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文檔簡介

第45頁共45頁幼兒園保育員師德演講稿保育員師德演講稿【1】光陰如梭,算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結過去的工作經歷,以便更好地進步自己的各項工作程度。我主要是配合教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務。一、親密聯絡,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,理解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確理解幼兒保育方面的內容,理解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起討論一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。二、不斷學習,總結經歷,做好自己的保教工作社會在開展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學習他們的長處和經歷,不斷進步自己的教育和保育程度,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,都會和本班教師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比方:勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常考慮,為什么要這樣做,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。四、關心孩子,熱心工作愛是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著愛,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們安康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。經過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經具備了初步的分析^p和審美才能,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們人生的第一個受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用教師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒進步自理生活才能,愉快地玩耍,快樂平安地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,得意的小臉,希望小朋友們的童年安康快樂。對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目的。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華汲取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。保育員師德演講稿【2】尊敬的各位領導、同行姐妹們:大家早上好!今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?!?。光陰飛逝,轉眼間,我已為人師將近十四年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大后,我就成了你》。提起教師,人們總是冠以教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人!如此高貴的贊譽,常常令少年時期的我對教師這一職業(yè),產生一種深深的向往??勺砬胺街莆稘?,為師方知為師難,真正進入這個行業(yè),才知道其中的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子,當手頭永遠是做不完的事情,當應付各種檢查加班加點,真的覺得當教師是那么的枯燥乏味、平淡無奇,我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過有一句諺語說:假設想要幾個小時的幸福,就去喝酒;假設想要幾年的幸福,就去結婚;假設想要一輩子的幸福,就去做教師??墒乾F實的反差怎么如此宏大?教師的幸福在哪里呢?我不只一次問自己。正當我心存困惑時,有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,嗓子很疼,頭也疼。看著孩子們亂哄哄,吵吵鬧鬧的,我心里真的好煩,就大吼一聲:別吵了,都給我安靜點兒,孩子們被我的吼聲給驚住了,呆呆的坐著,不知道發(fā)生了什么事。接下來,我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什么。到了明天,也是我最感動的一天,孩子們有的為我?guī)砹烁忻八帲械臑槲規(guī)砹私鹕ぷ?,我一時心潮澎湃,眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個小小的舉動,在此時此刻卻包含了師生之間的深沉友誼。我已無法用言語形容那份感動是什么,只知道當時心里洋溢著滿滿的幸福感。那一刻,我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我終于明白:幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。最后我只想說,各位同行、姐妹們,讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè),讓我們用心去體驗做一個幼兒教師的幸福吧!我的演講完畢,謝謝大家!保育員師德演講稿【3】尊敬的各位領導,各位教師:大家好!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》我是一名普普統統的幼兒園教師,從教已有5年了,2023年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,那時我的心情是非常沖動、非常自豪,同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措我該教他們什么呢?游戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗讀,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來好奇的問:教師,你的手為什么老是在抖呢?瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉唰一下變得通紅,無助的我把眼睛投向指導教師,指導教師微笑的看著我,對我點點頭,在她的鼓勵下,我漸漸的自如,完成了我的第一堂課。從那以后我就多向教師們請教,積累經歷,并發(fā)揮自己的主觀能動性,真正的實現教學相長。年復一年,我們迎來了一批批活潑得意的小不點望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜歡,記得剛進入幼教崗位時,每當孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而如今的我總能用心去發(fā)現,用心去感悟,用心去考慮,沉著的去面對一切!五年來,我一直努力的工作,積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤于搜集、積累教育教學經歷,撰寫教學心得,在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠,五年中我也在不斷的成長起來,使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的開展。在不斷的理論活動中,我不忘努力進步自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質,曾兩次參加專業(yè)進修,為工作更好的開展打下了堅實的理論根底。在我跟幼兒獲得共同成長的過程中,我心中充滿感謝。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進展專業(yè)開展的支撐點,是他們給予了我很多關于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我典范的力量,是每次的經歷交流,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,是理論,給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結,探究,嘗試中積累經歷。我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。曾經聽一位學者說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。帶著對這一理念的憧憬,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩:有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風景最為雋永,那就是師魂,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望,用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了,在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,是園領導給了我信心,是孩子們給了我無限的快樂!教師的工作是繁瑣而繁忙的,但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!從天將大任與斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏的名言中,我們能體會到古人的發(fā)奮,從誰言寸草心,報的三春暉的詩句中,我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心,從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的不朽絕句中,我感受到了我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質愛與責任。在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘,這才是愛的真諦,作為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私的紅燭,面對這些贊美和敬仰,我們如何才能把教育教學工作做到更好呢?假設說教師的人格是一種無窮的典范力量,那么教師的愛心就是成功教育的原動力,陶行知先生說得好:捧著一顆心來,不帶半根草去,這正是無私奉獻愛心的典范,也是我做教師工作的一面鏡子,時刻提醒著自己,所有的孩子,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的,還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是淘氣搗蛋的,都非常需要教師的愛,教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,著名瑞士教育家說過這樣一段話,我至今想起仍頗為感動,他說:從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視他們的眼睛,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,美妙的人生是為愛所喚起的,并為知識所引導的,從這一角度,美妙人生的開始掌握在我們教師手中。對于班上好動,做事沒有恒心的孩子,我會放大他的優(yōu)點,熱情當眾表揚他。對于缺乏自信心的孩子,我會給予更多的時機讓他在集體面前鍛煉,對于淘氣搗蛋的孩子,我會耐心的說服,讓他們自己換角度考慮,我想只有愛孩子,才能接近孩子,理解孩子,也只有愛孩子,才會喜歡孩子,贊賞孩子,也只有愛孩子,教師才能和孩子很好的溝通交流,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,因此我認為教師要有一顆愛心,應多角度,多方位,多層次的構筑起師生愛的心橋,這樣才會更好的為孩子效勞,只有用愛譜寫的夢才會甜美。彈指一揮,五年過去了,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,默默的奉獻著,本著對事業(yè)的衷心,對幼兒的愛心,對工作的熱心,對將來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程,共成長!我愿丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香。保育員師德師風演講稿保育員師德師風演講稿范文(一)尊敬的XX:兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經意間,兩年多的光陰在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我仍然還堅守在這里。我不敢說非常熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶著下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最淘氣的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現他膝蓋____了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地保護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳教師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒適覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏教師就是把我們幼兒園當成了家,放在了第一位。趙婷婷教師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的教師我們身邊太多了,雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們交融在一起,多關心他們,多注意他們,多護理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關心的事情,多想一些新把戲吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。每個孩子都需要教師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分理解自己班級的孩子,學會觀察,對班內每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下安康成長。其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強烈的事業(yè)心與責任感,要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。謝謝大家!保育員師德師風演講稿范文(二)尊敬的XX:光陰如梭,算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結過去的工作經歷,以便更好地進步自己的各項工作程度。我主要是配合教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務。一、親密聯絡,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,理解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確理解幼兒保育方面的內容,理解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起討論一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。二、不斷學習,總結經歷,做好自己的保教工作社會在開展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學習他們的長處和經歷,不斷進步自己的教育和保育程度,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,都會和本班教師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤“,比方:勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經??紤],“為什么要這樣做“,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。四、關心孩子,熱心工作“愛“是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛“,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們安康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。經過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經具備了初步的分析^p和審美才能,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們人生的第一個受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用教師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒進步自理生活才能,愉快地玩耍,快樂平安地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,得意的小臉,希望小朋友們的童年安康快樂。對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目的。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華汲取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。謝謝大家!保育員師德師風演講稿范文(三)尊敬的XX:當鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子,當果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻,我是一片綠葉,一名快樂的園丁,一位平凡的教師,其實幼兒教師并不像跟多人想的那樣,幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩,沒有工作的壓力;還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖,面對這些不知情的看法,更堅決了我們的決心,一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值。幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的,當你靜下心來梳理自己工作的同時,審視我們的幼教職業(yè),不禁感慨萬千。我熱愛幼教事業(yè),因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風的幼苗,我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水,我們的一言一行,會影響孩子的一生,近日,浙江溫嶺藍孔雀幼兒園發(fā)生一起嚴重的虐童事件,引起了社會的廣泛關注。由此,我園集中了全體教師包括實習教師召開會議,通報了近期全國各地的“幼兒園虐童”事件,警醒教師引以為戒,深化反思,“虐童”事件實屬偶例,但教師的自身素養(yǎng)確實需要不斷加強和進步!我們要尊重幼兒的人格開展,讓他們在幼兒園安康快樂地成長。在傳統觀念中,教師總是的化身,教師總是對的,不光幼兒這么認為,連教師自己也是這么認為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應該是孩子的好伙伴、是孩子的引導者,是幼兒學習的合作者和引導者,更是幼兒的傾聽者和觀察者,幼兒園教師應該是家長的好朋友,而如何能充當好這一角色,是這樣松與嚴,責與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你,用你的話語、動作、微笑告訴他們,教師很喜歡你,正確對待幼兒的各種不良情緒。每天保持樂觀向上情緒,用自信、好心的微笑面對幼兒,縮短孩子之前的間隔,給幼兒以母親般的擁抱。運用鼓勵性的語言,肯定幼兒的成果、進步幼兒學習的興趣與信心。擅長捕捉幼兒的閃光點,及時肯定幼兒好的表現,滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要,可以和孩子一起生活,不再是去“管”孩子,而是非常享受和孩子在一起的時間,一起探究,一起分享,不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子,而是一個個有個性、有思想的鮮活個體,發(fā)自內心地尊重他們并體悟到他們的情緒,對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心,然后,用你堅持的努力一步步來理論你的承諾,你對孩子很關心,對家長很熱情,你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點一滴,孩子和你在一起生活得很愉快。當然,這其中也會出現重重的誤會、矛盾和不理解,沒關系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮,試著讓自己去諒解、去理解,從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個孩子、每一位家長都喜歡你。讓我們用自己的愛心、童心、細心托起祖國明天的太陽。多少祖國的花朵,需要辛勤的澆灌,多少稚嫩的幼苗,需要精心的修剪,多少天真的童心,需要溫馨的呵護。綠葉,靜靜的吐露自己的幽香不張揚;綠葉,默默的襯映著紅花無怨言;做一片平凡的綠葉,榮耀的教師,是我無悔的選擇!謝謝大家!最新幼兒園保育員師德演講稿:立高尚師德,做誠信教師今天我們一起討論的題目是關于“誠信”。什么是誠信?顧名思義,老實守信。商家合法經營,是誠信;人們之間互相平等交往,是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信,作為中華文明古國的傳統美德,幾千年來,受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日,我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的,這是因為有許多的事令人駭然:假煙、假酒、假種子、假化肥、____、假職稱……不勝枚舉。“人而無信,不知其可也”,失去誠信,必定失去開展的空間,失去堅強有力的支持,失去人格和尊嚴。有一名德國留學生,成績優(yōu)異。畢業(yè)后,到處求職,屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單,因為他的檔案記錄說明,他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館??梢姡\信對于每個人至關重要。誠信,公司才能聘用你;誠信,銀行才能借錢給你;誠信,才能得到別人的信任。同樣,有誠信的教師,才能贏得學生、家長的擁護和社會的支持。誠信,是道德教育和素質教育的重要內容,是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。記得在剛步入幼教崗位時,為了博得孩子們的“歡心”,我也有過失信的舉動,在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子應酬著說最近你表現的很好,晚上要到她去做客,孩子聽到了我的話后到處和伙伴們夸耀著我今晚要去她家的事情??墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z,晚上九點多接到了孩子的,他說:“高教師,你不是要來我家玩嗎,我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢?!卑パ剑缓酶嬖V孩子教師太忙了,忘記了,聽到他絕望的眼神和可惜的語氣,我覺得很內疚,孩子對于教師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。在一那么寓言故事里,一位商人在上帝給他禮物時,選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信,結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事,說過的僅僅是幾句謊話,而在現實利益與誠信發(fā)生矛盾是,還是請您選擇誠信吧,因為守住誠信,就是守住了做人的根本;守住誠信,就守住了成功!如今作為一個工作九年經歷的老教師更加覺得誠信,對于我們幼兒教師來說,更是至關重要的。教師是立園之本,師德是教育之魂。孩子是擅長模擬的,人們常說:學高為師,身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質,才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響幼兒。在家里,父母是孩子的啟蒙者;在學校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響,因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊,隨口說的一句謊話更會拉遠我們與孩子的間隔……。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)漸漸探究著,早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉,和他們親切的問好,盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進展仔細的晨檢:一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱,看臉色好不好,是否有剪指甲,問家長幼兒在家有無特殊情況,查幼兒是否帶危險物品,有目的、有方案,親切與家長交流著今天的本卷須知并進展及時記錄并追蹤,也許有的孩子會因為分開父母而感到難過,但我仍會張開雙臂迎接他們的到來,關心地問他們難過的原因,撫慰他們脆弱的心靈,直到他能笑笑地對我說聲教師好,我今天不哭了,你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性,我在注重孩子學本領的根底上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間,戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動,有針對性地組織幼兒活動,并讓膽子大的孩子帶著內向的孩子一起玩,培養(yǎng)他們的交往才能,經過一段時間的培養(yǎng)他們都能進展結對子地進展活動,戶外活動時注意平安,保證幼兒在教師可視范圍內活動,如有意外發(fā)生,教師可以及時發(fā)現并做好處理。組織幼兒做操時做到動作標準、優(yōu)美、注意鏡面示范,口令明晰、準確。區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié),每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設安靜、有序的活動區(qū)域,讓幼兒自主選擇區(qū)域進展活動。在適當的位置進展觀察與記錄,適時、適地介入幼兒活動,幫助幼兒可以順利開展活動。防止教師脫離幼兒活動做其它準備工作。保育是小段年齡班的最重要的,第一小塊活動是表達我們保育工作的重要一環(huán),做到每個集中活動后都有一個小塊活動,小塊活動包括1、分組、分性別入廁,教師在旁適時地進展提醒幼兒做到便后洗手,不玩水,在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩,讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員教師配合及時調整幼兒的衣褲。2、分組喝水,保證飲水量到達30毫升以上,并教育幼兒用自己的水杯喝水,用后放回原處不浪費水。3、組織等待幼兒進展小游戲,防止讓幼兒在椅子上等待。第二幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題,也是小年齡段教師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié),為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣,1、我為幼兒創(chuàng)設愉快、安靜的進餐氣氛,做到及時添餐。2、向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值,激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的情況進展鼓勵獎勵等方法,對于那些厭食的孩子,我采用了小塊小碗大家來分享的方法。3、保證幼兒進餐量,幼兒進餐時間不少于20分鐘。4、組織幼兒進展安靜、輕松的餐前游戲〔聽音樂、聽故事、手指操、認字、看英語片等〕4、組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐完畢后可隨時游戲,防止長時間座等,但要在指定范圍內活動,如不影響進餐幼兒。第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前1、組織幼兒在樓內或戶外進展漫步,在漫步過程中與他們進展愉快的聊天,并在漫步過程中復習兒歌和歌曲。2、入睡前,檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣,準備入睡,1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣,鼓勵才能強的孩子學會自己穿脫衣,并在指定位置將衣物擺放整齊,提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口、領口是否有沾濕情況,進展及時吹干工作2、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內認真看護,根據季節(jié)與室內溫度變化檢查幼兒的午睡情況,天氣冷時,中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套,以免受涼。起床時,組織幼兒起床,指導或幫助幼兒穿衣。認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦那闆r發(fā)生,進展及時更換、吹干、清洗工作。4、給班級幼兒進展頭發(fā)的整理,小班小朋友喜歡教師關愛他們,在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注重給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā),認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發(fā)的女生,其實梳頭一環(huán)節(jié)是有親情味的,教師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴,他們覺得這時候教師最像媽媽,有時小男生都會跑過來讓教師幫他梳梳頭,所以后來我也會最后地幫他們梳梳頭,順便說說真帥、真漂亮的話語來鼓勵他們。保教結合既然有保就要有教,家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學到更多的本領得到更好的教育,在這方面我做好提早一天檢查準備工作:包括教案、教具、學具。在組織預設的主題教育活動,以《綱要》為準那么,促進幼兒全面開展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導。在根底教育課的同時我還要擅長發(fā)現本班孩子的實際出現的問題及時進展課程調整做到保教相結合。。幼兒的教師的工作是繁瑣的,但只有樹立高尚的師德,做誠信的教師,才能永遠成為孩子們的良師益友。最后,允許我引用莎士比亞說過的一句話:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世?!弊屛覀兊慕處煻夹袆悠饋?,讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘,讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!保育員演講稿各位家長:大家好!由于各位家長平時要上班,沒時間,一直沒有和家長們好好交流孩子們在園的情況,下面我就和大家談談我班幼兒在校這段時間的情況,通過半學期的學習,我班幼兒各方面都得到了明顯的進步,在學習方面,我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿勢,擅長動腦筋,學習獨立地解決生活中的小問題,會編織簡單的物體,動作較靈敏,經常喜歡用語言表達和交往。能根本記住較復雜故事的主要內容,理解文學作品中人和事之間的關系,會續(xù)編故事,能和同伴一起有表情的講熟悉的故事,朗讀詩歌。學會倒數10以內數和按雙,按群計數,認識寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。認識秋冬季的特征,知道常見事物的變化,對自然科學感興趣,能區(qū)別一種顏色的兩種不同深淺,能根本概括圖片大意和故事內容。在保育方面,我班幼兒能正確獨立地洗手、洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙地習慣,能較快入睡,迅速地穿脫-衣服和鞋子,能幫助教師理解床鋪,注意保持服裝整潔,咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻,大部分幼兒能保持餐桌干凈,就餐時不說話,部分幼兒還有挑食的現象。還有幾名幼兒吃飯速度特別慢,他們互相交流時,經常使用禮貌語言,行為較文明,能主動關心別人和同伴,肯謙讓,能虛心學習別人的優(yōu)點,遵守本班和幼兒園的各項規(guī)那么,樂于做對集體有益的事。天氣漸漸轉冷,請家長們注意給幼兒及時增減衣服,把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來,有些幼兒由于體質差,飲食方面要注意的,請家長們及時告訴教師,防止幼兒身體不適。有些幼兒挑食,要求家長們和教師配合培養(yǎng)幼兒良好飲食習慣,有時教師布置任務給幼兒,要求家長配合的,希望家長們抽出一部分時間陪幼兒完成任務,以培養(yǎng)幼兒做事的認真態(tài)度。我們幼兒園遵循的是“保教結合”的原那么,在對幼兒的保育方面,我們也在理論探究,希望自己做得更好。都在為幼兒的安康成長共同努力著。因為我們清楚地知道,我們肩負著一個重擔,就是我們大班幼兒的平安與安康。每個孩子其實就代表了一個家庭,他們是家庭和社會的希望,我們怎能不非常慎重地細心地體貼和關心他們!我們決不會無視對每個孩子的關愛。也許有些家長不免有些擔憂,兩個年輕的教師能管好一群小孩子嗎?是的,我們很年輕,但年輕同樣給了我們充分的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間,投入到幼兒教育事業(yè)中。我們會更加努力,不斷積累經歷,更好地做好幼兒教育和保育工作。與孩子們在一起也有一段時間了,在這階段里,我與孩子們建立了非常融洽的關系,我漸漸發(fā)現,在孩子們中間,我是無比地快樂。也許出于對孩子們的喜歡,我細心地耐心地關心著他們。每天吃飯時催促他們養(yǎng)成良好的飲食習慣,午睡時幫助他們脫-衣服,蓋被子。起床后,幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上,家里又聯絡不上,我耐心的幫他們換洗褲子。其實在平時的工作中,有很多事,我做得還不太好。經歷的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家長多提珍貴意見,我們定會虛心承受并改正的。保育員的師德師風演講稿范文保育員師德師風演講稿范文〔一〕尊敬的XX:兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經意間,兩年多的光陰在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我仍然還堅守在這里。我不敢說非常熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶著下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最淘氣的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現他膝蓋____了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地保護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳教師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒適覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏教師就是把我們幼兒園當成了家,放在了第一位。趙婷婷教師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的教師我們身邊太多了,雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們交融在一起,多關心他們,多注意他們,多護理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關心的事情,多想一些新把戲吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。每個孩子都需要教師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分理解自己班級的孩子,學會觀察,對班內每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下安康成長。其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強烈的事業(yè)心與責任感,要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。謝謝大家!保育員師德師風演講稿范文〔二〕尊敬的XX:光陰如梭,算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結過去的工作經歷,以便更好地進步自己的各項工作程度。我主要是配合教師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務。一、親密聯絡,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,理解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確理解幼兒保育方面的內容,理解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起討論一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。二、不斷學習,總結經歷,做好自己的保教工作社會在開展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位教師和諧相處,學習他們的長處和經歷,不斷進步自己的教育和保育程度,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,都會和本班教師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤“,比方:勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經??紤],“為什么要這樣做“,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。四、關心孩子,熱心工作“愛“是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛“,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們安康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。經過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經具備了初步的分析^p和審美才能,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們人生的第一個受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用教師的愛心和耐心,細致入微地引導幼兒進步自理生活才能,愉快地玩耍,快樂平安地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,得意的小臉,希望小朋友們的童年安康快樂。對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目的。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華汲取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。謝謝大家!保育員師德師風演講稿范文〔三〕尊敬的XX:當鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子,當果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻,我是一片綠葉,一名快樂的園丁,一位平凡的教師,其實幼兒教師并不像跟多人想的那樣,幼兒園教師很輕松每天就是和孩子玩,沒有工作的壓力;還有的人覺得幼兒園的工作就是照顧孩子吃飽穿暖,面對這些不知情的看法,更堅決了我們的決心,一定要讓自己的職業(yè)發(fā)揮出他們想不到的價值。幼兒教師的工作時繁忙瑣碎的,當你靜下心來梳理自己工作的同時,審視我們的幼教職業(yè),不禁感慨萬千。我熱愛幼教事業(yè),因為我深切的懂得參天大樹始于不禁風的幼苗,我們在幼苗的根莖上澆灌人生第一滴水,我們的一言一行,會影響孩子的一生,近日,浙江溫嶺藍孔雀幼兒園發(fā)生一起嚴重的虐童事件,引起了社會的廣泛關注。由此,我園集中了全體教師包括實習教師召開會議,通報了近期全國各地的“幼兒園虐童”事件,警醒教師引以為戒,深化反思,“虐童”事件實屬偶例,但教師的自身素養(yǎng)確實需要不斷加強和進步!我們要尊重幼兒的人格開展,讓他們在幼兒園安康快樂地成長。在傳統觀念中,教師總是權威的化身,教師總是對的,不光幼兒這么認為,連教師自己也是這么認為的。這就給幼師與幼兒之間的溝通帶來的一定的障礙。所以我覺得幼兒園教師應該是孩子的好伙伴、是孩子的引導者,是幼兒學習的合作者和引導者,更是幼兒的傾聽者和觀察者,幼兒園教師應該是家長的好朋友,而如何能充當好這一角色,是這樣松與嚴,責與罰需要我們努力的。我覺得首先你要讓孩子和家長都相信你,用你的話語、動作、微笑告訴他們,教師很喜歡你,正確對待幼兒的各種不良情緒。每天保持樂觀向上情緒,用自信、好心的微笑面對幼兒,縮短孩子之前的間隔,給幼兒以母親般的擁抱。運用鼓勵性的語言,肯定幼兒的成果、進步幼兒學習的興趣與信心。擅長捕捉幼兒的閃光點,及時肯定幼兒好的表現,滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要,可以和孩子一起生活,不再是去“管”孩子,而是非常享受和孩子在一起的時間,一起探究,一起分享,不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子,而是一個個有個性、有思想的鮮活個體,發(fā)自內心地尊重他們并體悟到他們的情緒,對于發(fā)張孩子交給我你完全可以放心,然后,用你堅持的努力一步步來理論你的承諾,你對孩子很關心,對家長很熱情,你會用自己全部的熱情來和他們分享孩子成長的一點一滴,孩子和你在一起生活得很愉快。當然,這其中也會出現重重的誤會、矛盾和不理解,沒關系。讓自己多站在對方的角度考慮考慮,試著讓自己去諒解、去理解,從而用自己的一顆溫暖的心去寬容、去解釋……相信自己一定可以讓每一個孩子、每一位家長都喜歡你。讓我們用自己的愛心、童心、細心托起祖國明天的太陽。多少祖國的花朵,需要辛勤的澆灌,多少稚嫩的幼苗,需要精心的修剪,多少天真的童心,需要溫馨的呵護。綠葉,靜靜的吐露自己的幽香————不張揚;綠葉,默默的襯映著紅花———無怨言;做一片平凡的綠葉,榮耀的教師,是我無悔的選擇!謝謝大家!保育員愛與責任演講稿我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神,一句溫暖的問候,一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動的人與事,我的內心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號的我,應該不斷進步,漸漸積累經歷,做個孩子喜歡、領導同事信任的教師。記得剛剛來幼兒園的時候,我和周教師、何教師帶大班的孩子,這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作,也是新的開始,看到孩子們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,我有責任和愛心去照顧他們。當我幸運的成為一名幼兒園教師時,我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,而它的泉就來自于我的孩子們是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔酆⒆?,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現,實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對將來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師最大的樂趣。為幼兒教師,我們的責任感可以表達在關心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童安康成長的最根本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童,這也是兒童的權利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜歡和不招人喜歡的孩子,為每一位孩子提供均等的開展時機,促進每個孩子富有個性的、充分的開展,讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。做為幼兒教師,我們的責任感可以表達在支持兒童的學習,促進每一個兒童全面、安康的開展。兒童是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的時機,積極鼓勵他們操作、探究和與人交往,激發(fā)兒童主動學習的態(tài)度、興趣,在促進兒童認知和智力開展的同時,還要關注和促進兒童社會性、人格的積極安康的開展,因為促進每一個兒童全面、安康的開展是教師的重大責任。做為教師,不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),而且要把幼兒作為一個成長中的個體、將來社會成員來培養(yǎng),對兒童的學習和開展負責,為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾。冬天的早上特別的冷,而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我:“教師你很冷嗎?”我點點頭說:“是呀教師好冷,”“教師,我的手很熱,我給你暖暖手吧,”“不用…”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑過來,把他們那一雙雙小手伸到我手里,“丁教師,我的手也很熱,不信,給你暖暖,”剎那間,一雙雙肉乎乎、暖融融的小手,給了我一股暖流,它直通心臟,然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻,我的眼眶潮濕了,再也沒有任何言語,因為再多的言語不能準確地表達我當時的感受,她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的,她們的仁慈在這短暫的動作當中表現得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些得意的孩子,許久,許久…一個人的生命是有限的,我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到:“美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現?!庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗得意,欣賞到的是童年的雛形藝術,那是一般人所體會不到的真諦,我在被孩子們關愛的同時,也在想,時刻被關愛所包圍的孩子,長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界,我倍感驕傲與自豪,選擇幼教,我就選擇了微笑與歡樂,感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤。保育員愛崗敬業(yè)演講稿【保育員愛崗敬業(yè)演講稿(一)】各位領導,各位同事:大家好!首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的時機。對我個人來講,我想這不僅是一次鍛煉自己,更是一次對自己的檢驗和學習。我的崗位是大班保育員。上學期在園領導和同志們的共同幫助下,在作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,不怕臟,不怕累,并對照保育員職責逐條逐項地進展自查。認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的安康。能配合班上的教師當好幼兒安康的指導者和引路人。在日常教學活動中,我可以配合班上教師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協助教師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的平安。在指導幼兒值日生工作時,可以耐心、細致的講解,糾正幼兒的錯誤,一學期來,我能與班組人員愉快合作同心協力圓滿地完成園領導布置的各項任務。我相信在今后保育員的崗位上,我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領導布置的各項任務!我堅信,在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協力的努力下,我們幼兒園的明天將會更加輝煌!【保育員愛崗敬業(yè)演講稿(三)】尊敬的各位評委、各位領導:您們好!今天我能參加第一幼兒園保育員競職演說,感到無比沖動和自豪。改革崔人奮進,競爭鼓勵向前。感謝組織、感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我個這普通職工再一次站在演講臺上展示自己。下面我就從三個方面對我所競職的崗位向各位領導和評委作如下陳述:一、我的根本情況參加工作至今,在工作中,為了出色地完成領導交給的任務,我始終以效勞為宗旨,從點滴小事做起,懷著對工作極其飽滿的熱情,抱著努力在工作崗位上做好效勞,使領導放心、同志們舒心的愿望。自覺參加政治理論學習,積極鉆研工作業(yè)務,不懂就問,不會就學,積極主動向經歷豐富的領導和同行們學習請教,這也使我的思想、政治覺悟不斷得到進步,工作才能不斷增強,均能按質按量如期完成各項任務,得到了領導和同事們的好評。二、我對所競聘崗位的認識及優(yōu)勢我競聘的是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的將來。保育員肩付著神圣職責。工作中必須具有較強的事業(yè)心和責任感,必須把滿腔熱血傾注在效勞育上人;樹立一切為了孩子、一切為了教育學習效勞的理念。經年累月的工作理論錘煉了我對所從事工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質。特別在機關幼兒園工作,使我累積了一定的保育員工作經歷。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。三、我的履職打算假假設領導和評委信任我、支持我,我將在自己的工作崗位上,按照學校領導的安排布置,不斷總結經歷、發(fā)揚成績、抑制缺點,以頑強拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難,牢記“用高質量效勞、贏全方位滿意”的宗旨,為學校開展作奉獻。詳細將從以下幾個方面努力:(一)轉變觀念,進步素質,增強效勞育人意識進步思想認識,認清形勢,找準位置,端正態(tài)度,明確職責。始終用“全心全意效勞教育教學,群策群力做好保育工作”的思想來武裝自己。結實樹立“校園無小事,事事皆育人”的理念,不斷進步素質,增強育人意識,學習相關教育教學理論,特別是素質教育理論,使其在日常工作中更好地發(fā)揮育人作用。(二)創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,為素質教育的施行,提供美的享受人才的培養(yǎng)一靠教育、二靠環(huán)境。營造人才成長的優(yōu)美環(huán)境,可以促進培育優(yōu)秀的校園文化,可以促進人的素質的進步。古希臘教育家柏拉圖經常與學生一起在花園邊漫步、邊討論、邊學習。柏拉圖的學生亞里士多德也是這樣辦教育。孟子之母為教育孟子,三易其家,其目的還是為了找一個好的環(huán)境。所以我將盡心盡力地做好環(huán)境綠化美化凈化工作,為實現環(huán)境育人默默奉獻。(三)言傳身教,潛移默化身教重于言教,保育員的文明程度,保育員工作程度上下,直接影響學生的成長。所以我將用我的人格,我的勤勞智慧做好效勞育人。(四)盡職盡責,做好平安保衛(wèi)工作學校平安重于泰山。我將用高度的責任感和事業(yè)心承擔好學校交給我的一切平安責任,想為學校的平安著想、思為學校的平安所思、做為學校的平安而做。(五)全面履行保育員崗位職責,認真遵守幼兒園工作人員行為標準各位評委、各位領導,“滄海橫流,方顯英雄本色”,我不是英雄,但我會在平凡的工作崗位上學習英雄,做好綠葉。我深知:雖然前路漫漫,但大家的鼓勵和信任將在我心中永久,并且終將成為我戰(zhàn)勝困難超越自我的力量!這次競職成功,我將以此為新的起點,同學校領導和教師一起在教育改革的征途

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