開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得體會

第28頁共28頁開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得體會開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得體會。開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得體會(1)進步認識，聯(lián)絡(luò)實際。首先，在思想上要把貫標(biāo)認證作為推進平安消費科學(xué)管理、全面提升企業(yè)整體管理程度的有效手段來進步認識、抓緊抓實；其次，貫標(biāo)必須與企業(yè)平安消費實際相結(jié)合，切忌搞兩張皮，為認證而貫標(biāo)；第三，要充分利用企業(yè)在平安消費理論中長期積累的成果，尤其是開展平安性評價與危險點預(yù)控工作的成果，按貫標(biāo)的要求，進展科學(xué)的梳理和歸并，以到達事半功倍的成效。(2)重視翻譯，融會貫穿?！叭龢?biāo)一體”貫標(biāo)認證過程的本質(zhì)是一個將國際通用的管理理念和方法在企業(yè)管理上移植的過程，所以要重視標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，精選人員，認真做好貫標(biāo)程序文件的編寫工作，將標(biāo)準(zhǔn)要求與平安性評價、危險點預(yù)控以及平安消費一系列的規(guī)章制度有機結(jié)合，融會貫穿，明確要求，標(biāo)準(zhǔn)做法，發(fā)揮指導(dǎo)作用。(3)充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，從貫標(biāo)文件的發(fā)布，到貫標(biāo)認證的整個施行過程，應(yīng)最大限度地實行網(wǎng)上發(fā)布，實行無紙化辦公，一方面進步貫標(biāo)工作的效率，另一方面也積極地表達環(huán)保意識。(4)做好廣泛的宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)，使貫標(biāo)的理念深化人心，相關(guān)人員要理解標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握開展方法，防止事倍功半。(5)建立一支高素質(zhì)的內(nèi)審員隊伍，加強過程控制，對體系施行過程進展動態(tài)管理，以實現(xiàn)貫標(biāo)工作的持續(xù)改進開展三標(biāo)一體貫標(biāo)的工作心得體會(1)進步認識，聯(lián)絡(luò)實際。首先，在思想上要把貫標(biāo)認證作為推進平安消費科學(xué)管理、全面提升企業(yè)整體管理程度的有效手段來進步認識、抓緊抓實；其次，貫標(biāo)必須與企業(yè)平安消費實際相結(jié)合，切忌搞兩張皮，為認證而貫標(biāo)；第三，要充分利用企業(yè)在平安消費理論中長期積累的成果，尤其是開展平安性評價與危險點預(yù)控工作的成果，按貫標(biāo)的要求，進展科學(xué)的梳理和歸并，以到達事半功倍的成效。(2)重視翻譯，融會貫穿?！叭龢?biāo)一體”貫標(biāo)認證過程的本質(zhì)是一個將國際通用的管理理念和方法在企業(yè)管理上移植的過程，所以要重視標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，精選人員，認真做好貫標(biāo)程序文件的編寫工作，將標(biāo)準(zhǔn)要求與平安性評價、危險點預(yù)控以及平安消費一系列的規(guī)章制度有機結(jié)合，融會貫穿，明確要求，標(biāo)準(zhǔn)做法，發(fā)揮指導(dǎo)作用。(3)充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，從貫標(biāo)文件的發(fā)布，到貫標(biāo)認證的整個施行過程，應(yīng)最大限度地實行網(wǎng)上發(fā)布，實行無紙化辦公，一方面進步貫標(biāo)工作的效率，另一方面也積極地表達環(huán)保意識。(4)做好廣泛的宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)，使貫標(biāo)的理念深化人心，相關(guān)人員要理解標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握開展方法，防止事倍功半。(5)建立一支高素質(zhì)的內(nèi)審員隊伍，加強過程控制，對體系施行過程進展動態(tài)管理，以實現(xiàn)貫標(biāo)工作的持續(xù)改進開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作的心得體會(1)進步認識，聯(lián)絡(luò)實際。首先，在思想上要把貫標(biāo)認證作為推進平安消費科學(xué)管理、全面提升企業(yè)整體管理程度的有效手段來進步認識、抓緊抓實；其次，貫標(biāo)必須與企業(yè)平安消費實際相結(jié)合，切忌搞兩張皮，為認證而貫標(biāo)；第三，要充分利用企業(yè)在平安消費理論中長期積累的成果，尤其是開展平安性評價與危險點預(yù)控工作的成果，按貫標(biāo)的要求，進展科學(xué)的梳理和歸并，以到達事半功倍的成效。(2)重視翻譯，融會貫穿?！叭龢?biāo)一體”貫標(biāo)認證過程的本質(zhì)是一個將國際通用的管理理念和方法在企業(yè)管理上移植的過程，所以要重視標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，精選人員，認真做好貫標(biāo)程序文件的編寫工作，將標(biāo)準(zhǔn)要求與平安性評價、危險點預(yù)控以及平安消費一系列的規(guī)章制度有機結(jié)合，融會貫穿，明確要求，標(biāo)準(zhǔn)做法，發(fā)揮指導(dǎo)作用。(3)充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，從貫標(biāo)文件的發(fā)布，到貫標(biāo)認證的整個施行過程，應(yīng)最大限度地實行網(wǎng)上發(fā)布，實行無紙化辦公，一方面進步貫標(biāo)工作的效率，另一方面也積極地表達環(huán)保意識。(4)做好廣泛的宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)，使貫標(biāo)的理念深化人心，相關(guān)人員要理解標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握開展方法，防止事倍功半。(5)建立一支高素質(zhì)的內(nèi)審員隊伍，加強過程控制，對體系施行過程進展動態(tài)管理，以實現(xiàn)貫標(biāo)工作的持續(xù)改進開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得領(lǐng)會開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得領(lǐng)會(1)進步熟悉，接洽實際。起首，在思想上要把貫標(biāo)認證作為推動安然臨盆科學(xué)治理、周全晉升企頤魅整體治理程度的有效手段來進步熟悉、抓緊抓實；其次，貫標(biāo)必須與企業(yè)安然臨盆實際相結(jié)合，切忌搞兩張皮，為認證而貫標(biāo)；第三，要充分應(yīng)用企業(yè)袈溱安然臨盆理論中經(jīng)久積聚的結(jié)不雅，尤其是開展安然性評價與危險點預(yù)控工作的結(jié)不雅，按貫標(biāo)的懇求，進展科學(xué)的梳理和歸并，以到達事半功倍的成效。(2)看重翻譯，交融貫穿。“三標(biāo)一體”貫標(biāo)認證過程的本質(zhì)是一個將國際通用的治理理念和方法在企業(yè)治理上移植的過程，所以要看重標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，精選人員，賣力做好貫標(biāo)法度典范文件的編寫工作，將標(biāo)準(zhǔn)懇求與安然性評價、危險點預(yù)控以及安然臨盆一系列的規(guī)章軌制有機結(jié)合，交融貫穿，明白懇求，標(biāo)準(zhǔn)做法，發(fā)揮指導(dǎo)感化。(3)充分發(fā)揮計算機搜集的感化，大年夜貫標(biāo)文件的宣布，到貫標(biāo)認證的┞符個施行過程，應(yīng)最大年夜限度地施行網(wǎng)上宣布，施行無紙化辦公，一方面進步貫標(biāo)工作的效力，另一方面也積極地表現(xiàn)環(huán)保意識。(4)做好廣泛的宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)，使貫標(biāo)的理念深化人心，相干人員要懂得標(biāo)準(zhǔn)懇求，控制開展方法，防止事倍功半。(5)扶植一支高本質(zhì)的內(nèi)審員____，加強過程控制，對體系施行過程進展動態(tài)治理，以實現(xiàn)貫標(biāo)工作的持續(xù)改進優(yōu)秀范文：開展三標(biāo)一體貫標(biāo)工作心得體會開展三標(biāo)一體貫標(biāo)心得體會(1)進步認識，聯(lián)絡(luò)實際。首先，在思想上要把貫標(biāo)作為推進科學(xué)管理、全面提升企業(yè)整體管理程度的有效手段來進步認識、抓緊抓實；其次，貫標(biāo)必須與企業(yè)平安消費實際相結(jié)合，切忌搞兩張皮，為認證而貫標(biāo)；第三，要充分利用企業(yè)在平安消費理論中長期積累的成果，尤其是開展平安性評價與危險點預(yù)控工作的成果，按貫標(biāo)的，進展科學(xué)的梳理和歸并，以到達事半功倍的成效。(2)重視翻譯，融會貫穿。“三標(biāo)一體”貫標(biāo)認證的本質(zhì)是一個將國際通用的管理理念和方法在企業(yè)管理上移植的過程，所以要重視標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，精選人員，認真做好貫標(biāo)程序文件的編寫工作，將標(biāo)準(zhǔn)要求與平安性評價、危險點預(yù)控以及平安消費一系列的規(guī)章制度有機結(jié)合，融會貫穿，明確要求，標(biāo)準(zhǔn)做法，發(fā)揮指導(dǎo)作用。(3)充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，從貫標(biāo)文件的發(fā)布，到貫標(biāo)認證的整個施行過程，應(yīng)最大限度地實行網(wǎng)上發(fā)布，實行無紙化辦公，一方面進步貫標(biāo)工作的效率，另一方面也積極地表達環(huán)保意識。(4)做好廣泛的宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)，使貫標(biāo)的理念深化人心，相關(guān)人員要理解標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握開展方法，防止事倍功半。(5)建立一支高素質(zhì)的內(nèi)審員隊伍，加強過程控制，對體系施行過程進展動態(tài)管理，以實現(xiàn)貫標(biāo)工作的持續(xù)改進開展“三標(biāo)一體”貫標(biāo)工作的五點心得〔1〕進步認識，聯(lián)絡(luò)實際。首先，在思想上要把貫標(biāo)認證作為推進平安消費科學(xué)管理、全面提升企業(yè)整體管理程度的有效手段來進步認識、抓緊抓實；其次，貫標(biāo)必須與企業(yè)平安消費實際相結(jié)合，切忌搞兩張皮，為認證而貫標(biāo)；第三，要充分利用企業(yè)在平安消費理論中長期積累的成果，尤其是開展平安性評價與危險點預(yù)控工作的成果，按貫標(biāo)的要求，進展科學(xué)的梳理和歸并，以到達事半功倍的成效?！?〕重視翻譯，融會貫穿。三標(biāo)一體貫標(biāo)認證過程的本質(zhì)是一個將國際通用的管理理念和方法在企業(yè)管理上移植的過程，所以要重視標(biāo)準(zhǔn)的翻譯工作，精選人員，認真做好貫標(biāo)程序文件的編寫工作，將標(biāo)準(zhǔn)要求與平安性評價、危險點預(yù)控以及平安消費一系列的規(guī)章制度有機結(jié)合，融會貫穿，明確要求，標(biāo)準(zhǔn)做法，發(fā)揮指導(dǎo)作用?！?〕充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的作用，從貫標(biāo)文件的發(fā)布，到貫標(biāo)認證的整個施行過程，應(yīng)最大限度地實行網(wǎng)上發(fā)布，實行無紙化辦公，一方面進步貫標(biāo)工作的效率，另一方面也積極地表達環(huán)保意識。〔4〕做好廣泛的宣傳、發(fā)動、培訓(xùn)，使貫標(biāo)的理念深化人心，相關(guān)人員要理解標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握開展方法，防止事倍功半。〔5〕建立一支高素質(zhì)的內(nèi)審員隊伍，加強過程控制，對體系施行過程進展動態(tài)管理，以實現(xiàn)貫標(biāo)工作的持續(xù)改進。機電一體化培訓(xùn)心得體會我在xxx年x月參加xx公司主辦的全國機電一體化師資培訓(xùn)班，在培訓(xùn)期間，就機電一體化專業(yè)的開展和方向做了介紹，參觀了xx技師學(xué)校的實訓(xùn)基地，其中包括柔性系統(tǒng)，觸摸屏在行走機械手中的應(yīng)用，plc在行走機械手中的應(yīng)用，變頻器調(diào)速的應(yīng)用。其中，tvt-metsa自動消費線拆裝與調(diào)試實訓(xùn)裝置包括以下內(nèi)容：氣動技術(shù)、傳感器檢測技術(shù)、直流電機驅(qū)動技術(shù)、步進電機驅(qū)動技術(shù)、伺服電機驅(qū)動技術(shù)、觸摸屏應(yīng)用技術(shù)、上位機監(jiān)控技術(shù)、plc工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、plc技術(shù)、故障檢測技術(shù)、機械構(gòu)造與系統(tǒng)安裝調(diào)試技術(shù)、人機接口技術(shù)、運動控制技術(shù)等，是一款設(shè)計優(yōu)秀的學(xué)生試驗實訓(xùn)平臺。學(xué)習(xí)的模塊包括有：電模塊、mm420變頻器與交流三一樣步電機模塊、tp177b觸摸屏的使用，井式供料單元、皮帶傳送與檢測單元、電感傳感器、電容傳感器調(diào)整方法、到位傳感器cx421調(diào)整方法、行走機械手搬運與倉庫單元、行走機械手搬運與倉庫單元、旋轉(zhuǎn)編碼器、切削加工單元、多工位裝配單元。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：觸摸屏在行走機械手中的應(yīng)用，其中包括：在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前挪動，一個按鈕摁下后，行走機械手后挪動。觸摸屏通過通信電纜與s7-200的通信口〔port0〕連接的，以ppi或mpi通信方式與plc進展數(shù)據(jù)交換。觸摸屏直接對plc輸出進展寫入操作，使q0.4與q0.5導(dǎo)通或關(guān)斷，來控制直流電機的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)。從而控制行走機械手的左挪動與右挪動。plc的i/o分配、編寫觸摸屏程序、通信參數(shù)設(shè)置、變量的連接、觸摸屏按鈕的制作、為按鈕設(shè)置變量函數(shù)、觸摸屏程序的下載、網(wǎng)絡(luò)線連接的計算機ip設(shè)置、simaticwinccflexibleXX通信設(shè)置、plc程序編寫、調(diào)試。任務(wù)二：在plc任務(wù)四的根底上，增加觸摸屏功能，1、在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前挪動，一個按鈕摁下后，行走機械手后挪動。2、在觸摸屏上制作數(shù)據(jù)顯示框，實時顯示高速計數(shù)器的當(dāng)前值。3、在觸摸屏上制作數(shù)據(jù)輸入框，可輸入2號倉庫的地址。其中包括內(nèi)容：i/0域的制作、i/o域變量的選擇、plc程序編寫、調(diào)試。第三個大內(nèi)容：plc在行走機械手控制中的應(yīng)用其中包括：使用設(shè)備介紹、i/o分配、程序下載、程序驗證與考慮、問題解釋〔也就是對之前的控制進展拓展〕1、設(shè)備有智能保護，即使程序不完善，不正確也不會損壞設(shè)備。2、直流電機正反轉(zhuǎn)同時接通是需要嚴(yán)格防止的，在外部接線要有互鎖，程序內(nèi)部也要有互鎖。3、在控制電機時，要增加限位點的傳感器，使控制更加完善。行走機械手限位點接線說明，改進的程序深化訓(xùn)練：1．系統(tǒng)通電后，按下啟動按鈕sb1，假設(shè)小車不在sq2處，那么返回sq2處，停頓。2．小車在sq2處，停頓5秒鐘，進展裝料工作。3．裝料完成后，小車向sq3處運行，到達sq3處，小車停頓運行，進展卸料工作。4．卸料時間為5秒鐘，卸料完成后，小車運動到sq2處，開始循環(huán)工作。5．摁下停頓按扭sb1,系統(tǒng)完成當(dāng)前任務(wù)后停頓在sq3處6．摁下急停按鈕sb7，系統(tǒng)立即停頓工作。問題分析^p1、連續(xù)摁下啟動按鈕，會導(dǎo)致程序錯亂。2、急停按鈕抬起后，設(shè)備繼續(xù)按照原來的工序繼續(xù)運行。3、沒有做停頓4、第二次下載程序時，程序下載后，未摁下啟動，設(shè)備就開始運行。任務(wù)三1．系統(tǒng)通電后，按下啟動按鈕sb1，假設(shè)小車不在sq2處，那么返回sq2處，停頓。2．小車在sq2處，機械手做取物動作。3．取物完成后，小車向sq3處運行，到達sq3處，小車停頓運行，機械手做放物動作。4．放物完成后，小車運動到sq2處，開始循環(huán)工作。5．摁下停頓按扭sb1,系統(tǒng)完成當(dāng)前任務(wù)后停頓在sq3處6．摁下急停按鈕sb7，系統(tǒng)立即停頓工作。通過幾天對機電一體化課程的學(xué)習(xí)，尤其是plc在機械控制中的應(yīng)用、編程和調(diào)試讓我對機械控制方面有了更深層次的理解，也為以后在教學(xué)中和科研中指明了一定的方向，拓展了思路、開闊了視野。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會機電一體化學(xué)習(xí)心得體會篇1為實在進步我省煙草加工企業(yè)設(shè)備維修的整體技術(shù)程度，加強維修人員的互動交流，共同進步，河南中煙工業(yè)公司組織了高技能人才機電一體化輪訓(xùn)班。在202_年11月的第九期高技能人才機電一體化輪訓(xùn)班為期一周的培訓(xùn)交流中，經(jīng)過來自行業(yè)的多位專家的精心講解，我們在理論技術(shù)程度上得到了很大程度的進步，使我們開闊了視野，增長了知識，在很多維修保養(yǎng)方面受到很大啟發(fā)。在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過形式多樣的交流學(xué)習(xí)，獲得良好的效果，使我深有感觸。在這次學(xué)習(xí)中，中煙公司和進修學(xué)院花費很大的精力，李教師結(jié)合實例講解了觸摸屏編程軟件wInccflexible工程、畫面、報警及傳動、趨勢圖、用戶管理及配方以及wInccflexible報表和歸檔組態(tài)。吳祖福教師由簡到繁、循序漸進的為我們講解了wIncc使用初步和工程管理器及變量管理器的使用、監(jiān)視軟件同pLc數(shù)據(jù)交換實現(xiàn)方法和對象屬性的動態(tài)化、wIncc圖形編輯器的使用之對象的事件和用戶管理、組態(tài)過程值歸檔及輸出過程值歸檔、組態(tài)報警及報表和腳本系統(tǒng)、觸摸屏編輯軟件wInccFLeXIBLe工程、畫面、報警及傳送、wInccFLeXIBLe趨勢、用戶管理及配方、wInccFLeXIBLe報表、VBS及歸檔組態(tài)等知識，使我開拓了視野，增長了見識。韓教師給我們初步講解了ifix的配置及畫面組態(tài)，報警及報表的相關(guān)內(nèi)容。在這次學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自我進展了重新認識。如今煙草加工設(shè)備絕大部分都已開展為機、電一體化，在實際工作中機和電聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密，掌握制絲工藝流程和機械原理對電氣維修就顯得非常重要，這些都是我以前沒有意識到的，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一名維修技師，必須具有全面的理論知識，純熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，這樣才能在工作中駕重馭輕，輕車熟路，到達理論和理論的有機結(jié)合?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我一定會把所學(xué)知識和交流心得應(yīng)用到實際工作中，刻苦鉆研技術(shù)，知恥而后勇，相信自己會在今后的工作中會獲得好的成績。以上是我參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的一些心得與體會，本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富多彩，培訓(xùn)內(nèi)容充實，效果較好，帶著這份收獲，我一定能在以后的工作中干的更好更出色，希望在之后幾期的培訓(xùn)中能學(xué)到更多知識。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會篇2經(jīng)學(xué)校安排，我和同事于202_年7月14日至7月31日去天津工程師范學(xué)院參加了為期十八天的pLc與變頻調(diào)速技術(shù)培訓(xùn)，通過十八天的上課培訓(xùn)，時間雖短，我還是覺得自己學(xué)到了很多東西，現(xiàn)將培訓(xùn)內(nèi)容及我的心得體會總結(jié)如下：此次培訓(xùn)分兩個部分，第一部分為pLc，前十天由天津工程師范學(xué)院的李波教授主講，內(nèi)容包括：西門子S7-300/400和組態(tài)wincc的相關(guān)知識。首先李教師講了pLc的構(gòu)造、硬件、編程指令、組織塊、數(shù)據(jù)塊，以及pLc的最高級應(yīng)用組態(tài)組網(wǎng)。著重為我們講解了S7-300、400系列編程軟件Step7-micro/wIn的使用方法。其次講解了組態(tài)軟件wincc的使用方法。在學(xué)習(xí)理論的根底上，我們在pLc實訓(xùn)室做了一些針對性練習(xí)，加深了對理論知識的理解掌握。第二部分為變頻器調(diào)速技術(shù)與應(yīng)用，后八天由有9年變頻器維修經(jīng)歷的陳少明講師主講。主要包括以下內(nèi)容：1、變頻器的現(xiàn)狀及開展趨勢，及在交流傳動的應(yīng)用領(lǐng)域等;2、電機的知識，異步電機的簡單原理，異步電機對變頻器的要求，變頻器的原理;3、變頻器的主電路，驅(qū)動電路，保護電路等;4、電動機和變頻器的選擇，包括容量的選擇，形式的選擇;5、變頻器的安裝要求;6、變頻器的功能，全面的講了變頻器的各種功能及參數(shù)的設(shè)定。7、IGBt模塊的測量。通過后八天的聽課學(xué)習(xí)，我對異步電機的原理、變頻器的原理重要知識點有了初步理解，由于以前接觸變頻器相關(guān)的知識很少，而且時間有限，陳教師也沒有仔細講解，所以還有很多地方都似懂非懂，以后還要結(jié)合筆記和培訓(xùn)教材進一步的深化學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中我發(fā)如今工業(yè)消費領(lǐng)域的諸多方面都必需要用pLc控制，所以在這新的時期，pLc將會有更大的開展，它將在自動化領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。通過十八天對機電一體化課程的學(xué)習(xí)，尤其是pLc在機械控制中的應(yīng)用、編程和調(diào)試讓我對機械控制方面有了更深層次的理解，也為以后在教學(xué)中和科研中指明了一定的方向，拓展了思路、開闊了視野。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會篇3學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，新加坡南洋理工學(xué)院為我們量身訂做了學(xué)習(xí)課程，通過2個月的學(xué)習(xí)、參觀、交流、討論，特別是以假設(shè)干人為小組制作小工程的學(xué)習(xí)形式，讓我印象深化。通過各種形式的學(xué)習(xí)，我不但理解和掌握了有關(guān)機電一體化方面的內(nèi)容、如微處理器的應(yīng)用及工程制作、可編程控制器的應(yīng)用及工程制作等，更學(xué)習(xí)和體驗到了新加坡南洋理工學(xué)院的課程開發(fā)和管理方面的經(jīng)歷以及辦學(xué)理念。如對南洋理工學(xué)院辦學(xué)理念和策略、機電一體化專業(yè)課程開發(fā)和管理等。下面我就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程作以下整理和歸納，并結(jié)合學(xué)習(xí)情況及學(xué)校的詳細情況談我個人的感受體會。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)、課堂學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)除了五天的有關(guān)學(xué)校各院系的教學(xué)及設(shè)施參觀外，大部分時間主要放在的關(guān)于機電一體化核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，核心內(nèi)容主要是圍繞開發(fā)自動化系統(tǒng)的控制與設(shè)計的學(xué)習(xí)，并做了假設(shè)干的小工程。現(xiàn)用流程圖歸納如下：1、培訓(xùn)期間所上課程及相關(guān)知識構(gòu)造坦克的三維設(shè)計(工程要求：二維零件、三維零件的準(zhǔn)確畫法，裝備圖的組裝，外觀設(shè)計上要求對外表的渲染)4、學(xué)習(xí)過程：(指導(dǎo)教師采用工程教學(xué)法)整個學(xué)習(xí)過程采取分組制經(jīng)行小工程設(shè)計，全學(xué)習(xí)全程都是在實驗室;分組制采取2人一小組(第2周、第3周、第7周、第8周)，3人一個小組(第4周、第5周、第6周)進展人員合理搭配。指導(dǎo)教師考慮到每個人的專長，如我在ug軟件、c語言方面以及在plc編程方面有一定的根底，南寧市機電學(xué)校的姚志教師在電氣，液壓及電路設(shè)計方面見長，因此有一半時間我和他組合成一組。學(xué)習(xí)整個過程：指導(dǎo)教師用1/5時間補充工程所做工程所用到的但我們沒有接觸到的知識，如c8051f330d芯片的功能如何控制的學(xué)習(xí)。(二)課外學(xué)習(xí)也許，課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)是讓人在壓力和競爭中感受到了自己知識的長進，學(xué)習(xí)到了一些專業(yè)上的前沿知識，如citect在控制系統(tǒng)中的觸摸屏的開發(fā)中的應(yīng)用，指導(dǎo)教師tongmengking(董明金)說在我們中國很還很少運用。同時也在個人對工程的研發(fā)才能上有了一定的長進。更懂得了團隊的合作精神的重要性。二、培訓(xùn)后感在nyp為期8周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，無論是在聽學(xué)校教師的介紹，自己的參觀、還是在平時的學(xué)習(xí)生活中，都感受到了nyp的辦學(xué)特點?，F(xiàn)歸納如下：(一)、前瞻性的辦學(xué)理念和合理的辦學(xué)規(guī)劃新加坡是一個資稀缺的小國，但新加坡政府堅決樹立這么一個理念人才是最珍貴的資。新加坡政府高舉以人為本大旗，在重視人才，充分利用人才的先進理念下謀求經(jīng)濟的快速開展，成為了當(dāng)今亞太經(jīng)濟的龍頭。好的理念是正確行動的導(dǎo)向，新加坡南洋理工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同樣堅持以人為本的辦學(xué)理念，并倡導(dǎo)工作的無界化，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認為，教師的開展才是學(xué)校開展永不枯竭的資。1、教師培訓(xùn)方案平時在上課之余，特別是在茶點時間，和指導(dǎo)教師的聊天中，理解到，新加坡南洋理工學(xué)院對在職教員提供豐富多樣的崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只要你愿意，幾乎每個人每年都會有時機到企業(yè)學(xué)習(xí)工作，到國內(nèi)高校提升學(xué)歷，每個人還可以根據(jù)自已的興趣愛好，專業(yè)開展要求提出到不同崗位輪崗工作，也都有時機到海外高校帶薪繼續(xù)深造，沒有年齡的束縛，沒有崗位的限制。因為不斷注入了新穎的養(yǎng)料，理工學(xué)院教師的教學(xué)壽命屬天無貨賀壽命。2、專業(yè)設(shè)置方案新加坡南洋理工學(xué)院設(shè)有七個系：精細工程系、設(shè)計系、工商管理系、信息科技系、化學(xué)與生命科學(xué)系、互動與數(shù)碼媒體系、保健護理科學(xué)系，每個系中又設(shè)立了假設(shè)干個專業(yè)，其中精細工程系是最老牌的，而化學(xué)與生命科學(xué)系是最年輕的。學(xué)院在開展品牌系部的同時，努力根據(jù)市場經(jīng)濟和自身開展的需要開發(fā)新系部，設(shè)立新專業(yè)，而每一個新系、新專業(yè)的開設(shè)學(xué)院在之前都是作了大量深化翔實的調(diào)查，不盲從從眾，不冒然而行，實在在實結(jié)合市場、企業(yè)的需求，實在在實考慮學(xué)院自身的條件。每一個系部既有相似的管理形式，又有自身的特色之處，每一個系部都在沿著一條優(yōu)良軌道穩(wěn)步而安康地開展。英語教師網(wǎng)一體教育培訓(xùn)心得體會英語教師參加“網(wǎng)一體”教育2023年4月1日至4月3日，我有幸赴平?jīng)鰠⒓恿擞墒∈薪逃块T組織、上海普陀教育學(xué)院主辦的為期3天的“網(wǎng)一體”教育培訓(xùn)，這3天，緊張、充實而又快樂的，我感受了很多，也學(xué)到了很多，雖然時間很短，但是培訓(xùn)內(nèi)容給了我教學(xué)上很大幫助，聽了各位教授的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，通過理論聯(lián)絡(luò)實際，使得我更深化、更透徹的領(lǐng)會了專家所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：一、教學(xué)思想有了新認識通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，純熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)____同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。二、教學(xué)素質(zhì)有了新進步通過觀摩專家的教學(xué)技能、經(jīng)歷和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語才能，這個就是知識點。在教學(xué)總體目的上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程施行上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和進步學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)形式與方法上注重參與理論和創(chuàng)新開展；在語言教學(xué)的目的上，注重培養(yǎng)語感和交際才能；在教學(xué)評價上，注重運用鼓勵機制和多元評價。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的根本素質(zhì)。三、教學(xué)程度有了新飛躍這次根底知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語程度有了一個很大的促進。尤其是各位專家的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到如今根本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地理解如何教學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我理解了如何較好的進展英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實上每一項才能的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候，我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有平安的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很為難，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了。因此，要進步學(xué)生的聽說才能，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個平安的語言環(huán)境。在平安的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯才能，學(xué)生在不斷的交流中就能進步聽說才能了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語才能才會不斷的進步。四、教材把握有了新進步作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的理論才能，也就是聽、說、讀、寫的才能，也就是說在課堂中，pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活潑而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的時機，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于考慮，擅長分析^p，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！《三位一體的教育通道》班主任工作心得體會教師是肩負著培育祖國的花朵的重托，班主任是協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的橋梁和紐帶，為他們提供溝通時機，合作共育的平臺，也就是共同協(xié)調(diào)討論教育學(xué)生身心安康成長的階梯，充分發(fā)揮和利用此平臺，班主任工作才能水到渠成，下面談?wù)劙嘀魅吸c滴體會：一、營造教育合力。俗話說：“人無完人，金無足赤”，是人總會犯錯的，總會有缺乏。每個學(xué)生存在著個性差異，比方有的好動；有的好靜；有的膽大；有的膽小怕事；有的溫順；有的爭勝好強。注意學(xué)生，注意動向，如發(fā)現(xiàn)問題及時深化家訪或打，發(fā)短信與家長溝通，并理解學(xué)生居家情況，攜起手來，齊抓共管，對學(xué)生進展耐心細致的誘導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確道德認識和道德行為的標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生積極因素，對偶然拖欠的作業(yè)的學(xué)生，講清不完成作業(yè)有什么危害性的道理，指出錯誤，令其改正；對另外一些常拖欠作業(yè)學(xué)生，更要嚴(yán)肅批評，令其補做好才能讓他回家甚至要求家長回校陪子弟做完作業(yè)才回家，比方：我班王宏同學(xué)不完成作業(yè)是家常便飯的事，我利用課余時間找他談心，善挖他的閃光點結(jié)合他來人肯為同學(xué)做事和對工作負責(zé)任的優(yōu)點加以肯定，令他重拾信心，培養(yǎng)他自己教育自己。但與家長溝通后，家長主動配合班主任的教育和督管，跟蹤一周后，效果顯著，如今他能按時完成作業(yè)，書寫有很大進步，真是功夫不負有心人，從而激發(fā)他對學(xué)習(xí)的斗志。二、強化標(biāo)準(zhǔn)，常抓不懈作為班主任，每個人都有自己的苦衷，有酸甜苦辣，雖然班主任工作累、繁、雜，但要注重言傳身教，俗話說：“身正不怕影斜，其身正，其令可行，其身不正，其令不行?！苯處煴仨氁陨碜髂敲矗鰧W(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生有競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，強化班干組織紀(jì)律性，定期召開班干會議，明確分工，讓他們學(xué)會自己管理自己。標(biāo)準(zhǔn)路隊，上下樓梯要求同學(xué)每組要對齊，不說話，不能擁擠推撞，嚴(yán)格守秩序，一直走到校門口鐵軌才散隊；早操出隊，強化常規(guī)訓(xùn)練，要求每個同學(xué)站隊要做到快、靜、齊。出操步伐齊，挺起胸，有朝氣；對不符合要求的學(xué)生親近他，做示范樹典范；在做操時要求每個學(xué)生動作整齊、到位；曾屢次受到校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師表揚，在校開展的各項活動中，從嚴(yán)從細力爭做到最好，每個學(xué)生都有一個信念：我要為集體爭光，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、關(guān)愛差生，喜摘果子作為班主任，對學(xué)生充滿愛心，教育要有耐心，轉(zhuǎn)化學(xué)生要有細心，對待差生要像對待朋友一樣要有真心，用愛心感染每個學(xué)生，對差生不歧視，做他們引航人。在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的鋪路石，利用課余時間理解他們學(xué)習(xí)情況并對癥下藥，進展補漏。如默寫，聽寫不及格的，反復(fù)屢次練，直到及格才放手，狠抓早讀、午讀，催促他們背誦課文，提問題優(yōu)先，修改作業(yè)優(yōu)先，如他們學(xué)習(xí)有點滴進步，及時表揚并給予獎勵，使他們嘗到喜摘果子的甜頭，對學(xué)習(xí)充滿信心。對待優(yōu)生，更加嚴(yán)格要求他們，高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，疑難問題讓他們作答，并要求他們對差生一幫一，齊進步“幫助輔導(dǎo)差生學(xué)習(xí)，班主任多與科任教師溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，配合科任教師及時教育。我認為班主任工作就是支撐著整個大廈的樣子，持之以恒，齊抓不懈，樂于奉獻。事實證明，學(xué)生安康成長和人材培養(yǎng)，離不開班主任的管理工作與艱辛。讓我們班級擁有凝聚力，擁有活力。機電一體化畢業(yè)生的實習(xí)心得體會時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在佳程科技的實習(xí)馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學(xué)到了很