小學(xué)生好習(xí)慣演講稿范文

第60頁共60頁小學(xué)生好習(xí)慣演講稿范文小學(xué)生好習(xí)慣演講稿范文。尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在抑制惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)?！彼?，我也改掉了許多陋習(xí)，比方不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!剛剛轉(zhuǎn)到光明小學(xué)時(shí)，我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像一樣。培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長(zhǎng)才。”說明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。”閱讀，可以使人增長(zhǎng)見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你非常郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……閱讀不但可以怡靜、博采、長(zhǎng)才，而且是增加知識(shí)的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是漸漸養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!謝謝大家!wWW.Om【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：好習(xí)慣，誰都有，而我也不例外，這個(gè)好習(xí)慣是一年前才開始的，這個(gè)好習(xí)慣可是非常的管用哦!這得從我三年級(jí)的時(shí)候開始講，那時(shí)我寫作文時(shí)總是理屈詞窮，不能自信地寫，頭腦里總沒詞兒，總不知寫什么好，還要想很久才想得出來，而且寫出來的文章沒有上過23分以上的。媽媽開始有些焦急，已經(jīng)都上三年級(jí)了，還不能寫出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開始滿不在乎的，可是后來，我也感到確實(shí)挺糟的。后來，經(jīng)過朋友介紹，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)作文班里，我也開始漸漸的學(xué)習(xí)新技巧，使我學(xué)會(huì)了怎樣寫好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學(xué)會(huì)了怎樣詞匯運(yùn)用，使別人更加欣賞你的文章。漸漸地，時(shí)間一眨眼就過去了，過了一年半載的，能寫出一篇好文章，但想出一個(gè)優(yōu)美的成語要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說：沒關(guān)系，要不這樣吧，我們來一個(gè)規(guī)定，每天早上寫一篇日記，晚上寫作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開始，寫日記的時(shí)候，總要構(gòu)思很久，漸漸地，作文和日記越寫越輕松，而寫日記和作文也成了我的一種習(xí)慣，我如今不用家人提醒，我就會(huì)自覺去寫作文是一件輕松的事，每當(dāng)別人問我成功的秘訣是什么?我便會(huì)說，將經(jīng)常練習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：肖恩曾經(jīng)說過：習(xí)慣不是造就你，就是消滅你!我們每個(gè)人都有許多習(xí)慣，有好的，也有不好的。所以這些習(xí)慣給人的影響也就不同!比方：有人有愛讀書的習(xí)慣，那他就可以足不出戶，便能學(xué)到許多知識(shí);有人有講衛(wèi)生的習(xí)慣，那他就可以少生疾病，不用總?cè)ヒ娽t(yī)生。而我的好習(xí)慣卻與眾不同，那就是我愛笑!聽姥姥說：我剛出生沒幾天就會(huì)笑，雖然那是無意識(shí)之舉，可樣子特別得意!于是，我就成了姥爺家的開心果。每天他們閑著沒事，或是有煩惱，看我解解悶時(shí)，都會(huì)抱著我說：笑一下，笑一下!嘿!我還真是會(huì)逗人，竟咯咯地笑起來。久而久之，我就養(yǎng)成了愛笑的習(xí)慣。我愛笑的習(xí)慣，它無聲勝有聲，可以巧妙地答復(fù)一些為難的問題。比方：我們五年級(jí)開學(xué)，換了一位新班主任，有許多領(lǐng)導(dǎo)和阿姨會(huì)來問我：哪個(gè)教師講課好?你喜歡哪個(gè)教師呀?這些問題，我怎么答復(fù)都沒有意義，因?yàn)橐呀?jīng)換完啦!所以，我就笑著不答復(fù)。她們不但沒怪我不答復(fù)，反而夸我反映快，不傷害人!所以我更是由心眼里往外的笑了!我愛笑的習(xí)慣，它還可以不留痕跡的掩飾我心理的恐懼和慌張。記得在昨天的演講比賽中，我面對(duì)那么多六年級(jí)的同學(xué)和我一起競(jìng)爭(zhēng)，我心理還真是緊張!可我告誡自己：自信，沉著就一定會(huì)成功。所以我面帶笑容，沉著地走上舞臺(tái)，這微笑不僅帶給我信心，更打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位評(píng)委。當(dāng)我表演完畢時(shí)，面對(duì)熱烈的掌聲，我仍以笑容回報(bào)大家!感謝他們讓我體驗(yàn)到了成功的快樂!俗話說：笑顏常開乃易事!我的這個(gè)愛笑的習(xí)慣，它使我飽嘗了童年的快樂，更讓我養(yǎng)成了陽光的心態(tài)。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也一定會(huì)笑口長(zhǎng)開，沉著面對(duì)的!小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：字典上說習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種好行為結(jié)出的果實(shí)?；仡^看看我已種了十年的習(xí)慣樹上都長(zhǎng)出了哪些好果實(shí)吧?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該是不挑食身體棒，聽媽媽說，我自小吃飯非常爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米四一的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著那!第二顆果實(shí)應(yīng)該是愛運(yùn)動(dòng)不懶惰，我還很小的時(shí)候，爸爸就帶我玩各種體育游戲，什么跳繩、跑步和各種球類，我非常喜歡。習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好根底，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的習(xí)慣果越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。當(dāng)然我的習(xí)慣樹上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠強(qiáng)健，比方還有粗心大意的斑點(diǎn)和貪玩貪嘴顏色，媽媽常常告誡我：注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。雖然有好些句子的我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大以后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰一生。因此人從小起，就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的好習(xí)慣還有一段故事呢!有一次，星期六時(shí)，我和我的好朋友圍在一起正考慮玩些什么游戲，突然睿小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)那么：兩個(gè)成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時(shí)不看成語，這下可要出丑了。但其他那些愛看書的朋友都容許了，我也只能硬著頭皮容許。接著睿小雨就說：我先來打頭炮。用行舍藏，好難連的成語，睿小雨一開口就給后面的金亦偉來了個(gè)下馬威?？墒浅龊跻饬系氖?，在我認(rèn)為這么難的成語，對(duì)金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)藏頭露尾。輪到王思杰，他琢磨了一陣，連了個(gè)尾大不掉，接著美星雪就連了個(gè)掉以輕心心?怎么連呢?正當(dāng)我弄得不知如何是好時(shí)，睿小雨說：心，我來幫你吧!接著就說：心急如焚。我們一共輪了四回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是絞盡了腦子。別的同學(xué)都能口假設(shè)懸河，而我卻呆假設(shè)木雞，這說明我看的書實(shí)在是太少了，以致我知道的成語也少知又少。自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽，爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》，通過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文程度有了很大的進(jìn)步。偉大的文學(xué)家高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米，小鳥愛藍(lán)天，小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸，媽媽為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到快樂。小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成演講稿篇五親愛的教師、同學(xué)們：人的一生中，有許多的好習(xí)慣，也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。什么是習(xí)慣?學(xué)識(shí)淵博的字典爺爺說：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來重復(fù)做的好的活動(dòng)，是我們平時(shí)每天、每時(shí)、每刻播種好行為結(jié)出的果實(shí)。如今讓我們我已經(jīng)種了十年的習(xí)慣樹上都長(zhǎng)出了哪些果實(shí)呢?在我的習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實(shí)應(yīng)該是名叫自覺的果實(shí)國(guó)王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)視，都會(huì)寫的工工整整，幾乎每次都得傳閱，聽著同學(xué)們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個(gè)讓我自豪的果實(shí)名叫做事有條理。每天，我的書包、書桌和房間都被我拾掇得井然有序，放學(xué)記作業(yè)時(shí)，哪里記語文、哪里記數(shù)學(xué)，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學(xué)們都對(duì)我直豎大拇指呢!當(dāng)然，除了這么多的好果實(shí)，我也有一些還沒有長(zhǎng)成的壞果實(shí)。名叫吃飯?zhí)羰车墓鞘萑绮竦钠腿耍亲顗牡囊粋€(gè)了。菜，不吃;湯，不喝;飯，統(tǒng)統(tǒng)扔掉!是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰如今都比我高了一頭、重了十幾斤呢!一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：好習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點(diǎn)，但是我深化地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣，我們的心靈才能更仁慈，我們的行為才能更出色，我們的將來才能更美妙!伙伴們，讓我們從自己做起，從如今做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!小學(xué)生好習(xí)慣的演講稿小學(xué)生好習(xí)慣的演講稿篇一尊敬的各位教師：你們好!我是三年級(jí)3班的，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。聽過一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：在抑制惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。所以，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比方不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像一樣。閱讀，可以使人增長(zhǎng)見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你非常郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克。吐溫說過：習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是漸漸養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦!我的演講完畢，謝謝大家!小學(xué)生好習(xí)慣的演講稿篇二尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!我今天講話的題目是：《良好的習(xí)慣可以成就將來》。我國(guó)古代的偉大教育家孔子曾經(jīng)說過：少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。這句話告訴我們：一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。在這里，我給大家講一個(gè)小故事!魯迅先生從少年時(shí)代起就養(yǎng)成了保護(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時(shí)細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之相貌一新。正因?yàn)轸斞赶壬鷲蹠?、愛讀書，才成為偉大的文學(xué)家。那還有什么好習(xí)慣呢?我們應(yīng)該習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣;習(xí)慣于在一定的情況下說謝謝、你好、對(duì)不起之類的話，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;習(xí)慣于在同學(xué)之間的交往中懂得理解與寬容，形成在矛盾時(shí)能化干戈為玉帛;習(xí)慣于用心觀察，形成好的觀察才能;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法。有人說：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。我也送給同學(xué)們?nèi)湓?，第一句是：積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。第二句話是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。第三句話是：扔一次垃圾，拂去心靈上一塊灰塵;撿一次垃圾，心靈就像添上一塊凈土。同學(xué)們，好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。注意衛(wèi)生、注意禮貌、注意待人這些都是要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都要注意的，而且要嚴(yán)格要求自己，從我做起、從一點(diǎn)一滴的小事做起。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從松山湖中心小學(xué)走出去的學(xué)生都能成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。請(qǐng)大家跟我讀：少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。請(qǐng)大家再跟我讀：少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。請(qǐng)大家齊讀：少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。我的講話完畢，謝謝大家!小學(xué)生好習(xí)慣的演講稿篇三尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我講的話題是養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的根底。拿破侖曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)確實(shí)是這樣，好習(xí)慣不僅會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，更會(huì)為我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上立足奠定基石。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世知名的禮儀之邦。中華民族在開展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。如今，作為年少的我們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，繼承先輩的出色傳統(tǒng)，做一名新時(shí)代的好少年。我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改不良習(xí)慣。比方：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)教師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和平安同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座文明就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以表達(dá)文明。假設(shè)你還沒有做到，就從如今開始，在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們保護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下最美妙的回憶。我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。小學(xué)生好習(xí)慣的演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：什么是習(xí)慣?字典上說，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種好行為結(jié)出的果實(shí)?；仡^看看我已種了十一年習(xí)慣樹上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該不挑食身體棒，聽媽媽說，我自小吃飯非常爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是愛運(yùn)動(dòng)不懶惰，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連如今一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁，去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)到達(dá)了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所打破。習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好根底，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的習(xí)慣果越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。當(dāng)然，我的習(xí)慣樹上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠強(qiáng)健，比方還有粗心大意的斑點(diǎn)和貪玩貪嘴顏色。媽媽常常告誡我：注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。雖然有好些句子的我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下各種好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!小學(xué)生好習(xí)慣的演講稿篇五尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建立者，才能把祖國(guó)建立成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)椋且回灥?，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國(guó)教育家曼恩說：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。同學(xué)們，將來我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧!我的演講到此完畢。謝謝大家。小學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿范文親愛的教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。有一個(gè)哲學(xué)家說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來他還培養(yǎng)了搜集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。每天放學(xué)回家，我首先會(huì)靜靜地坐在桌前，拿出課本復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后，我還會(huì)把第二天教師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。英國(guó)大文豪莎士比亞曾說：不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去。良好的習(xí)慣陪我快樂學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂乎!兩年前，我喜歡上了竹笛。開始幾個(gè)禮拜，我連最根本的多來米發(fā)都吹不出。笛子發(fā)出呼呼呼的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對(duì)我說：萬事開頭難，堅(jiān)持，才能改善。于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來越動(dòng)聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假華夏藝術(shù)風(fēng)采活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說：天才等于1%的天賦加上99%的汗水。我想說，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來的;習(xí)慣就是這99%的汗水。習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。與其說態(tài)度決定人生，不如說好習(xí)慣造就好人生。謝謝大吉!小學(xué)生好習(xí)慣伴我行演講稿小學(xué)生好習(xí)慣伴我行演講稿篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師親愛的同學(xué)們：大家好!我是四年級(jí)四班的張蓬月，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸和自豪。下面我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。當(dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守那么》就覺得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達(dá)在我們的行動(dòng)上。如今，我已把《標(biāo)準(zhǔn)》熟記在心，時(shí)刻用它們來對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在我上學(xué)之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時(shí)候不能講話，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜糧食。當(dāng)我踏進(jìn)松山八小的大門戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，教師就和藹可親地對(duì)我們講，你們已經(jīng)是一名小學(xué)生了要把校園當(dāng)成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應(yīng)該隨手撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，讓我們的校園更加美妙，升國(guó)旗時(shí)要行隊(duì)里，見到教師要行禮問好上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學(xué)生。從此我在學(xué)校，保護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我可以主動(dòng)向教師問好。服從教師的管理，承受同學(xué)們的監(jiān)視。與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相尊重，互相信任。有一句成語說得好將心比心，你怎樣對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問一聲你好會(huì)給人帶去一天的好心情，說一句謝謝拉近了人與人之間的間隔，道一聲對(duì)不起、沒關(guān)系能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。在學(xué)習(xí)上，教師布置的作業(yè)我可以按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向教師提問。因?yàn)槲衣爮牧烁改负徒處煹慕虒?dǎo)，從小事做起，從身邊做起，以守那么位指南，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不破壞公務(wù)，保護(hù)環(huán)境，穿戴整潔講究衛(wèi)生，懂得禮儀，在一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習(xí)慣?？傊?，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改良。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生守那么》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名出色的小學(xué)生。行為標(biāo)準(zhǔn)伴我成長(zhǎng)，良好的習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信，松山八小的明天會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!小學(xué)生好習(xí)慣伴我行演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：我曾經(jīng)積累過這樣一句話：習(xí)慣是燈，照亮理想之路;理想是路，指引前進(jìn)方向;習(xí)慣是方向，給人向上力量。由此可見，一切成功泉都是由一個(gè)個(gè)好習(xí)慣奠基而成，養(yǎng)成好習(xí)慣無異于是向成功邁進(jìn)了一步。俗話說：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，它將會(huì)使你受益終生。我比較愛學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，要預(yù)習(xí)好課文，掌握課文內(nèi)容;上課時(shí)，聽講是最重要的，每當(dāng)教師提出問題，我就多動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。有不會(huì)的問題，我就向教師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真聽教師講解，直到學(xué)會(huì)為止。這樣，我就能把知識(shí)牢牢地記在心里。其次，做作業(yè)是復(fù)習(xí)和穩(wěn)固知識(shí)的最好途徑之一，做作業(yè)前，我先復(fù)習(xí)教師在課堂上講過的重點(diǎn)知識(shí)，然后才完成作業(yè)。每次做完作業(yè)，我都細(xì)心地從頭到尾檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。這樣，就可以進(jìn)步做題的準(zhǔn)確率。讀一本好書，就像與一位品德高尚的人談話這是歌德教育后人要博覽群書的話語，讀書既可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，也能豐富我們的語言。所以，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣是很重要的。我堅(jiān)持每天入睡前都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書。我一般閱讀的書籍大多是選擇有啟迪性、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)見識(shí)、讓人深有感觸之類的圖書。讀書能使我快樂!我喜歡將好書反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)有新的收獲，每讀一次都會(huì)重新感受主人公的喜怒哀樂。使我仿佛身臨其境。在讀書的過程中，我還養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，在讀書的同時(shí)，我也隨即把精彩的語句勾畫下來，我所讀過的每一本上都畫上了一條條線，甚至寫滿了密密麻麻的字，都是我的真情實(shí)感。學(xué)習(xí)是我生活的一部分，我每天還要堅(jiān)持練習(xí)吹長(zhǎng)笛，晚飯后，休息一會(huì)兒我便主動(dòng)開始練習(xí)，初學(xué)的時(shí)候感覺很枯燥，在媽媽的幫助下，我端正了態(tài)度，改變了想法，把吹長(zhǎng)笛當(dāng)成一種樂趣，一種享受，因?yàn)橐皇资變?yōu)美的歌曲給大家?guī)砹丝鞓?。人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!小學(xué)生好習(xí)慣伴我行演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：閱讀對(duì)很多同學(xué)來說是教師布置的作業(yè);是爸爸媽____評(píng)自己的話題：就知道玩，有那時(shí)間不會(huì)看點(diǎn)書呀!但讀書對(duì)我來說是一種享受。每次看書的時(shí)候，我都似乎存在于書里的世界。為了每天都能有充足的時(shí)間看書，我吃飯、寫作業(yè)從不磨蹭，因?yàn)閶寢屨f：擠出的時(shí)間都是自己的。媽媽規(guī)定：每天7點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校教師布置的作業(yè)。假設(shè)不能按時(shí)完成，就罰我只看二非常鐘的書。假設(shè)我提早保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我：和我一起親子閱讀。媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰讀的有感情。爸爸那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的。在我家的沙發(fā)上、書柜里、床頭邊書隨處可見。沙發(fā)上放著漫畫、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過的書，有時(shí)看著那匯成商學(xué)院的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊那么放著我正在讀和沒讀完的書，每天陶醉在書那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。莎士比亞的詩里這樣寫道：生活里沒有書籍就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍就好似鳥兒沒有翅膀。今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習(xí)慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛上閱讀。小學(xué)生好習(xí)慣伴我行演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：我是一個(gè)活潑開朗小女孩，我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我就為大家說一個(gè)我的好習(xí)慣。我有看書的好習(xí)慣。我每天不看書都感覺缺些什么，就像蟲子在自己身上爬一樣。我這個(gè)習(xí)慣來于在我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的作文程度比較差。有一天，教師突然讓我們做個(gè)作文小測(cè)試，總分值三非常。因?yàn)槲业淖魑某潭缺容^差，所以我只考了十幾分?；氐郊?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽忙跑到書店，給我買了一本作文書。里面的內(nèi)容太豐富了:有小小的我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂的我真是應(yīng)有盡有。這本書讓我的作文程度堤高了許多，而且還了我很多本領(lǐng)，比方說怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇，如:武器庫里的爭(zhēng)吵、傷心的課本、飛蛾和臺(tái)燈的對(duì)話、小豬的煩惱等，我都好喜歡看。我看書的好習(xí)慣，不僅讓我的作文程度進(jìn)步了，也讓我知道了更多豐富的課外知識(shí)，還讓教師也喜歡我了，這更讓我喜歡我這個(gè)看書的習(xí)慣了，我知道這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓我一生受用的。所以，小朋友們，你們也要多看書喲。當(dāng)然，要看有益身心安康的好書啊。不過，友誼提醒一下，一定要保護(hù)好眼睛喲!小學(xué)生好習(xí)慣伴我行演講稿篇五親愛的教師、同學(xué)們：人的一生中，有許多的好習(xí)慣，也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。什么是習(xí)慣?學(xué)識(shí)淵博的字典爺爺說：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來重復(fù)做的好的活動(dòng)，是我們平時(shí)每天、每時(shí)、每刻播種好行為結(jié)出的果實(shí)。如今讓我們我已經(jīng)種了十年的習(xí)慣樹上都長(zhǎng)出了哪些果實(shí)呢?在我的習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實(shí)應(yīng)該是名叫自覺的果實(shí)國(guó)王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)視，都會(huì)寫的工工整整，幾乎每次都得傳閱，聽著同學(xué)們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個(gè)讓我自豪的果實(shí)名叫做事有條理。每天，我的書包、書桌和房間都被我拾掇得井然有序，放學(xué)記作業(yè)時(shí)，哪里記語文、哪里記數(shù)學(xué)，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學(xué)們都對(duì)我直豎大拇指呢!當(dāng)然，除了這么多的好果實(shí)，我也有一些還沒有長(zhǎng)成的壞果實(shí)。名叫吃飯?zhí)羰车墓鞘萑绮竦钠腿耍亲顗牡囊粋€(gè)了。菜，不吃;湯，不喝;飯，統(tǒng)統(tǒng)扔掉!是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰如今都比我高了一頭、重了十幾斤呢!一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：好習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點(diǎn)，但是我深化地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣，我們的心靈才能更仁慈，我們的行為才能更出色，我們的將來才能更美妙!伙伴們，讓我們從自己做起，從如今做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!小學(xué)生好習(xí)慣成就好人生演講稿范文一、尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“小習(xí)慣成就大人生”。“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！边@是愛比克泰德說過的一句話。習(xí)慣可以決定人的一切，決定將來！不知如今的人這么認(rèn)為，古時(shí)北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里沒錢買紙買筆，歐陽修的母親為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的方法，用毛草代替毛筆教小歐陽修練字。歐陽修沒有辜負(fù)他的母親對(duì)他的期望，勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈，終于練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近知名的神童，而他的精神感染并影響了很多人。他也是通過培養(yǎng)好習(xí)慣、擁有好習(xí)慣到豐富自己的人生、決定了自己的將來！可見，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要??！我也曾通過自己的努力養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！有一天我和媽媽去聽了一場(chǎng)講座，講的是關(guān)于“對(duì)歸于自己的事情負(fù)責(zé)”的專題。當(dāng)時(shí)我還小，只聽懂了內(nèi)容，但并沒有把學(xué)到的落實(shí)在行動(dòng)上。媽媽在聽完講座后，很有感觸，便幫我列了方案“我的責(zé)任，我的事情”，把每天我需要做的事情都列在方案單上，一項(xiàng)完成后再進(jìn)展自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)自己有沒有盡到責(zé)任，完成任務(wù)。就這樣做了一個(gè)月，頓時(shí)感覺整個(gè)人變得充實(shí)、沉重了······因?yàn)?，我真的感受到“?zé)任”這兩個(gè)字的真實(shí)意義和它的厚重感了。所以，在以后的時(shí)間里，我每做一件事便反省一下是否盡到了職責(zé)。如今，我已堅(jiān)持了幾年，從來都是把事情負(fù)責(zé)到底！所以我也成為了小學(xué)時(shí)最負(fù)責(zé)的干部之一！、習(xí)慣改變?nèi)松?，好?xí)慣有益一生，壞習(xí)慣有害一生！改良你的習(xí)慣吧！會(huì)使你的人生更精彩！我的演講到此完畢！謝謝大家！二、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”，那么，什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要進(jìn)展才能培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的安康人生，本著“教書先育人”的原那么，在全校開展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且教師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。我作為一名教師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作那么，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時(shí)，提早到講課時(shí)聲洪亮板書時(shí)字標(biāo)準(zhǔn)````”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)視下我的字寫的比以前標(biāo)準(zhǔn)了，由于備課時(shí)刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯進(jìn)步。“德高為師，身正為范”在我的帶著下，孩子們掀起了自檢自省，自我進(jìn)步，互相監(jiān)視，共同進(jìn)步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氣氛。在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了漸漸放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對(duì)不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。在學(xué)校，校園里不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場(chǎng)面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。中學(xué)生好習(xí)慣演講稿中學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛看書。每逢閑暇時(shí)間，我一定會(huì)捧著書翻看，因此，我看了許多書，如《塔克的郊外》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛的漢修先生》等等，數(shù)不勝數(shù)。因此，我和書也有極大的緣分。書也充當(dāng)過我的救命恩人呢。一次教師講課，我思想開小差了，教師那雙銳利的鷹眼轉(zhuǎn)眼就發(fā)現(xiàn)了我，陰森森地說：請(qǐng)酒衷豪同學(xué)來背一下XXX課文。當(dāng)時(shí)，我面無血色，悲哀地想：哎，看來我是要在這鬼門關(guān)面前認(rèn)栽了。可是，我剛聽到課文題目，就竊喜：哈哈，中午的雜志上不正有這篇課文么，天助我也!于是，我富有感情地把課文背了一遍。教師見奈何不了我，只好圓圓場(chǎng)：不錯(cuò)，請(qǐng)坐，請(qǐng)坐，但是記住了，以后可要專心聽講。聽到這些，我安心地坐了下來。我也經(jīng)常因?yàn)樽x書而忘了時(shí)間，有一次，我在上廁所的時(shí)候拿著我心儀已久的一本科幻小說看，就在我看的如癡如醉的時(shí)候，聽到了媽媽的一聲驚叫：哎呀，豪豪，你還沒有睡覺啊!你上廁所已經(jīng)上了兩個(gè)小時(shí)了，不信，你看看表，如今已經(jīng)十二點(diǎn)了!快去睡吧。我聽到以后，趕緊把那本科幻小說整好，放在凳子上，立即去上床睡覺。是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦。當(dāng)我迷惑的時(shí)候，書猶如一只亮堂的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的信心和勇氣;當(dāng)我悲哀難過時(shí)，書就會(huì)告訴我：悲傷是暫時(shí)的，它不可能代表著整個(gè)人生，只要勇于拼搏，你會(huì)走出困境的!;當(dāng)我被人誤解時(shí)，書也會(huì)撫慰我：不要理會(huì)他們，做好自己該做的事情，走自己的路，讓別人說去吧!是書讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承受挑戰(zhàn)。書是我們大家的良師益友，我們不能缺少它，讓我們認(rèn)真讀書，從中獲得知識(shí)吧!中學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：一個(gè)好習(xí)慣可以終身受益，一個(gè)壞習(xí)慣卻讓你追悔莫及。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。下面就是我的讀書經(jīng)歷。幼兒時(shí)，我讀的是童話書。我迷上了它。由于不識(shí)字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時(shí)，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。再大一點(diǎn)，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探究。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門，開始接觸更多的知識(shí)。我在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間里看了中國(guó)的四大名著，其中我最感興趣的是《水滸傳》和《三國(guó)演義》這兩本書。每每讀到令人沖動(dòng)人心的場(chǎng)面，我都會(huì)沖動(dòng)不已;讀到令人悲哀欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿面;讀到占領(lǐng)城池的場(chǎng)面，我都憂別人之憂，樂別人之樂。童年時(shí)代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識(shí)越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找翻開知識(shí)寶庫的鑰匙。初中的知識(shí)越來越深，越來越難，越來越多。正當(dāng)我山重水復(fù)疑無路時(shí)，是教科書使我柳暗花明又一村。書是人們最好的朋友，你可以跟他談心，也可以跟他玩耍。一個(gè)人在困惑時(shí)，迷茫時(shí)，書可以給你一個(gè)滿意的答案。書無論老少，都是人汲取知識(shí)的捷徑。中學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：孔子曰：少成假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多缺點(diǎn)。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)決的基石，我對(duì)習(xí)慣有著很深化的感受。不管是我身上一切好的，出色的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，根本上都來自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、才能多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性，沒有習(xí)慣，就不能走向成功之巔，壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以消滅一個(gè)人。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣那么是一扇向失敗敞開的門我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛讀書。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;讀過一本好書，像交了一個(gè)益友;僅次于選擇益友，就是選擇好書;不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害;一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的教師，一個(gè)得意的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的撫慰者。如此可見，讀一本好書，對(duì)我們來說有多重要，養(yǎng)成一個(gè)好的讀書習(xí)慣，對(duì)我們來說更重要。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?？墒呛昧?xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習(xí)慣還有一段故事呢!一個(gè)星期天的下午，我與表姐、表妹，還有和我同一年級(jí)的慧心一起玩兒。可是，這大熱天的，玩兒捉迷藏又累又熱，玩兒小游戲太無聊、太幼稚了，到底玩兒什么好呢?冥思苦想了一段時(shí)間后，慧心提議：不如我們來玩成語接龍吧!好呀好呀!我們一齊答復(fù)說。接著表姐說：我先來打頭炮，驚濤駭浪。好難啊，表姐剛開始就給慧心來了個(gè)下馬威，當(dāng)我正努力考慮時(shí)，慧心竟然輕而易舉地以大化小，以難化簡(jiǎn)，說出了浪子回頭這個(gè)不太常用的成語。到表妹那兒更離譜，她竟然以小化無，說出了我想都沒想到的頭疼腦熱這個(gè)成語。到我了，平日里學(xué)的所有第一個(gè)字是熱的成語全沒了，頓時(shí)只覺得腦子片空白，這時(shí)，慧心對(duì)我說：不知道了?我來幫你吧!只見她水靈靈的眼珠子360一轉(zhuǎn)，立馬流利的說出了熱火朝天這個(gè)成語。成語接龍比賽進(jìn)展得劇烈極了，可我就像一個(gè)無關(guān)的稻草人一樣被晾在一旁，幾個(gè)回合過去了，我只說出了一個(gè)，但還不是正確的。這件事給我閱讀奠定了一生的根底，從那天起，我便發(fā)誓要多讀書，讀好書，假設(shè)如今我能和她們?cè)俦纫槐?，那我一定?huì)是最棒的!書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!中學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：以前啊，我是個(gè)大大咧咧的姑娘，也和別人一樣從小養(yǎng)成了許多習(xí)慣。可好習(xí)慣沒見著，壞習(xí)慣倒是有一大摞。諸如邊玩邊寫作業(yè)啦，回家不洗手啦，等等。最嚴(yán)重的是，我不愛看書。老媽看我這樣兒，急的不行，又拿我沒方法，便搬來了救兵請(qǐng)外婆給她支招兒。好家伙，外婆一來，別的不說，立馬兒讓我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。剛開始，我有點(diǎn)不大快樂，但又不敢反對(duì)，就只好看看諸如《兒童文學(xué)》《意林》之類的文學(xué)雜志。沒想到，漸漸地，書中的哲理小故事、報(bào)告文學(xué)、小幽默開始深深的吸引我，久而久之，我的口才得到了一定程度的進(jìn)步，順帶著將英語的表達(dá)才能也進(jìn)步了。過了一些時(shí)間，我覺得光有這些文學(xué)雜志已滿足不了我的需求，我的習(xí)慣催促著我，要求我盡快閱讀更多的書籍。于是，我就將我的目光轉(zhuǎn)向了大部頭的長(zhǎng)篇小說。我從中國(guó)的四大名著開始，經(jīng)歷了宴桃園豪杰三結(jié)義，暫黃巾英雄首立功，滿紙荒唐言，一把辛酸淚以及豬八戒治激美猴王武松醉打蔣門神，又接著讀了《伍子胥》，司馬光的資治通鑒以及冰心奶奶讀過的《精忠說岳》。通過讀這些書，我對(duì)中國(guó)的歷史的有了較為全面的理解，而且，這些厚磚頭而已使我在考試古詩詞時(shí)大出風(fēng)頭。讀了中國(guó)，就不免要讀世界。接著，我又從中國(guó)啟程，穿越俄羅斯，走過挪威、丹麥、德國(guó)，法國(guó)，駛過英吉利海峽到英國(guó)，又橫穿大西洋抵達(dá)了大拿大，游歷了美國(guó)，最后漂洋過海來到了太平洋東岸的____。在這次幾乎稱得上環(huán)球旅行的旅程中，我結(jié)識(shí)了果戈里、狄更斯、杰克倫敦、莎士比亞、柯南道爾、村上春樹之類的文學(xué)巨匠，以及泰戈?duì)枴⒓剂值鹊闹Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，收入囊中的書達(dá)50多本。通過這些作者，我理解到了許多異國(guó)風(fēng)情，學(xué)到了許多寫作方法，明白了許多人情世故。更可喜的是，我的作文程度得到了顯著進(jìn)步，、由剛進(jìn)初中是作文扣七八分到初三是作文經(jīng)常只扣兩三分。我甚至還學(xué)會(huì)了引經(jīng)據(jù)典!很多人形容讀這些小說是啃，而我那么認(rèn)為放在我身上時(shí)應(yīng)用欣賞。因?yàn)榭校皇菣C(jī)械般的讀，似乎是被逼的、不情愿地讀，并沒有從中得到快樂。而我讀書，不僅僅是讀，還是細(xì)細(xì)品，讀完一遍，又接著讀第二、第三遍。我從中不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是得到了快樂，因此，用欣賞是一點(diǎn)都不為過。講到這兒，我不禁又要感謝我的外婆，是她讓我養(yǎng)成了這個(gè)嗜書如命的好習(xí)慣，雖然，剛開始不大快樂，但如今覺得實(shí)在是太好了!如今，我已經(jīng)到了嗜書如命的程度，誰不讓我看，我還真跟他急。而閱讀的內(nèi)容呢，那么已經(jīng)是科學(xué)類的書籍。我想不久，我的科學(xué)知識(shí)也會(huì)如我的文學(xué)知識(shí)一樣，突飛猛進(jìn)的。唉，誰讓我有這樣一個(gè)讀書好，好讀書，讀好書的好習(xí)慣呢?中學(xué)生好習(xí)慣演講稿篇五尊敬的教師、叔叔阿姨們，大家晚上好!我是x(x)班的xxx，很榮幸能和大家分享我平時(shí)的行為習(xí)慣。美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾說過：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此可見，良好習(xí)慣是多么重要啊!因?yàn)槲颐恳惶於寄馨磿r(shí)按要求完成所有作業(yè)，所以從沒上過黑，我要感謝我的媽媽，是她教導(dǎo)我對(duì)任何事情都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。原來我也經(jīng)常丟三落四，有一次上課我忘記帶語文書了，就打叫媽媽送來學(xué)校，媽媽送來后嚴(yán)肅對(duì)我說：假設(shè)你是戰(zhàn)士，書就是你的武器，戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)連武器都不帶的話就等于去送死，你記好，假設(shè)還有下次，我是不會(huì)幫你送的。經(jīng)過了這次事件，我拾掇書包時(shí)就常常想著還有什么沒帶，還有什么沒做好，就變得細(xì)心了。我們作為小學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)就要有責(zé)任感，上課要認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)才對(duì)得起教師的辛勤培育，也才對(duì)得起家長(zhǎng)的殷切期待!如今，我習(xí)慣把作業(yè)仔細(xì)工整的寫好，一項(xiàng)一項(xiàng)的讓媽媽檢查簽字，媽媽就算再忙，她都會(huì)幫我檢查作業(yè)。就這樣，每天每天的認(rèn)真做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了對(duì)事情負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。我寫字有點(diǎn)慢，因?yàn)槲蚁胝J(rèn)真的寫好它，媽媽說寫字可以影響到一個(gè)人的生活習(xí)慣，從小隨隨意便寫，長(zhǎng)大了就隨隨意便工作。有人覺得看學(xué)生的字根本和學(xué)生的性情、習(xí)慣是一致的，我們可以通過好好寫字來培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、一絲不茍這樣的好習(xí)慣，我們以后要寫字的時(shí)間還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，所以如今就該端正態(tài)度，認(rèn)真寫字。我們就像小樹苗，假設(shè)知識(shí)是肥料的話，我覺得好習(xí)慣就是一種扶正我們的力量，有好習(xí)慣我們才能長(zhǎng)成筆直向上的大樹!我希望我們自身的好習(xí)慣，能幫助我們成長(zhǎng)為有責(zé)任感、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、與人為善的好孩子。謝謝大家。中學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!非常榮幸能在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是以習(xí)慣為鏡。古人說夫以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而(華某不才)我以為，以習(xí)慣為鏡，可以知成敗。這樣說來，習(xí)慣自是有好壞之分的。我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，習(xí)慣了用一只碗吃飯，習(xí)慣了用一支牙刷刷牙，習(xí)慣了一個(gè)人漫步，空想著一個(gè)又一個(gè)漂亮的夢(mèng)。久而久之，習(xí)慣成自然，我們便都成了安于習(xí)慣的人。好的習(xí)慣尚不用說，它就像是一段簡(jiǎn)潔明了的程序，被輸入生活的隨機(jī)函數(shù)里，然后暢通無阻地得出你想要的結(jié)果。但倘假設(shè)是一段復(fù)雜無序的程序，那它導(dǎo)致的將是無限循環(huán)的悲劇。這里我想來說一說蠶的悲劇。蠶是被自己的絲裹住的，每一個(gè)養(yǎng)過蠶和沒養(yǎng)過蠶的人都知道。蠶絲是一寸一寸吐出來的，在吐的時(shí)候，蠶昂著頭，很快樂專注的樣子。蠶并沒有意識(shí)到，正是自己的努力，才將自己的身體束縛得很緊。直到被人一股腦兒丟進(jìn)水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒有生命的嫁衣。其實(shí)這種作繭自縛的情況，絕不如想象的那樣罕見。大到人們因?yàn)榱?xí)慣于各掃門前雪的這種事不關(guān)己的態(tài)度而使中國(guó)近代史成為恥辱的代名詞，小到同學(xué)們因習(xí)慣于將希望寄托于明天而最終荒廢了全部的學(xué)業(yè)?？諝庵械教幎硷h蕩著紛飛的亂絲，或松或緊地包繞著我們，令我們?cè)诹?xí)慣的窠臼中難以自拔。于是乎，以習(xí)慣為鏡，警覺和改正壞習(xí)慣便成了決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵。撕碎這繭，我們將迎來鮮活的空氣和閃亮的陽光，但這沒有外力和機(jī)械可供支援，只有靠自己從心內(nèi)開啟一扇改變之門。人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣。希望大家能常照習(xí)慣這面鏡子，欣賞其美麗之處，警覺其丑陋的一面，讓它成為我們生命中的天使。中學(xué)生好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿范文尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我演講的題目是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。法國(guó)學(xué)者培根說過，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。你假設(shè)養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息;要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都?xì)w還不完它的債務(wù)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，一個(gè)人的才能就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)決的基石。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。實(shí)際上就是從好的習(xí)慣開始。今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大將來!這樣的故事還有很多很多。同學(xué)們，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)要從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣開始。那么，就讓我們從如今做起，播下好習(xí)慣的種子：課堂上能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽講;一有空閑就讀書;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重，尊重教師，尊重同學(xué)人們常說，播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。讓我們從如今做起，播灑好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識(shí)去成就我們精彩的人生吧!小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇一各位教師，各位同學(xué)：早上好。今天班會(huì)的內(nèi)容是養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做出色學(xué)生。我們先一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：沒問題，您去吧，我們等您。經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：面試已經(jīng)完畢，你們?nèi)紱]有被錄用。大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒開始呢?總經(jīng)理說：我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。故事聽完了，大家想一想，可以最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠出色嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正出色的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重別人，未經(jīng)允許不亂翻別人東西的好習(xí)慣。今天同學(xué)們聽了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過別人的允許不能翻看別人的東西，相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻別人的東西，是嗎?可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣，不要說一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。因?yàn)?，?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比方，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和催促，更不會(huì)拖拉了;再如，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒人提醒也會(huì)洗，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣?？梢姡己玫牧?xí)慣有助于身心的安康開展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，出色學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不管何時(shí)何地都能自覺地做該做的事，遠(yuǎn)離不該做的事。那么哪些是良好習(xí)慣呢?學(xué)校每周都有一項(xiàng)重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，比方，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才是真正出色的學(xué)生。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點(diǎn)是：文明平安進(jìn)展課間活動(dòng)。那么，就讓我們從如今開始，堅(jiān)持良好行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做出色學(xué)生吧。小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇二親愛的教師、親愛的同學(xué)們：上午好!我叫*思齊，是六年(2)班的學(xué)生。今天可以站在這里，作為學(xué)生代表發(fā)言，我很快樂，心情也非常沖動(dòng)。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)小朋友參加了我們這個(gè)溫暖的大家庭。我也曾經(jīng)是一年級(jí)的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進(jìn)了**西山這個(gè)令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與呵護(hù)，是各科教師的教導(dǎo)與幫助，是保安叔叔們的保護(hù)與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認(rèn)真與汗水，是你們?nèi)w教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長(zhǎng)為懂事進(jìn)取的少年。在此，我代表全體同學(xué)向你們道一聲：你們辛苦了，謝謝!五年來，我聆聽了一次又一次開學(xué)典禮上學(xué)生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習(xí)慣;在他們的鼓勵(lì)下，我積極進(jìn)取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學(xué)長(zhǎng)們告訴我的道理：出色是一種習(xí)慣。一位教育專家講過：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面，一是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。在座的同學(xué)，我們的智商都差不多，我們同在一個(gè)學(xué)校，大家的學(xué)習(xí)條件也差不多，但是為什么同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)里，不同人之間會(huì)有那么大的差距呢?關(guān)鍵就是習(xí)慣。習(xí)慣是什么?詞典上講，習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?？偨Y(jié)我這五年的體會(huì)，我想跟大家說，小學(xué)六年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，抑制壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)的習(xí)慣第一要刻苦、要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。簡(jiǎn)單地講，時(shí)間是抓出來的，每天一個(gè)小時(shí)，可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)英語單詞，20分鐘可以讀12篇好的文章，我給大家算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)英語單詞，加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學(xué)都沒問題了，有些事情你覺得難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對(duì)超過你的想像。第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，假設(shè)方法不對(duì)，盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。比方，上課要認(rèn)真聽教師講解。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講能吸收到更多的知識(shí)，而且上課不聽講，課后還要用更多的時(shí)間來補(bǔ)回，這樣做只會(huì)事倍功半，浪費(fèi)時(shí)間。再比方：開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。一年級(jí)的小弟弟小妹妹，辭別了幼兒園生活的你們，即將走入一個(gè)新奇的世界小學(xué)。以后**西山就是你們學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。二三四五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?cè)谛W(xué)的生活還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習(xí)慣，盡量做最出色的自己。六年級(jí)的同學(xué)們，六年級(jí)的學(xué)習(xí)自然是艱辛的，需要我們付出大量時(shí)間和精力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)面對(duì)一切壓力。良好的心態(tài)非常重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級(jí)同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績(jī)，考取自己理想的中學(xué)，成就更出色的自己!最后，祝愿所有同學(xué)安康快樂、揚(yáng)帆起航!祝愿我們的教師生活幸福、事業(yè)成功!祝愿我們**西山小學(xué)大步向前，再創(chuàng)輝煌!我的講話完了，謝謝大家!小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒?？傁脒^那種與世無爭(zhēng)的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒。如今看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時(shí)候感覺其實(shí)自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。今天又開了節(jié)班會(huì)，演講的班會(huì)。雖然在自己寫演講稿的時(shí)候有些倉促，不過還算好。因?yàn)橐郧霸裣脒^相關(guān)的題目，用了一節(jié)課的時(shí)候總算寫好了。上臺(tái)演講后，雖然做了些小準(zhǔn)備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢(shì)，語速是需要注意的地方?？磥砟樒み€是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術(shù)，一個(gè)好的演講者真的需要對(duì)自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時(shí)間，可以漸漸來。班會(huì)完畢后，伍教師在講臺(tái)講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風(fēng)。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，出色是一種習(xí)慣。出色是一種習(xí)慣。從高中開始，一直學(xué)習(xí)不是很好的我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時(shí)候有些厚顏無恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當(dāng)作笑談，一笑而過。也許是時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)出色突然出如今自己面前向自己招手的時(shí)候，我都會(huì)局促的不敢舉步向前。慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺得自己真的很出色。但是在一些嚴(yán)肅的事情上，自己還是不敢成認(rèn)自己出色。反倒在一些私下，非正式的場(chǎng)合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。出色是一種習(xí)慣，讓人發(fā)奮的習(xí)慣。讓人向前的習(xí)慣。我不是否認(rèn)看看庭前花開花落的生活態(tài)度。只是如今的社會(huì)需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。我想，我本質(zhì)還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。2種態(tài)度，對(duì)待不一樣的事物，一個(gè)是生活，一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會(huì)因?yàn)槠渌蚋蓴_。工作是發(fā)奮向前，追求出色，追求更好的。出色是一種習(xí)慣，工作的習(xí)慣。對(duì)作品的習(xí)慣。輕松也是種習(xí)慣，對(duì)待生活的習(xí)慣。小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生》。培根說：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人生。曾看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國(guó)人，喝醉了酒，搖搖擺晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細(xì)看一下垃圾分類，再把瓶子放進(jìn)去一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，這就是習(xí)慣的宏大力量。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁假設(shè)無人，這種行為既影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來了很多平安隱患。這種景象與周圍的環(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)教師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天讀書了嗎?作業(yè)你認(rèn)真完成了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園里、教室內(nèi)每天都有很多的教師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個(gè)習(xí)慣問題。假設(shè)人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會(huì)是多么清潔、美麗。我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣，用我們的出色行為感染周圍的人，影響周圍的人。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去考慮，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地友好待人。當(dāng)你養(yǎng)成了好習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得很出色。播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿篇五尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!你都有哪些好習(xí)慣，是否愿意與我分享呢?吃飯的時(shí)候，要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，不能挑食，不能浪費(fèi)糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其別人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來。還有一個(gè)禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個(gè)長(zhǎng)輩應(yīng)該都有講過。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會(huì)有的行為。日常生活中，我們一定要注意衛(wèi)生，這是很重要的一件事情。尤其是個(gè)人衛(wèi)生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門會(huì)變得更加自信，充滿活力。穿著干凈整潔，會(huì)顯得這個(gè)人很注重形象，也很尊重跟你見面的對(duì)方。除此之外，我們還要記得隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，空調(diào)不要一直開。學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的間隔，腰身端正，坐姿適當(dāng)。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)漸漸的成為習(xí)慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。小學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣演講稿小學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：新學(xué)期開始了，28天，我們一起來見證這個(gè)活動(dòng)也開始了，今天，教師發(fā)給我們每人一張表，我們又快樂又傷悲?？鞓吩谀睦锬?快樂在可以養(yǎng)成好習(xí)慣了;而傷悲又在哪里呢?傷悲在于每天都要寫作文了。接到表，有人唉聲嘆氣，有人滿懷歡喜。不管怎么說，這個(gè)活動(dòng)開始了。新學(xué)期，新氣象。當(dāng)然了，還要有新學(xué)期，新目的呢，跟以前一個(gè)樣子。學(xué)校的目的是：自覺做一個(gè)懂禮貌、講禮儀、文明有修養(yǎng)的人。年級(jí)目的是：做操集合快、靜、齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，聽從指揮。雷教師定制的班級(jí)目的是：早讀專心讀背，午讀安靜投入。下面就要到我們自己擬定的目的了，我的個(gè)人目的是：1、品行：在學(xué)?；驑堑览镆姷嚼?，主動(dòng)撿起來。第二條、習(xí)慣：回到家以后，認(rèn)真預(yù)習(xí)并完成作業(yè)。所有的目的都填好了。我們要考慮一個(gè)大問題了，那就是如何每天堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣呢?這個(gè)問題可真是傷腦筋呀!假設(shè)有一天生病了，忘記養(yǎng)成好習(xí)慣怎么辦呢?我知道怎樣才能每天堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣。你每天只要用心學(xué)習(xí)，不想任何其他的事情，就可以養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;每天認(rèn)真聽講，積極發(fā)言就可以養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣了;不讓大隊(duì)輔導(dǎo)員提醒就主動(dòng)撿拾垃圾，就會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣了;只要見到老人主動(dòng)打招呼就會(huì)養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣了。假設(shè)這些你都做到了的話，你就是個(gè)好學(xué)生了。我始終相信我在這28天里會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，希望在這28天里，我能成為好學(xué)生，那些壞習(xí)慣，就永遠(yuǎn)跑不到我身上了，讓我們彼此加油吧!小學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：有這么一件事：一位記者在一個(gè)諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，問一位諾貝爾得獎(jiǎng)?wù)撸耗阏J(rèn)為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室得到了你最為重要的收獲?那些諾貝爾得獎(jiǎng)?wù)邊s說在幼兒園，我學(xué)的了吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要抱歉，對(duì)人要有禮，懂得分享所有。這些為將來他登上諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。老者一番真摯的話，是我認(rèn)識(shí)到：好習(xí)慣終身收益。當(dāng)在今天的現(xiàn)實(shí)生活中卻又很多人不重視這點(diǎn)。報(bào)紙上曾經(jīng)有報(bào)道過有一位學(xué)習(xí)成績(jī)很好的青少年在進(jìn)入大學(xué)校園之后不久卻被勒令退學(xué)，原因是因?yàn)樗欢萌绾巫岳砩睢Ｈ缃竦膶W(xué)生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)學(xué)校，整天拼命學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍，包辦了所有的家務(wù)活。使得他們?cè)诜珠_父母后無法獨(dú)立生活。才會(huì)發(fā)生被勒令退學(xué)這樣的事情。然而歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們收益終身。美國(guó)的著名作家馬克吐溫每天早晨默讀墻上的好詞，佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年