帶班心得體會(huì)

第31頁(yè)共31頁(yè)帶班心得體會(huì)帶班心得體會(huì)。不知不覺(jué)，從5月1日到7月16日，帶班已經(jīng)快3個(gè)月的時(shí)間了，帶班長(zhǎng)崗位是一個(gè)部門(mén)的“心臟”和“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)絡(luò)左右的“紐帶”，帶班崗位在推進(jìn)部門(mén)工作的過(guò)程中，具有特殊的地位和作用?；貞涍@兩個(gè)多月的工作，5月份甲班整線有效作業(yè)效率94.55%，損煙132條，工作效率7419條/時(shí)；同比乙班95.55%，169條，7516條/時(shí)的工作才能確實(shí)有一定差距，其主要原因還是新進(jìn)員工的技能操作與崗位間的配合不夠嫻熟，針對(duì)此現(xiàn)象我著重因人而異地對(duì)各崗位人員進(jìn)展調(diào)整，要想盡快的融入工作角色，最好的方法就是學(xué)習(xí)，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多工作上的專業(yè)知識(shí)，只有每天不斷的吸收先進(jìn)的技術(shù)與思想，才能使我們?cè)谒枷?、行?dòng)上保持一致，進(jìn)步工作才能；二是想周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，在很多問(wèn)題都不知如何下手的情況下，最有效的方法就是向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?，求真?wù)實(shí)，帶著感情工作，服從大局的思想和工作作風(fēng)，汲取成功的經(jīng)歷；三是理論學(xué)習(xí)，把所和師傅學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，查找缺乏，進(jìn)步自己，盡快適應(yīng)工作壞境。在5月份的工作運(yùn)行情況下，分揀設(shè)備根本正常，分揀中偶有小故障，但能及時(shí)的處理排除，但hh02線更換整形機(jī)后出現(xiàn)的問(wèn)題就是漏碼嚴(yán)重，在部門(mén)成立的漏碼問(wèn)題解決小組的努力下，5月下旬漏碼問(wèn)題有一定好轉(zhuǎn)。針對(duì)在5月3日我們夜班出現(xiàn)的點(diǎn)煙人員將銷(xiāo)售單遺忘在設(shè)備上，導(dǎo)致銷(xiāo)售單未能及時(shí)配送出庫(kù)的現(xiàn)象，我及時(shí)組織班級(jí)人員開(kāi)會(huì)進(jìn)展問(wèn)題交流，安排分揀完畢后由專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)銷(xiāo)售單，較好控制了銷(xiāo)售單及時(shí)配送出庫(kù)這一流程，通過(guò)主任推廣到乙班執(zhí)行。同時(shí)明確各個(gè)崗位人員除了分揀操作時(shí)，分揀完畢后需要負(fù)責(zé)檢查的各個(gè)工程職責(zé)。6月份和7月份的設(shè)備就大不盡人意了，開(kāi)箱機(jī)鏈條斷裂、通道機(jī)輸送鏈條管筒脫落、開(kāi)箱機(jī)小車(chē)脈沖值屢次跳變、標(biāo)簽機(jī)的跳打、件煙打碼機(jī)激光頭的損壞、裹膜機(jī)的頻頻故障一直困擾分揀運(yùn)行。在這樣的情況下，我班有效作業(yè)率還是比5月有一定的進(jìn)步，整線有效作業(yè)率95.16%，工作效率6992條/時(shí)，甲班6月設(shè)備損煙206條，同比乙班損煙209條，整線作業(yè)率94.58%，工作效率6819條/時(shí)有一定優(yōu)勢(shì)，但是我覺(jué)得我們還可以做得更好。在這3個(gè)月的帶班工作中也不是想象中的那么難，只要多聽(tīng)、多學(xué)、多問(wèn)、多想、多理論就能抑制很多困難，以前自己只知道做好自己的本職工作，就想著做好了工作，好好的工作就是為了企業(yè)，其實(shí)不然，在這段時(shí)間里，同事之間的團(tuán)結(jié)友誼渲染了我的熱情，上司的鼓勵(lì)與支持堅(jiān)決了我的信心，讓我漸漸明白做好了自己的本職工作并不完全算是一個(gè)好員工，一個(gè)好的員工需要富有更多的責(zé)任感，好好工作也不僅僅只是為了企業(yè)，更是為了自己而工作，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)工作，持平常心態(tài)生活，以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合，注重個(gè)人修養(yǎng)與工作方法。在工作當(dāng)中，我們要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，對(duì)部門(mén)推行的方案必須宣傳、布置到位，對(duì)下級(jí)的想法及提議要盡快與領(lǐng)導(dǎo)溝通，知己所長(zhǎng)，用人所長(zhǎng)，要保持一種樂(lè)觀向上的自信心，而不是感到高人一等，除此還要知己所短，要不斷的反省自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要跳出自我，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求，以別人的視角，嚴(yán)格甚至苛刻的透視自己，發(fā)現(xiàn)缺乏，戰(zhàn)勝自我。在公司里我學(xué)到了很多東西，也改變了很多，讓我不斷的完善自己，提升自我。當(dāng)然我如今也有很多的缺乏，我將會(huì)不斷改進(jìn)。工作不僅僅是為了企業(yè)，更是為了我們自己，為了我們自己的將來(lái)，以后我將會(huì)把工作當(dāng)自己喜歡的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀帶班輔導(dǎo)員訓(xùn)練心得體會(huì)帶班輔導(dǎo)員訓(xùn)練心得體會(huì)一作為一名新入職的xx屆輔導(dǎo)員20xx年9月3日對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難忘并且有意義的一天，那天是我和我即將帶著的學(xué)生第一次正式見(jiàn)面，為他們召開(kāi)大學(xué)第一次班會(huì)——平安重于泰山。在此之前，對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)大多來(lái)自《高校輔導(dǎo)員工作與實(shí)務(wù)》這本書(shū)，和在自己讀大學(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞，所以從第一次班會(huì)開(kāi)始指導(dǎo)我工作的理論便是這本書(shū)，和院里前輩們的經(jīng)歷，雖說(shuō)一開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張與忐忑，但在站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生的那一刻，我的心鎮(zhèn)定了!我結(jié)合自身的特點(diǎn)更多效仿書(shū)中“以人為本”理念，和“剛?cè)嵯酀?jì)”理念，同時(shí)也把我?！按髳?ài)育人”的理念運(yùn)用言語(yǔ)，意味深長(zhǎng)的提醒同學(xué)們注意在校平安問(wèn)題!記得書(shū)中是這樣解釋：“以人為本”理念“是以學(xué)生為中心開(kāi)展學(xué)生工作，本質(zhì)是指要以學(xué)生的生存、平安、自尊、開(kāi)展等需要為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生管理工作作為一種效勞于學(xué)生的手段，強(qiáng)調(diào)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性來(lái)開(kāi)展管理工作。”在實(shí)際工作中我也積極本著以上闡述的內(nèi)容作為工作的準(zhǔn)那么，并結(jié)合實(shí)際情況，獲取了相對(duì)積極的效果。例如：學(xué)生軍訓(xùn)開(kāi)始階段伴隨著較熱的天氣，學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)出現(xiàn)了各種不適應(yīng)等問(wèn)題，學(xué)生中有第一次遠(yuǎn)離家門(mén)想家的情況;有地域差異引起水土不服和飲食不慣的情況;更有對(duì)軍訓(xùn)存在心理上抵觸的情況。為理解決學(xué)生的種種問(wèn)題，針對(duì)水土不服、中暑等身體出現(xiàn)的因素我們裝備了相應(yīng)的藥品，并每天負(fù)責(zé)學(xué)生喝水問(wèn)題;針對(duì)想家、地域文化差異的那么開(kāi)展“談心工作”，疏導(dǎo)學(xué)生想家的心理，學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立;針對(duì)文化有差異的學(xué)生要讓學(xué)生懂得大學(xué)是求同存異的地方，在這里可以讓自己的思維開(kāi)闊，結(jié)識(shí)更得多的不同地域的朋友，所以文化的差異不能成為前進(jìn)的絆腳石，也不能成為朋友間矛盾的根，“心有多大舞臺(tái)就有多大”要讓學(xué)生培養(yǎng)包容和忍讓的沉著態(tài)度;針對(duì)軍訓(xùn)存在抵觸心理的學(xué)生，首先為學(xué)生疏導(dǎo)抵觸心理，是學(xué)生理解軍訓(xùn)的目的、重要性，以及通過(guò)軍訓(xùn)大家可以從中獲得什么，大學(xué)是步入社會(huì)的第一步，軍訓(xùn)培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，能為今后工作培養(yǎng)積極因素。事后發(fā)如今處理這些事情的時(shí)候我確實(shí)把學(xué)生作為主體，理解他們的需求并且以此鼓勵(lì)學(xué)生，有時(shí)能起到事半功倍的效果，正是那段軍訓(xùn)的日子讓我理解并且與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系?！皩W(xué)高為師，德高為范”是我銘記的警言，當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員必須嚴(yán)以律己，平易近人，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作那么。用自己的一言一行影響學(xué)生，去感染學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必先做到，此也謂“為人師表”。說(shuō)了這么多，真正做到確實(shí)不容易，也意識(shí)到自身還有許多的缺乏，在今后的工作中更努力的向前輩學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊理論的做好我的本職工作，不斷的自我進(jìn)步、自我完善，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持的走下去!帶班輔導(dǎo)員訓(xùn)練心得體會(huì)二不知不覺(jué)，從xx月1日到xx月15日，帶班已經(jīng)快3個(gè)月的時(shí)間了，帶班長(zhǎng)崗位是一個(gè)部門(mén)的“心臟”和“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)絡(luò)左右的“紐帶”，帶班崗位在推進(jìn)部門(mén)工作的過(guò)程中，具有特殊的地位和作用?；貞涍@兩個(gè)多月的工作，甲班整線有效作業(yè)效率94.%，損煙132條，工作效率419條/時(shí);同比乙班9.%，19條，1條/時(shí)的工作才能確實(shí)有一定差距，其主要原因還是新進(jìn)員工的技能操作與崗位間的配合不夠嫻熟，針對(duì)此現(xiàn)象我著重因人而異地對(duì)各崗位人員進(jìn)展調(diào)整，要想盡快的融入工作角色，最好的方法就是學(xué)習(xí)，一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多工作上的專業(yè)知識(shí)，只有每天不斷的吸收先進(jìn)的技術(shù)與思想，才能使我們?cè)谒枷搿⑿袆?dòng)上保持一致，進(jìn)步工作才能;二是想周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，在很多問(wèn)題都不知如何下手的情況下，最有效的方法就是向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧梗笳鎰?wù)實(shí)，帶著感情工作，服從大局的思想和工作作風(fēng)，汲取成功的經(jīng)歷;三是理論學(xué)習(xí)，把所和師傅學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)，查找缺乏，進(jìn)步自己，盡快適應(yīng)工作壞境。在月份的工作運(yùn)行情況下，分揀設(shè)備根本正常，分揀中偶有小故障，但能及時(shí)的處理排除，但HH02線更換整形機(jī)后出現(xiàn)的問(wèn)題就是漏碼嚴(yán)重，在部門(mén)成立的漏碼問(wèn)題解決小組的努力下，月下旬漏碼問(wèn)題有一定好轉(zhuǎn)。針對(duì)在月3日我們夜班出現(xiàn)的點(diǎn)煙人員將銷(xiāo)售單遺忘在設(shè)備上，導(dǎo)致銷(xiāo)售單未能及時(shí)配送出庫(kù)的現(xiàn)象，我及時(shí)組織班級(jí)人員開(kāi)會(huì)進(jìn)展問(wèn)題交流，安排分揀完畢后由專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)銷(xiāo)售單，較好控制了銷(xiāo)售單及時(shí)配送出庫(kù)這一流程，通過(guò)主任推廣到乙班執(zhí)行。同時(shí)明確各個(gè)崗位人員除了分揀操作時(shí)，分揀完畢后需要負(fù)責(zé)檢查的各個(gè)工程職責(zé)。月份和月份的設(shè)備就大不盡人意了，開(kāi)箱機(jī)鏈條斷裂、通道機(jī)輸送鏈條管筒脫落、開(kāi)箱機(jī)小車(chē)脈沖值屢次跳變、標(biāo)簽機(jī)的跳打、件煙打碼機(jī)激光頭的損壞、裹膜機(jī)的頻頻故障一直困擾分揀運(yùn)行。在這樣的情況下，我班有效作業(yè)率還是比月有一定的進(jìn)步，整線有效作業(yè)率9.1%，工作效率992條/時(shí)，甲班月設(shè)備損煙20條，同比乙班損煙209條，整線作業(yè)率94.8%，工作效率819條/時(shí)有一定優(yōu)勢(shì)，但是我覺(jué)得我們還可以做得更好。在這3個(gè)月的帶班工作中也不是想象中的那么難，只要多聽(tīng)、多學(xué)、多問(wèn)、多想、多理論就能抑制很多困難，以前自己只知道做好自己的本職工作，就想著做好了工作，好好的工作就是為了企業(yè)，其實(shí)不然，在這段時(shí)間里，同事之間的團(tuán)結(jié)友誼渲染了我的熱情，上司的鼓勵(lì)與支持堅(jiān)決了我的信心，讓我漸漸明白做好了自己的本職工作并不完全算是一個(gè)好員工，一個(gè)好的員工需要富有更多的責(zé)任感，好好工作也不僅僅只是為了企業(yè)，更是為了自己而工作，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)工作，持平常心態(tài)生活，以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合，注重個(gè)人修養(yǎng)與工作方法。在工作當(dāng)中，我們要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，對(duì)部門(mén)推行的方案必須宣傳、布置到位，對(duì)下級(jí)的想法及提議要盡快與領(lǐng)導(dǎo)溝通，知己所長(zhǎng)，用人所長(zhǎng)，要保持一種樂(lè)觀向上的自信心，而不是感到高人一等，除此還要知己所短，要不斷的反省自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要跳出自我，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求，以別人的視角，嚴(yán)格甚至苛刻的透視自己，發(fā)現(xiàn)缺乏，戰(zhàn)勝自我。在公司里我學(xué)到了很多東西，也改變了很多，讓我不斷的完善自己，提升自我。當(dāng)然我如今也有很多的缺乏，我將會(huì)不斷改進(jìn)。工作不僅僅是為了企業(yè)，更是為了我們自己，為了我們自己的將來(lái)，以后我將會(huì)把工作當(dāng)自己喜歡的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)!帶班輔導(dǎo)員訓(xùn)練心得體會(huì)三做初二(2)班的班主任已有兩個(gè)年頭了，回憶這兩年的帶班歷程，艱辛與喜悅混雜的感覺(jué)讓人久久難以忘懷，看著同學(xué)們對(duì)此次申報(bào)優(yōu)秀中隊(duì)反響如此熱烈，作為班主任，感到無(wú)比的欣慰與滿足?，F(xiàn)將帶班心得總結(jié)如下：一、以班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)為抓手，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感一個(gè)班級(jí)，只有在五彩紛呈的活動(dòng)中才能充滿活力與活力。活動(dòng)時(shí)，班中的每一個(gè)同學(xué)變得生動(dòng)，充滿個(gè)性，極大地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，而一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)是無(wú)堅(jiān)不摧的，它將會(huì)更出色的完成中學(xué)階段的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任在抓集體活動(dòng)時(shí)，緊緊地抓住兩頭：活動(dòng)前的煽動(dòng)，活動(dòng)后的總結(jié)。在活動(dòng)前的煽動(dòng)中，班主任以自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，頑強(qiáng)拼搏精神，甘于奉獻(xiàn)精神在活動(dòng)中的重要意義。讓每一位同學(xué)都在集體活動(dòng)中發(fā)光發(fā)熱?；顒?dòng)后的總結(jié)表彰讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，勝敗輸贏并不重要，關(guān)鍵看精神有沒(méi)有被打敗，品質(zhì)有沒(méi)有得以表達(dá)，讓學(xué)生明白：怎樣的集體是永遠(yuǎn)立于不敗之地的。通過(guò)幾次班級(jí)學(xué)校的大型活動(dòng)：初一年級(jí)時(shí)的“中國(guó)人，真了不起”主題中隊(duì)會(huì);初二年級(jí)時(shí)的足球、籃球聯(lián)賽;在生日和“三八”婦女節(jié)，為教師獻(xiàn)愛(ài)心等一系列集體活動(dòng)使初二(2)班的凝聚力和集體榮譽(yù)感得到空前的進(jìn)步，形成了團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)秀集體。二.以班級(jí)活動(dòng)和一日行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的意識(shí)和才能。班主任管理班級(jí)要從低層面的“教師管”開(kāi)展到高層面的“大家管”，假設(shè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)生才會(huì)真正受益，才會(huì)從學(xué)生時(shí)代起，就培養(yǎng)起自己的獨(dú)立、協(xié)作、動(dòng)腦、統(tǒng)籌安排等各方面的才能，真正落實(shí)素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理才能，從管理班級(jí)與籌劃集體活動(dòng)做起。班內(nèi)的所有同學(xué)都參與到班級(jí)一日行為標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建中來(lái)：大家輪換著做值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一天的行為標(biāo)準(zhǔn)工作，班干部輪流競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)就職演說(shuō)，形成自己管理的思路、形式，鼓勵(lì)班內(nèi)絕大部分班干部參加校長(zhǎng)助理的競(jìng)選，在校長(zhǎng)助理的崗位上進(jìn)一步鍛煉自己的才能。班級(jí)學(xué)校的一切大型活動(dòng)，分派到每一位同學(xué)身上，從最初的構(gòu)思、設(shè)想到準(zhǔn)備素材，到后期的排練演出，一切均出自每一位普通同學(xué)之手，班主任只起指導(dǎo)作用。班級(jí)的幾次大型活動(dòng)，都搞得有聲有色，如充滿亮色的足球、籃球聯(lián)賽中的拉拉隊(duì)的組織、管理工作都是由班干部出謀劃策，精心準(zhǔn)備而成，生日、婦女節(jié)為教師獻(xiàn)愛(ài)心的創(chuàng)意，也全都來(lái)自班內(nèi)的普通同學(xué)。包括這次優(yōu)秀中隊(duì)的申報(bào)材料的創(chuàng)意、撰稿、編輯、攝影全都由班干部帶著一批學(xué)生在兩天之內(nèi)以最高的效率，最好的質(zhì)量準(zhǔn)備就緒，幾乎沒(méi)讓班主任操心。初二(2)班的管理根本上做到了教師的催促指導(dǎo)與學(xué)生的自治自理相結(jié)合。三.以良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的進(jìn)步。良好的行為標(biāo)準(zhǔn)：如安靜專注的課堂氣氛，互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛，標(biāo)準(zhǔn)整潔的回家作業(yè)加之團(tuán)結(jié)向上的集體榮譽(yù)感，這一切在無(wú)形之中帶動(dòng)了初二(2)班各學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了集體榮譽(yù)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上同樣發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，他們比、學(xué)、趕、幫、超。年級(jí)里的優(yōu)秀生自愿與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，利用課余的時(shí)間互相商討學(xué)習(xí)上的難題，共同進(jìn)步。初二(2)班的學(xué)習(xí)成績(jī)自初一年級(jí)以來(lái)，每學(xué)期都有大幅度進(jìn)步，語(yǔ)、數(shù)、外、物四門(mén)學(xué)科總分始終位于平行班前列，這一切都?xì)w功于良好的行為標(biāo)準(zhǔn)與團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)氣作為保障。申報(bào)、準(zhǔn)備的過(guò)程是困難的，一切結(jié)果還是未知數(shù)，但在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中，師生間共同經(jīng)歷的一切美妙回憶被再度喚醒，成為了孩子們初中生活中的一個(gè)個(gè)里程碑，我想這是最重要的。帶班輔導(dǎo)員訓(xùn)練心得體會(huì)四從事輔導(dǎo)員工作已有5年了，學(xué)生換了一屆又一屆，回首過(guò)去，感慨萬(wàn)千。在這五年的工作當(dāng)中，優(yōu)秀的學(xué)生也教過(guò)，淘氣搗蛋，但有性格古怪的學(xué)生也教過(guò)。這幾年的輔導(dǎo)員工作，一經(jīng)回憶，就像電影回放一樣，在腦海中漸漸閃過(guò)學(xué)生們得意的笑臉及求知的眼神。仿佛光陰還末遠(yuǎn)去，依稀還在眼前。我現(xiàn)把輔導(dǎo)員工作的心得總結(jié)如下：一、樹(shù)立學(xué)生的自信心，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上“閃光點(diǎn)”，對(duì)學(xué)生舍得給予“師愛(ài)”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣。所以，我們輔導(dǎo)員在帶班過(guò)程中，要擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，哪怕是差生，也要挖掘他身上的“閃光點(diǎn)”。二、注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的班級(jí)精神。我認(rèn)為要想帶好一個(gè)班必須堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原那么，無(wú)論去哪都不能拋棄班級(jí)中的任何一人，不能因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤而戴有色眼鏡對(duì)待將他排斥在集體之外。每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候；處于這個(gè)時(shí)期的同學(xué)正是他們?nèi)鄙訇P(guān)心，孤獨(dú)的時(shí)候，作為輔導(dǎo)員教師這個(gè)時(shí)候要和班上其他同學(xué)一起對(duì)這個(gè)學(xué)生給與關(guān)心進(jìn)展心理疏導(dǎo)幫助其走出困境重新融入班級(jí)中。三、因才施用，組建得力的班委組織。班主任、班干部和同學(xué)就像是傘柄、傘骨和傘布，再好的傘柄假設(shè)沒(méi)有傘骨的支撐，也撐不起一片天空。要把班級(jí)培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、發(fā)奮、向上的集體，就必須培養(yǎng)得力的班干部。班干部是班集體的核心和中堅(jiān)力量，他們?cè)诮處熀屯瑢W(xué)之間起著上通下達(dá)縱橫結(jié)合溝通的作用，在班集體建立中發(fā)揮著組織管理和示范帶頭作用，是班主任工作順利進(jìn)展的得力助手。因此，選拔和培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?，高素質(zhì)的班干____伍是創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀班集體所必備的條件。四、在班級(jí)中，應(yīng)合理評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏私的目光來(lái)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新?！瞝〕在班級(jí)學(xué)生中，每一個(gè)學(xué)生要求進(jìn)步都是不容易，有的學(xué)生甚至感覺(jué)到學(xué)專業(yè)是乏味或單調(diào)的，因?yàn)檫M(jìn)步不大。所以我們作為輔導(dǎo)員在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)采用比較委婉的評(píng)價(jià)方法，你最近的表現(xiàn)很好，很努力！上課認(rèn)真聽(tīng)講！不錯(cuò)，努力，加油！我常用這種方法去評(píng)價(jià)學(xué)生。目的是鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的自信心?！?〕對(duì)學(xué)生的態(tài)度采用開(kāi)放式的評(píng)價(jià)方法，拋去高標(biāo)準(zhǔn)的目光。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的學(xué)生不是每個(gè)人都成教育家，我們要把快樂(lè)學(xué)習(xí)帶進(jìn)課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)展示自己的優(yōu)點(diǎn)，只要學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，專業(yè)學(xué)得好我們輔導(dǎo)員的思想引導(dǎo)工作也就成功了。最后作為輔導(dǎo)員的我們，與學(xué)生多溝通多交流，認(rèn)識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生少些批評(píng)，多謝鼓勵(lì)。學(xué)生也學(xué)到了知識(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)專業(yè)的興趣。也讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣！總而言之，我們輔導(dǎo)員在帶班工程中，要懂得鼓勵(lì)學(xué)生，擅長(zhǎng)挖掘?qū)W生身上的“閃光點(diǎn)”，要用真誠(chéng)的愛(ài)心與學(xué)生交往，因?yàn)閷W(xué)生也希望得到教師的關(guān)心與鼓勵(lì)！所以我們作為輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生“舍得”給予師愛(ài)，要耐心聽(tīng)學(xué)生的傾訴，真正理解學(xué)生內(nèi)心所思，所想，所感，真心實(shí)意為學(xué)生效勞。學(xué)生喜歡了我們這些教師，也就喜歡了學(xué)習(xí)。[帶班輔導(dǎo)員訓(xùn)練心得體會(huì)]酒店領(lǐng)班單獨(dú)帶班心得體會(huì)日子一天天在過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間來(lái)z工作已快有三個(gè)年頭了，在這三年里，自己已然經(jīng)歷了酒店西餐部、日餐部的工作磨練。當(dāng)從日餐部再次調(diào)回西餐部的三個(gè)月后，自己很榮耀的被部門(mén)提升到了樓面部長(zhǎng)的職位，這使得我從初入酒店時(shí)實(shí)習(xí)生的稚嫩，到"久經(jīng)沙場(chǎng)"后資深效勞員的嫻熟，再開(kāi)展到面對(duì)現(xiàn)時(shí)基層管理崗位的生疏與緊張，都讓我倍感工作的精彩與生活的充實(shí)，很感謝z在這三年里賦予我工作歷練的同時(shí)，也使我感悟到了生命成長(zhǎng)過(guò)程中的成熟與深沉……XX年9月，酒店管理層為員工改善福利，推出了兩大重舉：一是將員工工資進(jìn)展了普調(diào)套改，二是增加了員工每月例休假期，使得廣闊員工普為贊揚(yáng)、深化民心。這不，今明兩天是我期盼以久的雙休日，在暫別一段緊張的早班工作節(jié)奏后，利用休息日我單獨(dú)來(lái)到公園漫步，坐在草坪上，望著那一潭湖水被秋風(fēng)蕩起的陣陣漣漪，我的思緒也隨之蕩漾開(kāi)來(lái)，回想起發(fā)生在"十一黃金周"那段"驚險(xiǎn)"的帶班經(jīng)歷……10月1日，國(guó)慶節(jié)暨黃金周第一天假期。我任職部長(zhǎng)已1月有余，考慮到節(jié)假日客流量較以往有所減少，日常業(yè)務(wù)也無(wú)平日繁忙，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也就趁著這個(gè)當(dāng)兒讓我單獨(dú)帶班。雖說(shuō)平日里和資深部長(zhǎng)共同帶班也是由我"發(fā)號(hào)施令",但畢竟有所依托，象這樣單獨(dú)一人帶著員工"行軍打仗"還是第一次，在臨上班前的夜晚我已開(kāi)始些點(diǎn)惴惴不安。偏偏在這種情況下，真就遇到了費(fèi)事事。早晨8點(diǎn)，送餐部員工按照客人事先預(yù)訂的早餐內(nèi)容，準(zhǔn)備好出品后送至客房，入住的客人是一名外賓，在其看過(guò)送來(lái)的早餐后，向送餐員說(shuō)了一通外語(yǔ)，該員工請(qǐng)客人稍等后立即返回部門(mén)向我求救，沒(méi)方法，我也只好硬著頭皮面對(duì)處理。自己來(lái)到客人房間，經(jīng)過(guò)交流才明白所送早餐中的麥片不是其所要求的品種。平時(shí)在西餐點(diǎn)麥片的情況很少，送餐員是按照客人在菜單上所點(diǎn)英文對(duì)應(yīng)的中文名稱進(jìn)展下單的，經(jīng)歷告訴我，客人要求的品種可能與菜單上的中文翻譯有出入，之前雖然經(jīng)理也有過(guò)對(duì)西式麥片的培訓(xùn)，但因?yàn)殚L(zhǎng)期應(yīng)用不到所以后來(lái)也就淡忘了。由于麥片是成品，無(wú)需加工可即食，為了不再出錯(cuò)，我索性將部門(mén)內(nèi)現(xiàn)有的6款麥片悉數(shù)拿到客人房間由其挑選，對(duì)方很快選擇了其中之一，并對(duì)我這種"笨拙"的方法而感動(dòng)，在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我進(jìn)展了耐心的"培訓(xùn)".看到客人滿意后的笑容，我無(wú)比欣慰，又挽回了一單投訴，由此也令我感到自身業(yè)務(wù)知識(shí)的不夠嫻熟和專業(yè)。事后，部門(mén)針對(duì)此跟進(jìn)了3項(xiàng)工作：1〕對(duì)菜單中不對(duì)應(yīng)的食品中英文翻譯進(jìn)展了更正；2〕將所有麥片成品拍成照片張貼于出品部，以便廚師與傳菜員出菜時(shí)"對(duì)號(hào)入座";3〕加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)、要求員工記憶西餐菜式的英文名稱，因?yàn)樵诓煌频?、不同地方?huì)對(duì)一樣的一個(gè)西式菜點(diǎn)有不同的中文翻譯，只有根據(jù)西餐文化牢記菜式的"出產(chǎn)本名",才不會(huì)被"移形"所惑。10月2日，早餐客流仍然熙熙攘攘、來(lái)往不斷。一對(duì)男女顧客在用完早餐后徑直要離去，看區(qū)效勞員連忙上前婉轉(zhuǎn)告知尚未結(jié)賬，此前，咨客在引位時(shí)已向其說(shuō)明如無(wú)早餐券那么需另外付費(fèi)，他們也已容許，但此時(shí)又食言不肯埋單，聽(tīng)聞后我再次前往"應(yīng)戰(zhàn)".以往遇到這種情況，都會(huì)由部門(mén)經(jīng)理或主任上前處理，但此時(shí)我是樓面"最高指揮官",帶著緊張和隨時(shí)被客人投訴的復(fù)雜心情，我耐心地向他們解釋著酒店住客享有免費(fèi)早餐券的政策，但對(duì)方堅(jiān)持以酒店住客吃早餐免費(fèi)為由不愿埋單，且起身離去。在這種情況下，我唯有拿著賬單不離不舍的尾隨在其身后繼續(xù)解釋著，從二樓餐廳下到商業(yè)大堂、再?gòu)纳虡I(yè)大堂迂回到酒店大堂，途中，我腦子飛快地"旋轉(zhuǎn)"想著方法，腦子里只有一個(gè)念頭――絕對(duì)不能跑單！說(shuō)實(shí)話，這兩位客人也真是的，聽(tīng)?wèi){你跟在身后羅羅嗦嗦就是不為所動(dòng)。在酒店大堂，我想起經(jīng)理以前告訴我們?nèi)缬龅酱祟愐呻y情況可向關(guān)聯(lián)的房務(wù)部大堂副理〔am〕求援，但此時(shí)am也不在大堂，眼看客人已經(jīng)走到大堂門(mén)口即將離去，幸好當(dāng)值的平安消費(fèi)員看到我一名"弱女子"手拿賬本夾跟在客人身后不斷的說(shuō)著什么，他們不失專業(yè)、也不失默契的已然會(huì)意到了眼前的一切，即刻上前婉轉(zhuǎn)的請(qǐng)客人留步，并代我聯(lián)絡(luò)am前來(lái)處理，這時(shí)客人才顯得略微有所配合，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得面前的平安消費(fèi)員真是偉大極了。經(jīng)過(guò)am的翰旋理解，最終還是允許客人離去，并向我補(bǔ)了2張?jiān)绮腿嬖V我回去后取消賬單，事件就這樣完畢了。后來(lái)，經(jīng)部門(mén)討論研究決定，再遇到此類事件時(shí)，務(wù)必先聯(lián)絡(luò)前臺(tái)am詳細(xì)理解情況后再行慎重處理，因?yàn)榫频旯芾韺赢?dāng)初在縮緊早餐券的派發(fā)政策時(shí)，為防止客人的不理解和投訴，專登授權(quán)前臺(tái)am可根據(jù)詳細(xì)情況向客人贈(zèng)送早餐券，以備靈敏應(yīng)對(duì)?；叵肫饋?lái)，整個(gè)事件雖充滿為難、緊張，自己采取的方式方法雖然欠妥，但卻使我從中增長(zhǎng)了處理問(wèn)題的勇氣、學(xué)會(huì)了有始有終、不屈不撓的執(zhí)著信念。10月3日，我對(duì)自己的工作已經(jīng)充滿信心。繁忙的早餐中又有事情發(fā)生了！收銀員稱一名用餐客人的結(jié)賬簽名形式與前臺(tái)預(yù)留的不符，自己已經(jīng)汲取了之前的經(jīng)歷教訓(xùn)，所以先不輕易驚擾客人。經(jīng)向前臺(tái)咨詢，用餐的客人是由另一名客人為其代開(kāi)房并結(jié)賬的，預(yù)留的簽名形式也是代開(kāi)房人的，如再為聯(lián)絡(luò)恐怕耽誤時(shí)間太久，長(zhǎng)期的西餐工作經(jīng)歷告訴我，只要能確認(rèn)用餐客人房號(hào)沒(méi)錯(cuò)的話，這張賬單收款是沒(méi)有問(wèn)題的。于是我親自上前再次請(qǐng)客人出示房卡、確認(rèn)了房號(hào)，對(duì)方禮貌的配合與富有修養(yǎng)的素質(zhì)再次堅(jiān)決了我的判斷與決定。就這樣，在簽名形式不符的情況下，我請(qǐng)客人離去。酒店的財(cái)務(wù)程序中，自己的職位是沒(méi)有擔(dān)保權(quán)的，但通過(guò)溝通，收銀員非常配合的同意我先行擔(dān)保入賬，后再請(qǐng)經(jīng)理補(bǔ)簽，前臺(tái)接待員也一路綠燈放行，最后的結(jié)果呢，當(dāng)然是以順利的結(jié)賬和上級(jí)的肯定而劃上了句號(hào)。金秋10月，是收獲的季節(jié)。我的思緒被一群嬉戲頑童的笑聲打斷，望著那一張張?zhí)煺娴靡獾男v，我知道自己已經(jīng)漸漸地辭別了那段美麗的光陰，人總要長(zhǎng)大，不管在生活中、還是工作中，不見(jiàn)風(fēng)雨又哪見(jiàn)彩虹。文中的案例雖是對(duì)工作的體會(huì)與感悟，但更重要的是自己已體驗(yàn)出經(jīng)過(guò)意志的磨練和自我爭(zhēng)取后的成功喜悅，這即是工作與生活的關(guān)聯(lián)，也是付出與回報(bào)的必然。對(duì)于此，也應(yīng)該算是自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲吧。所以在這里，我以自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷告訴大家：不要怕錯(cuò)，努力去作吧！"十一黃金周"――我的收獲季節(jié)！點(diǎn)評(píng)：酒店行業(yè)主要是向客戶提供效勞為根本的，酒店星級(jí)越高，提供的效勞工程就越顯多變和多元化，相應(yīng)地，也就要求酒店從業(yè)人員的效勞技巧必須隨之多樣與變通。我酒店現(xiàn)行的各類標(biāo)準(zhǔn)化文件是立足之本、治本之綱，在不脫離原那么的根底上，如何使客戶得到最大限度的滿意、如何使企業(yè)獲得更好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，才是我們每一位員工應(yīng)盡的根本職責(zé)！案例中的平安消費(fèi)員、大堂副理、收銀員、前臺(tái)接待員，均從不同程度反映、折射出團(tuán)隊(duì)合作、互相配合而最終解決問(wèn)題的莫大能量，這種默契是企業(yè)員工共同完成一項(xiàng)工作的詳細(xì)表現(xiàn)，也是企業(yè)員工綜合素質(zhì)、實(shí)力提升的最好見(jiàn)證！帶班心得領(lǐng)會(huì)回想這兩個(gè)多月的工作，5月份甲班整線有效功課效力94.55%，損煙132條，工作效力7419條/時(shí)；同比乙班95.55%，169條，7516條/時(shí)的工作才能確切有必定差距，其重要原因照樣新進(jìn)員工的技能操作與崗?fù)らg的合營(yíng)不敷嫻熟，針對(duì)此現(xiàn)象我側(cè)重因人而異地對(duì)各崗?fù)と藛T進(jìn)展調(diào)劑，要想盡快的融入工作角色，最好的方法就是進(jìn)修，一是向書(shū)本進(jìn)修，進(jìn)修更多工作上的專業(yè)常識(shí)，只有天天賡續(xù)的接收先輩的技巧與思想，才能使我們?cè)谒枷?、行?dòng)上保持一致，進(jìn)步工作才能；二是想四周的同事進(jìn)修，在很多問(wèn)題都不知假設(shè)何下手的情況下，最有效的方法就是向同事進(jìn)修，向優(yōu)良的同事進(jìn)修，進(jìn)修他們?nèi)蝿谌卧梗笳鎰?wù)實(shí)，帶著情感工作，服大年夜大年夜局的思想和工作風(fēng)格，汲取成功的經(jīng)歷；三是理論進(jìn)修，把所和師傅學(xué)到的器械應(yīng)用到實(shí)際工作中，在工作中考驗(yàn)所學(xué)的常識(shí)，查找缺乏，進(jìn)步本身，盡快適應(yīng)工作徊臥ぃ不知不覺(jué)，大年夜5月1日到7月16日，帶班已經(jīng)快3個(gè)月的光陰了，帶班長(zhǎng)崗?fù)な且粋€(gè)部分的“心臟”和“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、接洽閣下的“紐帶”，帶班崗?fù)ぴ谕苿?dòng)部分工作的過(guò)程中，具有特別的地位和感化。在這3個(gè)月的帶班工作中也不是想象中的那么難，只要多聽(tīng)、多學(xué)、多問(wèn)、多想、多理論就能抑制很多艱辛，以前本身骯臟道做好本身的本職工作，就想著做好了工作，好好的工作就是為了企業(yè)，其實(shí)不然，在這段光陰里，同事之間的聯(lián)結(jié)友誼襯著了我的熱忱，上司的鼓勵(lì)與支撐果斷了我的信念，讓我漸漸眉僮蚌好了本身的本職工作并不完全算是一個(gè)好員工，一個(gè)好的員工需要富有更多的義務(wù)感，好好工作也不僅僅只是為了企業(yè)，更是為了本身而工作，我們應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)工作，持平常心態(tài)生活，以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合，重視小我教養(yǎng)與工作方法。在工作傍邊，我們要有很強(qiáng)的光陰不雅念，對(duì)部分履行的籌劃必須宣傳、安排到位，對(duì)下級(jí)的設(shè)法主意及提議要盡快與引導(dǎo)溝通，親信所長(zhǎng)，用人所長(zhǎng)，要保持一種樂(lè)不雅向上的自負(fù)念，而不是認(rèn)為高人一等，除此還要親信所短，要賡續(xù)的檢查自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要彪炳自我，以高標(biāo)準(zhǔn)的懇求，以別人的視角，嚴(yán)格甚至苛刻的透視本身，創(chuàng)造缺乏，抑制自我。在5月份的工作運(yùn)行情況下，分揀設(shè)備根本正常，分揀中偶有小故障，但能及時(shí)的處理去除，但hh02線改換整形機(jī)后出現(xiàn)的問(wèn)題就是漏碼嚴(yán)重，在朝分成立的漏碼問(wèn)題解決小組的盡力下，5月下旬漏碼問(wèn)題有必定好轉(zhuǎn)。針對(duì)在5月3日我們夜班出現(xiàn)的燈揭捉人員將發(fā)賣(mài)單遺忘在設(shè)備上，導(dǎo)致發(fā)賣(mài)單未能及時(shí)配送出庫(kù)的現(xiàn)象，我及時(shí)組織班級(jí)人員開(kāi)會(huì)進(jìn)展問(wèn)題交換，安排分揀停頓后由專人負(fù)責(zé)盤(pán)點(diǎn)發(fā)賣(mài)單，較好控制了發(fā)賣(mài)單及時(shí)配送出庫(kù)這一流程，經(jīng)由過(guò)程主任推廣到乙班履行。同時(shí)明白各個(gè)崗?fù)と藛T除了分揀操作時(shí)，分揀停頓后需要負(fù)責(zé)檢查的各個(gè)工程職責(zé)。6月份和7月份的設(shè)備就大年夜不盡人意了，開(kāi)箱機(jī)鏈條斷裂、通道機(jī)輸送鏈條管筒脫落、開(kāi)箱機(jī)小車(chē)脈沖值屢次跳變、標(biāo)簽機(jī)的跳打、件煙打碼機(jī)激光頭的破壞、裹膜機(jī)的幾回再三故障一向困擾分揀運(yùn)行。在如許的情況下，我班有效功課率照樣比5月有必定的進(jìn)步，整線有效功課率95.16%，工作效力6992條/時(shí)，甲班6月設(shè)備損煙206條，同比乙班損煙209條，整線功課率94.58%，工作效力6819條/時(shí)有必定優(yōu)勢(shì)，然那么我認(rèn)為我們還可以或許做得更好。在公司里我學(xué)到了很多器械，也改變了很多，讓我賡續(xù)的完美本身，晉升自我。當(dāng)然我如今也有很多的缺乏，我將會(huì)賡續(xù)改進(jìn)。工作不僅僅是為了企業(yè)，更是為了我們本身，為了我們本身的將來(lái)，今后我將會(huì)把工作當(dāng)本身愛(ài)好的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)！財(cái)政局長(zhǎng)帶班藝術(shù)的個(gè)人心得體會(huì)從1994年3月起，我先后擔(dān)任縣審計(jì)局、財(cái)政局兩家單位的“一把手”。十年來(lái)，我深深感到：個(gè)人才能是有限的，要做好各項(xiàng)工作，必須帶好班子，凝聚人心，特別是在目前財(cái)政困難的情況下，如何調(diào)動(dòng)班子和一般同志的工作積極性，如何爭(zhēng)取方方面面對(duì)財(cái)政工作的支持，更是做好工作的前提和根底。一、如何帶好班子和隊(duì)伍統(tǒng)攬不包攬。事必躬親對(duì)一般的干部來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)處是優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)“一把手”來(lái)說(shuō)，那么是一個(gè)短處和缺點(diǎn)。作為“一把手”，當(dāng)然有躬親的事，但不可凡事皆躬親?！耙话咽帧敝匾氖窃O(shè)計(jì)，籌劃，導(dǎo)演，指揮，調(diào)動(dòng)大家的積極性，尤其是重視發(fā)揮副職的作用。在詳細(xì)工作中，要像下棋一樣擅長(zhǎng)“謀勢(shì)”，謀事關(guān)政策性、全局性、普遍性、傾向性的工作和問(wèn)題。對(duì)于事務(wù)性、一般性、個(gè)別性的工作和問(wèn)題，撒手放開(kāi)，讓分管的領(lǐng)導(dǎo)和股室去抓，不一竿子插到底。抓“將”不抓“卒”。各股室的負(fù)責(zé)人，好比“將”，在工作中，我注意重用“將”，以“將”使“卒”，使“將”適其位，展其長(zhǎng)，竭其力，讓他們“獨(dú)擋一面”來(lái)履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。他們職權(quán)范圍內(nèi)的事，放權(quán)、放手、放心，出了疵漏，首先由分管副職和有關(guān)股室的同志溝通，為他們出點(diǎn)子、想方法，讓副職和股室同志出面協(xié)調(diào)解決。敢斷不獨(dú)斷。在工作中，要敢于負(fù)責(zé)，看準(zhǔn)了的事就大膽點(diǎn)頭，絕不優(yōu)柔寡斷，耽誤決策。敢斷來(lái)自對(duì)政策和上情的準(zhǔn)確把握，來(lái)自對(duì)群眾的意愿的充分理解，來(lái)自對(duì)班子成員的意見(jiàn)統(tǒng)一，而不是獨(dú)斷專行，個(gè)人說(shuō)了算。重情不徇情?！耙话咽帧敝挥袑?duì)班子成員在工作生活上給予關(guān)心，才能凝聚人心，成為“分不開(kāi)，打不散”的聚合體。在日常的工作生活中，對(duì)干部職工婚喪嫁娶等努力做到“四到門(mén)、三關(guān)心”，經(jīng)常關(guān)心副職和下屬的政治、學(xué)習(xí)、生活、工作、家庭、婚姻、戀愛(ài)、子女上學(xué)和就業(yè)等問(wèn)題，爭(zhēng)當(dāng)工作上的“班長(zhǎng)”，生活上的“家長(zhǎng)”。但誰(shuí)要真犯了錯(cuò)誤，那么毫不留情地批評(píng)教育，這其實(shí)也是一種關(guān)心和保護(hù)。推功不推過(guò)。財(cái)政越困難，就越是社會(huì)的焦點(diǎn)，特別是如今各種改革多涉及財(cái)政，所處位置非常敏感。兩年來(lái)在大家的支持和共同努力下，財(cái)政獲得了一些成績(jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題，工作中的偏向也不少。對(duì)此，我的態(tài)度是：假設(shè)哪位下屬有難受挫，出了點(diǎn)問(wèn)題，自己要挺身而出，幫其排難而進(jìn)，甚至承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)攬過(guò)。工作有成績(jī)，是大家的共同努力，我只是牽了一下頭，功績(jī)首先要記在副職和股長(zhǎng)身上，記在群眾身上。我認(rèn)為只有這樣，才能凝聚人心，團(tuán)結(jié)一班人。優(yōu)秀心得體會(huì)范文：財(cái)政局長(zhǎng)帶班藝術(shù)的認(rèn)識(shí)與體會(huì)從1994年3月起，我先后擔(dān)任縣審計(jì)局、局兩家單位的“”。十年來(lái)，我深深感到：個(gè)人才能是有限的，要做好各項(xiàng)，必須帶好班子，凝聚人心，特別是在目前財(cái)政困難的情況下，如何調(diào)動(dòng)班子和一般同志的工作積極性，如何爭(zhēng)取方方面面對(duì)財(cái)政工作的支持，更是做好工作的前提和根底。一、如何帶好班子和隊(duì)伍統(tǒng)攬不包攬。事必躬親對(duì)一般的干部來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)處是優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)“一把手”來(lái)說(shuō)，那么是一個(gè)短處和缺點(diǎn)。作為“一把手”，當(dāng)然有躬親的事，但不可凡事皆躬親?！耙话咽帧敝匾氖窃O(shè)計(jì)，籌劃，導(dǎo)演，指揮，調(diào)動(dòng)大家的積極性，尤其是重視發(fā)揮的作用。在詳細(xì)工作中，要像下棋一樣擅長(zhǎng)“謀勢(shì)”，謀事關(guān)政策性、全局性、普遍性、傾向性的工作和問(wèn)題。對(duì)于事務(wù)性、一般性、個(gè)別性的工作和問(wèn)題，撒手放開(kāi)，讓分管的和股室去抓，不一竿子插到底。抓“將”不抓“卒”。各股室的負(fù)責(zé)人，好比“將”，在工作中，我注意重用“將”，以“將”使“卒”，使“將”適其位，展其長(zhǎng)，竭其力，讓他們“獨(dú)擋一面”來(lái)履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。他們職權(quán)范圍內(nèi)的事，放權(quán)、放手、放心，出了疵漏，首先由分管副職和有關(guān)股室的同志溝通，為他們出點(diǎn)子、想方法，讓副職和股室同志出面協(xié)調(diào)解決。敢斷不獨(dú)斷。在工作中，要敢于負(fù)責(zé)，看準(zhǔn)了的事就大膽點(diǎn)頭，絕不優(yōu)柔寡斷，耽誤決策。敢斷來(lái)自對(duì)政策和上情的準(zhǔn)確把握，來(lái)自對(duì)群眾的意愿的充分理解，來(lái)自對(duì)班子成員的意見(jiàn)統(tǒng)一，而不是獨(dú)斷專行，個(gè)人說(shuō)了算。重情不徇情?！耙话咽帧敝挥袑?duì)班子成員在工作生活上給予關(guān)心，才能凝聚人心，成為“分不開(kāi)，打不散”的聚合體。在日常的工作生活中，對(duì)干部職工婚喪嫁娶等努力做到“四到門(mén)、三關(guān)心”，經(jīng)常關(guān)心副職和下屬的政治、學(xué)習(xí)、生活、工作、家庭、婚姻、戀愛(ài)、子女上學(xué)和就業(yè)等問(wèn)題，爭(zhēng)當(dāng)工作上的“班長(zhǎng)”，生活上的“家長(zhǎng)”。但誰(shuí)要真犯了錯(cuò)誤，那么毫不留情地批評(píng)教育，這其實(shí)也是一種關(guān)心和保護(hù)。推功不推過(guò)。財(cái)政越困難，就越是社會(huì)的焦點(diǎn)，特別是如今各種改革多涉及財(cái)政，所處位置非常敏感。兩年來(lái)在大家的支持和共同努力下，財(cái)政獲得了一些成績(jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題，工作中的偏向也不少。對(duì)此，我的態(tài)度是：假設(shè)哪位下屬有難受挫，出了點(diǎn)問(wèn)題，自己要挺身而出，幫其排難而進(jìn)，甚至承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)攬過(guò)。工作有成績(jī)，是大家的共同努力，我只是牽了一下頭，功績(jī)首先要記在副職和股長(zhǎng)身上，記在群眾身上。我認(rèn)為只有這樣，才能凝聚人心，團(tuán)結(jié)一班人。二、如何爭(zhēng)取各方面對(duì)財(cái)政工作的支持“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，作為“一把手”，在同上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)關(guān)系的處理上，我努力注意做到“人和”。同上級(jí)“和”，當(dāng)好下級(jí)。一是尊重上級(jí)，時(shí)刻注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象，并尋找上級(jí)比自己強(qiáng)的地方，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。工作中應(yīng)當(dāng)匯報(bào)的及時(shí)匯報(bào)，該提醒領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)提醒。我認(rèn)為：尊敬上級(jí)與阿諛?lè)畛?、吹牛拍馬完全是兩回事。前者是正常關(guān)系，后者是卑劣手段。二是敢講真話、實(shí)話。我認(rèn)為這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，同時(shí)還是對(duì)自己負(fù)責(zé)。**財(cái)政困難，原來(lái)不擔(dān)任局長(zhǎng)不知道，剛開(kāi)始當(dāng)確實(shí)嚇一跳。**財(cái)政到底是一種什么情況，必須讓領(lǐng)導(dǎo)清楚，不能報(bào)喜不報(bào)憂。假設(shè)都是一片好好好，最終影響了領(lǐng)導(dǎo)決策，就會(huì)產(chǎn)生不良后果。三是擅長(zhǎng)總結(jié)。擔(dān)任局長(zhǎng)后，對(duì)全年總盤(pán)子的敲定，各月財(cái)政收支情況，重大財(cái)政改革及重大支出工程，我都是及時(shí)加以總結(jié)并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。有時(shí)候，對(duì)農(nóng)村稅費(fèi)改革、農(nóng)業(yè)稅大廳征收等，還要請(qǐng)上級(jí)親自參與，既增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些工作的認(rèn)識(shí)，也爭(zhēng)取了領(lǐng)導(dǎo)支持。四是諒解上級(jí)的難處。由于資金供需矛盾，各方面都需要資金，但就那么一小汪水，分管財(cái)貿(mào)的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)非常為難。為此，在工作中，我注意能自己解決的問(wèn)題盡量自己解決，不啥事都推給領(lǐng)導(dǎo)，重大問(wèn)題確實(shí)需要請(qǐng)示報(bào)告的，自己心中也想好各種預(yù)案并分析^p利弊供領(lǐng)導(dǎo)決策。同下級(jí)“和”，當(dāng)好上級(jí)。一是正確處理用人與用權(quán)的關(guān)系。憑才能領(lǐng)導(dǎo)，不憑權(quán)利壓人。我認(rèn)為作為“一把手”必須做到凡事出于公心，一事不公后患無(wú)窮。二是注意“度”。財(cái)政系統(tǒng)的干部職工都是自己的下屬，由于性格脾氣等原因，可能有的談的多有的談的少，但作為“一把手”，在工作中我堅(jiān)持做到一視同仁，不厚此薄彼。三是注意與副職的溝通。我注意在工作上和副職溝通，沒(méi)特殊情況，每月末一次班子會(huì)，每周一召開(kāi)碰頭會(huì)，平時(shí)不定期找副職談心，既研究工作，也互相交流溝通。對(duì)同志以誠(chéng)相見(jiàn)，尊重副職，依托副職，支持副職。特別是關(guān)心副職的政治前途，努力向組織部門(mén)推薦副職中的優(yōu)秀者。與同級(jí)“和”，搞好協(xié)調(diào)。主要是與前任“和”，與老干部“和”，與黨政“一把手”“和”