浙江省杭州市壽昌中學2021-2022學年高二歷史下學期期末試卷含解析

浙江省杭州市壽昌中學2021-2022學年高二歷史下學期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.當乾隆皇帝看到英國使團所進呈的禮物貢單中將馬戛爾尼稱作“欽差”后，特意下令將“欽差”統(tǒng)統(tǒng)改作“貢差”、“敬差”。乾隆帝的這一做法表明A．他對英國的使臣極度不尊重

B．他堅持傳統(tǒng)的華夷秩序觀念C．他非常在意英國使團的貢品

D．他實行閉關自守的對外政策參考答案：B2.19世紀五六十年代，與廣大亞非國家發(fā)展友好關系成為中國外交戰(zhàn)略的重心。為這一戰(zhàn)略實現奠定基礎的是

①參加日內瓦國際會議②提出和平共處五項原則③參加不結盟運動④參加亞非會議并促使會議取得成功

A．①②③

B．②③④

C．①③

D．②④參考答案：D3.1973年，以美元為中心的資本主義世界貨幣體系崩潰，反映出（

）①世界資本主義經濟崩潰②美國的世界經濟霸主地位動搖③國際金融領域內美元地位衰落④資本主義國家實力對比發(fā)生了新的變化⑤世界經濟多元化趨勢A、①②③⑤

B、①③④⑤

C、②③④⑤

D、①②③④參考答案：C4.東漢班固《漢書·食貨志》載：“食謂農殖嘉谷可食之物，貨謂布帛可衣，及金、刀、龜、貝，所以分財布利通有無者也。二者，生民之本……食足貨通，然后國實民富，而教化成?！庇纱丝芍喙藺.有農商皆本的意識B.有儒家重義輕利的思想觀念C.推崇重農抑商政策D.主張商品經濟取代小農經濟參考答案：A材料中班固認為“食和貨謂，二者，生民之本”說明比較重視農業(yè)和商業(yè)，A正確；B屬于商人的意識，不符合題意；C與材料中主張相反；材料沒有說明商品經濟取代小農經濟信息，D錯誤。5.2012年10月31日，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”的人民科學家錢學森不幸逝世，他曾榮獲“兩彈一星功勛獎章”。有關下列圖片的敘述正確的是A．圖一反映了中國古代在預測地震方面取得了突出成就B．圖二反映出中國為和平利用核能源作了卓越貢獻C．圖三反映出“文化大革命”促進了中國航天技術的發(fā)展D．圖四反映出中國在載人航天領域已達到國際領先水平參考答案：D古代中國科學等。地動儀屬于觀測地震的儀器，可以排除；A；原子彈爆破以成功屬于軍事科技成就，不屬于和平利用核能，排除B；中國航天事業(yè)的發(fā)展是科技人員的研究結果，而不是文革推進的結果，可以排除C；神州5號成功表明中國航天技術達到世界先進水平，符合題目要求，D正確6.看下圖，普法戰(zhàn)爭之前的北德意志同盟的不包括

參考答案：B7.鄧小平在“南方談話”中指出：“改革開放膽子要再大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣?？礈柿说模痛竽懙卦?，大膽地闖。深圳的重要經驗就是敢闖。沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路?！边@一時期“好路”的“路標”是A．加入亞太經合組織

B．建立多種形式的經濟責任制C．建立社會主義市場經濟體制

D．提出“三個代表”重要思想參考答案：C8.齊景公問政于孔子，孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子?！惫唬骸吧圃?！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有栗，吾得而食諸？”由此可見，齊景公認為治理國家的關鍵在于A.解決糧食生產問題

B.建立中央集權制度C.維護社會等級名分

D.尊重知識分子意見參考答案：C試題分析：本題考查的是孔子的思想。根據材料“信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有栗，吾得而食諸？”并結合所學知識可知，齊景公認為維護“君君，臣臣，父父，子子”等級名分制度是治理國家的關鍵。所以答案選C?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴·孔子的思想9.電子計算機與通信技術相結合的互聯網技術給世界帶來了翻天覆地的變化。這些變化包括①加快了經濟全球化的進程②改變了人們的社交方式③改變了人們的生活方式④提高了企業(yè)的管理水平A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④參考答案：D本題考查互聯網的影響，意在考查學生分析歷史結論的能力。由所學知識可知，①②③④的表述均正確。10.對人文主義核心精神的表述，準確的是（

）A．反對神學世界觀，要求自由平等

B．肯定人的價值，強調發(fā)展個性C．提倡生而平等，主張民主政治

D．強調科學精神，反對宗教信仰參考答案：B11.歷史地圖中蘊含著豐富的歷史信息。與下面兩圖密切相關的古代政治制度分別是A.分封制、行省制B.內閣制、分封制C.分封制、郡縣制D.察舉制、行省制參考答案：C從圖一的齊、魯、晉、宋等國，可以得出是西周分封制；從圖二的秦朝版圖中的太原郡、遼東郡等郡，可以得出是郡縣制。故本題答案選C。行省制是元朝的地方行政體制，材料未涉及，A排除。內閣是明朝的中央機構，材料未涉及，排除B。察舉制是西漢時期的選官制度，材料未涉及，排除D。點睛：本題考查學生的空間概念。高中歷史學科素養(yǎng)中有一項是時空觀念，本題考查的正是學生的空間觀念，通過地圖的方式呈現出來。這要求學生在學習中，不僅要熟記基礎知識，還要聯系相應的時間、空間概念進行理解。本題較為簡單，只要注意材料一中的各國和材料二中的各郡，即可得出答案。12.梭倫改革時“按每年收入多少將雅典公民分為四個等級”，打破了“貴族專權的局面”，這是因為A.工商業(yè)奴隸主獲得了政治權力B.下層平民獲得部分政治權力C.以財產資格代替部落血緣資格D.因債務淪為奴隸的人重獲自由參考答案：C梭倫改革時“按每年收入多少將雅典公民分為四個等級”，以財產資格代替部落血緣資格，從而打破了“貴族專權的局面”，故選C；第四等級公民政治上無權，排除AB；D出自廢除債務奴隸制，排除D。13.亞里士多德是古希臘的大學問家、古代百科全書式的人物。歷代人讀他的著作，都會為他的博學而感嘆不已。但他也犯過無知的錯誤。他認為男人的牙齒要比女人多。亞里士多德一生都未發(fā)現這個錯誤。亞里士多德之所以一生都沒有發(fā)現自己的錯誤，從哲學上講是因為A.他沒有用實踐去檢驗自己的認識是否正確

B.他忽視了事物都是一分為二的C.他沒有認識到矛盾具有特殊性D.他的認識能力是有限的參考答案：A實踐是檢驗真理的標準，亞里斯多德正是因為沒有從時間的角度去驗證問題，所以一生都未發(fā)現自己的錯誤。14.韓非曾說：“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效?！庇纱丝梢钥闯?，他主張A．推行分封制鞏固國家

B．由圣賢管理國家事務C．建立平衡中央和地方權力的聯邦制D．建立君主專制的中央集權制參考答案：D15.某歷史學家這樣總結道：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業(yè)家們。對這一觀點最恰當的解釋是（

）

A．否認了航海家們的貢獻

B．資本主義的發(fā)展是海外擴張的根本動力

C．企業(yè)家為航海家提供了物質支持

D．突顯了企業(yè)家的作用參考答案：B16.倒幕運動中，下級武士之所以能成為領導力量，主要是因為A．資本主義經濟發(fā)展不充分

B．下級武士已經成為資產階級C．封建專制統(tǒng)治異常穩(wěn)定

D．日本有尚武傳統(tǒng)，武士有號召力參考答案：A17.“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。”此段文字出自（）A．《孟子》B．《莊子》C．《韓非子》D．《道德經》參考答案：A試題分析：本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴。根據材料信息，結合所學知識可知材料強調的是儒家的仁、義的思想，孟子屬于儒家思想，選A是符合題意的，正確；《莊子》是道家的思想而不是儒家的思想，選項B不符合題意，排除；《韓非子》是法家思想而不是儒家思想，選項C不符合題意，排除；《道德經》是道家思想而不是儒家思想，選項D不符合題意，排除；故本題選A。考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴?《孟子》【名師點睛】《惻隱之心，人皆有之》出自《孟子》的《告子章句上》。這里則是純從人性探討的角度出發(fā)，回答學生關于人性是否天生善良的問題。聯系到孟子所處的戰(zhàn)國時代社會狀況來歷史地看問題，主張人性本善，強調天賦道德，推行仁愛政治，這些都是具有積極意義的。其實，也不僅僅限于孟子的時代，就是到任何時代，強調這些，總比鼓吹人性本惡，放棄道德，施行暴政要好得多罷！18.孝悌（孝順父母,敬愛兄長）從孔子起一直被名儒大德列為做人做學問的根本，孝悌作為倫理規(guī)范廣泛流傳，主要源于古代中國()A．“罷黜百家，獨尊儒術”的思想觀念

B．自然經濟為基礎的宗法關系C．“修身、治國、平天下”的文化抱負

D．儒家“性本善”的倫理觀念參考答案：B試題分析：本題主要考查孝悌的來源。根據材料信息，結合所學知識可知孝悌體現的是血緣宗法關系，所以孝悌作為倫理規(guī)范廣泛流傳，主要源于古代中國自然經濟為基礎的宗法關系，選B是符合題意的，正確；“罷黜百家，獨尊儒術”和孝悌無直接的關系，選項A不符合題意，排除；孝悌源于而非“修身、治國、平天下”的文化抱負，選項C不符合題意，排除；孝悌和性本善”的倫理觀念無關，是由血緣宗法關系影響的，選項D不符合題意，排除；故本題選B?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴?孝悌的來源19.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中談到：“經過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱雄于世界的歐洲列強均已淪為二等國家、三等國家。在東方，來自蘇聯和東歐盟國的威脅日益嚴重；

在西方，來自美國的經濟滲透和政治控制不斷加強?！被诖耍鳉W國家A．積極推行民主改革

B．與蘇聯展開激烈競爭C．走上聯合自強之路

D．努力搶占新的殖民地參考答案：C20.某學者評價說：“中國統(tǒng)帥部以大量兵力集中淞滬，既削弱了華北抗日戰(zhàn)力，又未保住京滬杭地區(qū)；而上海、南京失守，長江門戶洞開，對武漢和華中腹地威脅極大。”這一觀點A.贊揚了國民政府的積極抗戰(zhàn)

B.低估了淞滬會戰(zhàn)的戰(zhàn)略意義C.主張集中力量進行淞滬會戰(zhàn)

D.主張以犧牲華北來確保華中參考答案：B21.以資本在10萬元以上的外資大型工礦業(yè)企業(yè)來計算，1840~189年為23家，各家創(chuàng)辦時的資本總額共為7631千元。1895—1913年增加到136家，創(chuàng)辦資本總額為103153千元，后者為前者的13.5倍。外資企業(yè)在華激增的主要原因是A.鴉片戰(zhàn)爭后清政府日益腐敗B.列強對華資本輸出的合法化C.西方國家工業(yè)革命突飛猛進D.晚清政府積極引進外國資本參考答案：B【詳解】根據所學可知，甲午戰(zhàn)爭后，外資工礦企業(yè)激增，其主要原因在于《馬關條約》中允許日本在華設廠，列強援引此例，紛紛設廠，即列強在華資本輸出合法化推動列強在華設廠，選項B正確；材料強調的是1895年至1913年列強在華工礦企業(yè)增加的原因，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)距離此時間段較遠，而且清政府的腐敗與這一時間段列強在華工礦企業(yè)數量增加并無明顯的因果聯系，排除A；1895年至1913年第二次工業(yè)革命基本完成，因此選項C排除；選項D不符合史實，甲午戰(zhàn)爭后，清政府放寬了民間設廠規(guī)定，并未積極引進外國資本，排除。22.古希臘悲劇詩人埃斯庫羅斯曾說道：“看過《七將攻忒拜》的人，個個都想當兵打仗?！薄盀閲鵂奚竦淖优徽埳衔枧_，城邦事務發(fā)言人會當眾宣布他們可以在成年前得到城邦撫恤金，然后這些遺孤又被請到劇場里的榮譽坐席?！边@從本質上反映出A.政府發(fā)揮戲劇的教化作用B.戲劇源于民主政治的需要C.文學作品鼓勵希臘公民踴躍參軍D.公民通過觀劇參與城邦政治生活參考答案：A根據材料可知，古希臘通過戲劇作品，或在觀劇過程中對為國犧牲的公民子女的表彰等，達到激勵城邦公民積極參軍參戰(zhàn)維護城邦利益，體現了政府發(fā)揮戲劇的教化作用，A項正確。材料反映戲劇為雅典民主政治起到教化作用，而不是戲劇源于民主政治的需要，B項錯誤。C項是對材料現象的反映，與材料的本質“政府發(fā)揮戲劇的教化作用”不符，故錯誤。材料強調的本質是政府發(fā)揮戲劇的教化作用，而不是單純反映公民通過觀劇參與城邦政治生活，D項錯誤。點睛：本題以雅典民主政治為切入點，抓住材料信息“看過《七將攻忒拜》的人，個個都想當兵打仗”“為國犧牲公民的子女被請上舞臺”“這些遺孤又被請到劇場里的榮譽坐席”等，從戲劇的教化作用方面分析材料即可知道答案。23.《墨子·尚賢》云：“以德就列，以官服事，以勞殿賞，量功而分祿。故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之，無能則下之，舉公義，辟私怨?！边@句話體現的思想是A.公正至上B.以民為本C.“兼愛”“非攻”D.以德治國參考答案：A【詳解】材料的意思是以德行來安排職位，按官職從事于職事，按功勞的大小決定賞賜的多少，衡量功勞的大小而分配俸祿，所以官吏沒有永遠不變的富貴，而百姓也不會自始至終貧賤，有才能的人就選用他，沒才能的人就使之居于下位，提拔正直無私的人，避免為私利而相互仇恨的人，強調了唯才是舉的用人標準。故答案為A項。B項，“以民為本”主張統(tǒng)治者體恤民力，與材料主旨不符，排除；C項，“兼愛”、“非攻”強調的是平等和反對不義戰(zhàn)爭，與材料主旨不符，排除；D項，“以德治國”是孔子的言論，與“《墨子·尚賢》”不符,排除?！军c睛】“百家爭鳴”反映了當時社會激烈和復雜的政治斗爭，主要是新興地主階級和沒落奴隸主之間的階級斗爭。這個時期的文化思想，奠定了整個封建時代文化的基礎，對中國古代文化有著非常深刻的影響。墨子的主張和儒家是針鋒相對的。反對世卿世祿制度，主張尚賢，任用官吏要重視才能，打破舊的等級觀念，使“官無常貴，而民無終賤”。24.毛澤東在某著作中強調：“中國現時社會的性質，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質，它就決定了中國革命必須分為兩個步驟。第一步，改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態(tài)，使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個社會主義的社會，中國現時的革命，是在走第一步?！痹撝鲃?chuàng)作于

(

)A．國民革命時期

B．土地革命時期

C．抗日戰(zhàn)爭時期

D．解放戰(zhàn)爭時期參考答案：C25.毛澤東說：“殖民地半殖民地國家的革命，在一定歷史時期中所采取的國家形式，只能是第三種形式……這是一定歷史時期的形式，因而是過渡的形式?！边@里所說的國家形式是A．民主主義國家

B．新民主主義國家

C．資本主義國家

D．社會主義國家參考答案：B考察對新民主主義革命的理解。抗戰(zhàn)時期，毛澤東發(fā)表了《新民主主義論》，對中國革命的歷史進程作了詳盡完整的論述，指出，中國革命必須分兩步：第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命。毛澤東創(chuàng)造性地提出新民主主義革命的科學概念，描繪了新民主主義社會的藍圖及前景。故應選B。26.右圖人物在2000年的世紀之交曾被西方主要媒體評為“千年風云人物”；他離開我們已有一百多年，但其學說仍然在深刻地影響著人類的生活。下列不屬于他的活動的是A．創(chuàng)建“第一國際”

B．創(chuàng)辦《新萊茵報》C．創(chuàng)立馬克思主義

D．研究壟斷組織的出現參考答案：D27.面對波斯人的人侵，雅典使節(jié)向斯巴達人保證說，他們絕不會背叛希臘人，因為他們有著共同的血緣和語言、共同的祭壇……在城邦危機時代，“泛希臘主義”的思想觀念日益強烈。從表面上看，這種文化認同感的形成似有助于希臘世界的政治統(tǒng)一，但是希臘人的文化認同感植根于更深刻的層次。在他們看來，他們與非希臘人的本質區(qū)別正在于他們是生活在城邦里的，而非希臘人不是；他們作為“城邦動物”的屬性才構成希臘文化一致性的原初基點，其他的表征均衍生于此。該材料A.論述了希臘沒有形成統(tǒng)一國家的原因B.體現了希臘人反抗外來侵略的堅強決心C.說明了希臘城邦之間民族意識的形成D.解讀了希臘民主政治的內涵參考答案：A試題分析：“從表面上看，這種文化認同感的形成似有助于希臘世界的政治統(tǒng)一，但是希臘人的文化認同感植根于更深刻的層次。在他們看來，他們與非希臘人的本質區(qū)別正在于他們是生活在城邦里的，而非希臘人不是”說明是考察希臘城邦制度，小國寡民和獨立自主構成城邦的基本特征。古希臘人認為城邦意味著同一血緣人群的共同團體、共同地域和政治經濟的絕對獨立。考點：古代希臘、羅馬·古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治28.“這里有貴族的沙龍，戰(zhàn)場的格殺，莫斯科大火，法軍潰逃，地主的莊園生活……構成了光怪陸離的社會萬花筒，體現了作家的廣博，使得作品氣象萬千”。材料描述的作品是A．莎士比亞的《哈姆雷特》

B．拜倫的《唐璜》C．巴爾扎克的《人間喜劇》

D．列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》參考答案：D29.20世紀40年代末至60年代末，南斯拉夫、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克改革的共同點是（

）A．起因于國內爆發(fā)嚴重的社會政治危機

B．為了避免社會主義陣營發(fā)生分裂C．放松了國家對經濟的控制

D．迫于國內外壓力半途而廢參考答案：C30.早在先秦時期，中國文化的地域性差異已十分明顯。就文學而論，北方注重說理，南方傾向抒情，如南方的詩歌大量運用神話材料，描繪神奇瑰麗境界，給人強烈審美愉悅感．下列文學現象，最能說明南方文學這一特點的是

A．《論語》

B．《逍遙游》

C．《詩經》

D．《離騷》參考答案：D略二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一

6月25日，北朝鮮軍隊今天越過三八線。幾個小時之內，北朝鮮人迫使南朝鮮邊防人員丟棄廣闊的前線地帶向后撤退。共軍向漢城進軍時幾乎沒有遇到抵抗。美國似乎對這一進攻感到驚訝，她將這次進攻歸咎于蘇聯。

——克利夫頓·丹尼爾主編《二十世紀大博覽》材料二

1950年6月24日，內戰(zhàn)真的爆發(fā)了，當時，北朝鮮軍隊為了“解放”南朝鮮，突然越過了三八線。——[美]斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》材料三

1950年6月，擁有蘇聯裝備的朝鮮軍隊入侵韓國，進展迅速。擁有美式武器的韓國顯然也曾計劃進犯北方?！猍美]羅茲·墨菲著《亞洲史》材料四

1950年6月25日，朝鮮半島發(fā)生內戰(zhàn)……李承晚集團自以為有美國的支持，就能輕而易舉地占領北朝鮮。但是，北朝鮮軍民在勞動黨和金日成的領導下，團結一致，奮起反抗，不到兩個月的時間，解放了漢城和南朝鮮40%以上地區(qū)，李承晚集團處于瓦解之中?！獏潜緲又骶帯吨腥A人民共和國史》請結合所學知識回答：（1）上述材料反映了什么歷史事件？它們在什么問題上有相似（同）的記錄？（2分）（2）在這一歷史事件的起因問題上，上述材料的觀點有何不同？（4分）你能列舉可能造成這種不同的若干原因嗎？（4分）（3）如果想進一步了解這一歷史事件的起因，你會如何對待上述材料？（3分）作為一名高中學生，你還會通過哪些方法或途徑對這一問題進行探究？（2分）參考答案：答案：（1）朝鮮戰(zhàn)爭（1分）；在戰(zhàn)爭初期，北方軍隊越過三八線南下。（1分）（2）材料一認為可能是蘇聯人策劃了這次進攻；材料二認為是北朝鮮要“解放”南朝鮮；材料三沒有直接說明起因，但暗示這是內戰(zhàn)；材料四認為是北朝鮮反抗南朝鮮的侵略。（4分）原因：事件本身復雜——因此難以厘清，導致眾說紛紜；作者立場不同——因此視角不同，導致分析不同；受意識形態(tài)制約——因此先入為主，導致不尊重事實（列出兩條即可）。（4分）（3）會盡量客觀而認真地研讀上述各方材料，而不是只看其中的一、二個材料就下結論；會將上述材料放入原著之中，力求理解作者的真正含意；會將上述材料及著作放入特定的歷史背景中，考察作者寫作時的具體條件、環(huán)境與思想情感（按層次給分）。（3分）方法或途徑：借助圖書館或網絡查閱更多的資料，進行比較；與老師和同學對這一問題進行探討；（可能的話），尋訪身邊的老人，了解戰(zhàn)爭爆發(fā)時的具體情況；通過信件（郵件）向有關專家請教（列出二條即可）。（2分）32.地方行政翻度的創(chuàng)新是加強中央集權的重要舉措。閱讀下列材料，回答問題。材料一、古代戰(zhàn)爭水平不高，崇山峻嶺、長河大川都是天然的防守工事。因此如嶺南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理條件極佳的割據區(qū)域?！氖　瓱o視歷來與劃界密切相關的幾條最重要的山川邊界——秦嶺、淮河、南嶺、太行山一一的存在，……陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；……至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地。——周振鶴《犬牙相入還是山川形便?——歷史上行政區(qū)域劃界的兩大原則》材料二、新英格蘭出現的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷消沉情緒，在很大程度上(如果不是完全的話)歸咎于最高權力機構的無權。——華盛頓1787年給友人的信材料三、中央對地方實行嚴格管理，國家官員在君主面前，永遠只能處于被管理被驅策的地位，決不能按自己的意圖或根據客觀條件運用獨立的治理權?！浴吨袊沃贫仁贰罚?）根據材料一及所學知識，歸納元代行省劃界的原則及原因。（5分）（2）依據材料二指出美國獨立之初面臨什么問題?是如何解決的?(4分)（3）綜合上述材料和所學知識，歸納中國古代和美國的中央集權制度有什么不同?從中有何啟示?(5分)參考答案：答案：（1）原則：犬牙相入(1分)。原因：使地方割據缺乏好的地理條件；加強中央集權。(4分)(2)問題：政治上的松散狀態(tài)(邦聯制)無法形成強有力的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，保護國家的利益與主權。(2分)解決：召開制憲會議，制定1787年憲法(聯邦憲法)；憲法規(guī)定實行聯邦制。(2分)(3)不同：中國權力高度集中，地方無獨立的權力；美國中央集權與地方分權相結合，(國家主權屬于聯邦，中央政府與州政府實行分權)。(2分)啟示：農業(yè)文明時代中央集權制度適合中國國情，工業(yè)文明時代實行中央集權與地方適度分權相結合已成為先進國家普遍的選擇；中央集權制度推動了人類社會的發(fā)展；古代中央集權制度與近代中央集權制度有著本質區(qū)別。(答出三點即可得3分)（2）第一小問問題，根據材料二“在很大程度上（如果不是完全的話）歸咎于最高權力機構的無權”可知邦聯制下政府無力穩(wěn)定社會秩序、保護國家權益；第二小問解決，根據所學知識可知美國1