師德師風演講稿格式：做老師要“用心”

第22頁共22頁師德師風演講稿格式：做教師要“用心”師德師風演講稿格式：做教師要“用心”。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!我是xx，感謝大家對我的鼓勵和支持。今天我演講的題目是《做教師要“用心”》。我們每個人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在繁忙中平凡地度過，平凡地生活，平凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們的面前是祖國的將來，我為能擁有教師這個名稱而感到驕傲!我為能從事教師這個職業(yè)而感到自豪!回憶八年來的工作，我感覺作為教師最重要的是要有“用心”。首先要有一份愛心。在實際工作中，對那些頑皮的學生有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想，他們畢竟還是孩子，他們也想學好，也想得到教師的表揚，所以當學生犯錯時，我就會耐心的去對待他們，教誨他們。其實任何一個孩子都有他得意的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己，要不斷尋找學生的優(yōu)點，真誠的對待他們。在剛畢業(yè)那年，我班有一個叫劉××的孩子，從小失去雙親，跟著年邁的奶奶生活，雖然學校當時給他減免了書本雜費，但是，沒有經(jīng)濟來的他們，在生活上還是非常困難的。我當時想了一個方法，讓他每天早晨早到校，做我的小鬧鐘，到宿舍叫我起床，然后我就多買份早點，作為回報，孩子剛開始還比較難為情，后來久了，我們就成了朋友。俗語說：有付出必有收獲，只有真正的付出過、體驗過，才真正能感受到付出后的充實與快樂!我認為作為教師，責任心很重要。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，時時刻刻有著一份責任心，就一定能做好這項工作。做為一個人民教師，有強烈的責任心是最根本的，這種責任心主要表達在以下幾個方面：一、對全體學生負責。當我們一踏進校門的那一天起，便要對每一位學生負起責任，必須關(guān)愛學生，尊重學生，促進他們在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。二、對學生將來負責。教育是一個長期開展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。尤其是我們小學教師，應(yīng)該勤勤懇懇，甘為人梯，肩負起我們這個榮耀而艱巨的任務(wù)。三、對工作負責。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握正確知識，作為教師不能照本宣科、滿堂灌等方法來教學生。這樣，就要求我們應(yīng)當有高超的教育教學技能。我通過三年的自學努力，獲得了函授本科學歷，在教學上，深化鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學生，上好每一堂課，讓每一個孩子愛學習，自主學習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學之余，經(jīng)?？紤]教學中的每一個成功與失敗，撰寫教學案例。在抓好自身進步的同時，我還擔任著學校的教務(wù)工作。開學初，結(jié)合學校實際，認真組織教師填寫各科方案，以此來保證本學年教育教學工作的有序進展。帶著教師認真學習新的教學理念、教學形式，選派優(yōu)秀教師外出學習，撰寫心得體會等。是的，我是平凡的但我又是幸福的，因為我有份充實的工作，因為我有那么多得意的學生。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對將來，我充滿信心。今后我會更加嚴格要求自己，不斷充實自己，進步自己的師德素養(yǎng)和教學程度，在這個平凡的崗位上，努力成為一個讓學校放心，讓家長放心的好教師。最后，我衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師能指導(dǎo)我，幫助我。我的演講完畢，謝謝大家!師德師風演講稿做教師要“用心”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!我是xx，感謝大家對我的鼓勵和支持。今天我演講的題目是《做教師要“用心”》。我們每個人都渴望成功，做一番大事?？墒钦嬲晒Α⒊擅娜藚s少之又少，更多的人，一生就在繁忙中平凡地度過，平凡地生活，平凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們的面前是祖國的將來，我為能擁有教師這個名稱而感到驕傲!我為能從事教師這個職業(yè)而感到自豪!回憶八年來的工作，我感覺作為教師最重要的是要有“用心”。首先要有一份愛心。在實際工作中，對那些頑皮的學生有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想，他們畢竟還是孩子，他們也想學好，也想得到教師的表揚，所以當學生犯錯時，我就會耐心的去對待他們，教誨他們。其實任何一個孩子都有他得意的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己，要不斷尋找學生的優(yōu)點，真誠的對待他們。在剛畢業(yè)那年，我班有一個叫劉的孩子，從小失去雙親，跟著年邁的奶奶生活，雖然學校當時給他減免了書本雜費，但是，沒有經(jīng)濟來的他們，在生活上還是非常困難的。我當時想了一個方法，讓他每天早晨早到校，做我的小鬧鐘，到宿舍叫我起床，然后我就多買份早點，作為回報，孩子剛開始還比較難為情，后來久了，我們就成了朋友。俗語說：有付出必有收獲，只有真正的付出過、體驗過，才真正能感受到付出后的充實與快樂!我認為作為教師，責任心很重要。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細致的工作，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，時時刻刻有著一份責任心，就一定能做好這項工作。做為一個人民教師，有強烈的責任心是最根本的，這種責任心主要表達在以下幾個方面：一、對全體學生負責。當我們一踏進校門的那一天起，便要對每一位學生負起責任，必須關(guān)愛學生，尊重學生，促進他們在德、智、體、美、勞方面得到全面開展。二、對學生將來負責。教育是一個長期開展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長。尤其是我們小學教師，應(yīng)該勤勤懇懇，甘為人梯，肩負起我們這個榮耀而艱巨的任務(wù)。三、對工作負責。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握正確知識，作為教師不能照本宣科、滿堂灌等方法來教學生。這樣，就要求我們應(yīng)當有高超的教育教學技能。我通過三年的自學努力，獲得了函授本科學歷，在教學上，深化鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學生，上好每一堂課，讓每一個孩子愛學習，自主學習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學之余，經(jīng)?？紤]教學中的每一個成功與失敗，撰寫教學案例。在抓好自身進步的同時，我還擔任著學校的教務(wù)工作。開學初，結(jié)合學校實際，認真組織教師填寫各科方案，以此來保證本學年教育教學工作的有序進展。帶著教師認真學習新的教學理念、教學形式，選派優(yōu)秀教師外出學習，撰寫心得體會等。是的，我是平凡的但我又是幸福的，因為我有份充實的工作，因為我有那么多得意的學生。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對將來，我充滿信心。今后我會更加嚴格要求自己，不斷充實自己，進步自己的師德素養(yǎng)和教學程度，在這個平凡的崗位上，努力成為一個讓學校放心，讓家長放心的好教師。最后，我衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師能指導(dǎo)我，幫助我。我的演講完畢，謝謝大家!師德師風演講稿格式：做怎樣的教師更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位教師：大家下午好!在正式發(fā)言前，想把一句剛剛在一本書上讀到的句子送給大家?！叭魏巫诮?，圖騰，符合都不能代替最本能的考慮，那就是獨立考慮?！毕Ｍ酉聛砦医?jīng)過獨立考慮所表達的語言，所講述的故事能帶給我們教師一點點觸動，一點點考慮，如假設(shè)此，我便欣慰。今天，我要跟大家分享的內(nèi)容是《做怎樣的教師?》。開學第三周，我要求學生用文字記錄我。教師上課的好與壞，教師身上的優(yōu)缺點，一一品頭論足。10分鐘后，我收到了全班的50張字條，其中有兩張讓我的心有了莫名的震顫。兩張字條內(nèi)容一樣，只有一句話“沒覺得教師有什么不好，就是覺得教師不太公平?！薄肮?，正義”一直是我的崇尚的東西。對每個人公平，也一直是我踐行的處事準那么。今天竟然有人會說我對人不公平?我在腦海中反復(fù)搜索：我終究對他們做了什么不公平的事?”沒有得到答案。我只有向當事人索要答案了。把兩位同學同時叫到教室外的走廊，才發(fā)現(xiàn)他們竟是同桌。我開始發(fā)問，他們沉默無言。許是害怕，許是感到意外。我鼓勵他們英勇說真話。終于一個同學開口了：“我就是感覺你看不起我這個復(fù)讀生。”“看不起?復(fù)讀生?”我迷惑。他繼續(xù)解釋。我方知道事情的原委。原來是：他背書極快，我想讓他當語文課代表，找到他談話，商量此事，他表現(xiàn)出唯唯諾諾的樣子，害怕著不敢承受，我鼓勵他，他方容許下來。第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個女生更適宜當，因為她膽子大。第三天，我正式宣布語文課代表，是那個女生。事情就此告一段落。沒有跟他做任何解釋。如今想來，確實是我的粗心大意。我以為反正他也不是那么爽快容許，解不解釋都沒有關(guān)系，他一定不會在意。竟沒想，我的自我揣度完全是個錯誤。溝通交流后，誤會終于解開。遂問他的同桌原因。他的答復(fù)著實讓我哭笑不得。他說“我不知道寫什么好，見同桌這樣寫了，我就跟著寫了?！比缃窀蠹曳窒磉@句話，有點像句輕松的玩笑。但笑過后，我有了更綿長的考慮。為什么他會沒話可寫?原因有二。一，詞窮，語文根底差，不知道怎樣表達;二，教師不夠優(yōu)秀，沒有什么值得他寫。我想到的是第二種。我剛剛在看的一本書《皮皮教師這女人》，講述一個高中語文教師和學生一同成長的悲與喜，痛與樂。她的一個學生給她寫了一封長達5頁字的評價文字。毫無疑問，皮皮教師是優(yōu)秀的。在我生活的周遭，我常常能聽到這樣的言語：以前這個班如何如何差，如今我?guī)Я?，如何如何好。以前班上那個學生如何如何淘氣搗蛋，如今在我的手上，他哪里敢動一下。語詞中滿是自鳴得意的樣子。坦白說，我為他(她)的話感到悲哀。有沒有想過，學生是一個個鮮活的個體，他們應(yīng)該有多么鮮明的個性，多么張揚的思想。他對你的畢恭畢敬，唯唯諾諾，____，就能顯示出自己作為教師的厲害嗎?試想，扼殺人，還有什么比扼殺人的思想和靈魂更可怕的事情呢?我不喜歡教師的妄自菲薄，更憎惡教師的夸夸其談。回憶我的從教經(jīng)歷，我對學生有沒有過有心或無心的傷害呢?有心的傷害我竭力防止，無心的傷害在所難免。而在我生活的周遭，我常常能看到教師對學生的語言攻擊。我認為這是對學生的傷害?！澳氵@笨蛋，你這垃圾?！泵棵柯牭竭@樣的侮辱，我都會痛心疾首。也許有教師會說，這不就是一句玩笑話，一句口頭禪嗎，何必當真和在意呢?假設(shè)我們把學生說成一頭豬當成是口頭禪或開玩笑，那我就真不知道我們?yōu)閹煹囊饬x何在了?我們往往習慣把教書當作謀生的手段，在簡單機械的工作重復(fù)中，我們忘記了傾聽自己的心語，迷失了教育的方向，批評學生的語言也往往剩下了簡單機械的“豬”字，這實在是我們?yōu)閹煹谋О　！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，孔子的言論或許能為我們撥開天空中的迷霧，驅(qū)散我們內(nèi)心的陰霾。把教學當做我們生活的樂趣，把教育當做我們終生信奉的事業(yè)，如假設(shè)此，“豬”這樣的字眼就再也不會從口而出了吧!最后，我想說，在這個喧囂急躁的世界里，給自己留一些空閑的時間吧，這時間不是用來喝酒打牌唱K，而是用來靜心地讀書。直到今天，我仍然能在貧乏的物質(zhì)中感到滿足，不受困擾，那是因為我有精神食糧——書的滋養(yǎng)。怎樣做教師，做怎樣的教師?怎樣才能做一個師風純粹，師德高尚的教師?我還是愿意把這樣綿長的考慮留給在坐的同仁。謝謝大家!師德師風演講稿格式：熱愛教師更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿全體同學們：大家好!九月，伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月，因為這是恩師永久的節(jié)日;我們牢記九月，因為這是我們對恩師真誠的表白。對于我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人，也是我們一輩子的益友。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感謝教師，報答教師，需要我們實在地行動起來，從如今做起從點滴做起，一句問候、一份心意、一次進步就是給教師的禮物。值此教師節(jié)降臨之際，我們向全校同學發(fā)出如下建議：1、為教師送上一句親切的問候：教師，您辛苦了!2、親手制作一張滿載著愛的賀卡，代表著我們一顆顆感恩的心。3、給教師送一束美麗的鮮花，報答教師的恩情與教誨。4、給教師買一包潤喉糖，告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心。5、課間休息時，主動為教師擦黑板，教師，您歇會吧，讓我來。6、以全班同學的名義，為教師倒一杯茶。7、認真上好每一堂課，高質(zhì)量地完成教師布置的任務(wù)。8、在學校的橫幅上寫下對教師的祝福，祝教師教師節(jié)快樂。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起，在一片真誠的祝福聲中，請您干杯。同學們，讓我們行動起來吧!熱愛教師，關(guān)心教師，尊重教師。用我們的點滴行動，獻上我們對教師的最真誠的祝福和最衷心的感謝。最后，讓我們再一次向親愛的教師致以崇高的敬意。師德師風演講稿：師德師風演講稿格式師德師風演講稿：師德師風演講稿格式尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！我今天演講的題目是“上善假設(shè)水，大愛無痕”。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想考慮我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善假設(shè)水，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢妗⑸?、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩；納瑣屑于胸中，化萬物以時日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動；遇不平那么咆哮，處池塘那么坦然。是呀，“上善假設(shè)水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，那么潤物而無聲；當其為云霞，那么遮天以蔽日；當其為池塘，那么包容萬物；當其為瀑流，那么一瀉千里；當其為河海，那么滾滾而成濤。蝸居斗室，那么平靜而安詳；匯入江海，那么洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜歡著教師這一平凡而充實的職業(yè)。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求與撫慰。然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。背負記憶的行囊，一路采擷別人的野果瓊漿，只為自己可以成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生教師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋教師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)早道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：聽憑歲月更迭，世事滄桑，聽憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！教師師德師風演講稿教師師德師風演講范文各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、教師：大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》我嘗試用心靈和愛心去溫暖每一個孩子。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不能估計的未知;每一扇門的開啟，都是一個看不到頭的將來。講臺下，我面對的不但是那么多凝視的眼神，還是一個要用愛來開啟的大門。我是2023年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是尋常的時間，對，實在點講，我是接了一個爛攤子的。班上有一些混亂，比方學生當堂頂撞教師，教師教育學生發(fā)脾氣拍桌子，學生就當著教師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我分開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜，我下寢室檢查學生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉教師!劉教師!!!看著我漸漸睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭愛的力量是如此宏大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。2023年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽教師選用了我班上的學生上課。2023年5月，我們第一個拿到了免檢班級，接著又評上了唯一的樣板班級。我永遠記得這個日子，農(nóng)歷2023年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的，尤其是父母的，心里多少有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，本來安靜的教室里突然聽到一聲預(yù)備，起，我抬起頭，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著祝你生日快樂，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛漸漸變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲老劉，我們愛你，生日快樂!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。教師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得愛學生是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!后來，我分開了我的學生，原因是什么?仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學生，我已不能再超越自己，不能把我得意的學生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地回絕了真心地挽留，離他們而去!當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，聽憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新!如今看來，分開他們很傻，很錯!孩子們并沒有因為我的分開而得到更好的教育，相反，我分開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯承受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我分開后的第三個月，學校舉行冬季運動會，在運動會完畢前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到播送站，并要求親自讀：祝賀24班榮獲2023年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的超教師說老劉，我們沒有讓您絕望!你的孩子們永遠都不會讓你絕望，播送在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，教師們，這就是愛啊，讓我如何不感動!說實話，來到我們XX后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我分開已經(jīng)錯了，回去不是又錯?再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動，于是我堅決地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育，奉獻給XX這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛，我相信，我一定會成功!謝謝，我的演講完了，謝謝。師德師風演講稿：用心愛學生，樹高尚師德更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的教師:你們好!本學期在中學校的組織下，通過各種各樣的形式，先后學習了黨的教育政策，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教師法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合個人實際進展了師德師風方面的自查，深化反思?！鞍倌甏笥?，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風氣風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，……，這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就