓我來說說吧！一天晚上，____帶著著八路軍和____軍隊進展了一場殊死的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們拿著槍邁著急速的步子來到戰(zhàn)場，做好防范。而敵人也來了。只聽‘砰砰砰、砰砰砰’炮彈像流星一樣的垂了下來，頓時炸死、炸傷了許多八路軍，但我們并沒有撤退而是還擊了過去。那些受傷的戰(zhàn)士們仍然在并肩作戰(zhàn)，他們并沒有先想到自己，而是想到要消滅敵人贏得成功，于是強忍痛苦。那一顆顆子彈、一顆顆炮彈都引動著無數(shù)人的心。____元帥堅決的喊著：“沒有命令，誰都不能撤退!”他的鼓勵大大激發(fā)了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗激情，“來吧，來吧！”只聽見戰(zhàn)士們那高亢的吼聲，一團團火燃燒著我們的心……戰(zhàn)士們那堅持不那高亢的呼喊著：‘‘加油！加油!''我便在想；我要努力，不可以辜負教師、同學們對我的期望，在戰(zhàn)爭中____元帥面對死亡都能爆發(fā)出無窮的戰(zhàn)斗力，我這點困難又算什么呢？”于是我加快速度，咬緊牙關，眼睛死死的盯著終點的前方……信心讓我超越了一個有一個的同學。最后得了第四名，但我也很快樂，因為我做到了最好的自己、戰(zhàn)勝了自己！12月29日是____元帥誕辰114周年的紀念日，星期天下午我來到了____元帥紀念館，來到威武的聶帥銅像前，回想著聶帥光輝的一生，我不禁心潮澎湃！站在聶帥腳下，眺望腳下的幾江半島，我心中充滿了無比的信心，在聶帥精神的鼓舞下，江津兒女一定能繼承聶帥精神，排除萬難，把江津建立得更加美妙！校運會心得這是初稿，以后漸漸地把心得加進去，將它完善！timeflies！轉眼間，我已經是第三年參加校運會了，第一年是大一的黃毛小孩，很得意很天真，xx和xx教練給我們訓練時，我們總和開玩笑，和他們談條件。那時候周末常常有測試，那時候陳xx師兄和我們在一起，佩婷師姐也跑在我們前面，好有帶動作用，我們整個田徑隊團結一致，因為我們上面的師兄師姐留下的不多，所以我們非常努力的訓練。大家一起吃苦，一起流汗，一起成長，每次訓練完就在草坪上互相放松，你一言我一語的，各抒己見，其樂融融，那時候我們好似無話不談，個個都很活潑。那時候我們田徑隊有三子：瘋子〔我〕，傻子〔春姑〕，呆子〔阿嬋〕。那時候我們訓練完后，也不知道xx教練和我說過多少句：“鳳娜，穿上衣服，小心感冒！”，可我總和教練說，我好熱，不穿不穿，那時候教練每天都要說我好幾次哪也不知道光棍節(jié)〔11月11日〕春姑請我〔雖然我沒吃，太凍了〕、王xx的時候，大家感情有多深，行為多有趣，呵呵！曾經，小黑說我和春姑兩個練習長跑的，在玩二人轉，呵呵，還真的很有趣??！跑斜坡、登樓梯、沖刺短跑、耐力繞圈，長跑短跑我都練，所以大一的校運會，我上了兩個接力和一千五、三千〔教練和隊長安排，我硬著頭皮上的〕！那些付出有苦有樂有收獲，1500米的冠軍和3000米的亞軍，4*100第二，4*400第三，然后我拿了四個書包〔前三名〕，然后和春姑、岑哥換水杯！我們今天能走到如今，一起三年連續(xù)上校運會，堅持到留在田徑隊也是這種友誼讓我們支撐下來的！大一第二學期，我進了院定向越野隊，在那里面認識好多高手，學到了好多東西，體育成績也得到了很大的進步，大二我一直都是在院里承受王教師的訓練方案，所以沒有再回田徑隊訓練了，大家的感情也就漸淡了，